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1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當之處，請指正。遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（首頁）科 目語文年 級九年級任課教師領導簽字教學內(nèi)容沁園春 雪教學目標知識與技能1、了解詩歌的特點2.學習寫景、抒情、議論相結(jié)合的寫法。 情感態(tài)度價值觀1.領悟作者熱愛祖國山河，立志超越前人的抱負。 2.教育學生具有遠大的理想抱負。 重點學習寫景、抒情、議論相結(jié)合的寫法。難點領悟作者熱愛祖國山河，立志超越前人的遠大抱負教學方法朗讀法教具學具多媒體課型新授課板書設計沁園春 雪總寫之景 意境壯闊 熱愛 上闋：寫景具體實景 動靜結(jié)合 江山多嬌 祖國 想象之景 艷麗多姿 山河 過渡：承上啟下 歌頌 下闋：論史評古：缺少文治 英雄折

2、腰論今：風流人物 看今朝學校： 遷安市教育局統(tǒng)一教案紙（副頁）學校：馬蘭莊鎮(zhèn)中 科目：語文 教師：李艷偉 環(huán)節(jié)時間學 生 活 動教 師 活 動教學設想教學過程導入初讀全詞精解精讀下闋朗讀全詩總結(jié)：15993由復習“詩歌一般常識”導入檢查預習、正字正音、完成練習第一題。聽錄音，聽準每個字音。齊讀全詞：想象一下詞所描繪的景色，初步體會詞中所表達的情懷思考并回答下列問題。 上闋可分為幾層，每一層的層次意思是什么？ 找出上闋中的概括描寫，具體描寫和想象之景的句子。 “望長城內(nèi)外”中的“望”是什么意思？“望”中所見，那些是靜景，那些是動景？ 把靜景寫成動景的句子是？ 齊讀上闋，體會詞人對祖國山河無比的熱愛和贊美之情。按照學習上闋方法，自己先分層理解，簡單分析。 師生研討：分幾層、層意。 “江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 揭示全文主旨的句子是3.我們學過的古詩詞中表達作者的抱負的詩句。毛澤東：顧炎武：陸游：范仲淹：含“雪”字的成語。寫雪的古詩。齊讀全詞，體會感情及語言特點。自由朗讀，熟讀成誦 詩中所包含的作者的思想感情總結(jié)理解教師補充：詩歌特點： 具有強烈的感情色彩。 通過形象表達思想感情。 富有想象。 語言精練。 押大致相同的韻。小結(jié)

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