《小猴子下山》公開課精品名師課件

1、 西游記西游記中的孫悟空是中的孫悟空是聰慧機智、本領(lǐng)高強的形象給聰慧機智、本領(lǐng)高強的形象給我們留下了深刻的印象，今天，我們留下了深刻的印象，今天，我們要學(xué)習(xí)另一只小猴子的故我們要學(xué)習(xí)另一只小猴子的故事，在他身上會發(fā)生什么事呢？事，在他身上會發(fā)生什么事呢？我們一起去我們一起去課文中課文中看看吧！看看吧！ 猴子：猴子：哺乳動物，群居山林中，雜食性動物。猴子的大腦發(fā)達(dá)，行動靈活。在中國傳統(tǒng)的十二生肖中排名第九位,與十二支配屬“申”，一天十二時辰中的“申時”下午三點到五點又稱“猴時”。第一課時朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙 請同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。猴猴 結(jié)結(jié) 掰掰 扛扛

2、滿滿 扔扔摘摘 捧捧 瓜瓜 抱抱 蹦蹦 追追huhu jiji bibi knkn mnmn rnrn zhizhi pnpn uu bobo bnbn zhuzhu 猴猴huhu小猴子小猴子 公猴公猴掰掰bibi掰開掰開 掰手腕掰手腕結(jié)結(jié)jiji結(jié)果結(jié)果 結(jié)實結(jié)實扛扛knkn扛著扛著 扛包扛包滿滿mnmn滿地滿地 滿足滿足摘摘zhi zhi 摘桃子摘桃子 采摘采摘 扔扔rnrn扔掉扔掉 扔球扔球捧捧pnpn捧著捧著 吹捧吹捧瓜瓜uu西瓜西瓜 瓜果瓜果追追zhu zhu 追趕追趕 追問追問蹦蹦bnbn蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 蹦極蹦極抱抱bobo抱住抱住 擁抱擁抱jijiji結(jié)結(jié)他看見玉米他看見玉米結(jié)

3、結(jié)得又大又多，非常得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。高興，就掰了一個，扛著往前走。多音字多音字結(jié)結(jié)束束結(jié)結(jié)論論爪爪zhuzhu瓜瓜熟字比較熟字比較換一換換一換潔潔結(jié)結(jié)紅紅扛扛奶奶扔扔泡泡抱抱識字方法識字方法塊塊 非非 常常瓜瓜 進(jìn)進(jìn) 空空kuikuififichngchngwngwng gu gu jn jn kngkng往往左右左右 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)常常塊塊進(jìn)進(jìn)非非空空獨體字獨體字半包圍結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類生字歸類上下上下 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)往往 瓜瓜重難點字書寫指導(dǎo)重難點字書寫指導(dǎo)fifi 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：先寫左豎先寫左豎與三橫，兩豎有長短，與三橫，兩豎有長短，橫之間距離勻稱，長橫之間距離

4、勻稱，長短有別。短有別。蹦蹦猴猴追追扛扛摘摘抱抱結(jié)結(jié)掰掰扔扔捧捧滿滿小猴子摘桃子小猴子摘桃子瓜瓜識字游戲識字游戲蹦蹦跳跳：蹦蹦跳跳：形容很活潑形容很活潑, ,很愛動很愛動, ,總總是喜歡跳來跳去的。是喜歡跳來跳去的。本課指小兔子本課指小兔子跳著走路的樣子。跳著走路的樣子。在電梯里在電梯里蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳很危險。很危險?？蓯郏嚎蓯郏毫钊讼矏?。令人喜愛。本課指小白兔本課指小白兔蹦蹦跳跳的樣子令人喜愛。蹦蹦跳跳的樣子令人喜愛。我有一只我有一只可愛可愛的小貓咪。的小貓咪。數(shù)一數(shù)，數(shù)一數(shù)，課文一共課文一共 個自然段。我會給個自然段。我會給每個自然段標(biāo)上序號。每個自然段標(biāo)上序號。 整體感知整體感知5 5

5、說一說說一說，小猴子到了哪些地方？在這些地小猴子到了哪些地方？在這些地方做了什么？方做了什么？玉米地玉米地 掰玉米掰玉米桃樹下桃樹下 扔掉玉米扔掉玉米 摘桃子摘桃子西瓜地西瓜地 扔掉桃子扔掉桃子 摘西瓜摘西瓜往回走往回走 扔掉西瓜扔掉西瓜 追兔子追兔子 一 只 小 猴 子 下 山 來 ， 走 到 玉 米 地 里一 只 小 猴 子 下 山 來 ， 走 到 玉 米 地 里（ ），來到桃樹下（），來到桃樹下（ ），），走到瓜地里（走到瓜地里（ ），后來又），后來又（ ），最后（），最后（ ）的故事。的故事。朗讀課文，想想課文朗讀課文，想想課文主要主要講了講了一一件什么事？件什么事？掰玉米掰玉米丟掉玉

6、米摘桃子丟掉玉米摘桃子丟掉桃子摘西瓜丟掉桃子摘西瓜扔掉西瓜追兔子扔掉西瓜追兔子空著手回家空著手回家 這個故事告訴了我們什么道理呢？下節(jié)課我們這個故事告訴了我們什么道理呢？下節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)！一起來學(xué)習(xí)！課堂演練課堂演練hu（ ）rn（ ）一、給加點字選擇正確的讀音，打一、給加點字選擇正確的讀音，打“”“”。猴子猴子hu（ ）扔下扔下rn（ ）. . .kn（ ）png（ ）空氣空氣kn（ ）捧著捧著bng（ ）. . .往（往（ ） （ ） 進(jìn)（進(jìn)（ ） （ ）空（空（ ） （ ）塊（塊（ ） （ ） 非（非（ ） （ ） 瓜（瓜（ ） （ ） 磚塊磚塊來往來往過往過往進(jìn)出進(jìn)出進(jìn)門進(jìn)門天空天

7、空空軍空軍一塊一塊非常非常是非是非西瓜西瓜黃瓜黃瓜二、我會擴(kuò)二、我會擴(kuò)詞詞。字詞聽寫字詞聽寫第二課時 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了字詞。下面上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了字詞。下面我就開始仔細(xì)閱讀小猴子的故事，我就開始仔細(xì)閱讀小猴子的故事，明確這個故事告訴我們的道理吧！明確這個故事告訴我們的道理吧！ 結(jié)合插圖，說說小猴子看到了結(jié)合插圖，說說小猴子看到了什么，做了什么，最后為什么只好什么，做了什么，最后為什么只好空著手回家去?？罩只丶胰?。（課后第（課后第2 2題）題）互動課堂互動課堂 有有 一天，小一天，小 猴猴 子子 下下 山山 來，走來，走 到到一一 塊塊 玉玉 米地里。他米地里。他 看看 見見 玉玉 米米 結(jié)結(jié)

8、得得又又 大大 又又 多，非多，非 常常 高高 興，就興，就 掰了一個，掰了一個，扛扛 著著 往往 前前 走。走。 yuyu y y tintin xioxio huhu zi zi xixi shnshn lili zuzu dodoy y kuikui yy mm d d l l t t knkn jinjin yy mm jiji de deyuyu dd yuyu dudu fifi chnchn oo xnxn jiji bibi le le y y knkn zhezhe wnwn qinqin zuzu地點地點 看見什么看見什么干了什么干了什么就掰了一個，扛著往前走。就掰了一個，

9、扛著往前走?！瓣焙秃汀翱缚浮笔莾蓚€是兩個表示動作的詞語，同學(xué)表示動作的詞語，同學(xué)們可以做一做這些動作，們可以做一做這些動作，進(jìn)而理解課文內(nèi)容哦！進(jìn)而理解課文內(nèi)容哦！做動作識字做動作識字 小小 猴猴 子扛子扛 著玉米，走著玉米，走 到到 一一 棵桃棵桃樹樹 下。他看下。他看 見見 滿滿 樹樹 的的 桃桃 子又子又 大大 又又紅，非紅，非 常常 高高 興，就扔興，就扔 了了 玉米，去摘桃玉米，去摘桃子。子。xioxio huhu zi zi knkn zhezhe yy mm zuzu dodo y y kk totoshsh xixi t t knkn jinjin mnmn shsh de

10、 de toto zi zi yuyu dd yuyuhnhn fifi chnchn oo xnxn jiji rnrn le le yy mm qq zhizhi toto zi zi地點地點看見什么看見什么干了什么干了什么就扔了玉米，去摘桃子。就扔了玉米，去摘桃子。因為不想要，因為不想要，所以有意識的所以有意識的從手中丟掉從手中丟掉采取，拿下采取，拿下 le le toto zi zi qq zhizhi x x uu 小小 猴子猴子 捧捧 著幾個著幾個 桃子，走桃子，走 到到一一 片片 瓜地里。他看瓜地里。他看 見見 滿滿 地地 的西的西 瓜瓜 又又 大大 又又 圓，非圓，非 常常 高

11、高 興，就扔興，就扔了桃了桃 子，去摘子，去摘 西西 瓜。瓜。uu yuyu dd yuyu yunyun fifi chnchn oo xnxn jiji rnrn地點地點看見什么看見什么干了什么干了什么 xioxio huhu zi zi pnpn zhezhe j j toto zi zi zuzu dodoy y pinpin uu d d l l t t knkn jinjin mnmn d d de de x x詞語積累（詞語積累（又又又又的詞語的詞語）又大又圓又大又圓 又香又甜又香又甜 又細(xì)又長又細(xì)又長 又哭有鬧又哭有鬧 小小 猴猴 子抱子抱 著著 一一 個大個大 西西 瓜瓜 往

12、往回回 走。走走。走 著著 走走 著，他看著，他看 見一見一 只只 小小 兔子兔子 蹦蹦 蹦蹦 跳跳 跳跳 的，真的，真 可可 愛，愛，就就 扔扔 了西了西 瓜，去瓜，去 追追 小小 兔子。兔子。 xioxio huhu zi zi bobo zhezhe y y dd x x uu wnwnhuhu zuzu zuzu zhezhe zuzu zhezhe t t knkn jinjin y y zhzhxioxio t t zi zi bnbn bnbn tiotio tiotio de de zhnzhn kk i ijiji rnrn le le x x uu qq zhuzhu xi

13、oxio t t zi zi地點地點看見什么看見什么干了什么干了什么蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 高高興興高高興興 認(rèn)認(rèn)真真認(rèn)認(rèn)真真 開開心心開開心心詞語積累（詞語積累（AABBAABB式的詞語式的詞語） 小猴子追到兔子了嗎？小猴子追到兔子了嗎？最后又帶了什么回去呢？最后又帶了什么回去呢？ 小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小小 猴子只好猴子只好 空空 著著 手手 回家去?；丶胰?。 xioxio t t zi zi popo jnjn shsh lnln l l bb jinjin le le xioxio huhu zi zi zhzh hoho knkn zhezhe shushu

14、huhu jiji qq沒有追到兔子。沒有追到兔子。最后什么也沒得到。最后什么也沒得到。 根據(jù)課文內(nèi)容填一填。根據(jù)課文內(nèi)容填一填。地點地點做了什么做了什么結(jié)果怎樣結(jié)果怎樣玉米地玉米地掰了一個，扛著往前走掰了一個，扛著往前走桃樹下桃樹下扔了玉米，去摘桃子扔了玉米，去摘桃子瓜地里瓜地里扔了桃子，去摘西瓜扔了桃子，去摘西瓜回家的路上回家的路上扔了西瓜，去追兔子扔了西瓜，去追兔子空著手空著手回家去回家去 因為猴子貪心因為猴子貪心, ,沒有明確的目標(biāo)，所沒有明確的目標(biāo)，所以最終他什么也沒得到，只好空著手回以最終他什么也沒得到，只好空著手回家去。家去。 你來推斷一下：小猴子最后為什么你來推斷一下：小猴子最

15、后為什么會空著手回家去？會空著手回家去？ 讀讀做做，再選幾個詞各說讀讀做做，再選幾個詞各說一句話。一句話。（課后第（課后第2 2題）題） 示例：示例： 掰：掰：她她掰掰下一塊巧克力給我。下一塊巧克力給我。 扛：扛：搬運工搬運工扛扛著重重的麻袋一步一著重重的麻袋一步一步地向前走。步地向前走。 扔：扔：我把香蕉皮我把香蕉皮扔扔進(jìn)了垃圾桶。進(jìn)了垃圾桶。 假如給小猴子重來一次的機假如給小猴子重來一次的機會，他應(yīng)該怎么做？會，他應(yīng)該怎么做？ 無論喜歡哪種東西，既然得無論喜歡哪種東西，既然得到了，就好好珍惜，不再見一個，到了，就好好珍惜，不再見一個，愛一個，扔一個。愛一個，扔一個。扔玉米扔玉米三三心心二二

16、意意桃子桃子桃子桃子西瓜西瓜西瓜西瓜小兔小兔摘摘扔扔摘摘扔扔追追結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理空手回家空手回家一一無無所所獲獲小小猴猴子子下下山山課文通過對課文通過對_經(jīng)過的描寫，告訴經(jīng)過的描寫，告訴我們無論做什么事情都要我們無論做什么事情都要_，不要不要_，否則將，否則將_。小猴子下山小猴子下山有明確的目標(biāo)有明確的目標(biāo)三心二意三心二意什么也得不到什么也得不到主題概括主題概括狐貍和猴子的故事狐貍和猴子的故事 森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹，桃樹上結(jié)著又大又紅的桃個土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹，桃樹上結(jié)著又大又

17、紅的桃子。子。猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子。吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子。這個時候，從河里漂來了一棵大樹。狐貍說：這個時候，從河里漂來了一棵大樹。狐貍說：“我們可以我們可以用這棵大樹做一個獨木橋??！用這棵大樹做一個獨木橋??！”猴子也認(rèn)可他的說法。猴子也認(rèn)可他的說法。拓展延伸拓展延伸 于是，狐貍抓住猴子的長尾巴，猴子費了于是，狐貍抓住猴子的長尾巴，猴子費了好大的力氣才把大樹拉上來。好大的力氣才把大樹拉上來?！鞍汛髽淅蟻戆汛髽淅蟻砹私酉聛碓趺崔k呢？了接下來怎么辦呢？”

18、猴子問狐貍。狐貍說：猴子問狐貍。狐貍說：“我們拿把鋸，做個獨木橋。我們拿把鋸，做個獨木橋?！庇谑呛镒訌募矣谑呛镒訌募抑心贸鲣弫?，開始做獨木橋中拿出鋸來，開始做獨木橋33個小時過去個小時過去了，猴子做好了獨木橋，并把它搭在河上?？闪?，猴子做好了獨木橋，并把它搭在河上?？墒仟毮緲蛱?，只能容一個人過去。是獨木橋太窄了，只能容一個人過去?！拔蚁任蚁冗^去吧過去吧”狐貍說。猴子同意了。狐貍說。猴子同意了。 由于狐貍想獨自吃掉這一樹的桃子。在過去由于狐貍想獨自吃掉這一樹的桃子。在過去以后立刻便把獨木橋推到了河里。他對猴子說：以后立刻便把獨木橋推到了河里。他對猴子說：“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子，你還

19、是回只有擁有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧！去吧！” 猴子笑了笑說：猴子笑了笑說：“你雖然吃到了桃子，但你你雖然吃到了桃子，但你永遠(yuǎn)回不來了，你就在這里等死吧！永遠(yuǎn)回不來了，你就在這里等死吧！”狐貍懇求狐貍懇求道：道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改過猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改過自新，不再吃獨食了。自新，不再吃獨食了。” 猴子哪里會再相信他的話。于是二話沒說就猴子哪里會再相信他的話。于是二話沒說就走了走了。一、照樣子寫詞語。一、照樣子寫詞語。例例1 1：雪白雪白（：雪白雪白（ABABABAB）_ _ _ _ _碧綠碧綠碧綠碧綠金黃金黃金黃金黃清靜清靜清靜清靜學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課

20、堂演練課堂演練例例2 2：蹦蹦跳跳（：蹦蹦跳跳（AABBAABB）_ _ _ _ _開開心心開開心心高高興興高高興興平平安安平平安安團(tuán)團(tuán)圓圓團(tuán)團(tuán)圓圓 二、小猴子下山來，結(jié)果卻空著手二、小猴子下山來，結(jié)果卻空著手回家去了，你想對小猴子說些什么？回家去了，你想對小猴子說些什么？ 小猴子，做任何事情都要有目標(biāo)，不能小猴子，做任何事情都要有目標(biāo)，不能三心二意，否則最后可能什么也得不到。三心二意，否則最后可能什么也得不到。 三、拓展實踐。三、拓展實踐。 1.1.積累和手有關(guān)的動詞，如：積累和手有關(guān)的動詞，如：“掰開、掰開、扛、扔、摘、捧、抱、捉、排、提、挑、拔、扛、扔、摘、捧、抱、捉、排、提、挑、拔、拍

21、、搖。搬拍、搖。搬”，做成生字卡片，玩，做成生字卡片，玩“你來做你來做我來猜我來猜”游戲。游戲。 2. 2.編一編：編一編：小猴子第二次下山小猴子第二次下山的圖的圖畫書。畫書。新課導(dǎo)入猜一猜一物像人又像狗，爬桿上樹是能手，愛吃香蕉愛吃桃，家里沒有山里有。 （打一動物）謎底：猴子謎底：猴子1.認(rèn)識“猴、結(jié)”等12個生字，讀準(zhǔn)多音字“結(jié)、只、空”的字音；會寫“塊、非”等七個字。2.正確流利地朗讀課文，了解并積累“又 又 ”形式的詞語。3. 能推斷“小猴子最后為什么只好空著手回家去”的原因，初步明白做事情要目標(biāo)明確，有始有終。學(xué)習(xí)目標(biāo) 聽朗讀，然后自己試著聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，不

22、讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，不會的字多讀幾遍！會的字多讀幾遍！初讀課文猴猴huhu猴子 結(jié)結(jié)ji ji 掰掰bibi扛扛kng kng 滿滿mnmn扔扔rngrng結(jié)實 掰開 扛起滿足 扔掉 摘摘zhizhi摘花 捧捧pngpng瓜瓜gugu抱抱bobo蹦蹦bngbng追追zhuzhu捧起 西瓜 擁抱 蹦跳 追趕 我 會 認(rèn)石塊石塊 土塊土塊 一塊一塊組詞組詞造句造句 媽媽切完西瓜，分給了我媽媽切完西瓜，分給了我一塊一塊。kuikui結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu) 非常非常 是非是非 非法非法組詞組詞造句造句老師老師非常非常喜歡我。喜歡我。fifi結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)獨體結(jié)構(gòu)獨體結(jié)構(gòu)非常非常 時常時常 常常常常組詞組

23、詞造句造句爺爺飯后爺爺飯后常常常常去公園散步。去公園散步。chngchng結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)來往來往 往前往前 往后往后組詞組詞造句造句 你筆直你筆直往前往前走就可以看到超市。走就可以看到超市。wngwng結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)西瓜西瓜 瓜果瓜果 瓜子瓜子組詞組詞造句造句秋天是秋天是瓜果瓜果飄香的季節(jié)。飄香的季節(jié)。gugu結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)獨體結(jié)構(gòu)獨體結(jié)構(gòu)進(jìn)入進(jìn)入 進(jìn)去進(jìn)去 前進(jìn)前進(jìn)組詞組詞造句造句同學(xué)們請排隊同學(xué)們請排隊進(jìn)入進(jìn)入會場。會場。jnjn結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)空氣空氣 天空天空 星空星空組詞組詞造句造句天空天空中飛來一只小燕子。中飛來一只小燕子。kngkng結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 上下結(jié)構(gòu)上

24、下結(jié)構(gòu)掰掰扔扔扛扛抱抱追追蹦蹦滿滿結(jié)結(jié)我?guī)托『镎易?一邊讀課文一邊思考：一邊讀課文一邊思考：小猴子下山都做了什么事？結(jié)果是小猴子下山都做了什么事？結(jié)果是什么？什么？整體感知課文解讀 有一天，小有一天，小猴猴子下山來，走到一塊子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米玉米地里。他看見玉米結(jié)結(jié)得又大又多，得又大又多，非常高興，就非常高興，就掰掰了一個，扛著往前走。了一個，扛著往前走。又大又多掰玉米扛玉米 小猴子扛著玉米，走到小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見一棵桃樹下。他看見滿滿樹的樹的桃子又大又紅，非常高興，桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。就扔了玉米，去摘桃子。又大又紅扔扔玉米玉

25、米摘摘桃子桃子 小猴子捧著幾個桃子，走小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。扔了桃子，去摘西瓜。又大又圓扔扔桃子桃子摘摘西瓜西瓜 小猴子抱著一個大西小猴子抱著一個大西瓜瓜往往回走。走著走著，他看見一回走。走著走著，他看見一只小兔子只小兔子蹦蹦蹦跳跳的，真可蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔愛，就扔了西瓜，去追小兔子。子。蹦蹦跳跳 可愛扔西瓜追兔子一塊玉米地里一塊玉米地里又大又多又大又多掰掰扛扛一棵桃樹底下一棵桃樹底下又大又紅又大又紅扔扔摘摘捧捧跑進(jìn)樹林里跑進(jìn)樹林里蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳追追

26、一片瓜地一片瓜地又大又圓又大又圓扔扔摘摘抱抱 小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。小猴子只好空著手回家去。課內(nèi)拓展讀了這篇課文，你明白了一個什么道理？隨堂練習(xí) 一（一（ ）玉米地）玉米地 一（一（ ）桃樹）桃樹 一（一（ ）瓜地）瓜地 一（一（ ）小白兔）小白兔塊塊棵棵片片只只隨堂練習(xí)我會填：ABAC又（又（ ）又（）又（ ） 又（又（ ）又（）又（ ） 又（又（ ）又（）又（ ） 又（又（ ）又（）又（ ）AABB 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 （ ）（）（ ）（）（ ） 大大 多多大大 圓圓細(xì)細(xì) 長長 紅紅 甜甜 高高興興高高興興平平安安平平安安 開開心心開開心

27、心積累拓展故事大王挑戰(zhàn)賽故事大王挑戰(zhàn)賽小猴子回家后，看見媽媽。媽媽問小猴子：小猴子回家后，看見媽媽。媽媽問小猴子：“ ？”小猴子說：小猴子說：“ ?！眿寢寣π『镒诱f：媽媽對小猴子說：“ ?！毙『镒有『镒?。積累拓展想一想，說一說，小猴子第二次下山，會發(fā)生什么故事呢？初讀提示1.給課文標(biāo)好自然段；2.圈出文中的生字，并給生字找?guī)讉€朋友；3.把課文讀正確、讀連貫。4.想想有什么不理解的地方，自己能不能提出一些有價值的問題？y kui fi chn wn qin x u kn shu 一 塊 非 常 往 前 西 瓜 空 手po jn xio hu ji y m bi y m kn zhe 跑 進(jìn) 小 猴 結(jié) 玉 米 掰 玉 米 扛 著 mn sh rn y m zhi to zi pn zhe 滿 樹 扔 玉 米 摘 桃 子 捧 著 x u bo zhe bn bn tio tio zhu t zi 西 瓜 抱 著 蹦