SLM案例分享ppt課件

1、4-194-19減壓減壓UVUV異常案例分享異常案例分享液晶三課年5月3日4-194-19減壓減壓UVUV異常案例分享異常案例分享數(shù)據(jù)處理員私自到加壓封止工程操作設(shè)備數(shù)據(jù)處理員私自到加壓封止工程操作設(shè)備夜班技術(shù)人員操作失誤夜班技術(shù)人員操作失誤初步分析發(fā)生原因人機(jī)料法環(huán)是否為真因?為什么該數(shù)據(jù)處理員前天晚上被拒絕之后還要去?從私自操作設(shè)備引發(fā)的疑問(wèn)從私自操作設(shè)備引發(fā)的疑問(wèn)數(shù)據(jù)處理員私自到加壓封止工程操作設(shè)備數(shù)據(jù)處理員私自到加壓封止工程操作設(shè)備流動(dòng)人員管理不嚴(yán)!?對(duì)關(guān)愛(ài)的誤解,組長(zhǎng)對(duì)員工溺愛(ài)Why?QAQ?流動(dòng)人員無(wú)固定工作范圍?組長(zhǎng)的執(zhí)行力差1.組長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的方式方法技巧訓(xùn)練 陳銀蘭 5月20日前2

2、.固定流動(dòng)人員的工作范圍 鄧志能 李世玲 5月4日3.組長(zhǎng)級(jí)人員執(zhí)行力評(píng)價(jià) 鄧志能 李世玲 5月4日PAQ從私自操作設(shè)備引發(fā)的疑問(wèn)從私自操作設(shè)備引發(fā)的疑問(wèn)數(shù)據(jù)處理員私自到加壓封止工程操作設(shè)備數(shù)據(jù)處理員私自到加壓封止工程操作設(shè)備工作不飽和?未對(duì)該崗位進(jìn)行工作內(nèi)容分析Why?QAQ1.數(shù)據(jù)處理員工作內(nèi)容分析 陳銀蘭 5月20日前PAQ為什么該數(shù)據(jù)處理員有時(shí)間去操作其他崗位從私自操作設(shè)備引發(fā)的疑問(wèn)從私自操作設(shè)備引發(fā)的疑問(wèn)數(shù)據(jù)處理員私自到加壓封止工程操作設(shè)備數(shù)據(jù)處理員私自到加壓封止工程操作設(shè)備人員多能化,作業(yè)員主動(dòng)去學(xué)習(xí)?未及時(shí)公布人員多能化方案Why?QAQ?部分人員不了解現(xiàn)場(chǎng)1.人員多能化培訓(xùn)方案

3、公布 陳銀蘭 5月10日2.新人進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)天的工藝流程了解,推遲一個(gè)星期PAQ作業(yè)員去那里作業(yè)的動(dòng)機(jī)對(duì)該崗位好奇想挑戰(zhàn)難的崗位從私自操作設(shè)備引發(fā)的疑問(wèn)從私自操作設(shè)備引發(fā)的疑問(wèn)數(shù)據(jù)處理員私自到加壓封止工程操作設(shè)備數(shù)據(jù)處理員私自到加壓封止工程操作設(shè)備不了解作業(yè)失誤帶來(lái)的后果Why?QAQ?部分人員不了解現(xiàn)場(chǎng)1.制品技術(shù)做成注入線(xiàn)產(chǎn)品品質(zhì)案例墻 龍劉輝 5月10日2.該事例要要全員學(xué)習(xí). 楊國(guó)新 5月20日前PAQ該數(shù)據(jù)處理員是否知道作業(yè)失誤造成的后果從私自操作設(shè)備引發(fā)的疑問(wèn)從私自操作設(shè)備引發(fā)的疑問(wèn)數(shù)據(jù)處理員私自到加壓封止工程操作設(shè)備數(shù)據(jù)處理員私自到加壓封止工程操作設(shè)備事后交流范某未完全清楚為什么不

4、能作業(yè)Why?QAQ?部分人員不了解現(xiàn)場(chǎng)1.制造管理和生產(chǎn)主任要親自找到本人交流。陳銀蘭 5月5日2.宣導(dǎo)該案例的時(shí)候具體說(shuō)明私自操作的嚴(yán)重后果PAQ能不能保證范某再去該工位私自作業(yè)從私自操作設(shè)備引發(fā)的疑問(wèn)從私自操作設(shè)備引發(fā)的疑問(wèn)數(shù)據(jù)處理員私自到加壓封止工程操作設(shè)備數(shù)據(jù)處理員私自到加壓封止工程操作設(shè)備管理人員品質(zhì)意識(shí)淡薄Why?QAQ?部分人員不了解現(xiàn)場(chǎng)1.制品技術(shù)做成注入線(xiàn)產(chǎn)品品質(zhì)案例墻 龍劉輝 5月25日2.新人進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)天的工藝流程了解,推遲一個(gè)星期PAQ組長(zhǎng)認(rèn)為串崗作業(yè)不嚴(yán)重從私自操作設(shè)備引發(fā)的疑問(wèn)從私自操作設(shè)備引發(fā)的疑問(wèn)數(shù)據(jù)處理員私自到加壓封止工程操作設(shè)備數(shù)據(jù)處理員私自到加壓封止工程

5、操作設(shè)備不了解作業(yè)失誤帶來(lái)的后果Why?QAQ?部分人員不了解現(xiàn)場(chǎng)1.制品技術(shù)做成注入線(xiàn)產(chǎn)品品質(zhì)案例墻 龍劉輝 5月10日PAQ相關(guān)人員不了解該工程為重點(diǎn)工程1.為什么會(huì)有兩個(gè)技術(shù)人員同時(shí)處理該問(wèn)題深思.夜班技術(shù)人員操作失誤夜班技術(shù)人員操作失誤該設(shè)備沒(méi)有明確的擔(dān)當(dāng)沒(méi)有規(guī)定不可以?xún)蓚€(gè)人同時(shí)調(diào)整參數(shù)1.所有的設(shè)備都必須明確白夜班責(zé)任者2.設(shè)計(jì)到參數(shù)錄入的設(shè)備為防止誤操作，禁止兩人同時(shí)操作設(shè)備為什么這么重要的問(wèn)題，要電話(huà)聯(lián)絡(luò)深思.夜班技術(shù)人員操作失誤夜班技術(shù)人員操作失誤無(wú)明確的異常聯(lián)絡(luò)流程對(duì)異常的判斷不準(zhǔn)確，認(rèn)為該異常必須在半小時(shí)內(nèi)處理1.明確加壓封止工程異常聯(lián)絡(luò)流程2.將加壓封止工程常見(jiàn)異常進(jìn)行培

6、訓(xùn)張貼，如何聯(lián)絡(luò)的流程為什么這么重要的工程沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)證深思.夜班技術(shù)人員操作失誤夜班技術(shù)人員操作失誤設(shè)備技術(shù)沒(méi)有認(rèn)定制度1.對(duì)所有設(shè)備技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)考核認(rèn)證。宗慧濤 6月4日2.未取得認(rèn)證的設(shè)備技術(shù)員明確其工作內(nèi)容計(jì)劃變更之后沒(méi)有及時(shí)聯(lián)絡(luò)技術(shù)安排人員？深思.夜班技術(shù)人員操作失誤夜班技術(shù)人員操作失誤相關(guān)設(shè)備技術(shù)管理不知道晚上注入線(xiàn)會(huì)生產(chǎn)1.設(shè)備技術(shù)每天要主動(dòng)了解生產(chǎn)狀況來(lái)合理安排人員。宗慧濤 4月20日2.計(jì)劃人員在有計(jì)劃變更的時(shí)候要及時(shí)通知制造和設(shè)備技術(shù)為什么沒(méi)有取得認(rèn)證的技術(shù)員操作設(shè)備無(wú)人制止深思.夜班技術(shù)人員操作失誤夜班技術(shù)人員操作失誤未規(guī)定什么情況下哪個(gè)職能要求停止1.品證IPQC要確認(rèn)相關(guān)人員的認(rèn)定狀況， 要求認(rèn)定的崗位只有取得認(rèn)定的人員才可以上崗2.相關(guān)職能管理人員都有責(zé)任對(duì)未取得