部編版一年級語文上冊古詩詞專項綜合練習

1、部編版一年級語文上冊古詩詞專項綜合練習1. 課內(nèi)閱讀。數(shù)字歌一 牛，兩 馬，三 小羊找媽媽。四只雞，五只鴨，六只小鳥叫喳喳。七條魚，八只蝦，九 小蟲慢慢爬。十 數(shù)字真有趣，小朋友們笑哈哈。（ 1）在括號里填上恰當?shù)脑~語。（ 2）照樣子寫詞語。笑哈哈 （ 3）請你寫出從1-10 的漢字。2. 閱讀詩歌，回答問題。晨牧晨霧濃，似云煙。誰家的孩子，打一 呼哨，甩幾 響鞭，趕一 鴨子往河沿。沒入晨霧中，人鴨皆不見，只聞鴨歡呱呱叫，伴一 牧歌，輕悠悠，四面?zhèn)?。?）選擇合適的量詞填寫在短文的橫線上。群支竿聲打一 呼哨，甩幾 響鞭，趕一 鴨子往河沿。伴一 牧歌，（ 2）照樣子，寫詞語。的心情輕悠悠、 、

2、、 （ 3）這首詩歌描寫了的情景，從中可以體會到孩子4）聯(lián)系生活實際，說說“晨霧濃，似云煙”的意思。（5）讀了這首詩歌，你仿佛聽到了什么聲音？看到了什么畫面？3. 古詩閱讀材料一：憶江南（其一）江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？材料二：憶江南（其二）江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，群亭枕上看潮頭。何日更重游?（ 1）這兩首詞以一個“字為線索貫穿起來，形成了一個整體，真可謂是詞短情長。第一首是總寫對的回憶；第二首則是對 的憶念、向往 .都表達了作者。（2）材料二中，描寫的是江南季的美景，可以從 “”中看出。（3）這兩首詞都是唐代詩人白居易的作品，你更喜歡哪一首?

3、為什么?4. 課內(nèi)閱讀。我一天一天地長大，一本又一本新書充實了我的書櫥。讓人們?nèi)プ穼わh渺的奇花異草吧，我卻在書林中挖掘到無窮的寶藏。（ 1）寫出下列詞語的近義詞。充實 追尋 無窮 （2）從這一段中，你可以看出來小作者對書的態(tài)度是（3） “無窮的寶藏”指的是什么？5. 按要求完成下題。1）默寫舟過安仁，再做題。（2）這首詩的作者是朝詩人 。（3）解釋下列詞語的意思。停棹： 。怪生： 。（4）用自己的話說說第三，四句詩的意思。（ 5）詩中第一，二句是寫作者所見的，第三，四句則是作者的，從“”一詞中可看出。（6）這首詩充滿情趣，表現(xiàn)了兩個小漁童的，也表達了詩人對兒童的之情。6. 閱讀下列兒歌，按要求

4、回答問題。老鼠抬花轎 【民間童謠】八只老鼠抬花轎，兩只老鼠放鞭炮，四只老鼠來吹號，嗚哩哇啦”真熱鬧。老貓聽見來賀喜， 一口 一只全吃掉。(1)兒歌描寫了哪些小動物？(多選題，只填序號) 貓兔子老鼠小狗(2)根據(jù)兒歌內(nèi)容選擇恰當?shù)男蛱柼羁?。四只八只兩只老鼠抬花轎老鼠放鞭炮老鼠來吹號(3)這些小老鼠最后怎樣了？請在兒歌中找出來。7 .把古詩補充完整，并完成相應的問題。登鸛雀樓，黃海流。欲窮,這首詩是 代詩人王之渙寫的。其中 這句詩告訴我們站得高，才能看得遠。8 .把古詩補充完整并填空。夜書所見蕭蕭格葉送寒聲，江上秋風動客情。九月九日憶山東兄弟遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。夜書所見的作者是代詩人

5、o后兩句ae的意思 o九月九日憶山東兄弟的作者是 代詩人。前兩句詩的意思9 .課內(nèi)閱讀。靜夜思 ，疑是地上霜( 舉頭望明月,(1)把古詩補充完整。(2)寫出詩中的一對反義詞。(3)這首詩表達了詩人的()。10 .默寫古詩春日偶成并完成習題。春日偶成(1)把古詩默寫完整。的景物，表達了作者對(2)這首詩是代詩人所寫，寫的是 的熱愛之情。(3)用自己的話說說后兩句詩的意思是 。11 .詩歌鑒賞金沙水云崖暖，大渡橋 鐵索寒。(1)把詩句缺少的字補充完整。(2)在詩句中，兩個長征途中感人的故事是和(3)給詩句選擇正確的解釋()12 .閱讀詩歌，回答問題。秋天的書簽秋天來了，采一片楓葉，夾在書頁里， 時

6、?？此利惖念伾?。摘一朵茉莉，夾在書頁里， 時常聞它， 清香的感覺。撕一張日歷，夾在書頁里， 時常提醒自己，光陰的流逝。(1)從詩中找出詞語，填一填。的顏色 的感覺 的流逝(2)連一連。采 一朵茉莉摘 一張日歷撕 一片楓葉(3)填一填。這首小詩一共有小節(jié)，其中第小節(jié)寫了茉莉的香味。(4)小朋友為什么要撕一張日歷夾在書頁里？13 .課外閱讀。數(shù)字歌一頭牛，二匹馬， 三只小羊找媽媽。四只雞，五只鴨，六只小鳥叫喳喳。七條魚，八只蝦， 九條小蟲慢慢爬。十個數(shù)字真有趣， 小朋友們笑哈哈。(1)文中共出現(xiàn)了哪幾個數(shù)字？(2)填一填頭牛 只小羊 條魚 個數(shù)字14 .讀下面的詩歌片段，完成練習。秋的聲音，在

7、每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音、從遠方匆匆地來 、向遠方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。(1)讀詩重在想象，讀這個片段的第一小節(jié)時，你想象到了哪些美麗的畫面 呢？選擇恰當?shù)倪x項填到橫線上。A.想象各種野花美麗而清香。B.想象顆粒歸倉的豐收景象。C.想象落葉飛舞，在空中盤旋。 D.想象農(nóng)民辛苦勞動，臉上綻放燦爛的 笑容。在每一片葉子里 在每一朵小花上在每一滴汗水里 在每一顆綻開的谷粒里 (2)對詩中畫線的句子理解正確的是()15 .閱讀詩歌，回答問題。風葉圣陶誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是樹葉顫(ch (n)動的時候,我們知道風在那

8、兒了。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是林木點頭的時候，我們知道風正走過了。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是河水起波紋的時候，我們知道風來游戲了。(1)我發(fā)現(xiàn)這首詩很有特點，那就是每節(jié)的前兩行 。(2)作者是怎樣寫風來了的？請你畫上 ”(3)你怎么知道風來了？請你仿照詩歌寫一節(jié)。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是,我們知道風來了。16 .讀兒歌，回答問題。請星星月亮彎彎，像只小船。小船搖搖，搖到天邊。天邊請來小星星，嘻嘻哈哈坐滿船。滿船星星眨眼睛，來到我家院里玩兒。(1)填一填。月亮彎彎，像。我覺得月亮彎彎，像。(2)想象一下，如果你來到夜空會看到什么？又會跟月亮星星說些什么？畫

9、一畫，寫一寫。我的畫兒：我的話：17. 閱讀課文，回答問題。兩件寶 人有兩件寶， 雙手和大腦。 雙手會做工， 大腦會思考。 用手又用腦， 才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要靠手和腦。（ 1）人的兩件寶貝是和 。（ 2）人們用雙手干什么？（ 3）人們用大腦干什么？（ 4）人們勞動要靠什么？（ 5）說一說，你都用雙手干什么？用大腦干什么？18. 閱讀下面的小詩，完成練習。一封家書媽媽，不知風兒是否將這份情向您傳達，媽媽，我想家。不知什么時候，我變得如此脆弱，像個傻瓜。希望您給我個滿意的回答，我到底有沒有變化。玩彈球，玩泥巴，過家家，打水仗，丟石頭和捉青蛙，這一切都已經(jīng)放下，唯一放不下的是您和我爸。

10、媽，以后天氣熱了，您要注意身體；爸在外開車，很辛苦，您一定要好好照顧他。還有，您別擔心我，因為我已長大，從前那個不聽話、愛打架的娃，已經(jīng)有了很大的變化，媽，我真的已經(jīng)長大，您不要擔心，不要牽掛。好了，寫到這里吧，今年暑假我一定回家，希望看到一個甜甜蜜蜜、和和美美的家。（ 1）照樣子，寫詞語。甜甜蜜蜜（AABB 式） 2）你喜歡詩中的孩子嗎？為什么？19. 閱讀下文，完成下列小題。除夜作唐 高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。注釋 ：霜鬢：白色的鬢發(fā)。（ 1）這首詩描寫的節(jié)日是（）（ 2）詩人所在的地點是（）（ 3）這首詩表達的感情是（）（ 4）試著翻譯前兩句古詩

11、。20. 閱讀短文，回答問題。風 風， 穿著白襯衫，漫步在綠油油的山坡上，和花兒姐姐盡情舞蹈；徜徉在碧波蕩漾的湖面上，和小鴨、小魚兒快活地嬉戲玩耍，奔跑在蔚藍蔚藍的天空上，和 “嘰嘰喳喳”的小鳥打招呼：忽然，笑著鉆進我的衣衫，調(diào)皮地撓我癢癢。（ 1）你能從詩中找出帶有顏色的字嗎？2）這首詩寫的是（狂風、暴風、微風），它到了這些地方： 、 和 。3）你喜歡文中的風嗎？為什么？21. 閱讀詩歌，回答問題。滁州西澗（唐 ）韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。1）這首詩描寫了富有詩情畫意的一系列自然景物，請你也像二、三句那樣用四個字來概括第一、四句： 深樹黃鵬、春潮晚

12、雨、 。(2)寫出前兩句詩的意思： (3)最后一句中橫”一字用得極妙，成為煉字的典范。我們在課文中學過的王 安石的一首詩中也有一個字用得非常精妙，老師經(jīng)常拿它來說明寫文章要反復 修改，斟詞酌句。請寫出這句詩和詩的題目： 。22. 課外閱讀。四五,金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。(1)五”一共畫。(2)四”的前面一個數(shù)字是(3)上”的反義詞。(4)今”的反義詞。(5)從金”往后數(shù)第三個字日23. 重點段落品析。明月 ,疑是 霜，舉頭望 ,低頭。(1)把詩句補充完整。(2)這首詩的作者是 t。24. 閱讀下文，回答問題我是一條魚我是一條魚，從小溪游到小河，從小河游到大江。流水給我生命，浪花

13、給我快樂，江河給我夢想。我是一條魚，我要游向大海。(1)兒歌中的這條魚先從 游到位,再從游到,最后要游向。(2)是 給小魚生命，給小魚快樂，給小魚夢想。(3)讀了這首兒歌，你覺得小魚的夢想到底是什么呢？25. 閱讀下文，回答問題做早操 太陽公公起得早，我們一起做早操。 小朋友們排好隊，小鳥也來湊熱鬧。 踢踢腿，彎彎腰，伸伸胳膊跳一跳， 閉上眼睛深呼吸，早上空氣真是好。1）兒歌中 “我們 ”做操是在（什么時間）。2）連一連。彎彎 腿伸伸 腰踢踢 胳膊”畫出。（ 3）小朋友是怎樣做早操的？用26. 讀一讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（ 1）這首詩主要寫了（）（ 2）這首

14、詩描寫的是（季節(jié)）夜晚的景色。通過 可以看出。（ 3）詩中的千古名句是：。（ 4）看看夜晚的天空，說一說你看到了什么？27. 課外閱讀。雨后 嫩綠的樹梢閃著金光 廣場上成了一片海洋 水里一群赤腳的孩子快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花兒濺起多高。他喊 :“妹 ,小心 ,滑 !”說著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說:“糟糕 糟糕 !”而他通紅歡喜的臉上,卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮緊緊跟在這泥褲子后面,她咬著唇兒,提著裙兒 ,輕輕地小心地跑,心里卻希望自己,也摔這么痛快的一跤!(1)泥褲子”指的是 0(2)小妹妹跟在 泥褲子”后面，心里在想些什么？(3)小哥哥嘴上說 糟糕：臉上卻歡喜、興奮和驕傲是因為()。28 .閱讀詩歌，回答問題乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬條。(1)給生字注音乞 巧 霄 渡(2)理解下列詞語的意思。乞：碧霄：(3)乞巧這首詩表現(xiàn)人們過節(jié)時 心情和 的心愿。(4)你認為人間女子除了會乞求心靈手以外，還會乞求些什么呢