五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《憶秦娥 婁山關(guān)》教案 冀教版 教案

1、憶秦娥婁山關(guān)一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)閱讀詩(shī)歌的基本方法。2能力目標(biāo)：品味語(yǔ)言，把握意象，體味詩(shī)歌的語(yǔ)言美和意象美，體會(huì)詩(shī)歌的感情。3思想目標(biāo)：體會(huì)毛澤東詞的風(fēng)格和境界，領(lǐng)略偉人的氣魄和膽識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1 品味語(yǔ)言，把握意象，體味詩(shī)歌的語(yǔ)言美和意象美，體會(huì)詩(shī)歌的感情。2 體會(huì)毛澤東詞的風(fēng)格和境界，領(lǐng)略偉人的氣魄和膽識(shí)。 第 1 課時(shí)一、導(dǎo)入從介紹作者導(dǎo)入新課。使學(xué)生通過(guò)了解偉人經(jīng)歷感悟偉人情懷，體會(huì)詩(shī)歌的感情。作者簡(jiǎn)介毛澤東，是一位偉大的政治家、思想家、軍事家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，同時(shí)，他又是一位偉大的詩(shī)人。他一生寫(xiě)下了很多震撼人心的詩(shī)篇，對(duì)鼓舞革命戰(zhàn)士和億萬(wàn)人民的戰(zhàn)斗豪情，產(chǎn)生過(guò)

2、巨大的影響。他的詩(shī)詞，顯示了博大的胸襟，豪邁的氣魄，廣闊的意境，讀起來(lái)讓人熱血沸騰，精神奮發(fā)。二、教學(xué)內(nèi)容，小組合作探究。1介紹背景：通過(guò)背景介紹，讓學(xué)生預(yù)先感知詩(shī)歌內(nèi)容，從詩(shī)歌跳躍的畫(huà)面中理清情節(jié)。背景資料（投影顯示）婁山關(guān)：在貴州遵義北大婁山上，萬(wàn)峰插天，中通一線，是由四川進(jìn)入貴州的要道，歷來(lái)為兵家必爭(zhēng)之地。1935年1月，遵義會(huì)議確立了毛澤東在中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，使毛澤東重獲軍事指揮權(quán)。遵義會(huì)議以后，毛澤東率領(lǐng)第一方面軍離開(kāi)遵義，揮師北征，四渡赤水，成就了他人生中軍事指揮上最得意的一筆。這首婁山關(guān)詞寫(xiě)在二渡赤水后。紅軍二渡過(guò)赤水河，回師黔北，集中主力進(jìn)攻桐梓和婁山關(guān)以南的黔軍，乘勝奪取遵義。

3、婁山關(guān)是戰(zhàn)斗最激烈的地方。這次戰(zhàn)役，先后擊潰和殲滅國(guó)民黨軍隊(duì)兩個(gè)師又八個(gè)團(tuán)，俘敵約三千人，取得長(zhǎng)征以來(lái)第一個(gè)大勝仗。毛澤東的憶秦娥婁山關(guān)就寫(xiě)在婁山關(guān)戰(zhàn)斗勝利之后。2作品欣賞（1）范讀課文，學(xué)生自由朗讀。讓學(xué)生初步把握詩(shī)歌感情。（2）賞讀上闋。自讀上闋，學(xué)生思考：從詞中獲得哪些信息？能聯(lián)想出怎樣的情景？（指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)意象感知內(nèi)容和情感）西風(fēng)雁叫、白霜晨月點(diǎn)明季節(jié)、時(shí)間，渲染蒼涼沉郁的畫(huà)面馬蹄、喇叭軍隊(duì)特有事物碎雜沓、細(xì)碎行軍之急、之速。（山路難行，側(cè)面反映“雄關(guān)漫道”）咽西風(fēng)中時(shí)斷時(shí)續(xù)。（一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)）也染上詞人的主觀色彩（樂(lè)觀者即使走在雨里也有晴天的心情）。紅軍自從第五次反圍剿失敗開(kāi)始長(zhǎng)征以

4、來(lái)，打的多是敗仗，湘江一役，損失更是慘重。這一次回軍遵義，重攻婁關(guān)山，任務(wù)是極其艱巨的，紅軍能否取勝，紅軍的命運(yùn)如何？作為黨的領(lǐng)袖，作為重新回到軍事指揮崗位的毛澤東，心情是極其沉重的。他深感任重而道遠(yuǎn)。通過(guò)這個(gè)“咽”字，既表現(xiàn)出紅軍斗爭(zhēng)生活的艱苦卓絕，又渲染了行軍途中莊嚴(yán)肅穆的氣氛。（3）賞讀下闋：朗讀下闋，學(xué)生思考：下闋表現(xiàn)婁山關(guān)戰(zhàn)斗的哪一階段？表達(dá)詞人怎樣的感情？從頭越攻破險(xiǎn)要，戰(zhàn)斗勝利真如鐵一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)，也讓人聯(lián)想，這里的“雄關(guān)”，雖首指婁山關(guān)，但又不只指婁山關(guān)，還應(yīng)該包括漫長(zhǎng)的革命道路上有形無(wú)形的各個(gè)關(guān)口。如鐵的雄關(guān)漫道反襯紅軍英勇豪邁的氣概和勝利的自豪，反映遵義會(huì)議以來(lái)的變化。

5、如海多“殘陽(yáng)如血”這個(gè)比喻是否形象？請(qǐng)你造一個(gè)比喻句，你把殘陽(yáng)比作什么？（引領(lǐng)學(xué)生比較不同身份的人的不同感情、胸襟，體會(huì)毛澤東詞的風(fēng)格和境界，領(lǐng)略偉人的氣魄和膽識(shí)。）如血色彩濃烈，氣魄雄渾，與“蒼山如?！惫餐瑯?gòu)成凝重與雄渾的壯美。血色殘陽(yáng)又讓人聯(lián)想到犧牲，象征革命的勝利需要紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、前仆后繼，象征勝利是用生命和鮮血換來(lái)的。兩個(gè)比喻句寓有深刻的象征意義：如海的蒼山象征革命征途上還會(huì)遇到更多的關(guān)隘，面臨更多的困難?！吧n山如海”“殘陽(yáng)如血”預(yù)示著未來(lái)斗爭(zhēng)的艱辛和曲折。也只有經(jīng)歷血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)斗洗禮的軍事指揮家，擔(dān)負(fù)著國(guó)家前途和命運(yùn)的偉人，才有這樣的人格與氣魄，才有這樣的胸襟、這樣的境界，能正視未來(lái)，能預(yù)見(jiàn)未來(lái)，在眼中呈現(xiàn)“蒼山如海”“殘陽(yáng)如血”的壯美。三、小結(jié)：通過(guò)這首詞的學(xué)習(xí)，總結(jié)詩(shī)歌的特點(diǎn)，總結(jié)閱讀詩(shī)歌的方法：（1）感情充沛（雄壯、頓挫、剛毅、肅穆、自豪）（2）意境優(yōu)美（肅穆雄渾）（3）語(yǔ)言凝練（一字傳神、寓意深刻）