--高二語文期中考試作文（精選）

1、高二語文期中考試作文在高中的語文教學(xué)過程中,學(xué)生已經(jīng)具備了一些語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性知識,因此需要在作文方面提升學(xué)生的技能。下面x給大家分享高二語文期中考試作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!高二語文期中考試作文1生命的多少用時間計算，生命的價值用奉獻(xiàn)計算。的確，但不論你活了多長時間,在你沒有任何價值的生命中，也算是白活,但即使你英年早逝，但在短暫的生命中有所留戀,活的有價值,也比活了百歲強(qiáng)得多,因?yàn)橹辽僭谧约旱纳杏靡环莨獠?那么你的生命就要比一切都珍貴。有這樣一件事。在汶川地震后志愿者和軍隊(duì)在極力搶救人們。這時，他們看見一個婦女，跪伏在地上似乎有點(diǎn)像古代人行禮一樣，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)斷氣后，他們便走了，突然

2、隊(duì)長高叫道：“回來，還有人活著!”于是他們飛奔回來，隊(duì)長在婦女身下摸索著，似乎要找什么東西。終于發(fā)現(xiàn)了一個襁褓一個可愛的小嬰兒,他還活著正安然地睡著,隨著又發(fā)現(xiàn)有一條已經(jīng)寫好的短息：孩子,如果你還活著要記住,我愛你!看著那個可愛的、正熟睡的孩子和那已經(jīng)寫好的短信,大家都被這種偉大的母愛所感動了。這位母親用自己的生命換來了一個小嬰兒的生命,在孩子心中難道不比一切都更珍貴嗎?她雖然不會說話，但相信她在心中已經(jīng)感受到了這種母愛?；蛟S,在那個孩子長大以后,不知道自己曾有這樣一位母親，但她如果知道了她會多么驕傲，至少她母親的生命要比其他人的生命有價值得多。老子曾說過“死而不亡者壽”,它告訴人們,有的人雖

3、然活著,在人們心中卻早已死了;?有的人雖然死了,而他的學(xué)說,他的思想,他的精神,卻長期影響著當(dāng)代及后代的人們，活在人們心中。郭沫若說“生要生的有精神,死要死得有氣概”的確，活著不就是為了別人嘛，活著什么都不做活著干嘛!有人說，生命就像一支蠟燭,嬰兒呱呱墜地的時候，就是它燃起火花的那一剎那。有人的火焰，微弱欲熄;有人的火焰,燭影搖紅;有人的火焰，靜靜發(fā)光;有人的火焰,燦爛耀眼。然而,它總有蠟炬成灰、歸復(fù)平靜的一刻，不同的是所留下的贊嘆。一個人如果只碌碌無為,只為自己渺小的生存而度度人生,那么即使活到00歲的高壽，又有什么價值和意義呢？正如這句話“吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。”正確的看待生

4、命,生命才會釋放光芒。高二語文期中考試作文2“叢老卷綠葉，枝枝相接連?！边@說的便是仙人掌,本對它無意,卻在偶然間得知仙人掌花語的傳說而愛上心頭，傳說，造物之初，仙人掌是世間最柔弱的生命，上帝的憐憫，賜予她堅硬如鐵的剛刺盔甲,很久之后，有人用劍劈開盔甲,流出了綠色的液體,原來，那便是仙人掌的心，因?yàn)闊o人親近的緣故,化作了滴滴淚珠，這淚珠分明凸顯了她的堅強(qiáng)。假期里,我渴望著一份閑暇，日落時分,靜坐窗前,凝望著桌前的淡淡綠意，寫一番心中的獨(dú)特悵惘。興匆匆于農(nóng)博園買來一盆仙人掌,渴望它帶來詩境的安逸.俗話有云：理想是豐滿的,現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。本挺直精干的身軀開始松懈枯萎,本清新生氣的綠變得混濁黯淡.愛著

5、她,所以想給予她的,想到仙人掌在沙漠里，忍耐著干旱，面對著茫茫沙漠和太陽火熱的炙烤，卻以堅韌不拔的意志和與命運(yùn)抗?fàn)幍木裆钌钤谏衬?，開出世界上最燦爛芳香的花,生命活著實(shí)在是太不容易了。我無法容忍讓我的仙人掌再遭這番苦楚,我便定時為它澆水，蟬兒高鳴的日頭里及時把它搬到陰涼的地方。這番苦心并未得到好的收獲，我的關(guān)注在乎無法挽回她的日漸枯萎,終于，在一個偶然的機(jī)會她從窗臺滾落，那根已遠(yuǎn)離塵土，我明白，我不能沒看到仙人掌美麗的花,也不能沒有看到它挺拔的身影了.我不忍心將它隨手扔出去,讓它曝曬于太陽之下。當(dāng)我小心地拔出仙人掌時,卻發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)糜爛了,有的掛著濕潤的泥土。我意外的明白,是我的溺愛

6、“謀殺”了我的仙人掌。在沙漠中,它自由生長，為生命而汲取水源，為生命而奮斗努力，因此開出的花都是絢爛的,頑強(qiáng)的。而在我家中的,它們失去了自由的空間,被束縛在了一個小小的花盆之中。它們可以不為生命的水源發(fā)愁，但它已經(jīng)忘記自己是仙人掌,也因此無法適應(yīng)多水和失去斗志的環(huán)境，繼而走向了死亡。終于,我明白，艱難的環(huán)境是仙人掌美麗的原因。如今的學(xué)習(xí)充滿著許多的險阻,我時常渴望暑假能成永恒,此時，我才恍然大悟，人的成長,心的沉穩(wěn)需要在拼搏中呈現(xiàn)!高二語文期中考試作文3“君子養(yǎng)心莫善于誠，至誠則無它事矣?！敝挥姓\心誠意,才能“無它事矣?！薄懊魈炀鸵荚?yán)?請大家好好復(fù)習(xí)?！惫√昧?經(jīng)過我這一學(xué)期在學(xué)而思

7、的學(xué)習(xí),對自己很有信心。我一定要讓同學(xué)對我刮目相看。第二日，天公也很作美，我的心情更是不錯。考場上鴉雀無聲，只有寫字聲和呼吸聲,偶爾還傳來“問”題聲？哈哈!我肯定能拿滿分。我拿起卷子,三兩下就“掃”死了百分之八十的題,待我做完最后兩道難題之后，得意地掃視著周圍的人，見他們緊鎖眉頭,不禁引來我的一陣嘲意。正當(dāng)我得意忘形之時，眼角瞥見了一道未“遂”的選擇題,當(dāng)我抬起手想要把它“掃”死時,卻發(fā)現(xiàn)這道題遠(yuǎn)在我所“理解”的范圍之外。我苦苦地在腦海里尋找著這道題的蹤影,卻怎么也找不到它的一絲痕跡。時間流逝著,我卻全然不知此時心急如焚地已經(jīng)大汗淋漓了，我急躁地搓起了手。忽然發(fā)現(xiàn),周圍的大部分人都沖我樂,好現(xiàn)

8、在說:“你真笨,連這道題也做不出來呦!”這就叫“以其人之道還治其人之身”吧！光陰似箭，考試已接近尾聲，我感到心如火燎。忽然,聽到一絲呢喃細(xì)語響在耳畔，這個聲音我很是熟悉,似乎是針對我說的“選B，沒錯,就是選B。”我猛地一回頭,發(fā)現(xiàn)是原來一個學(xué)而思同學(xué)在對我說話。哦耶！真是雪中送炭啊!正當(dāng)我想填上答案時，心里一陣不適,感覺很別扭。我心神不定,如果我填上答案又是正確的話，不僅能得到父母的表揚(yáng)，還會讓同學(xué)刮目相看。反之呢？這些全沒有，但我心底會非常踏實(shí)？帶卷子發(fā)下來后,我沒寫的那道題還在那晾著的呢！可題上竟是一個對勾，我看了看周圍的同學(xué)的,凡是填上的都是錯的。頓時我明白了這是怎么回事，原來這道題竟然

9、沒有正確答案！而不填的,就是對的。這就是天意吧！誠實(shí)能給人帶來無盡的財富,為人誠實(shí)，是中華民族十分寶貴的美德。為人誠實(shí)，真誠待人,實(shí)事求是,勇于承擔(dān)責(zé)任。誠實(shí)，守信一向是我們每一個中國人引以自豪的3;美好品格?！叭艘哉\為本、以信為天”，中華民族的優(yōu)秀文化潛移默化地熏陶著我們一代又一代的青少年朋友。真誠之風(fēng)已經(jīng)悄悄地植根于我們的心田，成為我們努力的目標(biāo)，向上的追求!讓我們努力做一個誠實(shí)的人吧!高二語文期中考試作文誠信是涓涓流淌的一灣河,滋潤了一方的蕓蕓眾生,使土地開出溫美嬌艷的善良之花。千年以前,古人便有“一言既出,駟馬難追”的俗語，由此可見誠信是中華民族銘刻已久的精魂,是祖祖輩輩以來,高尚道德

10、的尺度，是美麗心魂不可缺失的籌碼。說文解字中說:“誠,信也,從言成聲。”“言”和“成”組成了誠字，言行一致,承諾的事情就要盡力去辦成。有誠必有信，在誠的同時,相信他人，不虛偽欺詐，踏實(shí)做人。這就是誠信的體現(xiàn)。周朝末年，周幽王寵愛褒姒,為博紅顏一笑點(diǎn)燃烽火臺戲弄諸侯,丟盡了人心，最終傾覆了天下。而不久后的春秋戰(zhàn)國，正是在當(dāng)初幽王點(diǎn)燃烽火的這片土地之上，商鞅變法,在眾目睽睽之下,立木為信。間接推動了變法的順利實(shí)施,最終使西陲的秦國由弱秦成為強(qiáng)秦，為后世秦始皇掃平六國一統(tǒng)天下打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。古人的事例,生動地告訴我們：人不誠必受人唾棄,甚至?xí)绊懘缶謱?dǎo)致壞的結(jié)果,人誠信則必受人敬重，還會將事情發(fā)展

11、引向好的方向。誠信是做人的基本品質(zhì)，是立足于社會之根基,誠信，能讓個人的人生更加燦爛輝煌,也能讓整個社會更加和諧美麗?，F(xiàn)代的社會瞬息萬變,紛繁錯綜,人們常常忘記了誠信的重要性,趨之若鶩去追尋金錢、權(quán)力,甚至不惜出賣誠信，去換取一時榮華,曾經(jīng)重信尊禮的時代不見了,取而代之的是商家的不擇手段、腐敗官員的欺上瞞下、學(xué)者的弄虛作假。我們的時代，物質(zhì)生活空前富足,安全性卻令人堪憂:注水的豬肉，加了蘇丹紅的咸鴨蛋如此種種，不勝枚舉。但是一個缺失誠信的社會是可怕的,人與人之間沒有真情,充滿隔膜,互相欺騙的人們,深處與虛幻的歡迎中，帶著虛偽的面具逢迎他人。城市間只剩下銅臭的味道和謊言的敷衍，不再有真情真誠。這

12、是多么恐怖的社會？所以，作為時代洪流中最年輕的一代,作為剛剛萌芽的樹苗，我們需要的是什么呢？我們絕不需要像那些人一樣拋棄自己的良心，一口把美德吞下,我們需要高舉自己誠信的帆,乘風(fēng)破浪，在人生的洗禮中堅守自我，讓誠信之種深深扎根在我們的心靈之中,讓誠信之花遍地開放在社會之中，讓誠信之果飄香整個世界。高二語文期中考試作文一位哲人說過：春天的鮮花固然嬌美，但秋天金色的果實(shí)卻是成熟的智慧。梁實(shí)秋一生灑脫,去世之前卻呼喚“快給我很多很多的氧氣”,言語之間透露出對生命的眷戀。想想生命真是一件奇妙而無奈的事。我們既然沒有辦法改變自己的命運(yùn),我們在這種被動之中，應(yīng)該讓自己的生命不至于無聲無息地走完它的歷程。余

13、秋雨曾經(jīng)說過一段話：“爬，不為那山頂，只為這已劃下的生命。爬，站在永久的頂端,自我的頂端，未曾后退的頂端。爬，只管爬。”從這里看出生命是美麗，是悲壯，而不是庸俗,不是卑鄙。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遭到挫折，都不允許自己灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成史記的司馬遷，想想“上下求索”的屈原,想想不惜生命保衛(wèi)長江大堤的抗洪戰(zhàn)土,會覺得自己的挫折多么微不足道跌倒了再爬起來嘛。生命要么如老舍般平靜：“我愿自己死的時候像朵春花將殘似的衰而傷。”要么像文天祥般慷慨激昂:“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！比苏f生命的衰落像凋零的花兒,那么且抱著“零落成泥碾紅塵,只有香如故”的坦然，抱著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的寧靜。陶淵明說:“死去何所道，托體同山啊?！碧└?duì)栒f：“生如春花之燦爛,死如秋葉之靜美?！鄙妮喕厥亲匀坏囊?guī)律，生命的重塑。古人有“身體發(fā)膚,受之父母”的說法，自戕則是對父母的不孝;西方宗教里說,自殺的人是上不了天堂的,所有的罪過都得不到上帝的饒恕。，要學(xué)會善待自己,學(xué)會放飛自己,讓自己更貼