部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)第十二冊(cè)(下冊(cè))期末畢業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷(14)

1、如xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期畢業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷小學(xué)語(yǔ)文（時(shí)I可：90分滿(mǎn)分：100分）第一部分積累運(yùn)用（42分）1.臨寫(xiě)小詩(shī)，注意寫(xiě)得美觀、整潔。（2分）題答(3分)成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚 泉，灑遍了犧牲的血雨。2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。r mg y uku 1 w u shmg j i b o b o3.閱讀中遇到“褶”字不認(rèn)識(shí)，怎么辦？（)(1 分)A.用音序查字法查找 B.用部首查字法查找 C.查難檢字表4.給下列詞語(yǔ)中“?！弊诌x擇正確的解釋。（2分）A.不安全 B.損害C.端正D.高危峰兀立（居安思危（5.下列各組詞語(yǔ)中,）后及生命（）正襟危坐（）沒(méi)

2、有錯(cuò)別字的一組是（)(2 分)A.輕于鴻毛連綿不絕精兵簡(jiǎn)政千鉤一發(fā)B.鞠躬盡瘁功無(wú)不克半途而費(fèi)哄堂大笑C.應(yīng)接不暇肅然起敬赴湯蹈火突兀森郁D.語(yǔ)重心長(zhǎng)專(zhuān)心致致含辛茹苦座無(wú)虛席6.用“弱”組成不同的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（2分）A.她瘦小得很，看起來(lái)很（），其實(shí)很剛強(qiáng)。B.老師生了一場(chǎng)大病，身體（），但他依然堅(jiān)持為我們上課。C.清政府（）無(wú)能，割讓了許多領(lǐng)土給西方列強(qiáng)。D.那（）的燈光給人以力量。7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（)(2 分)A.我斷定他大概是李明的哥哥。B.在語(yǔ)文老師的悉心指導(dǎo)下，使我的作文進(jìn)步很快。C.春天的炎陵是一年四季中最美的季節(jié)。D.在老師的教育下，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。8.選

3、擇合適的修辭方法，填在括號(hào)里。（4分）排比 比喻 擬人 夸張A.優(yōu)美的音韻，像清泉一般流了出來(lái)。（）8 .走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（）C.這天氣真熱，都快把我烤熟了。（）D.那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。（）9 .請(qǐng)選擇和“孰為汝多知乎？”意思相同的一句話。（）（2分）A. “你（孔子）的知識(shí)很淵博。” B. “誰(shuí)說(shuō)你（孔子）的知識(shí)不淵博呢？”C. “你（孔子）的知識(shí)不是很淵博嗎？" D. “誰(shuí)說(shuō)你（孔子）的知識(shí)淵博呢？”10 .選擇人物和著作匹配的一組，如“孫悟空一一西游記”。（）（2分

4、）A.監(jiān)監(jiān)生水滸傳B.王熙鳳紅樓夢(mèng)C.林沖儒林外史D.藺相如三國(guó)演義11 .根據(jù)閱讀積累完成填空。（12分）（1）時(shí)光如流，轉(zhuǎn)瞬即逝。朱自清先生在 »中這樣感慨：過(guò)去的 日子如,被微風(fēng)吹散了，如,被初陽(yáng) 了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像 樣的痕跡呢？（2）優(yōu)秀的古詩(shī)詞能陶冶情操，滋潤(rùn)心靈：”，自在嬌鶯恰恰啼”， 讓人陶醉于美好春景；"，夜靜春山空”讓人沉醉于靜謐山林；“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念；“山重 水復(fù)疑無(wú)路，”蘊(yùn)含著深刻的哲理。（3）小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我們?cè)诠沤裰型獾拿姓J(rèn)識(shí)了不少性格鮮明的人物形 象，如 的桑娜（窮人），的晏子（晏子使楚）； 閱讀

5、中我們還收獲了生活的哲理，如落花生啟示了我們 012.觀察下面這則廣告，完成填空。（5分）（1）這則廣告介紹的書(shū)名是：»0（2）出版社編寫(xiě)這套書(shū)的用意是： o（3） “100麻品”說(shuō)明這套書(shū) 0（4） “75%介格”說(shuō)明這套書(shū)（3） （4）兩個(gè)意思用一個(gè)成語(yǔ)概括就是：100%精品特價(jià)版75%價(jià)格小學(xué)生閱讀文庫(kù)x x少年兒童出版社讓讀書(shū)走進(jìn)人生讓人生飄逸書(shū)香13.笑笑拿衛(wèi)生紙把自己的凳子擦干凈后，隨手將紙扔在地上，王老師說(shuō)：“笑笑， 你真講個(gè)人衛(wèi)生啊！”笑笑不好意思地說(shuō)：“”然后把衛(wèi)生紙撿起來(lái)扔到 垃圾筒去了。（1）王老師說(shuō)的這句話的意思是 （1分） （2）如果你是笑笑，你會(huì)怎么得體地

6、回答老師的話？ （2 分）第二部分 閱讀理解（28分）課內(nèi)閱讀（8分）元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像 是在辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)，各形各色，有的 一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部紅樓 夢(mèng)或水滸傳故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn) 到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。小孩子們買(mǎi)各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光 地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴， 到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！這的確是美好快樂(lè)的日子。1

7、.上文節(jié)選自著名作家 的。（2分）2 .節(jié)選段落描寫(xiě)了元宵節(jié)的 、的風(fēng)俗習(xí)慣， 其中具體描寫(xiě)了 “燈”的 多、多，充分表達(dá)了人們過(guò)元宵的心情。（3分）3 .我國(guó)過(guò)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗豐富有趣，比如王安石的元日中，“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)晡晡日，”就寫(xiě)到了 習(xí)俗。（3分）課外閱讀（一）（15分）世界建筑大師格羅培斯設(shè)計(jì)的迪斯尼樂(lè)園，經(jīng)過(guò)三年的精心施工，馬上就 要對(duì)外開(kāi)放了，然而各景點(diǎn)之間的路該怎樣聯(lián)絡(luò)還沒(méi)有具體的方案。施工部打電話給正在法國(guó)參加慶典的格羅培斯大師，請(qǐng)他趕快定稿，以便按計(jì)劃竣工和開(kāi)放。格羅培斯是美國(guó)哈佛大學(xué)建筑學(xué)院的院長(zhǎng)、 現(xiàn)代主義大師和景觀建筑方面的 專(zhuān)家，他從事建筑研究四十多年，攻克過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)建筑方

8、面的難題，在世界各地留 下七十多處精美的杰作。然而建筑學(xué)中最微不足道的一點(diǎn)一一路徑設(shè)計(jì)卻讓他大 傷腦筋。對(duì)迪斯尼樂(lè)園各景點(diǎn)之間的道路安排， 他已修改了五十多次，沒(méi)有一次 是讓他滿(mǎn)意的。接到催促電報(bào)，他心里更加焦躁。巴黎的慶典一結(jié)束，他就讓司 機(jī)駕車(chē)帶他去了地中海海濱。他想清理一下思緒，爭(zhēng)取在回國(guó)前把方案定下來(lái)。汽車(chē)在法國(guó)南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳， 這兒是法國(guó)著名的葡萄產(chǎn)區(qū)，漫山遍野 到處是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。一路上他看到無(wú)數(shù)的葡萄園主把葡萄摘下來(lái)提到路 邊，向過(guò)往的車(chē)輛和行人吆喝 （hehe，然而很少有停下來(lái)的。當(dāng)他們車(chē)子拐入一個(gè)小山谷時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒停著許多車(chē)子。原來(lái)這兒是一個(gè)無(wú) 人看（kmk 管的葡

9、萄園，你只要在路旁的箱子里投入五法郎就可以摘一籃葡 萄上路。據(jù)說(shuō)這是一位老太太的葡萄園， 她因年邁無(wú)力料理而想出這個(gè)辦法， 起 初她還擔(dān)心這種辦法是否能賣(mài)出葡萄， 誰(shuí)知在這綿延上百里的葡萄產(chǎn)區(qū)，總是她 的葡萄最先賣(mài)完。她這種給人自由，任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)，他下車(chē)摘 了葡萄，讓司機(jī)調(diào)（di曲t i 轉(zhuǎn)車(chē)頭，立即返回巴黎?；氐阶〉兀o施工部拍了封電報(bào)：撒上草種，提前開(kāi)放。施工部按要求撒了草種。沒(méi)多久，小草出來(lái)了，整個(gè)樂(lè)園的空地被綠草所覆 蓋。在迪斯尼樂(lè)園提前開(kāi)放的半年里， 草地被踩出許多小道，這些踩出的小道有 寬有窄，優(yōu)雅自然。第二年，格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。1971

10、年在倫敦國(guó)際園林建筑藝術(shù)研討會(huì)上，迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為世界最佳設(shè) 計(jì)。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，選擇順其自然，也許是最佳選擇。同 樣的，人在生活無(wú)所適從的時(shí)候，選擇順乎本性，也許不失為聰明之舉。1 .給短文列一個(gè)合適的標(biāo)題： （2分）2 .給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用”標(biāo)記出來(lái)。（3分）3 .簡(jiǎn)要概括是一件什么事給格羅培斯以啟示，讓他找到了迪斯尼樂(lè)園的最佳 路徑設(shè)計(jì)方案？ （ 3分）4 .用橫線畫(huà)出文中的中心句，并聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)自己的理解。（4分）5.1971年在倫敦國(guó)際園林建筑藝術(shù)研討會(huì)上，迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)被評(píng) 為世界最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。請(qǐng)你給設(shè)計(jì)師格羅培斯設(shè)計(jì)幾句頒獎(jiǎng)詞（可以介

11、紹他 的主要事跡、精神品質(zhì)、做出的貢獻(xiàn)）。（3分）課外閱讀（二）（5分）天凈沙秋思枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！咀ⅰ炕桫f：黃昏時(shí)的烏鴉。1 .作品中描寫(xiě)的景物有： （3 分）2 .下面對(duì)這篇作品的感受和理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）A.這篇作品借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天的喜愛(ài)及旅居在外的喜悅之情。B.這篇作品通過(guò)景物烘托，表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的哀愁。第三部分真情表達(dá)（30分）題目一：成長(zhǎng)路上，我們離不開(kāi)爸爸媽媽的培育、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的互幫 互助，也離不開(kāi)身邊的人給予的愛(ài)，甚至是陌生人對(duì)我們的關(guān)懷和幫助。 讓我們 懷著感恩之情永遠(yuǎn)銘記這些難忘的人

12、，難忘的事請(qǐng)以"謝謝你，"為題。先補(bǔ)充題目，敘述一兩件事來(lái)突出人物特點(diǎn)，并運(yùn)用所學(xué)人物的描寫(xiě)方法 表現(xiàn)人物。題目二：快樂(lè)的時(shí)光總是令人回味，六年在校時(shí)間，屬于你自己的快樂(lè)時(shí)光 究竟是什么呢？請(qǐng)以“我最快樂(lè)的時(shí)光”為題寫(xiě)一篇記敘文。溫馨提示：兩個(gè)題目中自選一個(gè)完成，做到內(nèi)容具體、條理清楚、說(shuō)真話、 抒真情，不少于500字。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名以及學(xué)校、班級(jí)真實(shí)信息。參考答案一、 2. 榮譽(yù) 魁梧 生機(jī)勃勃1 .B 4.D BAC 5.C6 .A. 瘦弱 B. 虛弱 C. 軟弱 D. 微弱7 .D 8. 9.D 10.B11. （1）匆匆 輕煙 薄霧 蒸融 游絲（ 2） 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞人閑桂花落每逢佳節(jié)倍思親 柳暗花明又一村（ 3） 淳樸善良 聰明機(jī)智， 能言善辯 要做一個(gè)有用的人， 而不做對(duì)別人 沒(méi)有好處的人12. （ 1）小學(xué)生閱讀文庫(kù)（ 2）讓讀書(shū)走進(jìn)人生，讓人生飄逸書(shū)香。（ 3）質(zhì)量好。（ 4）價(jià)格便宜。物美價(jià)廉13. （ 1）你（笑笑）只講究個(gè)人衛(wèi)生，而不講究公共衛(wèi)生。（ 2）謝謝您的提醒，我也會(huì)講究公共衛(wèi)生的。二、課內(nèi)閱讀1. 老舍 北京的春節(jié)2. 掛花燈 放花炮吃元宵 數(shù)量 樣式 熱鬧喜慶3. 總把新桃換舊符貼