四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-2020年義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試小學(xué)語(yǔ)文模擬試卷(A)(含答案)部編版

1、小學(xué)語(yǔ)文質(zhì)量調(diào)研模擬試卷（2020年）小學(xué)語(yǔ)文A姓名： 準(zhǔn)考證號(hào)：說(shuō)明：1 .答題前，請(qǐng)將你的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)認(rèn)真填涂在試卷和答題卡上。2 .全卷試題分為“積累與運(yùn)用”、“閱讀”和“習(xí)作”三部分，共 8頁(yè)。3 . “積累與運(yùn)用”和“閱讀”部分的答案必須全部涂在答題卡的相應(yīng)位置上。4 .考試時(shí)間為60分鐘，請(qǐng)合理安排答題時(shí)間。5 .考試結(jié)束后，請(qǐng)將試卷交回。第一部分積累與運(yùn)用下面每道小題中，都有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的。請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案 涂在答題卡的相應(yīng)位置上。（共8分）lengz alun n1.A棱角B扎進(jìn)C俘虜D凝結(jié)zh由gch Onzh衛(wèi)s u2.A拯救B醇香C沼澤D迅速x Onsh

2、 u不g u3.A謙遜B暑假C惹怒D骨碌r uli nr enggan4.A乳汁B窗簾C仍然D麥稈下面每道小題 中，都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字。請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案 涂在答題卡的相應(yīng)位置上。（共8分）5. A船槳B即使C奴仆D形壯6. A綿花B仔細(xì)C喜訊D既然7. A警惕B連系C謙虛D蓮蓬8 A 糊 涂B 陪 伴C 須要D 蔥蘢中，哪一個(gè)詞語(yǔ)和加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思最接近 ？請(qǐng)你把它找出來(lái)，并 把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。 （共 8 分）9盼望 A 看望B 渴望C 探望D 期望10商量 A 研究B 商討C 討論D 爭(zhēng)論11救援 A求救B 救助C 救護(hù)D 支援12恥辱 A 侮辱B 屈辱C 可恥

3、D 羞愧四、下面每道小題卜向每道小題 中，哪一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)填入括號(hào)里最恰當(dāng) ？請(qǐng)你把它找出來(lái)，并 請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。（共 10 分）13看到我出色的表現(xiàn)，卻老師向我投來(lái)（）的目光。A 稱(chēng)贊B 贊揚(yáng)C 贊許D 欣喜14暴風(fēng)雨過(guò)后，校園里又恢復(fù)了往日的（）。A 安靜B 喧鬧C 寧?kù)oD 寂靜15我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)效力才不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的（長(zhǎng)大為國(guó)效力才不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的（）。A 希望B 期望C 愿望D 渴望16雷鋒精神時(shí)刻（ ）著我們前進(jìn)。A 鼓勵(lì)B 激勵(lì)C 勉勵(lì)D 鼓舞17 俗話(huà)說(shuō)“六月的天娃娃的臉”，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒就

4、暴雨傾盆了。這天氣真是（ ）啊！A 風(fēng)云變幻B 變幻無(wú)常C 瞬息萬(wàn)變D 氣象萬(wàn)千五、古詩(shī)文積累下面三道小題中，哪個(gè)選項(xiàng)符合題目要求？請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。（共9分）18 .畫(huà)線(xiàn)處應(yīng)該填入的一句是：夜書(shū)所見(jiàn)宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲,知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。A江上秋風(fēng)動(dòng)客情B無(wú)邊光景一時(shí)新C碧水東流至此回D飛入尋常百姓家19 .畫(huà)線(xiàn)處應(yīng)該填入的一句是：江畔獨(dú)步尋花唐杜甫,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。A黃師塔前江水東B日出江花紅勝火C黃四娘家花滿(mǎn)蹊D渭城朝雨泡輕塵20 .下面選項(xiàng)中，描寫(xiě)夏日美景的是：（）A渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。B停車(chē)

5、坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。C湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。D接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。第二部分閱讀請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一篇文章，回答后面的問(wèn)題。每個(gè)問(wèn)題后面有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)?答案，并把這個(gè) 答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。（30）（一）寶貝書(shū)櫥我家房間的東南墻角，擺著一只棕色的書(shū)櫥。它有150厘米高，書(shū)櫥頂端的左右角上還安裝了會(huì)旋轉(zhuǎn)的小蠟燭燈呢！一打開(kāi)的話(huà)，光彩奪目，漂亮極了。書(shū)櫥分上中下三層，不同類(lèi)的書(shū)分別擺在不同的層次。上層放的都是字典辭海之類(lèi)的工具書(shū) 如果學(xué)習(xí)上我碰到困難 它們便是我的小老師 中間一層放的是 知識(shí)性的百科書(shū)和一些文學(xué)作品，如十萬(wàn)個(gè)為什么 、中國(guó)

6、少年百科全書(shū)、格 林童話(huà)集、魯濱遜漂流記等，其中有中文版的，還有英文版的呢 ！下面一層放的 是爸爸、媽媽的書(shū)刊雜志。瞧，我一個(gè)人就占了書(shū)櫥的兩層，這兩層里不僅放滿(mǎn)了 書(shū)，而且裝滿(mǎn)了爸爸媽媽對(duì)我的希望??！每當(dāng)我走進(jìn)房間，看著一排排擺放得整整齊 齊的書(shū)，好像感到它們?cè)谔嵝盐遥骸澳憧汕f(wàn)別把我當(dāng)作擺設(shè)，要把我的知識(shí)全部 裝進(jìn)你腦袋里，不然我會(huì)被壓在里面喘不過(guò)氣的??！ "我想，我一定會(huì)像海綿吸水一 樣吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，使自己的知識(shí)不斷豐富。我愛(ài)我家的書(shū)櫥，它可是我家的寶貝。21 .給第2自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的是:D、，。作了介紹，然后按從到 的順序22.文章首先對(duì)書(shū)櫥的 對(duì)書(shū)櫥里的書(shū)

7、進(jìn)行了介紹。橫線(xiàn)上所填詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是:A外形作用上下B顏色外形上下。C顏色功能上下D顏色外形外內(nèi)23聯(lián)系上下文想想，“爸爸、媽媽對(duì)我的希望”指的是：A 要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)櫥。B 要多讀書(shū)，讀好書(shū)，吸取豐富的知識(shí)。C 自覺(jué)閱讀、學(xué)習(xí)，勤查工具書(shū)。D 自覺(jué)地閱讀、學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，吸取豐富的知識(shí)。24哪一句話(huà)寫(xiě)出了作者決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)?A 我愛(ài)我家的書(shū)櫥，它可是我家的寶貝。B 你可千萬(wàn)別把我當(dāng)作擺設(shè)， 要把我的知識(shí)全部裝進(jìn)你腦袋里， 不然我會(huì)被壓在里面喘不過(guò)氣的啊!C 我想，我一定會(huì)像海綿吸水一樣吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，使自己的知識(shí)不斷豐富。D 瞧，我一個(gè)人就占了書(shū)櫥的兩層，這兩層里不

8、僅放滿(mǎn)了書(shū)，而且裝滿(mǎn)了爸爸媽媽對(duì)我的希望啊!25第二自然段的中心句是A、我想，我一定會(huì)像海綿吸水一樣吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，使自己的知識(shí)不斷豐富。B、書(shū)櫥分上中下三層，不同類(lèi)的書(shū)分別擺在不同的層次。C、瞧，我一個(gè)人就占了書(shū)櫥的兩層，這兩層里不僅放滿(mǎn)了書(shū)，而且裝滿(mǎn)了爸爸 媽媽對(duì)我的希望啊!D、我愛(ài)我家的書(shū)櫥，它可是我家的寶貝。（二） 童年的饅頭如今的幸福生活使我欣慰，不過(guò)有時(shí)心底也會(huì)泛（ ）起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)侯，娘拉扯（ ）著我和妹妹，家里窮得丁當(dāng)響。我在五里外的村上小學(xué)，六歲的妹妹在家燒鍋?zhàn)鲲?，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工錢(qián)，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有年 “六一 ” ，

9、學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興（ ）沖沖地對(duì)娘說(shuō)：明 天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。妹妹笑了，娘也笑了。那天，學(xué)校真的蒸了膜。開(kāi)完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭?；丶衣飞?，看著手中的饅頭，口水一咽（ ）再咽，肚皮也發(fā)出咕咕地叫著，吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說(shuō)，于是先吃了自己那一個(gè)。三兩口下肚，嘴里還沒(méi)品出味兒，饅頭已不見(jiàn)了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？干脆，把娘那一份也吃了，給妹妹留一個(gè)就是了。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說(shuō)過(guò)，她不喜歡麥粑呀！當(dāng)我回到家時(shí)， 呆呆地看著手中空空的荷葉， 里邊連饅頭屑也沒(méi)一星了。 我不

10、知道自己怎樣進(jìn)了門(mén)，怎樣躲過(guò)妹妹的眼神？媽媽笑笑，沒(méi)吭（ ）聲。呆立間 同院的二丫娘過(guò)來(lái)串門(mén) 老遠(yuǎn)就嚷嚷平娃娘 平娃娘 你家平娃帶饅頭來(lái)了嗎你看我們家二丫 發(fā)三個(gè)饅頭一個(gè)都舍不得吃 餓著肚皮給我?guī)Щ貋?lái)了娘從灶間抬起頭， “可不，我家平娃也把饅頭全帶回家來(lái)！你看嘛” 娘說(shuō)著打開(kāi)鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！ “你看，人家老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！ ”二丫娘看著我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭那天晌午，娘把饅頭拾給我和妹妹，淡淡地說(shuō)： “吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎！ ”妹妹 大口大口地咬著饅頭，我卻哇地一聲哭了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就是那一天，我的童年結(jié)束了。26 （ ）里讀音全對(duì)的一組

11、是（ ）Afnchexingynk 中Bfnchexingyek gCfnchexingynk gDfnch exingynk g28下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（ABCD“？ 。，？Cr。，。：，。，？ Cr。，29文中的比喻句是（）A、我在五里外的村上小學(xué)，六歲的妹妹在家燒鍋?zhàn)鲲?，背著那個(gè)比她還高半截 的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工錢(qián)，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。B 、日子清貧得像一串串干枯的空籠花。C、后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就是那一天，我的童年結(jié)束了D 、娘說(shuō)著打開(kāi)鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭30.文中寫(xiě)了娘的幾次笑。（）A 2次B 3次C 1次D 4次31 .后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就是那一天，我的童年結(jié)束了?！闭?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。A從那天開(kāi)始，我就長(zhǎng)大了。