（精選）高一語(yǔ)文《李商隱詩(shī)兩首》課件

1、李商隱一生雖短暫坎坷，但感情的經(jīng)歷絕非尋常。 李商隱那時(shí)二十三歲，太和九年（公元835年）便上玉陽(yáng)山東峰學(xué)道。而玉陽(yáng)山西峰的靈都觀里，邂逅了侍奉公主的宮女、后隨公 主入道的女子宋華陽(yáng)，宋年青美麗，聰慧多情，兩人很快雙雙墜入情網(wǎng)。 兩個(gè)多月后，這段超出常規(guī)的愛(ài)戀，終因不為禮教和清規(guī)容許而豪無(wú)結(jié)果，短暫的歡娛，無(wú)望的永好，只在李商隱的心中留下了永遠(yuǎn)的傷痛。他有些留傳至今，蕩心動(dòng)魄的無(wú)題詩(shī)即完成于此時(shí)。? 無(wú)題? 相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。? 蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。? 昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫(huà)樓西畔桂堂東。? 身無(wú)彩鳳雙

2、飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。? 隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。? 嗟余聽(tīng)鼓應(yīng)官去，走馬蘭臺(tái)類轉(zhuǎn)蓬。 這些回憶前情的詩(shī)作。辭藻華麗，音韻悠揚(yáng)，深情眷念，凄婉動(dòng)人。運(yùn)用比喻、典故和強(qiáng)烈對(duì)照的手法，抒寫(xiě)失意的愛(ài)情，失意的際遇，對(duì)愛(ài)情熱烈的追求，失意的痛苦，懷春的惆悵與偷情的愉悅，執(zhí)著的愛(ài)戀和綿長(zhǎng)的相思。我們可以相信李商隱和女道士宋華陽(yáng)的戀情既纏綿沉痛，又極其真誠(chéng)的。李商隱的心靈深處永久留下了她的身影，終生難忘。他的一生都在這段回憶中悵惘與悲哀，直到李商隱晚年，還設(shè)法在長(zhǎng)安與宋華陽(yáng)相見(jiàn)。 錦瑟一詩(shī)，堪稱李商隱詩(shī)集中的壓卷之作。然而，對(duì)于這首詩(shī)的旨意，千百年來(lái)聚訟紛紜，莫衷一是。這首詩(shī)，如果從具有高超的藝術(shù)

3、成就和具有豐富的多解性兩方面看，可以說(shuō)古代詩(shī)歌無(wú)一能比。元代的元好問(wèn)就曾發(fā)出這樣的感嘆：“望帝春心托杜鵑，佳人錦瑟怨華年。詩(shī)家總愛(ài)西昆好，獨(dú)恨無(wú)人作鄭箋?！?這首詩(shī)為李商隱46歲時(shí)所作，據(jù)說(shuō)懷戀一個(gè)贈(zèng)予錦瑟的女子。是令狐楚婢女也好，是當(dāng)時(shí)貴人愛(ài)姬也罷。正如玉溪生詩(shī)集箋注說(shuō)：“吐詞含味，妙臻神境，令人知其意而不敢指其事以實(shí)之。”，“透徹玲瓏，不可湊泊。如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之花，言有盡而意無(wú)窮”。 課堂教學(xué)目標(biāo): （1）詩(shī)人由“五十弦”的錦瑟想到了什么？這其中運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？ （2）本詩(shī)中間兩聯(lián)用了哪些典故？這些典故渲染了一種什么樣的情調(diào)，留下了一種怎樣的意境？ （3）怎樣理解

4、錦瑟一詩(shī)的表現(xiàn)手法？ （4）探究錦瑟一詩(shī)的主旨和情感？ 詩(shī)人由“五十弦”的錦瑟想到了什么？這其中運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？ 李商隱不像一般詩(shī)人，把情感內(nèi)容的強(qiáng)度、深度、廣度、狀態(tài)等，以可喻、可測(cè)、可比的方式，盡可能清晰地提示出來(lái)。為了表現(xiàn)復(fù)雜矛盾甚至悵惘莫名的情緒，他善于把心靈中的朦朧圖像，化為恍惚迷離的詩(shī)的意象。這些意象分明有某種象征意義，而究竟要象征什么，又難以猜測(cè)，由它們結(jié)構(gòu)成詩(shī)，略去其中的邏輯關(guān)系的明確表述，遂形成如霧里看花的朦朧詩(shī)境，辭意飄渺難尋。只有把握了這一點(diǎn)，才能更好地理解本詩(shī)。 李商隱詩(shī)歌名句集錦： <a name=baidusnap0></a>夕陽(yáng)<

5、/B>無(wú)限好，只是近黃昏（樂(lè)游園）；何時(shí)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)（夜雨寄北）；身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通（無(wú)題二首（其一）；春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干（無(wú)題）；天意憐幽草，人間重晚晴（晚晴）；嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心（嫦娥）；可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神（賈生）。 課外拓展： 1、對(duì)下面一首唐詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ） 賈 生 李商隱 宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。 可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。 A這是詩(shī)人想象的情景：漢文帝求賢，召見(jiàn)被流放的賈誼。賈誼非常興奮，大談安邦治國(guó)之道，言談高雅，無(wú)人可比。 B這是詩(shī)人向往的情景：漢文帝求賢若渴，賈誼連夜獻(xiàn)策。鬼神也

6、被當(dāng)作賢臣詢問(wèn)。 C第三句繼續(xù)蓄勢(shì)，為最后一句揭開(kāi)謎底再鋪墊，寫(xiě)漢文帝挪動(dòng)坐處，靠近賈誼，竭力刻畫(huà)君主虛心納下的姿態(tài)。 D第四句揭開(kāi)謎底：原來(lái)漢文帝并不關(guān)心百姓，而是向賈誼詢問(wèn)關(guān)于鬼神的事。強(qiáng)烈地諷刺了漢文帝求賢不用賢，崇佛媚道的本來(lái)面目。 2、閱讀下列詩(shī)歌，然后回答（1）（2）兩題： 芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。 （1）一二句是怎樣寫(xiě)出了送朋友辛漸時(shí)的離情別緒的？ 答： （2）這首詩(shī)歌的中心思想是什么？ 詠史詩(shī)以史為鑒，多抒發(fā)興亡之慨。詠史之作，東漢的班固首開(kāi)其端，但止于敘述史實(shí)，平實(shí)無(wú)華。至?xí)x朝左思詠史、陶淵明詠荊軻之類，始借題發(fā)

7、揮，寄寓懷抱。唐代詩(shī)人，如杜甫、劉禹錫等人，則多把詠史與詠懷古跡結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大了詩(shī)的境界。 安史亂后，唐王朝由極盛走向衰敗，李商隱對(duì)玄宗的失政特別感到痛心，諷刺也特別尖銳。李商隱的詠史詩(shī)，主要寫(xiě)南朝和隋朝覆滅舊事及唐朝國(guó)家戰(zhàn)亂。 題解： 天寶十五年（756年）6月，安史之亂爆發(fā)玄宗逃往四川，至馬嵬（陜西興坪），隨行將士不前，殺了楊國(guó)忠，并堅(jiān)決要求處死楊貴妃。不得已令其自縊而死。史稱“馬嵬之變”。 馬嵬（其二），是李商隱詠史詩(shī)中的佳作，是一首政治諷刺詩(shī)。詩(shī)作以李隆基(唐玄宗)、楊玉環(huán)(貴妃 )故事為抒情對(duì)象，鋒芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。 1. 重點(diǎn)字詞解釋 更： 徒聞： 笑： 如何： 2教師范

8、讀（節(jié)拍提示） * 錦瑟 湖南寧遠(yuǎn)一中高一語(yǔ)文組 李商隱（約813約858）： 晚唐詩(shī)人，字義山。與杜牧合稱“小 李杜”。曾三次應(yīng)進(jìn)士考試，至開(kāi)成二年（837年），由于令狐楚的推薦，得中進(jìn) 士。因受牛（僧儒）李(德裕)黨爭(zhēng)影響， 被人排擠，潦倒終身。 李商隱的詩(shī)歌，特別是他的近體律 律絕，其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿 密、典麗精工的藝術(shù)特色。他一生大約 創(chuàng)作了六百多首詩(shī)，有李義山詩(shī)集。 這首詩(shī)大約作于大中十二年，這年詩(shī)人 46歲，罷鹽鐵推官后，回鄭州閑居，不 久病故。 義山的錦瑟等詩(shī)，講的什么事，我理會(huì)不著。拆開(kāi)來(lái)一句一句叫我解釋，我連文義也解不出來(lái)。但我覺(jué)得它美，讀起來(lái)令我精神上得一種新鮮的愉

9、快。 梁?jiǎn)⒊?這錦瑟毫無(wú)來(lái)由，具備了五十根絲弦，每一弦，每一柱，都使我想起逝去的美好年華。 莊周在清晨夢(mèng)醒，還沉迷在變成蝴蝶的夢(mèng)境中，望帝將傷春的心事，寄托給哀鳴的杜鵑。明月臨大海，閃爍著晶瑩的珠淚，藍(lán)田的日光和暖，升騰起美玉的輕煙。 這些感情，難道要等到將來(lái)變成追憶？ 就是在當(dāng)時(shí)，我也已經(jīng)不勝惘然。 詩(shī)人由“五十弦”想到了年近半百的自己，進(jìn)而由“錦瑟”想到了自己的青年時(shí)代。這其中運(yùn)用了傳統(tǒng)的比興手法。 本詩(shī)中間兩聯(lián)用了哪些典故？這些典故渲染了一種什么樣的情調(diào)，留下了一種怎樣的意境？ 共用了四個(gè)典故： 望帝魂化杜鵑 南海鮫人珠淚 藍(lán)田山產(chǎn)玉 莊周夢(mèng)蝶化蝶 -表現(xiàn)了對(duì)美好情感的追懷 -凄涼悲慨

10、-對(duì)夢(mèng)想和理想破滅的傷心 -夢(mèng)想和思想都破滅后的迷惘 四個(gè)典故的運(yùn)用表達(dá)了詩(shī)人悵惘、悲傷的內(nèi)心情感，帶給讀者的是一種撲朔迷離的意境。 分析詩(shī)歌營(yíng)造了怎樣一種意境的方法 答題步驟：景、情、境 描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。用自己的聯(lián)想和想 像加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。 分析整理的思想感情。切忌空洞，要答具體。 概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音 節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯 闊、蕭瑟凄涼、悵惘感傷等。 莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶 莊周夢(mèng)見(jiàn)自己身化為翩躚飛舞的蝴蝶，十分愉悅，后來(lái)驚醒，不知是莊周 夢(mèng)中變成蝴蝶呢，還是蝴蝶夢(mèng)見(jiàn)自己變 成莊周呢？ 望帝春心托杜鵑 傳說(shuō)周朝末年蜀主杜宇禪位退 隱，不幸國(guó)

11、亡身死，死后魂化 為杜鵑，杜鵑在晚春啼鳴，希 望留住春天，啼聲哀怨凄悲。 滄海月明珠有淚 傳說(shuō)每當(dāng)月明宵靜，蚌則向月張開(kāi)，珠得月華，始極光瑩。又有南海鮫人泣淚，顆顆成珠。 藍(lán)田日暖玉生煙 搜神記載：吳王夫差小女紫玉與韓重相愛(ài)，欲嫁未成，氣結(jié)而亡。后韓重前去祭奠，紫玉顯形，韓重欲抱，化煙而逝。其它見(jiàn)注釋。 怎樣理解錦瑟一詩(shī)的表現(xiàn)手法？ 這首詩(shī)主要運(yùn)用了象征的手法來(lái)表達(dá)情感。象征與比喻有共同之處，都有以具象表示抽象的特點(diǎn)，但它們也有不同之處。比喻像人間的橋梁，一般有兩個(gè)硬性的端點(diǎn)，可以找出本體和喻體；象征則像天上的彩虹，物質(zhì)表象所了解的對(duì)象不那么分明，主要靠暗示，帶有更多游移不定的成分。 詩(shī)歌主旨

12、： 歷來(lái)眾說(shuō)紛紜，有悼亡說(shuō)、 戀情說(shuō)、自傷身世說(shuō)等等。 探究錦瑟一詩(shī)的主旨和情感？ 我認(rèn)為，錦瑟還是一首寫(xiě)戀情的詩(shī)，是一個(gè)垂暮老人回首錦瑟華年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。其意境高遠(yuǎn)，感情真摯，可意會(huì)不可言傳，可感悟不可支離，須從大處讀之。 B 答：首句寫(xiě)秋雨連江，夜暮降臨，以凄清的景物來(lái)襯托離情別緒；二句寫(xiě)清晨霧中的遠(yuǎn)山，顯得分外孤獨(dú)，“楚山孤”象征了整理的離情。 答：整理不因流落他鄉(xiāng)而改變志節(jié)，始終保持著高尚純潔品格和堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神。 海外 /徒聞 /更 /九州， 他生/ 未卜/ 此生/ 休。 空聞/ 虎旅/ 傳/ 宵柝， 無(wú)復(fù)/ 雞人/ 報(bào)/ 曉籌。 此日/ 六軍/ 同/ 駐馬， 當(dāng)時(shí)/ 七夕/ 笑/ 牽牛。 如何/ 四紀(jì)/ 為天子， 不及/ 盧家/ 有莫愁。 還有。 空聞，沒(méi)有根據(jù)的說(shuō)。 嘲笑。 為什么。 鑒賞要點(diǎn) 首聯(lián)從“海外”說(shuō)起，氣勢(shì)磅礴，筆力千鈞。傳說(shuō)，楊貴妃死后，唐玄宗悲傷不已，就命蜀地方術(shù)之