2009－2010學年度八年級思想品德上學期期末考試 粵教版

1、 20092010學年度上學期期末考試八年級思想品德試題（試卷滿分：100分；考試時間：120分鐘；考試形式：開卷考試）友情提示：1. 請認真審題，把答案寫在試卷規(guī)定的位置上。2. 考試期間禁止同學之間交流、討論、相互抄襲。 3. 考生可攜帶課本和其他學習材料進入考場，供作答時參考，不可粘貼學習資料。第卷（選擇題，共30分）單項選擇題（在下列各題四個選項中只有一項最符合題意，請把正確答案填在答題欄中。每小題2分，共30分。）題號123456789101112131415答案 1“只有信心才能產(chǎn)生能力和力量，只有能力和力量才能戰(zhàn)勝困難。”“信心比黃金和貨幣還要貴重。”溫家寶總理的這些論述啟示我們

2、 A自信是成功的基石B善良是美好生活的底色C只要有自信就一定會成功D自信是偉人特有的心理品質(zhì) 2“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印。”這一曲我的中國心唱出了A誠實守信的道德品質(zhì)B理解寬容的良好風尚C發(fā)自內(nèi)心的愛國情懷D繼承傳統(tǒng)的責任意識3現(xiàn)在，一種被稱為“非主流”的文化在青少年中漸漸流行。這些青少年追求“個性”、“時尚”，穿古怪另類的服裝，寫“火星文字”。在他們看來，這樣才叫“酷”，才算“個性”。通過思想品德課的學習，我們應該知道真正的“個性”是A事不關(guān)己、與世無爭、獨來獨往B從內(nèi)心深處散發(fā)的個人魅力C以我為主、追求時尚、標新立異D逐漸擺脫依賴，勇于對自己行為

3、負責的精神作為“正版”的模仿，“山寨”手機、“山寨”小品、“山寨”明星等層出不窮，已演變?yōu)橐环N文化現(xiàn)象。對“山寨”現(xiàn)象，社會褒貶不一。有人認為，“山寨”現(xiàn)象深深地打上了“草根”創(chuàng)新、群眾智慧的烙印。也有人認為，“山寨”文化其實是盜版文化、侵權(quán)文化，盜取他人的知識產(chǎn)權(quán)，經(jīng)過組裝、拼湊、換版、貼牌，儼然正版，充斥市場，成為某些消費者的新寵。4“山寨”流行現(xiàn)象說明了它是一種復雜的社會文化現(xiàn)象它是一定時期社會的經(jīng)濟、文化、心理的綜合反映 它的發(fā)生，既有商業(yè)運作的背景，也有從眾心理的推動 凡是流行事物都是好的A B C D 某機構(gòu)對200名16歲以下青少年的偶像崇拜情況進行了問卷調(diào)查，其中崇拜對象的統(tǒng)計

4、結(jié)果如下表對象科學家模范人物娛樂明星體育明星自己反面人物無偶像其他人數(shù)30187944349135這一調(diào)查表反映出青少年崇拜娛樂明星、體育明星的較多，而崇拜模范人物和科學家的相對較少，還有人崇拜反面人物青少年的價值選擇有多種層次，有的高尚，有的中庸，有的低俗，有的錯誤在現(xiàn)代社會里,追星是一種時尚,青少年可以崇拜任何人選擇崇拜什么人,做一個怎樣的人,是每個人一生的課題A B C D 6生產(chǎn)經(jīng)營與道德的結(jié)合才能使一個企業(yè)成為社會所需要的企業(yè)。溫家寶總理在廣東考察時曾說到：“企業(yè)家不僅要懂經(jīng)營、會管理，企業(yè)家的身上還應該流著道德的血液?！边@句話表明 企業(yè)要把追求經(jīng)濟利益與承擔社會責任統(tǒng)一起來道德缺失

5、是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果堅守誠信，企業(yè)才能在市場經(jīng)濟中生存和發(fā)展企業(yè)家必須具有良好的職業(yè)道德A B C D “誰的責任”72009年6月1日起施行的中華人民共和國食品安全法明確了相關(guān)責任人在維護食品安全方面應承擔的責任。觀察漫畫，它告訴人們在社會生活中，責任常常無法確認在責任面前，不應該逃避和相互推諉在現(xiàn)實生活中，有些責任是可以推卸的要自省自律，勇于承擔應負的責任A B C D 8.對右圖“幫助了別人，快樂了自己”這句公益廣告詞，理解正確的是幫助他人只是為了別人的需要幫助他人是我們內(nèi)心情感的需要幫助他人，能體驗生命的快樂助人不僅是付出，也是收獲和快樂A. B. C. D.9英國哲學家、作家和科

6、學家培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪?！笨梢夾欣賞是人類特有的本能B欣賞是積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)C欣賞必須具備較高的審美能力D電影明星或體育明星才能被人們欣賞10.“毀人者，自毀之；譽人者，自譽之。”這句話告訴我們A贊美他人是阿諛奉承的表現(xiàn) B贊美他人是自卑的表現(xiàn)C贊美他人是自負的表現(xiàn) D贊美他人既有利于他人，也有利于自己11哥本哈根世界氣候大會全稱聯(lián)合國氣候變化框架公約第15次締約方會議暨京都議定書第5次締約方會議，于2009年12月718日在丹麥首都哥本哈根召開。來自192個國家的談判代表召開峰會，商討京都議定書一期承諾到期后的后續(xù)方案，即

7、2012年至2020年的全球減排協(xié)議。結(jié)合右圖，對這一會議的正確理解是A企鵝難舍難分，母子情深B全球變暖這一環(huán)境問題與人類無關(guān)C各個國家都有自己的利益，世界環(huán)境問題不可能解決D氣候變暖是全球的環(huán)境問題，需要各國加強合作，保護生態(tài)環(huán)境刻不容緩12. “一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”這告訴我們，對待世界其他民族文化的態(tài)度應該是尊重其他不同的民族文化 保持我國民族文化的特色 繼承我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化善于學習其他文化的長處A B C D 13“同一個世界，同一個夢想”的北京奧運會，以中華文明的演進和世界文明的交融為主線，表達“和諧”的核心思想，實現(xiàn)中國文化元素與奧林匹克元素的完美結(jié)合。這主要體現(xiàn)了

8、A中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 B不同文明形態(tài)之間相輔相成、沒有差別 C人類社會孕育了千姿百態(tài)的文明形態(tài)D中華文明與世界文明之間的交流與合作14. 我國著名科學家錢學森逝世了，但是錢學森精神永在。1955年10月，在美國軟禁五年之后，沖破重重阻力離開美國回到祖國?；貒局校麑γ绹浾哒f：“今后我將竭盡努力，和中國人民一道建設(shè)自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴的幸福生活。”回國后，他在空氣動力學、航空工程、噴氣推進、工程控制論、物理力學等領(lǐng)域作出許多開創(chuàng)性貢獻，被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”。他的人生經(jīng)歷說明A他高度重視本民族文化價值 B他善于學習其他國家文化C. 他勇于承擔改變祖國貧窮

9、落后面貌的責任D. 他堅決排斥他國文化，以免影響自己發(fā)展 15在當今以和平與發(fā)展為主題的時代，矛盾、對抗、沖突、戰(zhàn)爭依然在世界許多地方發(fā)生和進行著。這些矛盾沖突的根源是 A國家利益的爭奪 B民族文化的差異 C不同信仰和意識形態(tài)的隔閡 D以上皆是第卷（非選擇題，共70分）16（6分）在我們的成長過程中，常常需要我們分清是非善惡，做出正確選擇。下面是同學們生活中一些片斷，請你判斷其想法或做法是否正確，并簡要說明理由。片斷三 小強說：“假如我去現(xiàn)場觀看奧運會比賽，我只為中國運動員鼓掌喝彩?！迸袛啵豪碛善瑪喽?小明在考試中作弊被同學勸阻。他很不以為然：“不就是一次小測驗，有什么了不起?！迸袛啵豪碛桑浩?/p>

10、斷一 同學不小心將水灑到小宇身上，小宇笑了笑說：“沒關(guān)系。”判斷：理由：據(jù)揚子晚報報道，2009年12月8日下午，在南京街頭，兩名小伙子同時發(fā)現(xiàn)路邊有一沓百元大鈔，本想直接交到派出所的他們卻又擔心失主尋來，決定冒雨守在路邊等待失主和警察。民警到來后，經(jīng)過清點，丟在路面上的現(xiàn)金是11000元。而此時，兩個年輕人的“ ”身上早已被冬日寒冷的雨水淋濕針對此事，同學們展開了討論，形成了以下兩種觀點： “觀點一 這兩個人真傻，現(xiàn)在社會風氣不好，不偷不搶，撿到的就是自己的。觀點二 不屬于自己的錢是不能要的，在良知與金錢之間，只能作出一個選擇。17結(jié)合此事，請給右圖添加一個標題并評析同學們的觀點。（8分）1

11、8（19分）“關(guān)愛社會，學作負責任的公民”是當代中學生在成長中應當養(yǎng)成的品德。【同學行動】八年級（3）班的班委們相約周六去養(yǎng)老院看望老人們。但勞動委員小輝卻因為臨時改變主意決定參加好朋友的生日會不能來了。班長只好帶著其他班委到養(yǎng)老院去打掃衛(wèi)生和表演節(jié)目。班長在打掃衛(wèi)生時把養(yǎng)老院里的水瓶打破了，雖然沒有人看見，但他還是主動承認并作出賠償。（1）請結(jié)合材料，運用所學知識評析八年級（3）班班委們的行為。（8分）【學校調(diào)查】某中學準備開展一些公益活動，在此之前，學校對學生參加公益活動情況進行了一次抽樣調(diào)查。下表是調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果： 參加公益活動項目情 況 統(tǒng) 計從未參加過偶爾參加多次參加希望工程、救災等

12、捐款60100義務植樹，義務勞動79201手拉手結(jié)對幫扶90%8%2% （2）請你為這次問卷調(diào)查擬定一個標題。（1分）（3）表中的統(tǒng)計結(jié)果說明了什么？（4分） （4）針對調(diào)查到的情況，請從學校和個人的角度提出建議。（6分）19（19分）校園生活豐富多彩，期待著同學的參與?！拘@鏡頭】鏡頭一 在學校文藝匯演中，小麗非主角不演，如果自己演不了，寧可讓演出失敗鏡頭二 臨近考試了，同學們都在認真準備，小翔也不甘落后，與學習成績和自己不相上下的同學暗中較勁，巴望別人請假缺課，考試失手鏡頭三 小明成績優(yōu)秀，還經(jīng)常把一些好的學習方法毫無保留地告訴別人（1）三組校園鏡頭分別體現(xiàn)了同學們怎樣的競爭心態(tài)？請簡要談

13、談對自己成長的啟示。（7分）【漫畫賞析】（2）談談漫畫“感謝對手”給你的啟示。（4分）“感謝對手”【班級論壇】某校八·5班同學就“競爭與合作”問題進行了辯論，現(xiàn)需要你補充下面正反兩方觀點并闡述自己的觀點：正方：競爭更能使社會發(fā)展進步觀點 （1分）觀點 （1分） 反方：合作更能使社會發(fā)展進步觀點 （1分）觀點 （1分）（3）請闡述自己的觀點（4分）： 20（18分）下面是父母和兒子簽署的一份“成長合同”。 甲方：父母 乙方：兒子 公證人：爺爺 奶奶（一）甲方作為乙方的家長，有責任、有權(quán)利教育乙方，制止乙方一切不成熟的言行舉止，正確引導乙方學會做人。（二）甲方不準打罵乙方，如在某方面意見

14、不統(tǒng)一，要耐心溝通，相互尊重理解。甲方要言傳身教，做好表率。（三）乙方要學會孝敬父母，自覺遵守社會規(guī)則和道德規(guī)范，提升自己的道德品質(zhì)。（四）乙方要勤奮學習，努力提高自己的科學文化水平，力爭實現(xiàn)德智體全面發(fā)展。（1）父母為什么要和兒子簽訂這樣的“成長合同”？（4分） （2）如果你是合同中的乙方，你會怎樣做？（6分） 我們常常想對別人說：我長大了，請像對待大人那樣尊重我。我們明白，責任是一塊磚，今天看起來微不足道，但它卻墊起了每個人明天的一段高度；責任是一個路標，就在每個人的眼前，平凡而常見，但他卻能指引每個人生活的方向。我們是自己的主人，我們是集體的主人，我們是家庭的主人，我們是社會的主人。為了

15、美好的明天，讓我們?nèi)プ鲆粋€“有責任感”的新世紀小主人!（3）“我長大了”意味著什么？談談你對這段話的理解。（8分）恭喜你！試題全部答完，請你再檢查一遍哦！ 20092010學年度上學期期末考試八年級思想品德試題參考答案第卷（選擇題，共30分）單項選擇題（在下列各題四個選項中只有一項最符合題意，請把正確答案填在答題欄中。每小題2分，共30分。）題號123456789101112131415答案 ACDACBDDBDDCDCD第卷（非選擇題，共70分）16（6分）（1）片斷一：正確。理由：生活中不能沒有寬容，有寬容才能共處。（2分）（2）判斷二：不正確。理由：誠信是做人的基本原則，誠實做人要體現(xiàn)在

16、一點一滴的小事之中。（2分）（3）判斷三：不正確。理由：開放的中國要求人們既要樹立國家觀念，又要具有全球意識；平等地對待其他國家的運動員，樹立當代中國公民的良好形象。（2分）17（8分）標題如：“愛心在等候”或“鑄就心中良知的標尺”等（2分）。觀點一錯誤，觀點二正確（2分）。兩個年輕人的做法是正確的，因為他們心中都有一把良知的標尺，這決定了他們應該做什么，不應該做什么。明善惡，辨是非，是做人的基本品質(zhì)。青少年是我們?nèi)松_立是非觀的重要階段，我們經(jīng)歷的每一時每一事，都在鑄造著自己良知的標尺，我們要以美好道德陶冶自己的心靈，懂得法律規(guī)范，使自己健康成長（4分）。18（19分）（1）勞動委員小輝臨時

17、改變主意要參加好朋友的生日會而不去養(yǎng)老院的行為是不對的。他應該積極信守承諾，更要認真履行諾言，不能隨便失信于人。（2分）班長主動承認并賠償打破的水瓶，說明他能主動承認錯誤并承擔錯誤所造成的后果，這是誠實（實事求是、表里如一），負責任的表現(xiàn)。（2分）八年級（3）班的班委們自發(fā)組織同學去養(yǎng)老院看望老人們，是一種親社會行為，表明了他們熱心公益，有關(guān)愛社會，服務社會的意識，是具有社會責任感的表現(xiàn)。（4分）（2）如：某中學學生參加公益活動情況調(diào)查（1分）（3）該校學生參加公益活動較少，了解和關(guān)愛社會少。說明他們?nèi)狈ω熑涡暮腿鄙儆H社會行為，回報社會和鍛煉自身實踐能力等意識較薄弱等。（4分）（4）如：學校要

18、加強社會責任感教育，幫助學生樹立服務社會、回報社會的志向；要多開展課外實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感；學生要積極參加各種社會公益活動，學會服務社會，奉獻愛心等。（6分）19（19分）（1）三組校園鏡頭說明在學校競爭中，參與者的不同心態(tài)。小翔與小麗同學既渴望競爭，又害怕競爭。小明能正確面對競爭，通過競爭達到雙贏。（3分）面對競爭的壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì)，正確處理競爭與合作的關(guān)系，主動參與競爭，坦然接受競爭結(jié)果，學會與同學合作，在競爭中與同學共同進步。（4分）（2）在競爭中要尊重對手，因為競爭對手賦予我們壓力和動力，激發(fā)我們的上進心和創(chuàng)造力，使我們個人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展，對我們的發(fā)展和進步有促進作用。因此，在一定意義上，對手正是推動成功者的力量。在社會生活中的許多競爭不是為了簡單地淘汰對手，而是為了共同提高，達到雙贏。（4分）【班級論壇】正方能圍繞競爭對社會的影響和作用來表達即可。如：競爭能加速各項事業(yè)的發(fā)展；是社會發(fā)展的推動力量等（2分）（2）反方能圍繞合作對社會的影響和作用來表達即可。如：合作是社會發(fā)展的基礎(chǔ)；是成就偉大事業(yè)的前提等（2分）（3）自己的觀點是社會發(fā)展進步需要競爭與合作，它們不是相互排斥，而是不可分割的，競爭中有