開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握姓Z(yǔ)文模擬試題及答案

1、一、基礎(chǔ)選擇題（本題有14 小題，每小題 2 分，共 28 分。）1加點(diǎn)字讀音每組都不相同的一組（）A 校 對(duì)校 正 角 逐鉤心斗角參 加參差不齊B湖泊淡泊銅臭乳臭末干毒蛇 虛與委蛇 C寶藏礦藏呼吁長(zhǎng)吁短嘆曾祖曾經(jīng)滄海 D 熨 帖熨 燙 著落不著 邊際 慰藉 聲名狼藉 2下列詞語(yǔ)中書寫全部正確的一組是（）A.杳無(wú)音信層巒疊嶂直言不諱明槍暗劍B.大聲急呼走頭無(wú)路翻天覆地舐犢情深C.哄堂大笑憑心而論常年累月出類拔萃D.滄海一粟語(yǔ)無(wú)倫次入不敷出始作俑者3依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）考生在考試時(shí)遇到一時(shí)拿不準(zhǔn)的題目，不要緊張，要冷靜思考，仔細(xì) ，認(rèn)真尋求解決問題的方法。那青青的嫩竹

2、，或一兩株臨窗，或三五叢傍水，為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬(wàn)竿碧竹，更透出一派清韻，讓人難以 。如果生命中只有鮮花和獎(jiǎng)杯，而沒有挫折和痛苦，那么這種人生 顯得太單薄了。A.琢磨忘懷未免B.琢磨釋懷不免C 捉摸釋懷不免D捉摸忘懷未免4 下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)運(yùn)用正確的一句是（）A.在遠(yuǎn)處，天的盡頭一片彩光。我懷疑自己看見海市蜃樓，但又覺得那還是一片彩虹而已。我的雙眼模糊，有如隔岸觀火 ，什么也看不清楚。 B.近來交通事故和礦難不斷出現(xiàn)，礦難使很多人失去生命。交通事故和礦難此起彼伏 ，接連發(fā)生，引起了國(guó)務(wù)院的高度重視。 C.盡管沒有周杰倫的酷，沒有比爾蓋茨的富，但我們并不自慚形穢因?yàn)槲覀儞碛凶顚?/p>

3、貴的財(cái)富青春。D.遭受地震海嘯的印尼蘇門答臘島的實(shí)武牙市，整個(gè)城市一度人去樓空。近日，居民們陸續(xù)返回家園，這座海棠城市開始故態(tài)復(fù)萌 ，恢復(fù)昔日的生活景象。5下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是A 作為一名共產(chǎn)黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，要認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”的思 想，辦事、想問題都應(yīng)從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。B 藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)往往只可意會(huì)不可言傳，一經(jīng)點(diǎn)破，那含蓄的美常常會(huì)遭到破壞的危險(xiǎn)。C 我們要改革和完善符合科學(xué)技術(shù)發(fā)展客觀規(guī)律的、與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的、科技同經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合相互促進(jìn)的科技新體制。D 我們必須進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)治理教育亂收費(fèi)工作的重要性，增強(qiáng)做好治理教育亂收費(fèi)工

4、作的責(zé)任感、使命感和緊迫感。6 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A. “這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說。B. 基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。C.彩圖科技百科全書各卷?xiàng)l目的選取，不是從純理論的抽象概念的角度出發(fā)，而是以人類探知的客觀對(duì)象自然對(duì)象或人類對(duì)象為標(biāo)準(zhǔn)。D.聽到導(dǎo)游說了一句“大家稍快一點(diǎn)好不好？”之后，游客們趕快下車走到了游船上。放眼欣賞湖光山色，大家不禁贊嘆道：“真是太美了！ 西湖的春色?！?.在下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是每當(dāng)落日黃昏，暮煙疏雨的時(shí)候， 縷縷白色的炊煙 彌漫在山野的四周 繚繞在茅舍的煙囪上山腳下便籠罩著一片蒼茫的煙

5、幕 一種松脂燃燒的香味A .B.C.D.8.F列各組語(yǔ)句中劃線的實(shí)詞,意義相同的一項(xiàng)是A.求！無(wú)乃爾是過與8 .何以伐為C.今由與求也柑夫子D.既來之，則安之觀過，斯知仁矣愿無(wú)伐善，無(wú)施勞桓公殺公子糾，不能死，又相幺察其所至人焉瘦哉9 .下列各組語(yǔ)句中劃線的虛詞，意義、用法都相同的一項(xiàng)是A.冉有、季路見于孔子 于仲尼叔孫武叔語(yǔ)大夫壬朝日：“子貢賢B.愿車馬衣輕裘與朋友共C.道之以政，齊之以禮管仲非仁者殳曰：既富矣，又何加焉？日：富之D.今夫顓臾，固而近于費(fèi)植其杖而蕓10、下列句子與例句劃線的字詞類活用相同的一項(xiàng)是( )例句：事君數(shù)，斯辱矣。A “既庶矣，又何加焉？”曰：“富之： B、而犯晉衣惡

6、食者，未 足與議也。C止子路宿，殺雞為黍而食之_。D 、飯疏食，飲水，曲肱而枕之。11、與例句句式相同的項(xiàng)( )例句：非夫人之為慟而誰(shuí)為？A有是哉，子之遷也！B 、葉公問孔子于子路C蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)D 、吾非斯人之徒與而誰(shuí)與？12、對(duì)下列語(yǔ)句中劃線字解釋有誤的是( )A子生三年，然后免壬父母之懷。(免除)人而不仁，妞L何？(如果)B、微管仲，吾其被發(fā)左衽矣（沒有）如為之不厭，誨人不倦（不過）C必也臨事而，£（警惕，謹(jǐn)慎）子紅三軍，則誰(shuí)與？（統(tǒng)率）D雖欲從之，末理也已。（途徑）多見其不知量也。（只是）13.下列對(duì)聯(lián)與涉及人物相對(duì)應(yīng)的的一聯(lián)是（）A.鹿野舟沉王業(yè)兆；鴻門半碎霸圖空。

7、一一項(xiàng)羽B(yǎng).哀怨托離騷，生而獨(dú)開詩(shī)賦立；孤忠報(bào)楚國(guó)，余風(fēng)波及漢湘人。一一宋玉C.云邊雁斷胡天月；隴上羊歸塞草茵。一一李廣D.盛唐詩(shī)酒無(wú)雙士；青蓮文苑第一家。一一杜甫14.下面各句表述正確的一項(xiàng)是（）A、弗吉尼亞伍爾芙，英國(guó)女作家，被認(rèn)為是二十世紀(jì)現(xiàn)代主義與女性主義的先鋒之一。她創(chuàng)作的尤利西斯的最大的成就是在意識(shí)流小說 技巧上有了全面推進(jìn)。B、高爾基，蘇聯(lián)作家，“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者”（列寧語(yǔ)）主要作品有童年在人間我的大學(xué)三部曲，長(zhǎng)篇小說復(fù)活母親等。C海因里希伯爾，法國(guó)小說家，我們?cè)鴮W(xué)過反映法國(guó)人民的厭戰(zhàn)情緒和戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的苦難的小說流浪人，你若來斯巴。他的早期作品的基調(diào)較為灰暗沉郁，后

8、期作品一反以前低沉壓抑的情調(diào)，對(duì)社會(huì)的罪惡表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憤懣情緒，如長(zhǎng)篇小說萊尼和他們。D泰戈?duì)?，印度著名?shī)人、作家、藝術(shù)家和社會(huì)活動(dòng)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。泰戈?duì)柕脑?shī)集新月集、園丁集、飛鳥集、流螢集等被大量介紹到中國(guó)，曾影響了我國(guó)幾代讀者。二、閱讀選擇題（本題有11 小題，每小題 2 分，共 22 分）（一）閱讀下面的文字，完成15 一 18 題。據(jù)專家們說，從銷密的衛(wèi)星數(shù)據(jù)中整理出的新的海底圖，其詳盡程度是過去海底圖的 30 倍。把它們和船上探測(cè)獲得的大比例尺海洋圖加在一起，科學(xué)家們便可更加清晰地了解各個(gè)不同地點(diǎn)的海洋深度。這些海底圖還可以更加清晰地顯示數(shù)百萬(wàn)年來地球板塊是怎樣移動(dòng)的。

9、這些海底圖，是美國(guó)國(guó)家海洋局和大氣管理局的史密斯，與美國(guó)斯克里普斯海洋研究所的桑德威爾一起繪制的。他們根據(jù)衛(wèi)星測(cè)量的、由地球引力變化引起的海面海浪相撞推斷出海底特性，從而繪出了這些海 底圖。史密斯說，這些海底圖上有山脊、海溝、火山以及可能蘊(yùn)藏著礦產(chǎn)、石油和天然氣的沉積地。如果利用船上最好的技術(shù)收集整個(gè)海底的同類信息，可能要花125 年才能完成。他說這些海底圖有助于改進(jìn)影響氣候模式和全球氣候變暖的洋流和海洋流量的模型。這些信息，由于曾被美國(guó)海軍在有戰(zhàn)略意義的海域用于幫助潛艇導(dǎo)航和導(dǎo)彈制導(dǎo)，所以 10 年來（截止到今年早些時(shí)候美國(guó)海軍和歐洲航天局公布這些銷密數(shù)據(jù)）一直列為保密內(nèi)容。15、上文中最主

10、要的信息是（）A、美國(guó)公布了一批銷密的衛(wèi)星數(shù)據(jù)。B、史密斯和桑德威爾掌握了繪制海底圖的最新技術(shù)。C具有很高科學(xué)價(jià)值的海底詳圖被整理出來了。D衛(wèi)星對(duì)海底的測(cè)量既迅速又詳盡。16 、第二段最后一句話的“改進(jìn)”，所指的內(nèi)容正確的一項(xiàng)是：（）A改進(jìn)氣候模式的洋流模型。B、改進(jìn)洋流和海洋流量的模型。C改進(jìn)影響氣候變暖的模型。D、改進(jìn)氣候、洋流和流量的模型17、新的海底圖有許多用處。對(duì)此下面表述不正確的一項(xiàng)是：（A、改進(jìn)了石油和礦產(chǎn)的探測(cè)方法。B 、可用于幫助潛艇導(dǎo)航和導(dǎo)彈制導(dǎo)。C清楚顯示地球板塊怎樣移動(dòng)。D、了解不同地點(diǎn)的海洋的深度。18、文中說，衛(wèi)星獲得海底信息所憑借的基本手段是（）A、對(duì)海底特性的測(cè)

11、量。B、對(duì)海面和海底的觀測(cè)。C對(duì)海浪相撞作推斷。D、對(duì)引力變化進(jìn)行測(cè)量。（二）閱讀下面的文字，完成1921 題。以儒家文化為例，我們來探討一下中國(guó)傳統(tǒng)文化。首先，現(xiàn)在已經(jīng)基本上沒有以團(tuán)體的方式、以自己全部的生命活動(dòng)來自覺地繼承儒家的道統(tǒng)或文化精髓的傳人了。也就是說，真正的儒者團(tuán)體，即以傳承儒家的文化范式為自己生命的終極追求的團(tuán)體，現(xiàn)在已經(jīng)基本上消失了，其次，儒家文化賴以生存的社會(huì)土壤是一種以家庭為根、以農(nóng)業(yè)為本、半天然半教化的團(tuán)體結(jié)構(gòu)。現(xiàn)在這個(gè)結(jié)構(gòu)日益衰退，幾近死亡。第三，儒家文化，同時(shí)包括道家與佛家文化的基本價(jià)值取向已基本上不能影響現(xiàn)代中國(guó)人在人生中面臨的重大選擇。最后，儒家乃至傳統(tǒng)文化中的

12、獨(dú)特語(yǔ)言是否還活在人們表達(dá)關(guān)鍵思想和深刻情感的話語(yǔ)和藝術(shù)形式之中呢？情況似乎是：盡管還有殘存，但已岌岌可危。由此可見，四個(gè)標(biāo)志現(xiàn)象中，儒家文化或者完全缺席，或者氣息奄 奄；總合起來，它們指示出這樣一個(gè)事實(shí)：以儒家為主的中國(guó)傳統(tǒng)文化已陷入了生存危機(jī)?？烧f是“文命危淺，朝不慮夕”，而且從目前的發(fā) 展趨勢(shì)上看，總的形勢(shì)還在不斷惡化。歷史的教訓(xùn)是，一場(chǎng)像“文革” 這樣的反文化災(zāi)難發(fā)生后，強(qiáng)勢(shì)文化（這在現(xiàn)代就是西方發(fā)達(dá)國(guó)家所盛 行者）如過火的林地，反彈恢復(fù)得比以前還要更興旺；而弱勢(shì)文化和高 雅文化則往往一蹶而不振。黃河水中流走的是我們中華民族的生存之血， 而現(xiàn)今的時(shí)代潮流沖走的則是我們民族精神的元?dú)庋}

13、?！爸袊?guó)向何處 去？”這個(gè)曾被完全政治化的問題，現(xiàn)在已經(jīng)獲得和正在獲得越來越濃 重悲涼的文化含義。19.下列對(duì)文化是否存在的四個(gè)標(biāo)志的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.是否有自覺繼承文化精髓的傳人。B.文化賴以生存的基本的社會(huì)結(jié)構(gòu)是否存在。C.文化的基本價(jià)值取向是否影響人們?cè)谏钪懈鞣N各樣的選擇。D.文化的獨(dú)特語(yǔ)言是否存在于人們的話語(yǔ)和藝術(shù)形式之中。20.對(duì)畫線句的理解正確的一項(xiàng)是（）A.以儒家為主的中國(guó)傳統(tǒng)文化已陷入生存危機(jī)，它的沒落給人濃重悲涼的意味B. 西方發(fā)達(dá)國(guó)家盛行的強(qiáng)勢(shì)文化正在改變中國(guó)傳統(tǒng)文化，這是嚴(yán)重的政 治問題。C. 中國(guó)傳統(tǒng)文化的衰落令人困惑，而傳統(tǒng)文化的未來走向更令我們感到迷惑不

14、解。D.在西方文化的攻勢(shì)下，我們對(duì)保持民族文化傳統(tǒng)必須有強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感。21. 下列對(duì)選文內(nèi)容的概括和分析一項(xiàng)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 儒家文化賴以生存的最基本的社會(huì)結(jié)構(gòu)不復(fù)存在。B. 中國(guó)的傳統(tǒng)文化盡管沒有消亡，但已經(jīng)岌岌可危。C. 我們的傳統(tǒng)文化在強(qiáng)勢(shì)文化的侵略下，顯得一蹶不振。D. “元?dú)庋}”形象地說明傳統(tǒng)文化對(duì)于民族生存的重要意義。（三）閱讀下面詩(shī)歌，完成22 23 題。紅梅 蘇軾怕愁貪睡獨(dú)開遲，自恐冰容不入時(shí)。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無(wú)端上玉肌。詩(shī)老不知梅格在，更看綠葉與青枝。注：詩(shī)老；指蘇軾的前輩詩(shī)人石曼卿。22 . 對(duì)這首詩(shī)的理解，不恰當(dāng)?shù)囊?/p>

15、項(xiàng)是（ ）A. “獨(dú)開遲”即點(diǎn)出了紅梅晚開，也賦予了她不與眾花爭(zhēng)春的品性。B. “自恐”句不是說自己真的擔(dān)心，而是含蓄地表達(dá)了不愿趨時(shí)的情感。C. “尚余”句在寫紅梅“雪霜姿”的同時(shí)，也透露出一絲無(wú)奈。D. “酒暈”句是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。23對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 詩(shī)人使用擬人手法，以紅梅自況，表達(dá)了與桃杏一起裝點(diǎn)春天的愿望。B. 心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡”，不肯隨“春”，故而未能及早開放。C. 紅梅生機(jī)難抑，爛漫開放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。D. 面對(duì)百花盛開的“春態(tài)”，紅梅仍深自怵惕，保持自己的節(jié)操。24 一 25 題。楚狂接輿歌而過孔子曰

16、：“鳳兮鳳兮！何德之衰？往者不可諫，來者猶可追。已而已而！今之從政者殆而！”孔子下，欲與之言。趨而辟之，不得與之言。長(zhǎng)沮、桀溺耦而耕，孔子過之，使子路問津焉。長(zhǎng)沮曰：“夫執(zhí)輿者為誰(shuí)？”子路曰：“為孔丘?！痹唬骸笆囚斂浊鹋c？”曰：“是也?！痹唬骸笆侵蛞?。”問于桀溺。桀溺曰：“子為誰(shuí)？”曰：“為仲由。”曰：“是魯孔丘之徒與？”對(duì)曰：“然?！痹唬骸疤咸险撸煜陆允且?，而誰(shuí)以易之？且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉？”耰而不輟。子路行以告。夫子憮然曰：“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰(shuí)與？天下有道，丘不與易也?！弊勇窂亩?，遇丈人，以杖荷窿。子路問曰：“子見夫子乎？”丈人曰：“四體不勤，五谷不

17、分，孰為夫子？”植其杖而蕓。子路拱而立。止子路宿，殺雞為黍而食之，見其二子焉。明日，子路行，以告。子曰：“隱者也?！笔棺勇贩匆娭Ｖ?，則行矣。子路曰：“不仕無(wú)義。長(zhǎng)幼之節(jié)，不可廢也；君臣之義，如之何其廢之？欲潔其身，而亂大倫。君子之仕也，行其義也。道之不行，已知之矣?！?4. 下面對(duì)這段選文的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（A. 接輿佯狂避世，長(zhǎng)沮、桀溺躬耕避世，他們都是不滿社會(huì)現(xiàn)實(shí)、不與 世俗同流合污的得道隱士。B. 接輿經(jīng)過孔子時(shí)的狂歌，把自己比作衰退的鳳凰，委婉地規(guī)勸孔子趁早退出從政之路。C. 長(zhǎng)沮、桀溺這類消極避世而自命清高的隱士在孔子看來是與鳥獸為伍的人，孔子認(rèn)為自己不能追隨他們逃避現(xiàn)實(shí)

18、。D.這兩段文字反映了孔子關(guān)于社會(huì)改革的主觀愿望和積極的入世思想，體現(xiàn)出一種可貴的憂患意識(shí)和歷史責(zé)任感。25. 下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 孔子派子路去打聽渡口在哪里，隱士長(zhǎng)沮說孔子應(yīng)該知道怎么走，語(yǔ)含譏諷。B. 隱士桀溺認(rèn)為子路跟著孔子周游列國(guó)、到處還要傳道，還不如像自己一樣，忘記了這個(gè)世界，忘記了這個(gè)時(shí)代，種自己的田，什么都不管，因?yàn)檫@個(gè)世界到處動(dòng)亂不安。C. “以杖荷窿”的丈人也是一個(gè)隱士，他自食其力，自給自足，講究長(zhǎng)幼之間的禮節(jié)，卻不肯出來為國(guó)家作貢獻(xiàn)。D.子路跟隨孔子周游列國(guó)，親見許多有能力有學(xué)問的人因不滿世事而避世，過著隱居的生活，他的內(nèi)心起了動(dòng)搖：跟著老師已

19、經(jīng)沒有出路。三、閱讀下面炮獸的片段，完成相應(yīng)的題目。（ 8 分）老頭兒轉(zhuǎn)向布瓦斯貝特洛伯爵，把他身上的圣路易十字勛章取下來，系在炮手的短衫上?！盀趵?！”水手們歡呼起來。海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的兵士們舉槍致敬。那個(gè)年老的乘客用手指指著受寵若驚的炮手，繼續(xù)說：“現(xiàn)在，把這個(gè)人拉去槍斃?！斌@惶代替了歡呼。于是在墳?zāi)拱愕撵o寂中，老人抬高了嗓音。他說：“一個(gè)疏忽危害了這只船。到了現(xiàn)在，這只船也許已經(jīng)沒法挽救。在海上，就是面對(duì)著敵人。一只渡海的船就是一支作戰(zhàn)的軍隊(duì)。風(fēng)暴隱藏著，可是并沒有消失。整個(gè)大海就是一個(gè)陷阱。面對(duì)著敵人的時(shí)候，犯了任何過失都要處以死刑。沒有任何過失是可以補(bǔ)救的。勇敢必須獎(jiǎng) 勵(lì)，疏忽必須懲罰?！边@

20、些話，一句一句說出來，緩慢地，嚴(yán)肅地，帶著一種毫不變動(dòng)的 節(jié)奏，仿佛斧子砍在橡樹上。老頭兒望著兵士們，加上一句：“執(zhí)行?！蹦莻€(gè)胸前閃耀著圣路易十字勛章的漢字低下了頭。布瓦斯貝特洛伯爵做了一個(gè)手勢(shì)，兩個(gè)水手走下中甲板，然后帶著裹尸 布回來。船上的隨軍神甫從開船起一直在軍官們的飯廳里祈禱，也跟著 兩個(gè)水手來了。一個(gè)曹長(zhǎng)從排列著的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)中喊出了十二個(gè)兵士， 把他們排成兩行，六個(gè)一行。炮手一句話也不說，走到兩行兵士中間。隨軍神甫手里拿著十字架，走上前，戰(zhàn)在炮手旁邊?！伴_步走?！辈荛L(zhǎng) 說。兩排兵士用慢步向船頭走去，兩個(gè)水手拿著裹尸布跟在后面。一種陰郁的靜寂籠罩著全船。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的颶風(fēng)在呼嘯。過了幾分鐘，黑

21、暗中響起了槍聲，閃過一道亮光，然后一切復(fù)歸靜 寂，再聽見尸首跌落海里的聲音。老人仍舊靠在主桅上，抱著雙臂在沉思。布瓦斯貝特洛用左手食指指著他，低聲對(duì)拉維厄維爾說：“旺代有首領(lǐng)了26、“這些話，一句一句說出來，緩慢地，嚴(yán)肅地，帶著一種毫不變動(dòng)的節(jié)奏，仿佛斧子砍在橡樹上?！睘槭裁催@些話會(huì)是“緩慢地，嚴(yán)肅地”說出來？這樣寫有什么作用？（ 2 分）27、布瓦斯貝特洛伯爵說“旺代有首領(lǐng)了”，你認(rèn)為他有什么根據(jù)？（ 2分）28、“一種陰郁的靜寂籠罩著全船。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的颶風(fēng)在呼嘯”這一環(huán)境描寫在文中有何作用？（ 2 分）29、多用“對(duì)照法”使雨果的場(chǎng)景創(chuàng)作十分成功，顯示了浪漫主義文學(xué)的瑰麗特色，凸顯了人物的性格特

22、征，為人物的出場(chǎng)作了鋪墊。試從片段中選出一處加以分析。（ 2 分）2 小題，共 8 分）30補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。（ 4 分）(1)子曰：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，A?！?(論語(yǔ))(2),則其負(fù)大翼也無(wú)力。(莊子逍遙游)(3)位卑則足羞， 。(韓愈師說)(4)想當(dāng)年：金戈鐵馬， 。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古)31.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉？(2)長(zhǎng)幼之節(jié)，不可廢也；君臣之義，如之何其廢之？五、語(yǔ)言運(yùn)用(4分)32.采用下列句子中“當(dāng)說，我懂得了”的句式，寫兩個(gè)類似的句子。每個(gè)句子不超過 30字。書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂

23、。當(dāng)簡(jiǎn)愛說“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值；,0每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。六作文（ 30 分）33閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物。他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運(yùn)到市場(chǎng)去賣，可是無(wú)人問津，隔壁的木炭總是很快賣光。開始他還能堅(jiān)信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成了木炭，結(jié)果很快一搶而空。他很高興，回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來，青年燒成木炭的香木，正是這個(gè)世界上最珍貴的樹木沉香，只

24、要切下一塊磨成粉屑，價(jià)值就超過一車的木炭。要求：選擇一個(gè)角度，聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章不要脫離內(nèi)容及含意的范圍。自擬標(biāo)題，自主立意，除詩(shī)歌外文體 不限。不要套作，不得抄襲。參考答案1、C （A ji do ju沖o c m/c Bp c/bo xiu sh e/y1 C z eng/cengyC/x u z g/c engD yMy in zhu o ji 即i ）2、D （A-槍暗劍一一明槍暗箭；B大聲急呼一一大聲疾呼；走頭無(wú)路一走投無(wú)路C 常年累月長(zhǎng)年累月；憑心而論平心而論）3、 A （ “琢磨”是指反思、思索、考慮?！白矫笔侵覆聹y(cè)、預(yù)料。“忘懷”是指忘記; “釋懷”是指

25、人內(nèi)心某種情緒或感情的消解；“未免”表示委婉的否定，含有不贊成、不以為然之意。“不免”表示客觀上免不了，難以避免）4、 C （ A 項(xiàng)：“隔岸觀火”，比喻見人有危難不援助而采取看熱鬧的態(tài)度。望文生義。B 項(xiàng)：“此起彼伏”這里起來，那里落下。形容連續(xù)不斷。常用來形容聲響、浪潮、斗爭(zhēng)、勢(shì)力等。用錯(cuò)對(duì)象，也不合實(shí)情。 D 項(xiàng)：“故態(tài)復(fù)萌”，舊日的習(xí)氣或老毛病重新出現(xiàn)。含貶義。感情色彩不 當(dāng)。）5、D（A項(xiàng)，句式揉雜，應(yīng)改為“從出發(fā)”或“以作為出發(fā)點(diǎn)”，B項(xiàng)，羅嗦贅余，應(yīng)刪去“的危險(xiǎn)”或在“會(huì)”后加上“有” ；C項(xiàng)，壓縮出主干為“我們要改革和完善新體制”，“新體制”是才制定的，既然是“新”的，怎么要“

26、改革”呢？所以應(yīng)去掉“改革和”。）6、 C（ A 問號(hào)放在“同志們”后面。 B 問號(hào)改逗號(hào)。 D “真是太美了！西湖的春色。”應(yīng)為“真是太美了，西湖的春色！”）7、D （簡(jiǎn)析：題目橫線前的句子，只點(diǎn)明了總的情景和時(shí)間，顯然還缺地點(diǎn)，答案中的第句就點(diǎn)明“山腳下”，這樣，答案就只能是C或D。先看C,第句的最后一詞是“煙幕”，而第句卻又轉(zhuǎn)寫“香味”，不合適；第句又寫這“香味” “繚繞到煙囪上”，不合情境；接著寫句的“炊煙”彌漫在“四周”，又不合情境?？梢?， C 的思路是很混亂的。D 項(xiàng)中，“縷縷炊煙”“繚繞在煙囪上”，合符情境，然后“香味”“繚繞在煙囪上”，合符情境，然后寫“香味”“彌漫在四周”，也

27、合符情境。故答案選 D8、C輔佐（A責(zé)備/過錯(cuò)，B討伐/夸，D使安定/習(xí)慣，興趣）9、C代詞，代百姓（A助詞，引出動(dòng)作對(duì)象/介詞，在，B介詞，跟，同/ 通假字，通“歟”，表猜測(cè)語(yǔ)氣，吧D 連詞，并列 / 連詞，承接）10、D名作動(dòng)（A形作動(dòng)，使動(dòng)，B形作動(dòng)，意動(dòng)，C使動(dòng)）11、D賓語(yǔ)前置（A主謂倒裝，B狀語(yǔ)后置C定語(yǔ)后置）12、 A 免：離開，如：對(duì)13、 A . （ B屈原C蘇武D李白）14、D （A尤利西斯作者詹姆斯喬伊斯 B復(fù)活不是。C “法國(guó)”為“德國(guó)”）15、D （從“據(jù)專家們說，從銷密的衛(wèi)星數(shù)據(jù)中整理出的新的海底圖，其詳盡程度是過去海底圖的 30 倍”和“如果利用船上最好的技術(shù)收集整個(gè)海底的同類信息，可能要花125 年才能完成”可見）16、B （"影響氣候模式和全球氣候變暖的洋流和海洋流量”，可見改變的是“洋流和海洋流量模型”17、 A （文中沒有提及這一點(diǎn)）18、D （衛(wèi)星獲得信息是靠對(duì)引力變化的測(cè)量，科學(xué)家繪制海底圖是靠推斷）（文化的基本價(jià)值取向是否影響人生中面臨的重大選擇）（ A 思考“中國(guó)文化何去何從”，給人濃重悲涼的意味，不但是“中國(guó)傳統(tǒng)文化的沒落給人濃重悲涼的意味”；B “這是嚴(yán)重的政治問題”錯(cuò)；C“令我們感到迷惑不解”錯(cuò)（“不復(fù)存在”錯(cuò)，應(yīng)為“日益衰退，幾近死亡