2012年音樂舞蹈系簡介

1、.音樂舞蹈系簡介 音樂舞蹈系，始建于1975年的瓊臺師范學校文藝科班，開創(chuàng)了海南藝術(shù)教育的先河，在海南藝術(shù)教育上起到中流砥柱的作用。1999年開始招收五年一貫制“音樂教育”專業(yè)大專班，2004年學校升格為高等?？茖W校后面向全國招生。歷經(jīng)幾十年的發(fā)展，現(xiàn)已初具規(guī)模。本系辦學經(jīng)驗豐富、在省內(nèi)外享有較高的知名度?，F(xiàn)在校生人數(shù)近700人，設(shè)有三、五年制音樂教育、音樂表演、舞蹈表演三個專業(yè)。本系下設(shè)聲樂教研室、器樂教研室、舞蹈教研室、理論教研室和綜合音樂教研室?，F(xiàn)有專職教師40名，其中教授3名，副教授4名，講師22名，碩士學位教師10名，同時聘請海南音樂界知名專家擔任兼職教師，雙師比率達64。

2、本系已成為學校發(fā)展重點定位、特色鮮明、適應現(xiàn)代社會發(fā)展需要的專業(yè)。本系位于?？谑懈咝^(qū)，交通便利。音樂舞蹈系弘揚百年師范的優(yōu)良傳統(tǒng)，顯現(xiàn)著濃郁的學風和深厚的藝術(shù)文化底蘊。本系擁有功能齊全、性能先進的各類專業(yè)實訓室、多媒體教室和藝術(shù)實踐舞臺，校外實踐教學基地22個，藝術(shù)表演實訓基地8個。采用多途徑拓展專業(yè)實踐，積極參與校內(nèi)外各種文化藝術(shù)活動，積極為社會文化藝術(shù)服務(wù)。為省內(nèi)外中小學培養(yǎng)了大批音樂骨干教師、學科帶頭人及專業(yè)演藝人才。本系注重加強專業(yè)系統(tǒng)工程建設(shè)，辦學思路明確，人才培養(yǎng)標準嚴格，課程建設(shè)優(yōu)化，強化技能培訓和實踐教學力度。近幾年來一直秉持著“夯實基礎(chǔ)，分向主修，強化能力，突出專長”的辦學

3、理念。按照“在通識教育基礎(chǔ)上寬口徑、多渠道，因材施教，分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，收到良好的教學效果，在省內(nèi)外教學及藝術(shù)技競中獲得驕人的成績。本系建立了較為完善的獎、助、貸、勤的助學體系；開通專升本等繼續(xù)學習深造的綠色通道，使學生專、本學歷雙贏。在省內(nèi)外建起了穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎。專業(yè)介紹：一、音樂教育專業(yè)1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有寬厚扎實的文化科學知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，懂得小學教育教學的基本規(guī)律，具有先進的教育思想和進行小學教育科研的初步能力，具備從事小學多門課程教學和課程開發(fā)的初步能力，適應小學音樂教學和組織課外文藝活動工作的小學教師。2、就

4、業(yè)方向：從事小學的音樂教學工作及文藝活動的組織，輔導和管理，能從事電臺、電視臺、出版部門的音樂編輯工作以及企事業(yè)單位的群眾文藝工作。 3、主干課程：聲樂、舞蹈、鋼琴、合唱指揮、視唱練耳、基本樂理、和聲、中外音樂史與音樂欣賞、藝術(shù)概論。“我以百年瓊臺為自豪，母校瓊臺以我為驕傲”圖為我校百年校慶二、音樂表演專業(yè)1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有音樂表演專業(yè)知識和藝術(shù)素養(yǎng)，并能掌握音樂表演技能、了解音樂藝術(shù)管理知識、節(jié)目組織和策劃的技術(shù)應用型人才。 2、 就業(yè)方向：能在專業(yè)文藝團體、社會文化部門等相關(guān)機構(gòu)從事音樂表演、編導、教學和演出活動的策劃組織工作。3、主要課程：聲樂、舞蹈、鋼琴、合

5、唱指揮、視唱練耳、基本樂理、和聲、中外音樂史與音樂欣賞和藝術(shù)概論。圖為我校教師的傾情表演三、舞蹈表演專業(yè)1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有音樂理論素養(yǎng)和扎實舞蹈基本功，重點培養(yǎng)學生舞蹈表演、編排、組織文藝活動方面的基本能力，掌握舞蹈所需文藝理論、音樂理論的基本知識、多舞種的表演技巧，具有較強舞蹈專業(yè)技能和表演能力的人才 。2、就業(yè)方向：相關(guān)的企業(yè)、事業(yè)單位的舞蹈藝術(shù)表演及基層管理人員，從事中小學、幼兒園舞蹈教學、編排、群眾藝術(shù)活動組織、藝術(shù)團演員等。 3、主要課程：中國古典舞基本功訓練、中國古典舞身韻、芭蕾基本功訓練、技巧課、中國民族民間舞（漢、藏、蒙、維、傣）、現(xiàn)代舞專業(yè)基礎(chǔ)教程、舞蹈教學法、舞蹈創(chuàng)編技法、舞蹈劇目分析、舞蹈藝術(shù)概論、民族民間舞蹈音樂、樂理與視唱等等。圖為我系學生進行藝術(shù)實踐 面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將秉持著一步一個臺階穩(wěn)步向前發(fā)