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1、部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)訓(xùn)練:句子排序(一)姓名:班級(jí):成績(jī):第11頁(yè)共9頁(yè)同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢瞼一下自己吧!一、排序題1 .給下列句子排序。()它站在那里做什么呢?()后來(lái)雨停了。()多么美麗??!它的羽毛是翠綠的,翅膀帶著一些藍(lán)色,比鸚鵡還漂亮。()難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?()我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭。()它還有一張紅色的嘴。()它什么時(shí)候飛來(lái)的呢?它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。2 .把下面的詞語(yǔ)按一定順序排列(1)清明節(jié) 春節(jié)元宵節(jié)中秋節(jié)端午節(jié)(2)國(guó)慶節(jié)勞動(dòng)節(jié) 兒童節(jié)婦女節(jié)建軍節(jié)(3)小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū) 語(yǔ)文教科書(shū)小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教
2、科書(shū)教科書(shū)書(shū)(4)小學(xué)高中初中大學(xué)幼兒園3 .排序騎鵝旅行記:騎鵝旅行一路歷險(xiǎn)變成“小人”回到家中變回人形4 .將下列句子排成一段通順的話西湖在春、夏、秋、冬這四季中有不同的風(fēng)光山色。此外,還有柳浪聞鶯、花港觀魚(yú)、三潭印月等著名十景。初春,蘇堤、白堤桃紅柳綠。杭州的美,集中在風(fēng)景如畫(huà)的西湖。盛夏,后湖荷花亭亭玉立。仲秋,山上山下丹桂飄香。隆冬,孤山一帶臘梅怒放。5 .怎樣查字典?請(qǐng)將下面的歌訣按順序排排。()快快看,快快翻,翻到正文找到它。()定部首,數(shù)幾筆,部首目錄找到它。()部首外,數(shù)筆畫(huà),檢字表里找到它。6 .排列句序。(我從同學(xué)家里移來(lái)幾株指甲花栽在花園里。()我急忙跑過(guò)去一看,啊,指
3、甲花開(kāi)了。()它亭亭玉立,朝氣蓬勃,給花園增添了無(wú)限的生機(jī)。()我家門(mén)前有一個(gè)小小的花園。() 一天清晨,我剛躍出房門(mén),就看見(jiàn)花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。()過(guò)了半個(gè)多月,指甲花長(zhǎng)得有一尺多高了。7 .把下面排列錯(cuò)亂的幾句話按順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào)。()一天,生物研究所打電話給張爺爺,請(qǐng)他去一下.()張爺爺知道了以后說(shuō):“這些病,百音盒全能治好. "()果然,不久,奶牛、母雞、番茄的病全治好了.()張爺爺制作了一個(gè)奇妙的“百音盒”,它能給動(dòng)植物治病.()原來(lái),這里的奶牛不出奶,母雞不下蛋,番茄長(zhǎng)得又小又稀.()他說(shuō)著打開(kāi)“百音盒”,盒子里放出各種頻率的超聲波.8 .把下面
4、排列錯(cuò)亂的句子理順。()水鳥(niǎo)說(shuō):“今天不下雨,明天不下雨,你這蚌就要死?!保ǎ┖鋈灰恢凰B(niǎo)伸嘴去啄它的肉,于是河蚌緊閉蚌殼,夾住了水鳥(niǎo)的嘴。()一只河蚌剛出來(lái)在江邊曬太陽(yáng)。()雙方互不放開(kāi),一個(gè)洵人看見(jiàn)了,便把它們一同捉了回去。()河蚌也對(duì)水鳥(niǎo)說(shuō):“今天不出來(lái),明天不出來(lái),你這水鳥(niǎo)就要死?!? .給下面語(yǔ)句排序。(一)首先設(shè)法安慰自己,樹(shù)立信心,穩(wěn)定情緒,消除心理障礙。(一)遇到無(wú)法下筆思路阻塞判斷不清的難題時(shí),不要著急。(一)心里平靜后再冷靜思考就不怕難題了。()這時(shí)候,你應(yīng)該設(shè)想,別人也難,何必畏懼呢?10 .給下列句子排序。()媽媽也在一邊笑容滿面地向一位醫(yī)生道謝?。ǎ┙裉欤液蛬寢屓メt(yī)
5、院接爸爸出院。()等車停穩(wěn),我大步跨下來(lái),直奔醫(yī)院。()啊,爸爸正邁著大步向我跑來(lái),他把我抱了起來(lái),用胡子扎我的臉,逗得我直笑。<) 一大早,我就拉著媽媽乘公共汽車前往醫(yī)院。11 .給下列句子排序。()賣火柴的小女孩講述的是一個(gè)在圣誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)。()然而,當(dāng)火柴熄滅的時(shí)候,這所有的一切都不見(jiàn)了。()當(dāng)她擦亮前三根火柴的時(shí)候她看見(jiàn)了曖烘烘的火爐、香噴噴的烤鵝和美麗的圣誕樹(shù)。()她沒(méi)有賣掉一根火柴,又冷又餓,卻又不敢回家。()她擦亮第四根火柴的時(shí)候,看見(jiàn)了久違的外婆。她想讓外婆留在自己身邊,于是擦亮了一大把火柴。12 .亂句重排虹聽(tīng)見(jiàn)了,就驕傲起來(lái),連太陽(yáng)都看不起了。虹不相信
6、,還是很驕傲。人們都稱贊虹美麗。白云對(duì)虹說(shuō):“你美麗,這是真的,不過(guò)要是沒(méi)有太陽(yáng),也就不會(huì)有你了。”一會(huì)兒,白云遮住了太陽(yáng),虹就不見(jiàn)了。剛下過(guò)雨,太陽(yáng)出來(lái)了,天上出現(xiàn)了一道彩虹。13 .把下列句子排列成一段通順的話。()連最時(shí)童的語(yǔ)言技術(shù)也用到了展覽中。()這次展覽用上了聲、光、電所有能用的手段。()我們?cè)谡褂[中輕松地了解到許多動(dòng)物知識(shí)。()北京自然博物館推出了一次現(xiàn)代化的動(dòng)物展覽。<)而且很多展品都是第一次露面的館藏珍品。14 .你能給下面的幾句話重新排列順序嗎?把序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。()過(guò)了幾天,小蛆蚪長(zhǎng)出兩條后腿。()不知什么時(shí)候,小青蛙的尾巴不見(jiàn)了。()池塘里有一群小蝌蚪,大大
7、的腦袋,黑灰色的身子,甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。()過(guò)了幾天,小蝌蚪長(zhǎng)出兩條前腿。()過(guò)了幾天,小蛆蚪的尾巴變短了。15 .讀一讀,按順序排列下面的句子,把正確的序號(hào)填在括號(hào)里。()在學(xué)校里,上課時(shí),李明專心聽(tīng)課。()做完作業(yè),李明八點(diǎn)鐘就上床睡覺(jué)了。()早晨,李明迎著太陽(yáng)上學(xué)去。()下課以后,李明積極參加音樂(lè)小組活動(dòng)。()吃完晚飯后,李明幫媽媽洗碗。橋先按課文內(nèi)容排列下列句子的順序,再回答問(wèn)題。A.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。B.黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑。像倒。C.水漸漸躥上來(lái),放肆地舔著人們的腰。D.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。E.水,爬上了老漢的胸膛。F.山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山
8、谷里狂奔而來(lái),勢(shì)不可當(dāng)。16 .正確的順序是:17 .上面的句子中 句是比喻句,句是擬人句。18 .用比喻或擬人的修辭手法,將下面的句子改寫(xiě)得更加生動(dòng)。五天以后,洪水退了。龍卷風(fēng)掀翻了房屋。19 .這些句子都是描寫(xiě) 的,運(yùn)用了、的修辭手法,讓我們真切地感受到洪水的突出了危機(jī)情況,渲染了 的氣氛,襯托了老支書(shū) 的品質(zhì)。20 .把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。(一)還沒(méi)釘幾針,手就被扎破了。(一)回到家里,我把書(shū)包往墻上一掛,從媽媽的針線盒里拿出針線。(一)放學(xué)路上,我發(fā)現(xiàn)上衣扣子丟了一顆。()我說(shuō):“不,自己能做的事情,我要自己做?!保ㄒ唬┱伊艘活w和原來(lái)一樣的扣子,然后學(xué)著媽媽的樣子釘了起來(lái)。
9、(一)媽媽看見(jiàn)我扎了手,說(shuō):“拿來(lái),我給你釘?!?1 .開(kāi)動(dòng)你的腦筋,把下列句子按正確的順序排列起來(lái)。當(dāng)我以20比19領(lǐng)先時(shí),楊平急著要扳成平局,猛抽一板。最后的戰(zhàn)斗更加激烈了。有時(shí)楊平打過(guò)來(lái)的球又快又狠,我都把它擋了回去。在一陣熱烈的掌聲中,我們的比賽結(jié)束了。我正擔(dān)心對(duì)付不了,球卻彈著網(wǎng)子出界了。我每一板都打得小心,也不放棄攻球的機(jī)會(huì)。22 .把下面錯(cuò)亂的句子排列成通順的一段話,將序號(hào)填在括號(hào)里。( )鮮艷的五星紅旅在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐升起。( )早晨,陽(yáng)光燦爛,藍(lán)天上飄著朵朵白云。( )我目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)地五星紅旗。( )我們?cè)诓賵?chǎng)上排列著整齊地隊(duì)伍,舉行升旗儀式。()國(guó)旗呀,國(guó)旗
10、!你是國(guó)家的驕傲,我們要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為你爭(zhēng)光。23.排列順序,()過(guò)了幾天,綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。()小苗一天天地長(zhǎng)高了,綠油油的,真可愛(ài)。()春天,我們幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)前的草地上,種上向日葵。()每天放學(xué)后,我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草。()秋天,向日葵成熟了,看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盤(pán),我們高興地笑了。參考答案一、排序題【答蕓】1、2、【答星】3、【答寶】2 7 3 1 4 5 64、【答案】J125、【答案】2S6L436、【答案】2 4613 57、【答案】321548、【答壇】21439、【答妄】5134210、【答奏】1532411、【答妄)35246112、【奎妾】(4 )在最時(shí)髦的語(yǔ)言技術(shù)也用到了展笑中.(2 )這次晨競(jìng)用上了聲.光.電所巨需用的手段。(5 )戌們?cè)趦z中經(jīng)蚣地了解到許多動(dòng)物知識(shí)。(1 ):1熾自然誨物館推出了一次現(xiàn)代化的動(dòng)物辰交。(3 )而且很多展品都呈第一次燙面的TE藏軫品.13、【答妄】2 5 13 4
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