2020人教版六年級(jí)下冊《道德與法治》(填空題、簡答題)(部編版)

1、2020 人教版六年級(jí)下冊道德與法治（填空題、簡答題）（部編版）第一課：學(xué)會(huì)尊重1. 每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，即使默默無聞，即使沒有什么顯著成績，也擁有生而為人的（ 尊嚴(yán) ）。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)茫?尊重 ）。2. 中華人民共和國公民在法律面前（一律平等 ）。國家（ 尊重 ）和（保障 ）人權(quán)。3. 中華人民共和國公民的 （ 人格尊嚴(yán) ） 不受侵犯。 禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、 （ 誹 謗 ）和誣告陷害。4. 每個(gè)人都有自己的（尊嚴(yán)）和（ 價(jià)值 ），只有尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重。5. 尊重自己包括（ 自尊 ）（ 自重 ）（自愛）和（自我接納）。6. 尊重自己，并不意味著拒絕（ 批評 ）。7.

2、 過度維護(hù)自己的表現(xiàn)有（ 愛面子 ）（輸不起）（ 說不得 ）。8. 過度維護(hù)自己的不良后果是：（無法與他人建立良好關(guān)系，得不到好的意見和建議）。9. 被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿（價(jià)值感 ）。10. 重他人是一項(xiàng)基本道德要求，也是一個(gè)人（ 文明素養(yǎng) ）的體現(xiàn)。11. “良言一句三冬暖”這句俗語體現(xiàn)了（語言 ）尊重。12. 尊重他人不僅表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實(shí)在（ 實(shí)際行動(dòng) ）上。13. 尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，讓他人覺得（舒服）。14. 我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。由此看來，尊重他人既是道德要求，也是（ 法律 ）要求。15. 在我們身邊有許多從事普通勞動(dòng)的人，你認(rèn)

3、為他們值得尊重嗎？為什么？答： 我認(rèn)為應(yīng)該得到尊重。 因?yàn)閺氖缕胀▌趧?dòng)的人靠自己的雙手踏實(shí)工作， 為身邊的人提供了方便，沒有他們的服務(wù)，就會(huì)給周圍人們的生活造成困難。 因此，每個(gè)從事普通勞動(dòng)的人都應(yīng)該得到尊重。16. 尊重自己表現(xiàn)在哪些方面？答：尊重自己主要表現(xiàn)在兩方面：（ 1 ）相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑；（ 2）維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。17. 面對冒犯甚至侮辱，我們可以怎樣做呢？答：（ 1）指出對方的錯(cuò)誤；（ 2）要求對方道歉； （ 3 ）必要時(shí)拿起法律武器。18. 怎樣才能避免過度維護(hù)自己？答： 1.不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)； 2.客觀評價(jià)自己，既相信自己

4、的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀；3.理性對待他人意見，分析問題時(shí)對事不對人。19. 怎樣才能做到尊重他人？答：（ 1）在語言上尊重他人，文明有禮貌，不說惡意傷害他人的話；（ 2 ）在與人交往中，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要；（3 ）能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓他人覺得舒服。20. 課本 11 頁小小的善故事中女士的善舉，你體會(huì)到了什么？答： 在人際交往中， 要設(shè)身處地為他人著想， 維護(hù)他人自尊， 體會(huì)他人感受， 理解他人難處。第二課：學(xué)會(huì)寬容1 . （ 寬容 ）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。2 .豁達(dá)寬容，與人為善能使人身心健康，是人體健

5、康的（維生素）。1 . 在日常生活中， 人們忙于工作和生活， 彼此之間難免產(chǎn)生摩擦、 沖突， 讓人不開心， 而（寬 容 ）能讓我們心胸開闊。2 .寬容讓我們面對他人的無心之失是要（大度 ），不計(jì)較。同時(shí)，也讓我們面對他人的傷害時(shí)，要平息心中的不滿，放棄報(bào)復(fù)的想法，懂得（原諒）他人。3 .擁有一顆寬容的心，可以讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為（ 客觀 ）、（大度）地面對問題。4 .金無足赤，（人無完人）。學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。5 .寬容并不是無限度地縱容和姑息遷就，而是（有限度 ）、（有原則）的。6 .生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、興趣愛好或觀點(diǎn)看法。學(xué)會(huì)

6、（和諧相處 ），尊重他人的不同，是寬容的必修課。7 .寬容對生活有什么意義？答：寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快。8 .劉青同學(xué)很調(diào)皮，班主任平時(shí)很寬容他。但是當(dāng)劉青欺負(fù)并諷刺新轉(zhuǎn)來的同學(xué)時(shí)，班主任卻嚴(yán)厲地批評了劉青， 并讓他向新同學(xué)道歉， 并在全班做檢討， 你認(rèn)為班主任的做法對嗎？為什么？答：我認(rèn)為班主任做得對。因?yàn)閷捜莶⒉皇菬o限度的姑息遷就，而是有限度、有原則的。劉青欺負(fù)并諷刺新來的同學(xué)， 是對同學(xué)的不尊重， 傷害了新同學(xué)的自尊心。 班主任讓劉青向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討，既維護(hù)了新同學(xué)的自尊，也教育了劉青。9 . 對于那些

7、不寬容的觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ā４穑海?1）別人與自己不同，自己與別人也不同，不能可要求人人相同。（ 2 ）每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。（ 3 ）不是所有的事物都有對錯(cuò)之分，在某些事情上，可以有多種看法（ 4 ）每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的觀點(diǎn)，看法才有可能更加全面。第三課：學(xué)會(huì)反思1 . 當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在（ 反思 ）。2 .反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是（自我完善）的一種方式，能幫助我們回顧、（ 分析）和（總結(jié)）過去。3 .在我們做了錯(cuò)事以后，可以反思（事情經(jīng)過 ），吃一塹，長一智；在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反思（成功的原?

8、），再接再厲；把握反思的時(shí)機(jī)，就能達(dá)到（事半功倍）的效果。4 .反思對我們有什么意義（作用）？答： （ 1）反思可以讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己。 （ 2 ）反思可以讓我們看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己。（ 3 ）反思有助于明確自己的努力方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。（ 4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，將過去、現(xiàn)在、將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。5 . 反思有哪些方法？答：（ 1）選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。（ 2 ）在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？（3）在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓(xùn)？（ 4 ）如果能夠重

9、來，或以后遇到類似的事情，自己會(huì)怎樣做？第四課：地球我們的家園1 . 地球?yàn)槿祟惿嫣峁┝怂璧模臻g）、（環(huán)境）和（資源 ）。2 .宇宙空間很大， 有數(shù)不清的星球， 但這些星球都不能滿足人類生存所需的適宜的 （ 溫度 ） 、 （氧氣）和（水）的要求。3 .20 世紀(jì) 80 年代 ， 美國科研人員建成的模擬生態(tài)系統(tǒng)的 “生物圈 2 號(hào)” 建成后一年宣告失敗，說明（人類居住環(huán)境無可替代）。4 .浙江烏鎮(zhèn)依水而建的小屋、北極地區(qū)因紐特人用冰磚壘砌的御寒冰屋，都因地制宜，體現(xiàn)了（人與自然和諧相處）。5 .近百年來，隨著（人口增長）和（人類需求增加 ），地球越來越不堪重負(fù)。6 . 由于人類過度開采資源

10、，無節(jié)制排放大量溫室氣體等，地球出現(xiàn)了（資源短缺）、（ 環(huán)境污染 ）、（ 生態(tài)破壞 ）等問題7 .說一說下列環(huán)境問題有哪些危害： 燃煤電廠排放廢造成（空氣污染， 全球氣候變暖） ； 海洋上大面積石油泄漏， 會(huì)造成 （海水污染， 海洋生物死亡） ；沙漠面積擴(kuò)大會(huì)造成（農(nóng)田、 耕地、 草場銳減， 導(dǎo)致氣候變化） 。 海平面上升會(huì)造成 （海岸退后， 陸地面積減少，沿海地區(qū)洪澇災(zāi)害加?。?，熱帶雨林遭到破壞會(huì)造成（降水減少，氣候干旱，氣溫升高）。8 .我國把（環(huán)境保護(hù)）列為基本國策。9.2016 年 4 月， 175個(gè)國家簽署（巴黎協(xié)定），應(yīng)對全球氣候變化。10. 為了保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害

11、，我國重新修訂了（中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法 ）并于 2015 年 1 月 1 日起正式生效。11. 人與自然是生命（共同體）。12. 循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的（清潔生產(chǎn)）、（資源的循環(huán)利用 ）和（廢物的高效回收）。13. 你知道的清潔能源有（太陽能 ）、（風(fēng)能 ）、（水能）（ 生物能）。14. 每年的 2 月 2 日是（世界濕地日 ）。每年的 4 月 22 日是 （世界地球日 ）。 每年的 6 月 5 日是 （世界環(huán)境日）。15. 仿寫日本水俁病案例，寫兩個(gè)類似的圖示。例：（人類排放未處理的廢水）（海水污染）（魚蝦中毒）（人類染?。?1 ）（人類過度砍伐樹木）（森林減少）（土地荒漠化）（氣候變化）

12、（燃煤發(fā)電排放廢氣）（空氣污染）（霧霾天氣增多）（影響健康）15. 說一說你對環(huán)境問題的理解。答：人類應(yīng)該與自然和諧相處， 如果人類不能尊重自然， 隨意破壞生態(tài)環(huán)境，就必然會(huì)遭到大自然的懲罰。16. 太陽能、海浪、地?zé)?、風(fēng)能這些新能源有什么特點(diǎn)？人類使用新能源替代石化燃料對保護(hù)環(huán)境有什么意義？答：太陽能、海浪、地?zé)?、風(fēng)能等新能源具有清潔、無污染的特點(diǎn)。人類使用這些新能源替代石化燃料既可以節(jié)省地球上的自然資源， 減少環(huán)境破壞， 又不會(huì)產(chǎn)生溫室廢氣， 污染空氣，導(dǎo)致全球氣溫升高。17. 保護(hù)人類賴以生存的地球，我們該怎么做呢？答：（ 1）不亂扔垃圾，積極宣傳垃圾分類的好處，做好家里的垃圾分類。（

13、2）節(jié)約用水。（ 3 ）上下學(xué)乘坐公交車，不讓父母開車接送。（ 4 ）積極參加植樹活動(dòng)，不踩踏綠地。第五課：應(yīng)對自然災(zāi)害1. 我國主要的自然災(zāi)害有（旱災(zāi)）、（ 臺(tái)風(fēng) ）、 （ 洪澇 ）、（ 地震 ）、（泥石流）和（病蟲害 ）。我國發(fā)生的自然災(zāi)害主要特點(diǎn)是（種類多，分布廣）。2. 除了自然原因外，人類在生產(chǎn)、生活中（不合理的行為 ）也會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。3. 具備（防災(zāi)避險(xiǎn)）的意識(shí)、（自救自護(hù)）的知識(shí)和能力，可以預(yù) 防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。4.2007 年中國氣象局發(fā)布的 氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與傳播辦法 對各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)做了規(guī)定，共分為四級(jí)，依次用（ 藍(lán) ）色、（ 黃 ）色、

14、（橙 ）色和（ 紅 ）色表示。5. 1.自然災(zāi)害始終伴隨著人類生活，在與自然災(zāi)害斗爭的過程中，人們形成了（不屈不撓，團(tuán)結(jié)互助）的抗災(zāi)精神。6. 重大自然災(zāi)害發(fā)生后，全國人民發(fā)揚(yáng)（一方有難，八方支援 ）的精神共同應(yīng)對災(zāi)難。7. 保護(hù)人類賴以生存的地球，我們該怎么做呢？答：（ 1）不亂扔垃圾，積極宣傳垃圾分類的好處，做好家里的垃圾分類。（ 2）節(jié)約用水。（ 3 ）上下學(xué)乘坐公交車，不讓父母開車接送。（4 ）積極參加植樹活動(dòng)，不踩踏綠地。8. 說一說自然災(zāi)害對人類生活的影響。答：自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞， 直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來各種間接損失，甚至?xí)绊懮鐣?huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。9. 怎樣防御

15、自然災(zāi)害？答：（ 1）增強(qiáng)防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)、自救自護(hù)的知識(shí)和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。（ 2 ）建立氣象、海洋、地質(zhì)等災(zāi)害的監(jiān)測，建設(shè)牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。（ 3 ）不斷探索科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，提高抗災(zāi)能力。（ 4 ）法律是約束人們的行為，減少自然災(zāi)害的重要手段。10. .中國的減災(zāi)行動(dòng)白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300 萬人，在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000 萬人。這件事反映了人們在自然災(zāi)害面前怎樣的精神？答：這件事反映了人們在自然災(zāi)害面前團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神。第六課：探訪古代文明1. 追溯人類文明發(fā)祥地，我們發(fā)現(xiàn)人類早期文明都位于（大河流域

16、）。2. （長江）和（黃河 ）是我國最主要的兩條河流，被稱為（母親河）。3. （長江流域）和（黃河流域 ）是中華文明的發(fā)祥地。4. （ 原始農(nóng)業(yè) ）的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。5. 我們發(fā)現(xiàn)早期文明區(qū)域都有（文字）出現(xiàn)。6. 世界上許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，是世界人民的驕傲，更是（人類文明）的瑰寶，見證了（ 勞動(dòng)人民 ）的聰明才智。7. 位于河南省安陽市的殷墟，是中國（商）代晚期的都成遺址，距今已有3300 多年的歷史，2006 年被列入世界遺產(chǎn)名錄。8. 我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址，除了殷墟，我還知道（ 長城 ）、（ 故宮 ）、（ 少林

17、寺 ）（都江堰 ）等文化遺址。9. （金字塔）是古埃及文明的象征。 迄今已知的世界上第一部較為完整的成文法典是（ 漢謨拉比法典 ）。出現(xiàn)在（古巴比倫）。10. 人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（孤立）存在的，而是互相學(xué)習(xí)和借鑒的。11. 在交相輝映的早期文明中，只有（中華 ）文明一直延續(xù)至今，未曾中斷。這是中華民族（文化自信 ）的重要源泉。12. 古代文明的遺跡使我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的（精神財(cái)富）和（文化財(cái)富），需要我們?nèi)フ湎А㈩I(lǐng)悟和（傳承）。13. 在（ ）里填寫下列房屋和用品是河姆渡人還是半坡人居住或使用的？半坡人居住河姆渡人居住河姆渡人使用工具半坡人實(shí)用工具14.

18、古代各國文明之間是怎樣的關(guān)系？答：人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是互相學(xué)習(xí)和借鑒的。第七課：多元文化 多樣魅力1 . 人類居住的地球，約（ 71 ） %的面積被海洋覆蓋。陸地面積僅占地球表面積的（ 29 ） %。2 .七大洲是指（亞洲 ）、（ 歐洲 ）、（ 非洲 ）、（ 大洋洲 ）、（ 南美州 ）、（ 北美洲 ）、（ 南極洲 ）。3 . 四大洋是指（大西洋）、（太平洋 ）、（印度洋）、（北冰洋）。4 .地球表面高低起伏，形態(tài)多樣。請你寫出幾種地形：（平原 ）、（ 高原 ）、（ 盆地 ）、（高山 ）、（峽谷）。5 .世界上最大的平原是（亞馬孫平原 ）。6 .探戈、桑巴、 恰

19、恰等別具風(fēng)情舞蹈，是 （拉丁美） 州盛行的舞蹈。 （草裙舞） 和 （ 花環(huán) ）被稱為夏威夷的兩大特征。凱利舞是（蘇格蘭 ）高地的特色文化。7 .禮儀是約定俗成的，人們用它來表示相互之間的（尊重 ）。8 . （ 握手 ）是許多國家人們見面時(shí)最常見的禮節(jié)。9 .在全球化時(shí)代，對于不同國家地文化，我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)（尊重 ）差異。10 . 各種文化應(yīng)該互相（ 尊重 ）。我們在認(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)該以包容、（ 開放 ）的態(tài)度對待不同于我們的文化， 求同存異。在文化交流中，來自不同文化背景的人們要 （和平相處 ），共同促進(jìn)世界文化的繁榮。11 . 善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種（ 美德 ），

20、更是一種（ 智慧 ）。12 . 說一說文化交流的意義和作用。答： 文化交流增進(jìn)了不同國家和民族之間的理解。 同時(shí)， 文化交流不僅使人們對不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取長補(bǔ)短，共榮共存。第八課：科技發(fā)展造福人類1. 人類對世界的認(rèn)識(shí)是一個(gè)漫長的過程。波蘭科學(xué)家哥白尼根據(jù)前人的天文觀察和推算，提出了（日心說 ），改變了人類對宇宙的認(rèn)識(shí)，在科學(xué)發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義。2. 意大利科學(xué)家（伽利略）制作了世界上第一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡，觀測到了許多肉眼看不到的奇異景觀，證明了新天文學(xué)說。3. 15 世紀(jì)初期和末期，世界曾經(jīng)歷了兩次偉大的航行。一次是中國的（ 鄭和 ）下西洋。另一次是歐洲的（

21、哥倫布）航海。4. 15191522 年，（麥哲倫 ）的船隊(duì)首次實(shí)現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，證實(shí)了地球是一個(gè)球體。5. 19 世紀(jì)中葉，達(dá)爾文提出了（ 進(jìn)化論 ），改變了人類對自然界和人類自身的看法。6.1783 年，法國物理學(xué)家查理實(shí)現(xiàn)了（氫氣球 ）的首次載人飛行。7.1903 年，美國萊特兄弟研制的（ 飛機(jī) ）試飛成功。8.1969 年，美國宇航員阿姆斯特朗登上（ 月球 ）。9.1970 年 4 月，我國第一課人造地球衛(wèi)星（東方紅一號(hào) ）成功發(fā)射，拉開了我國探索宇宙 奧秘的序幕。10. 我國從 2001 年開始，把每年5 月的第三周定位（科技活動(dòng)周 ）。11. 哥白尼、伽利略在追求真理的過程中表現(xiàn)出了怎樣的精神？答：表現(xiàn)了他們不盲從權(quán)威、不迷信教條，為追求真理、堅(jiān)持真理不惜犧牲生命的精神。12. 鄭和、哥倫布、麥哲倫等航海探索，開辟了新航路，有什么意義？答：新航路的開辟加強(qiáng)了各大陸之間的聯(lián)系，開闊了人們的眼界，促進(jìn)了人類文明的傳播。13. 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在給人類帶來科技成果的同時(shí)，也給人類造成了哪些煩惱？答：科學(xué)技術(shù)成果也會(huì)給環(huán)境帶來污染，例如農(nóng)藥在除蟲、沒草的同時(shí)，也會(huì)對土壤、水和農(nóng)作物造成污染；電子產(chǎn)品會(huì)產(chǎn)生電子垃圾，同樣也會(huì)給環(huán)境造成污染。14. 如何減少科技給人類造成的危