安徽省合肥市育英學校2016屆九年級語文下冊 第四單元 第13課《威尼斯商人》導學案

1、13 威尼斯商人（節(jié)選）精彩開篇詞“三五步走遍天下，六七人百萬雄兵”，說的就是戲劇。戲劇是與詩歌、散文、小說并列的一種文學樣式，是一門綜合的舞臺藝術。它借助文學、音樂、舞蹈、雕塑等展示矛盾沖突，塑造人物形象。今天，課本為我們提供了一個走近戲劇的機會，首先讓我們走進在世界話劇發(fā)展史上具有里程碑意義的戲劇大師莎士比亞的喜劇世界，領略戲劇的藝術魅力。學習目標1.了解劇本知識，培養(yǎng)學生了解各種文藝表現(xiàn)形式的興趣。2.鑒賞波瀾起伏的戲劇情節(jié)，把握緊張激烈的戲劇沖突。3.認識個性鮮明的人物形象，把握夏洛克、鮑西婭的性格特征。4.體會莎士比亞戲劇語言的個性化和豐富生動的特點，了解夸張、對比等戲劇技巧。5.了

2、解作者的人文主義理想，學習安東尼奧友情至上、鮑西婭見義勇為的精神。教學過程第一課時 了解劇情看沖突一、新課導入吳敬梓的小說儒林外史里塑造了眾多的藝術形象，其中點兩根燈芯草而死不閉眼的嚴監(jiān)生的形象給我們留下了深刻的印象。無獨有偶，在世界十大文豪之一莎士比亞的筆下也有一位“嚴監(jiān)生”式的形象，他是一副怎樣的嘴臉呢？走近莎士比亞的著名喜劇威尼斯商人，呈現(xiàn)在我們面前的是一場正義與邪惡、善良與陰險的較量。今天，讓我們一起走進威尼斯的法庭，去目睹這一扣人心弦的法庭審判。（板書課題）二、自學指導（一）預習與交流1.默讀課文，圈點課文中的生字詞。惻(cè) 豁(huò) 癖(p) 凜(ln)

3、腌臜( z) 稽(j) 庖(páo)霖(lín) 2.解釋課文中中點詞語的意思。鈞裁：恭請作出決定。憐憫：對遭遇不幸的人表示同情。怨毒：仇恨。怨，怨恨；毒，痛恨。惻隱：對受苦難的人表示同情。心如鐵石：心像鐵石一樣堅硬。比喻心腸硬。萬惡不赦：形容罪大惡極，不可寬恕。遍稽群籍：指翻閱查找很多書籍。折衷是非：判定誰是誰非。折衷，指對爭執(zhí)不決的雙方進行判斷、裁決。中流砥柱：比喻堅強的、能起支柱作用的人或集體。3.戲劇簡介戲劇是一門綜合的舞臺藝術，它借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段來塑造藝術形象，揭示社會矛盾，反映社會生活。戲劇文學（劇本）的情節(jié)結構可以分為開端、發(fā)展、高潮和結局

4、四個部分。劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突，沒有矛盾沖突就沒有戲劇。戲劇的分類：按所表現(xiàn)的年代可分為現(xiàn)代劇和歷史??；按表現(xiàn)形式可分為：話劇、歌劇、舞??；按表現(xiàn)內容和性質可分為：悲劇、喜劇、正??；按劇情的繁簡和結構可分為多幕劇、獨幕劇。威尼斯商人屬于現(xiàn)代劇、話劇、喜劇、多幕劇。戲劇文學（劇本）的特點：(1)劇本的結構必須遵循空間和時間高度集中的原則。(2)劇本必須有集中尖銳的矛盾沖突。(3)劇本主要靠人物用自己的語言和動作來表現(xiàn)自己的性格。戲劇的結構和情節(jié)：戲劇結構分“幕”分“場”，幕是戲劇情節(jié)發(fā)展的一個大段落；場是小于幕的一個情節(jié)單位。戲劇的情節(jié)一般也分序幕、開端、發(fā)展、高潮、結局、尾聲幾個部分

5、。舞臺說明，又叫舞臺提示，是劇本不可缺少的一部分，是劇本里的一些說明性文字。舞臺說明包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時間、地點、服裝、道具、布景以及人物的表情、動作、上下場等，這些說明對刻畫人物性格和展開、推動戲劇情節(jié)發(fā)展有一定的作用。這部分語言要求寫得簡練、扼要、明確。這部分內容一般出現(xiàn)在每一幕(場)的開端、結尾和對話中間，一般用括號(方括號或圓括號)括起來。4.劇情簡介鮑西婭，一個富人的女兒，她有三個盒子：一個金盒子，一個銀盒子，還有一個鉛盒子。其中一個盒子里面裝著她的畫像，按照她父親的遺囑，如果哪個男人選擇了正確的盒子，那么她將嫁給那個男人。于是，求婚者從世界的四面八方云集到這兒。鎮(zhèn)上有一個年

6、輕人名叫巴薩尼奧，他下定決心要贏得鮑西婭。但是，為了實現(xiàn)自己的愿望，他需要三千達克特這可是一大筆錢。于是，他向好友富商安東尼奧求助。然而，由于在海上投入的錢還沒收回，安東尼奧手頭上暫時也無法拿出這么多錢。于是安東尼奧被迫向另一個富有的猶太放債人夏洛克借錢。 安東尼奧和夏洛克都不喜歡對方：對于安東尼奧來說，他看不起放高利貸的，更因為他是猶太人；對于夏洛克來說，安東尼奧借錢給人從不收利息，這樣就損害了他的利益。盡管如此，在這種情況下，夏洛克還是同意借錢給安東尼奧，而且也不收他的利息；但是夏洛克提出了一個奇怪的要求：如果安東尼奧拖欠還款的話，他將會從安東尼奧身上割下一磅肉。巴薩尼奧去了貝爾蒙特，他選

7、擇了正確的盒子鉛匣，也就是裝有伊人肖像的匣子，也贏得了鮑西婭。鮑西婭送給他一枚戒指，巴薩尼奧發(fā)誓永遠把這枚戒指戴著。夏洛克的女兒杰西卡同自己的愛人克里斯汀·羅倫佐私奔了，并且偷走了她父親的錢和珠寶。夏洛克因為失去了自己的女兒和錢財心情煩亂。當他得知安東尼奧在海上的投資全部喪失的消息之后，他決定向安東尼奧討回借款。以下緊接著的就是課文的內容。5.作者鏈接莎士比亞(15641616)，歐洲文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人，歐洲文學史上聲譽最高、影響最大的作家之一。生于英國斯特拉福鎮(zhèn)的一個商人家庭。先在劇院當馬夫、雜役，后入劇團，做過演員、導演、編劇，并最終成為劇院股東。他的作品現(xiàn)存劇本

8、37部、長詩2首、十四行詩154首。代表作有喜劇仲夏夜之夢威尼斯商人第十二夜，歷史劇理查三世亨利四世，正劇羅密歐與朱麗葉，悲劇哈姆雷特奧賽羅李爾王麥克白等。三、自學指導（二）合作與探究（一）整體感知1.分角色朗讀課文，用簡潔的語言復述劇情?！窘涣鼽c撥】夏洛克拒絕了大家的規(guī)勸和請求，執(zhí)意要從安東尼奧身上割下肉，巴薩尼奧的妻子鮑西婭女扮男妝，充當律師，抓住契約的漏洞，提出可以割一磅肉，但“不準流一滴血”，不能相差“一絲一毫”，讓夏洛克陷入絕境，從而把法律的懲罰無情地加到他的身上，使他人財兩空、一敗涂地。2.跳讀課文，梳理課文結構?！窘涣鼽c撥】課文描寫了威尼斯法庭審判“割一磅肉”的契約糾紛案件的經過

9、，以鮑西婭上場為轉機分為兩部分，前半場主要是夏洛克的戲，后半場主要是鮑西婭的戲。第一部分：（從開頭到“要是他今天不來，我可以有權宣布延期判決”）庭外調解，夏洛克寸步不讓，使案件陷入僵局。第二部分：（從“殿下，外面有一個使者剛從帕度亞來”到結束）法庭判決，鮑西婭欲擒故縱，使審案柳暗花明。第一層（從“殿下，外面有一個使者剛從帕度亞來”到“聰明的青年法官，我真佩服你”）鮑西婭欲擒故縱。第二層（從“請你讓我瞧一瞧那借約”到“快快跪下來，請公爵開恩吧”）劇情突然逆轉。第三層（從“求公爵開恩，讓你自己去尋死吧”到最后）夏洛克陷入絕境。（二）文本探究1.這場戲的矛盾沖突集中在哪些人身上？是圍繞什么糾紛進行的

10、？【交流點撥】這場戲的戲劇沖突是以夏洛克為一方、以安東尼奧等人為另一方,圍繞是否“照約執(zhí)行處罰”，即是否“割一磅肉”的契約糾紛進行的。2.這場戲是怎樣一步步將矛盾推向高潮的？【交流點撥】夏洛克上場前，公爵與安東尼奧的一段對話交代了夏洛克的固執(zhí)與兇惡，烘托了審判前的緊張氣氛，預示著一場不可避免的沖突即將發(fā)生。 夏洛克一上場，雙方的爭辯立刻開始，而且越來越激烈。夏洛克先是斷然回絕了公爵要他“仁慈側隱”的規(guī)勸，接著拒絕了巴薩尼奧加倍償還欠款的請求，繼而再次回絕了公爵要他發(fā)“仁慈之心”的勸說，最后得意忘形，磨刀霍霍，準備動手，并對葛萊西安諾的怒罵加以譏諷、挖苦。夏洛克在法庭質對中咄咄逼人，決心不顧一切

11、實施報復。夏洛克在雙方交鋒中占盡了上風。 鮑西婭在關鍵時刻上場。她欲擒故縱，一步步將夏洛克引入陷阱。她先勸夏洛克“慈悲一點”；又拒絕了巴薩尼奧“把法律稍為變通一下”的要求；接著讓夏洛克明確表示不答應三倍還款的態(tài)度；然后讓夏洛克去請一位醫(yī)生來為安東尼奧“堵住傷口”，“免得他流血而死”。此時的夏洛克神氣活現(xiàn)、得意洋洋，似乎左右了鮑西婭，安東尼奧受處罰已勢在必行。就在夏洛克忘乎所以、兇相畢露、欲下毒手之時，她宣布只準割肉不準出血，不能相差一絲一毫，否則就要以命相抵，制止了夏洛克毫無人道的報復行為。劇情由此急轉直下，夏洛克進退無路，要求撤回對他不利的訴訟。最后鮑西婭根據威尼斯對謀害本城公民的異邦人的懲

12、處規(guī)定，請求公爵沒收夏洛克的財產。夏洛克徹底敗訴，受到應有的懲罰。3.化解這場矛盾沖突的關鍵人物是誰？她采用什么方法使矛盾沖突發(fā)生劇烈的變化？【交流點撥】化解這場矛盾沖突的關鍵人物是鮑西婭。鮑西婭在關鍵時刻扮成律師上場，先是巧施妙計，欲擒故縱。勸夏洛克“慈悲一點”，又拒絕了巴薩尼奧“把法律稍為變通一下”的要求，還讓夏洛克明確表示不答應三倍還款，一步步將夏洛克引入事先為他設置的陷阱而不知曉。接著采用以子之矛攻子之盾的方法。夏洛克忘乎所以、兇相畢露、欲下毒手之時，她宣布只準割肉不準出血，不能相差一絲一毫，使夏洛克陷入了“一個異邦人企圖用直接或間接的手段”謀害公民的犯罪境地，不但割不到肉，還被沒收財

13、產，迫使夏洛克徹底敗訴。（三）主旨探究威尼斯商人是一部著名喜劇，是莎士比亞早期的重要作品，它表達了一個什么樣的主題？【交流點撥】生甲：主題是歌頌仁愛、友誼，同時也反映了資本主義早期商業(yè)資產階級與高利貸者之間的矛盾，表現(xiàn)了作者對資產階級社會中金錢、法律和宗教等問題的人文主義思想。生乙：在這場戲中，鮑西婭是劇作者著力刻畫的一個人物。她才智非凡，精明干練，崇尚正義，忠于愛情、友誼，在她和安東尼奧等人身上，寄托了作者的人文主義理想。生丙：安東尼奧與夏洛克的矛盾，根本上是經濟利益上的沖突。但其中也夾雜有民族、宗教的矛盾。從這個方面來說，夏洛克是一個受歧視的民族的代表。宣揚“基督教的精神”，把猶太人說成“

14、異教徒”，反映了基督教徒與猶太教徒的矛盾，以及對猶太人的民族和宗教偏見。四、板書設計安東尼奧鮑西婭一磅肉要不要照約處罰夏洛克威尼斯法律人文主義理想五、拓展延伸中國古典十大悲劇竇娥冤元朝關漢卿 趙氏孤兒元朝紀君祥精忠旗明朝馮夢龍 清忠譜清朝李玉桃花扇清朝孔尚任 漢宮秋元朝馬致遠琵琶記明朝高則誠 嬌紅記明朝孟稱舜長生殿清朝洪升 雷峰塔清朝方成培中國古典十大喜劇救風塵元朝關漢卿 西廂記元朝王實甫看錢奴元朝鄭延玉 中山狼明朝康海墻頭馬上元朝白樸 李逵負荊元朝康進之幽閨記元朝施君美 綠牡丹明朝吳炳玉簪記明朝高濂 風箏誤清朝李漁第二課時 品味語言賞形象一、新課導入世界著名的四大吝嗇鬼形象是巴爾扎克守財奴中

15、的葛朗臺、莫里哀慳吝人中的阿巴貢、果戈理死魂靈中的潑留希金、莎士比亞威尼斯商人中的夏洛克。夏洛克吝嗇的表現(xiàn)有什么特點呢?讓我們走進威尼斯商人去尋求答案。二、自學指導（一）預習與交流1.通讀全文，按開端、發(fā)展、高潮、結局將課文分成四個部分，每一部分用簡要的語言（5字以內）概括大意?！窘涣鼽c撥】開端：法庭調解；發(fā)展：博士到庭；高潮：智斗惡魔；結局：作法自斃。2.請各用四字短語概括出你對下列人物的印象。（1）夏洛克 （2）葛萊西安諾 （3）鮑西婭 （4）公爵【交流點撥】（1）貪婪冷酷；（2）暴躁易怒；（3）聰明機智；（4）穩(wěn)重慈祥。3.鮑西婭從人道主義出發(fā)，有理、有據、有節(jié)地與夏洛克展開斗爭。請用兩

16、個成語概括她的斗爭策略。【交流點撥】（1）欲擒故縱；（2）以子之矛攻子之盾。4.下面句子列舉的都是自然界不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，讀下面的詩句，哪句詩句與它有異曲同工之妙？說說你的模糊理解。請你想一想，你現(xiàn)在跟這個猶太人講理，就像站在海灘上，叫那大海的怒濤減低它的奔騰的威力，責問豺狼為什么害得母羊為了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到田風吹拂的時候，不要搖頭擺腦，發(fā)出簌簌的響聲。（1）山無棱，江水為竭；冬雷震震，夏雨雪；天地合，乃敢與君絕。（2）人面不知何處去，桃花依舊笑春風。（3）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。（4）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！窘涣鼽c撥】我選（1），因為（1）中詩

17、句列舉了一些不可能出現(xiàn)的自然現(xiàn)象，表達了信念的堅定。三、自學指導（二）合作與探究（一）人物賞析1.下列句子全都出自夏洛克之口，從這些語言中，我們可以看出夏洛克有怎樣的性格特點？除非你能夠把我這一張契約上的印章罵掉，否則像你這樣拉開了喉嚨直嚷，不過白白傷了你的肺，何苦來呢?好兄弟，我勸你還是讓你的腦子休息一下吧，免得它損壞了，將來無法收拾。 您要是問我為什么不愿接受三千塊錢，寧肯拿一塊腐爛的臭肉，那我可沒有什么理由可以回答您，我只能說我歡喜這樣，這是不是一個回答?要是我的屋子里有了耗子，我高興出一萬塊錢叫人把它們趕掉，誰管得了我?這不是回答您了嗎?所以我不能舉什么理由，也不愿舉什么理由 單單拿回

18、我的本錢都不成嗎? 不，把我的生命連著財產一起拿了去吧，我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。 從那破產的家伙身上割下那磅肉來。 無論你說得多么婉轉動聽，都沒有用。 要是殿下不準許我的請求，那就是蔑視憲章，我要到京城里去上告，要求撤消貴邦的特權。【交流點撥】夏洛克是一個惟利是圖、貪婪殘忍、老于世故、能言善辯、復仇心重的邪惡商人。句寫出了他的能言善辯；句表現(xiàn)他老于世故；句表現(xiàn)他唯利是圖；至句寫出了他冷酷狡詐。2.既然夏洛克惟利是圖、兇殘冷酷，為什么置雙倍的償還于不顧，而偏執(zhí)于“一磅肉”呢?如何理解夏洛克和安東尼奧之間的矛盾

19、沖突?【交流點撥】夏洛克的這種行為不是偶然的，在當時普遍仇恨猶太人的基督教世界中，夏洛克的復仇行為具有一定的民族復仇意義。如果說夏洛克缺乏寬恕精神，那么當時的基督教也不曾給予他多少理解。安東尼奧和夏洛克是兩個對立的人物形象，他們對待金錢和人情的態(tài)度截然相反。夏洛克屬于高利貸資本商人，重利盤剝，損人利己；安東尼奧屬于新興資產階級商人，慷慨仁厚，重義輕利。他們的矛盾反映了資本主義早期商業(yè)資產階級與高利貸之間的矛盾，從根本上說是經濟利益沖突，但其中也雜有民族、宗教矛盾，反映了基督教徒與猶太教徒的矛盾以及對猶太人的民族、宗教偏見。所以對于夏洛克，我們既鄙夷他的貪婪狠毒，憎恨他的殘酷，又同情他所受的種族

20、壓迫和屈辱。3.請說說你心中的鮑西婭的形象。【交流點撥】鮑西婭是莎士比亞塑造的人文主義婦女的典型形象，她崇尚正義，注重友情，慈悲為懷，執(zhí)法如山；聰明機智、行事果斷，充滿著人性的光輝。她的性格在這場戲的矛盾斗爭中得以充分展示。面對貪婪兇殘的夏洛克，她表現(xiàn)出驚人的果敢、沉著、博學、聰慧。既規(guī)勸夏洛克要仁慈，又從法律上認可夏洛克行為的合法性，誘使夏洛克一步步落入陷阱。4.你對“商人王子”安東尼奧作何評價?【交流點撥】安東尼奧是從事海外貿易的年輕商人，他借錢給人不要利息，引起高利貸者夏洛克的仇恨。他甘愿冒著割肉的危險向夏洛克借錢幫朋友巴薩尼奧。他即將受到可怕的刑罰，卻始終“默忍”“迎受”，繼而要求“爽

21、爽快快”地就刑，為了友誼”從容就死”“死而無怨”，他是一個慷慨大方、見義勇為、重義輕利的人。但是，在尖銳的斗爭面前，他又顯得很懦弱，缺乏戰(zhàn)斗精神，表現(xiàn)出了軟弱、妥協(xié)的一面。如“我是羊群里一頭不中用的病羊，死是我的應分；最軟弱的果子最先落到地上，讓我也就這樣結束了我的一生吧。巴薩尼奧，我只要你活下去，將來替我寫一篇墓志銘，那你就是做了再好不過的事”。（二）品味語言選擇自己最喜歡的一個段落朗讀，讀后請說明：你所朗讀的段落在語言運用上有何特點?【交流點撥】生甲：巴薩尼奧與夏洛克的對白灰諧幽默。生乙：安東尼奧的話，運用一系列比喻(大海的怒濤、豺狼、松柏)強調夏洛克的殘忍無法改變，給人一種生動形象、華美

22、流暢、富有詩意的藝術美感。生丙：鮑西婭關于慈悲的表述，精辟、深刻、動情，直接表達了莎翁的人文主義理想。比喻、排比、對比修辭格的運用，增強了語言的感染力。生丁：葛萊西安諾借用夏洛克的話稱贊鮑西婭，也是對夏洛克自食其果的奚落嘲諷，有很強的喜劇效果，這得益于戲劇性的反復?！窘處熆偨Y】莎士比亞的語言是詩劇的語言，既個性化而又豐富多彩、生動形象、精練優(yōu)美、富有詩意。研究英國文學的評論家認為，莎士比亞戲劇是英語的“魔術師”“大膽的創(chuàng)新者”，他“如饑似渴地用剛從說話人口上熱騰騰地摘來的各種新鮮詞匯和形象”，同時他本人也大膽創(chuàng)造新的表現(xiàn)方式，在他的劇作中，妙言佳句比比皆是。品味莎劇語言，猶如品味瓊漿玉液，讓人沉醉，使人入迷。（三）寫法探究該劇善于在矛盾沖突中展開情節(jié)，刻畫個性鮮