中段檢測七年級思想品德模擬檢測卷

1、2014學(xué)年度第一學(xué)期中段質(zhì)量檢測七年級思想品德學(xué)科模擬檢測卷說明：1、本試題為全閉卷試題，滿分為100分。考試時間為70分鐘。2、試卷共8頁，其中1-4頁為試題，5-8頁為答卷紙，請考生把所有題目的答案寫在答卷紙上，裝訂試卷時只收答卷紙。一、單項(xiàng)選擇題(下列各小題有四個選項(xiàng)，只有一個最符合題意的選項(xiàng)，請將正確答案的字母標(biāo)號寫在答卷紙中。每小題2分，共70分)1“理智的人使自己適應(yīng)這個世界，不理智的人卻要世界適應(yīng)自己。”這給剛步入初中生活的學(xué)生的啟示是：A我們要獨(dú)立生活 B我們要積極適應(yīng)新生活C我們不再需要父母的幫助 D我們要適應(yīng)新環(huán)境為主要任務(wù)2中學(xué)與小學(xué)相比，老師管得少多了，很多事情都得自

2、己做主，自己操心，這有利于：提高我們的自主管理能力 我們在學(xué)習(xí)上學(xué)會積極主動，生活上自理、自立、自強(qiáng) 我們凡是自己的事，都全權(quán)由自己做主，不用人管 我們堅(jiān)持上好家教課，解決自己存在的問題A B CD3進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)的科目增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，所以我們應(yīng)該做到：每天的學(xué)習(xí)時間要適當(dāng)增加 要增加獨(dú)立思考的能力要花心思與老師搞好關(guān)系 要有一整套行之有效的學(xué)習(xí)計劃A B C D4教育工作者認(rèn)為，新生最大的心理困擾是“人際交往問題”。在一個新環(huán)境，如果快樂有人分享，痛苦有人分擔(dān)，遇到再大的困難與障礙，我們都會有信心與勇氣去面對。所以，盡快找到好朋友的做法有：積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活 參加集體活動，積極融

3、入新集體 克服閉鎖心理，樹立友愛合群觀念 張揚(yáng)個性，唯我獨(dú)尊A B C D 5俗話說：“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬畝林?！币ㄔO(shè)一個富有凝聚力和競爭力氣班集體，它的靈魂是：A集體榮譽(yù)感 B相互信任 C熱情開朗 D團(tuán)隊(duì)意識6下列說法不正確的是：A來到新的學(xué)校，是自己成長中的一個新的起點(diǎn) B從小學(xué)到了中學(xué)，在新的起點(diǎn)上我體驗(yàn)到了快樂 C在當(dāng)今社會，我們中學(xué)生之間沒有真正的友誼 D在與新同學(xué)的交往中，我收獲了很多小剛在小學(xué)時是班里的學(xué)習(xí)尖子，可是進(jìn)入中學(xué)后，雖然他努力學(xué)習(xí)，也有老師的格外關(guān)心，但各方面卻逐漸下滑，特別是學(xué)習(xí)成績每次考試均出現(xiàn)倒退據(jù)此回答第78題。7你猜他出現(xiàn)這種情況的原因可能是:學(xué)習(xí)

4、方法不夠科學(xué) 學(xué)習(xí)不夠刻苦努力 沒有與老師同學(xué)搞好關(guān)系 沒有很好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境A B C D8作為他的同學(xué)，你準(zhǔn)備怎么幫助他:告訴他要努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境 與他交朋友，在學(xué)習(xí)和生活多幫助他 告訴他及時調(diào)整心態(tài)，跟上中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏 告訴他實(shí)在不行就轉(zhuǎn)學(xué)A B C D9我國著名的翻譯家傅雷先生說：“我一生做事，總是第一坦白，第二坦白，第三還是坦白。繞圈子，躲躲閃閃，反而叫人疑心?！边@啟示我們，與朋友交往的過程中應(yīng)該：A尊重朋友的意愿 B坦率地敞開自己的感情C在朋友需要時，自覺地提供幫助 D給朋友以情感上的支持10我國著名作家丁玲告訴我們：“如果給他什么東西，他就對你好；不給他什么東西就對

5、你不好，這樣的朋友千萬別交。”對這段話的錯誤理解是：A要慎重選擇朋友 B不交勢利的損友 C不要同那些心述不正、品德不好的人交往 D不要給朋友任何物質(zhì)上的幫助11. 孔子說過：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。”熱情是一種素質(zhì)，是一種性格。與同學(xué)交往中下列不屬于熱情開朗性格表現(xiàn)的是：A尊重他人、助人為樂 B經(jīng)常保持豁達(dá)、愉快的心情C對人漠不關(guān)心、待人虛情假意 D關(guān)心同學(xué)，幫助小同學(xué)12進(jìn)入中學(xué)后，小秦同學(xué)經(jīng)?！半x群索居”，內(nèi)心感到孤單寂寞，他很想改變自己的孤僻性格。你認(rèn)為改變這種孤僻性格的最好方法是：A埋頭讀書，多與科學(xué)文化知識交朋友 B走出個人活動的小圈子，置身于集體生活中C煩惱憂愁時，發(fā)一能小脾氣

6、D控制情緒，等待別人來主動來關(guān)心自己13一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是：A班主任勤抓善管，措施嚴(yán)厲 B班長的優(yōu)秀、大膽、有魄力C全班成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn) D要有知識淵博的老師14但丁說：“要是白松的種子掉在石頭縫里，它只會長成很矮的小樹。但要是它長在南方肥沃的土地里，它就能長成一顆大樹?！边@就告訴我們：白松不是一種優(yōu)良樹種，不能適應(yīng)各種環(huán)境 個人離不開集體，良好的集體是個人成長的沃土 只有在良好的集體中，個人才能茁壯成長 土地與白松、集體與個人的成長并沒有什么關(guān)系A(chǔ) B C D15下列行為中不利于班集體建設(shè)的是：乒乓球團(tuán)體賽我們輸給了其他班級，為了給班出氣，小強(qiáng)就在黑板上寫一些侮辱其他班的語句

7、 班級大清潔時，大家都搶著干 小郭主動報名參加班干部的競選 為了本班在校運(yùn)會上奪得好成績，歐陽冒名頂替小王去比賽A B C D 16開學(xué)初，七年（1）班的同學(xué)開了“班興我榮”的主題班會，在活動中同學(xué)們就“為什么要增強(qiáng)集體榮譽(yù)感”展開了積極的討論。下列看法中錯誤的是：A集體榮譽(yù)感會給我們帶來自豪感和歸屬感B集體榮譽(yù)感會促使班級的向心力和親和力不斷增強(qiáng)C集體榮譽(yù)感是推動個人為集體事業(yè)奮發(fā)努力的強(qiáng)大精神動力D集體榮譽(yù)感可以讓我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的所有困難17抗震救災(zāi)中流傳著這樣一條短信：“再小的愛心，乘以十三億，就會成為愛的海洋；再大的困難，除以十三億，就會變得微不足道?！皩Υ死斫獠徽_的是：A個人獻(xiàn)出的

8、一點(diǎn)點(diǎn)愛心微不足道 B集體的力量是無窮的 C只有人人主動承擔(dān)責(zé)任，才能共創(chuàng)美好幸福的生活 D“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力18“不愛集體的人不用”，這是一家世界500強(qiáng)企業(yè)招聘員工時的首要要求。對此，下列看法不正確的是：A只有關(guān)愛集體，才可能更好地為集體作貢獻(xiàn) B人才招聘主要看學(xué)歷，這家企業(yè)有點(diǎn)小題大做C只有人人關(guān)愛集體，集體才有凝聚力和競爭力 D關(guān)愛集體，有團(tuán)隊(duì)精神是衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)之一19“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！边@句話告訴我們：可以通過自我觀察了解自己 可以通過對比他人了解自己 可以通過周圍人對自己的態(tài)度和評價認(rèn)識自己 要重

9、視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析A B C D20通過他人能更好地認(rèn)識自我。下列名言和諺語提示的道理能印證這一觀點(diǎn)的有：知人者智，自知者明 贈人玫瑰，手留余香 當(dāng)局者迷，旁觀者清 牛不知角彎，馬不知臉長A B C D21“駿馬行千里，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。”這句話形象地說明：A人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面客觀地評價自己 B人是發(fā)展變化的，要用發(fā)展的眼光看待自己 C人應(yīng)該多從與他人的比較中認(rèn)識自己 D人應(yīng)該用自己的長處與別人短處相比較22下列選項(xiàng)中，樂觀幽默表現(xiàn)適當(dāng)?shù)氖牵篈“哈哈，瞧你考試得了個鴨蛋，回家煮著吃吧！”B在商店里，你不小心踩了別人的腳，那人說：“你沒有長眼?。俊盋同學(xué)不慎碰

10、翻了杯子，濺了你一身水，你趕緊說：“你真傻，見到我也不知躲一躲?！?D“愛迪生，你已經(jīng)失敗了1200次了?！睈鄣仙f：“我的成就就是發(fā)現(xiàn)了1200種材料不適合做燈絲，哈哈！”23喜、怒、哀、懼是人的四種基本情緒。下列成語依次體現(xiàn)上述四種基本情緒的是：A喜出望外 怒發(fā)沖冠 淚流滿面 大驚失色 B喜形于色 暴跳如雷 淚如雨下 樂不思蜀C興高采烈 淚如泉涌 怒發(fā)沖冠 誠惶誠恐 D笑逐顏開 怒不可遏 唉聲嘆氣 喜不自勝24進(jìn)入中學(xué)，有些同學(xué)會出現(xiàn)這樣的煩惱：一方面想擺脫父母的束縛，而另一方面又不得不依賴父母；一方面珍惜友誼，渴望交際，而另一方面，經(jīng)常在交往中出現(xiàn)挫折，感到孤獨(dú)。對此，下列看法正確的有：

11、對于這些煩惱，我們沒有必要解決 這些煩惱，是構(gòu)成我們向前發(fā)展的動力 這些煩惱，是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象 對于這些煩惱，我們一定要正確處理，否則會阻礙我們的發(fā)展A B C D25有位哲學(xué)家說過：“同樣是半杯水，樂觀者會說杯里還有半杯水，悲觀者會嘆息杯里已失去了半杯水?！边@提醒我們：人們對事物的看法與情緒無關(guān) 對同一事物，情緒不同的人看法也不相同 要學(xué)會陶冶情操，保持樂觀的生活態(tài)度 要保持情緒的多樣性A B C D26隨著汽車時代的到來，“路怒癥”正引起社會關(guān)注。有人平時溫文爾雅，但一開車就變臉，動不動就上火，由此引發(fā)的沖突、事故和案件也屢見不鮮，甚至被稱為“隱形馬路殺手?！闭{(diào)查顯示，23.

12、4%的人承認(rèn)自己是“路怒族”；76.1%的人坦言“一遇堵車就著急上火”。對此下列認(rèn)識正確的有：消極情緒不利于人的身心健康 我們可以改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒 不良情緒容易使人沖動，要學(xué)會調(diào)控自己的消極情緒 要想身體健康，就要“當(dāng)怒不怒，當(dāng)喜不喜”A B C D27近年來出現(xiàn)了一群被冠名為“捏捏族”的年輕白領(lǐng)，他們在閑暇時間專門到超市搞惡作?。喊扬灨伞⒎奖忝婺笏?，給飲料放放氣。據(jù)稱，此舉是為了釋放壓力、減緩焦慮。“捏捏族”的做法：A值得借鑒，這是宣泄不良情緒的有效方式 B是違法行為，但不違反道德C是調(diào)節(jié)和控制情緒的好方法 D不可取。情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行28著名教育家馬卡連

13、柯說：“不會控制自己的人，就是一臺損壞了的機(jī)器?！睂@句話的認(rèn)識正確的是：A任何人對任何事情都要保持克制的態(tài)度 B情緒與人的心態(tài)是緊密相連的，因此，樂觀的人不會有消極情緒C人的情緒有積極情緒和消極情緒之分，積極情緒不需要調(diào)控 D消極情緒對人影響很大，因此，要學(xué)會自控二簡答題（共16分，每小題8分。）得分評卷人 29一個七年級女生在一篇作文中寫到：“終于上中學(xué)了，一切對我而言都是嶄新的，看著周圍的同學(xué)一個個有說有笑的樣子，我真想成為她們中的一員。可我太敏感、太內(nèi)向了。我不知道怎樣與她們交流，她們會不會覺得我太奇怪了，我真恨自己”看了上面的作文片段后，請你回答以下問題。（1）這是一種什么心理？為什

14、么要克服這種心理？（4分）（2）如果你的班級也有同學(xué)成為類似的“孤獨(dú)者”，你該怎樣幫助他？（4分）得分評卷人 30辨析題：（10分） 七年級學(xué)生小張放學(xué)后只顧自己參加體育訓(xùn)練，班里被扣了衛(wèi)生評比分。班主任找他談話，他說：“我體育成績不好，必須搞上去”。此后小李毫無怨言地代替小張值日。 請你運(yùn)用所學(xué)知識點(diǎn)對小張和小李的言行進(jìn)行辨析。 得分評卷人 31.分析說明題：（12分）黎明明以優(yōu)異的成績從小學(xué)畢業(yè)，考上了順德一中。陌生的環(huán)境、同學(xué)和老師，讓他情緒低落。同學(xué)們來自不同的學(xué)校，他們見識豐富、思維活躍，而性格內(nèi)向的明明則覺得同學(xué)看不起自己。連續(xù)幾次考試，明明的成績也不夠理想，參加班委會選舉也失敗了，明明發(fā)現(xiàn)自己“毫無用處”，感到自己與周圍環(huán)境格格不入。他想念小學(xué)的美好生活和好伙伴，他甚至想到了退學(xué)。 閱讀上述材料，回答下列問題：（2+4+4分）（1）黎明明現(xiàn)在所面臨的心理問題是什么？你認(rèn)為這種心理會帶來什么危害？ （2）你作為明明的朋友，打算怎樣幫助他？三綜合探究題（14分）得分評卷人 322014年6月17日凌晨上演的一場世界杯小組賽焦點(diǎn)之戰(zhàn)中，德國隊(duì)以4：0大勝葡萄牙隊(duì)。在德國人“一個國家，一支球隊(duì)，同一個夢想”的整齊口號聲中，無情地宣告在一個團(tuán)隊(duì)至上的時代，帶著古典氣息