冀教版六級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《6.10簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過程》綜述

1、冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 東東 許許 小小 學(xué)學(xué)課件課件PPT1 1、意義：、意義：把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)寫在一定格式的表格內(nèi)，用把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)寫在一定格式的表格內(nèi)，用來反映情況、說明問題，這樣的表格叫統(tǒng)計(jì)表。來反映情況、說明問題，這樣的表格叫統(tǒng)計(jì)表。2 2、特點(diǎn)：、特點(diǎn)：把相關(guān)聯(lián)的數(shù)量，分門別類，依次排列，把相關(guān)聯(lián)的數(shù)量，分門別類，依次排列，這樣就可以把數(shù)量間的關(guān)系及變化情況表示出來，這樣就可以把數(shù)量間的關(guān)系及變化情況表示出來，便于分析比較。便于分析比較。3 3、結(jié)構(gòu)：、結(jié)構(gòu)：表外部分包括總標(biāo)題、單位說明和制表表外部分包括總標(biāo)題、單位說明和制表日期；表內(nèi)部分包括表頭、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目和數(shù)日期；

2、表內(nèi)部分包括表頭、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目和數(shù)據(jù)四個(gè)方面。據(jù)四個(gè)方面。復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件課件PPT4 4、種類：、種類：分單式統(tǒng)計(jì)表、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和百分?jǐn)?shù)統(tǒng)分單式統(tǒng)計(jì)表、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表。計(jì)表。5 5、制作：、制作：（1 1）收集整理數(shù)據(jù)，確定標(biāo)題；（）收集整理數(shù)據(jù)，確定標(biāo)題；（2 2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)的目的和內(nèi)容設(shè)計(jì)表格格式及橫目、縱根據(jù)統(tǒng)計(jì)的目的和內(nèi)容設(shè)計(jì)表格格式及橫目、縱目的各個(gè)項(xiàng)目，橫欄、縱欄各需幾格，每格的長目的各個(gè)項(xiàng)目，橫欄、縱欄各需幾格，每格的長度等；（度等；（3 3）把核對(duì)過的數(shù)據(jù)填入表格中的相應(yīng)欄）把核對(duì)過的數(shù)據(jù)填入表格中的相應(yīng)欄目；（目；（4 4）檢查，寫上日期、填表人等。）檢查，寫

3、上日期、填表人等。課件課件PPT1 1、特征：、特征：用一個(gè)長度單位表示一定的數(shù)量，根據(jù)用一個(gè)長度單位表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量多少畫出長短不同的線條，然后把這些線條按數(shù)量多少畫出長短不同的線條，然后把這些線條按一定的順序排列起來。一定的順序排列起來。2 2、優(yōu)點(diǎn)：、優(yōu)點(diǎn)：很容易看出各種數(shù)量的多少。很容易看出各種數(shù)量的多少。3 3、注意：、注意：畫條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，直條的寬窄必須相同；畫條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，直條的寬窄必須相同；取一個(gè)單位長度表示數(shù)量的多少要根據(jù)具體情況而取一個(gè)單位長度表示數(shù)量的多少要根據(jù)具體情況而確定；復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中表示不同項(xiàng)目的直條，要確定；復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中表示不同項(xiàng)目的直條，要用不同

4、的線條或顏色區(qū)別開，并在制圖日期下面注用不同的線條或顏色區(qū)別開，并在制圖日期下面注明圖例。明圖例。課件課件PPT4 4、制作：、制作：（1 1）畫好橫軸和縱軸（橫軸等距離安排）畫好橫軸和縱軸（橫軸等距離安排條形的位置，畫縱軸時(shí)先一個(gè)合適的單位長度表示條形的位置，畫縱軸時(shí)先一個(gè)合適的單位長度表示一定的數(shù)量）；（一定的數(shù)量）；（2 2）畫直條，直條的寬度，長短）畫直條，直條的寬度，長短按數(shù)量大小確定；（按數(shù)量大小確定；（3 3）在直條上端分別注明數(shù)據(jù)；）在直條上端分別注明數(shù)據(jù)；（4 4）寫好統(tǒng)計(jì)圖的名稱，注明單位、圖例及制圖）寫好統(tǒng)計(jì)圖的名稱，注明單位、圖例及制圖日期。日期。 條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖

5、課件課件PPT課件課件PPT1 1、特征：、特征：用一個(gè)長度單位表示一定的數(shù)量，根用一個(gè)長度單位表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量多少描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線段順次連據(jù)數(shù)量多少描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線段順次連接起來。接起來。2 2、優(yōu)點(diǎn)：、優(yōu)點(diǎn)：不僅可表示數(shù)量的多少，而且能清楚不僅可表示數(shù)量的多少，而且能清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。地表示出數(shù)量增減變化的情況。3 3、注意：、注意：折線統(tǒng)計(jì)圖的橫軸表示不同的年份、折線統(tǒng)計(jì)圖的橫軸表示不同的年份、月份等時(shí)間時(shí)，不同時(shí)間之間的距離要根據(jù)年份月份等時(shí)間時(shí)，不同時(shí)間之間的距離要根據(jù)年份或月份的間隔來確定?；蛟路莸拈g隔來確定。課件課件PPT4 4、制作：、制作

6、：（1 1）畫好橫軸和縱軸（與條形統(tǒng)計(jì)圖相）畫好橫軸和縱軸（與條形統(tǒng)計(jì)圖相同）；（同）；（2 2）根據(jù)數(shù)量多少描出各點(diǎn)；（）根據(jù)數(shù)量多少描出各點(diǎn)；（3 3）用線段）用線段把相鄰的點(diǎn)連起來成為一條折線；（把相鄰的點(diǎn)連起來成為一條折線；（4 4）寫好統(tǒng)計(jì)）寫好統(tǒng)計(jì)圖的名稱，注明單位、圖例及制圖日期。圖的名稱，注明單位、圖例及制圖日期。折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖課件課件PPT1 1、特征：、特征：用整個(gè)圓表示總數(shù)（單位用整個(gè)圓表示總數(shù)（單位“1”1”），用），用圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表示各部分量占總量的百分圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表示各部分量占總量的百分之幾，扇形統(tǒng)計(jì)圖中各部分的百分比之和是單位之幾，扇形統(tǒng)計(jì)圖中各

7、部分的百分比之和是單位“1”1”。2 2、優(yōu)點(diǎn)：、優(yōu)點(diǎn)：可以很清楚地表示出部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之可以很清楚地表示出部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。間的關(guān)系。3 3、注意：、注意：各部分的百分比之和是各部分的百分比之和是“1”1”。課件課件PPT4 4、制作：、制作：（1 1）求出各部分量占總量的百分比；（）求出各部分量占總量的百分比；（2 2）用用360360度乘以相應(yīng)百分比，得出扇形統(tǒng)計(jì)圖中各部分度乘以相應(yīng)百分比，得出扇形統(tǒng)計(jì)圖中各部分所對(duì)扇形的圓心角度數(shù)；（所對(duì)扇形的圓心角度數(shù)；（3 3）畫一個(gè)半徑適當(dāng)?shù)膱A，）畫一個(gè)半徑適當(dāng)?shù)膱A，根據(jù)圓心角度數(shù)畫出對(duì)應(yīng)扇形，分別在各個(gè)扇形中根據(jù)圓心角度數(shù)畫出對(duì)應(yīng)扇形，

8、分別在各個(gè)扇形中標(biāo)出對(duì)應(yīng)部分的名稱和百分比；（標(biāo)出對(duì)應(yīng)部分的名稱和百分比；（4 4）寫好統(tǒng)計(jì)圖的）寫好統(tǒng)計(jì)圖的名稱及制圖日期。名稱及制圖日期。課件課件PPT1 1、平均數(shù)：、平均數(shù)：是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)。平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)。平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項(xiàng)指標(biāo)。的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項(xiàng)指標(biāo)。2 2、中位數(shù)：、中位數(shù)：指將一組數(shù)據(jù)按大小順序排列起來，指將一組數(shù)據(jù)按大小順序排列起來，以排在正中間位置上的那一個(gè)數(shù)叫這組數(shù)的中位以排在正中間位置上的那一個(gè)數(shù)叫這組數(shù)的中位數(shù)。當(dāng)一組數(shù)據(jù)的

9、個(gè)數(shù)為奇數(shù)時(shí)，取正中間的一數(shù)。當(dāng)一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為奇數(shù)時(shí)，取正中間的一個(gè)為中位數(shù)，當(dāng)一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為偶數(shù)時(shí)，取正個(gè)為中位數(shù)，當(dāng)一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為偶數(shù)時(shí)，取正中間的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù)。中間的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù)。課件課件PPT3 3、眾數(shù)：、眾數(shù)：一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)值，叫眾一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)值，叫眾數(shù)，有時(shí)眾數(shù)在一組數(shù)中有好幾個(gè)。代表數(shù)據(jù)的一數(shù)，有時(shí)眾數(shù)在一組數(shù)中有好幾個(gè)。代表數(shù)據(jù)的一般水平（眾數(shù)可以不存在或多于一個(gè)）。般水平（眾數(shù)可以不存在或多于一個(gè)）。 4 4、比較：、比較：平均數(shù)較穩(wěn)定可靠，波動(dòng)性比中位數(shù)小，平均數(shù)較穩(wěn)定可靠，波動(dòng)性比中位數(shù)小，但計(jì)算較繁，受極端數(shù)據(jù)影響較大；中位數(shù)可靠性但計(jì)算較繁，受極端數(shù)據(jù)影響較大；中位數(shù)可靠性較小，但不受極端數(shù)據(jù)影響，計(jì)