安徽省七年級(jí)上學(xué)期政治期末考試試卷D卷

1、安徽省七年級(jí)上學(xué)期政治期末考試試卷D卷一、單選題（共25題；共50分）1. （2分）從小學(xué)到中學(xué)，這是我們每一位同學(xué)人生旅途中的一次重要跳躍，你認(rèn)為下面對(duì)這次跳躍認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤 的是（）A .為我們今后的生活或就業(yè)奠定基礎(chǔ)B .對(duì)我們一生的成長(zhǎng)有重要意義C .沒(méi)有什么大不了，反正人人要經(jīng)歷D .我們要倍加珍惜2. （2分）少年中國(guó)夢(mèng)的歌詞：“你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)。放飛那心中，民族振興豪情要讓夢(mèng)想成真，沒(méi)有捷徑，只有奮力拼搏，努力攀登”上述歌詞告訴我們（）少年的夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁少年的夢(mèng)想不切實(shí)際，虛無(wú)縹緲少年的夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更要行動(dòng)A .B .C .D .3. （2分

2、）莫言童年時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)，為了借一本書(shū)，他給人拉了一上午的磨；本村的書(shū)不夠看，他就去周圍村子 借。少年時(shí)，曾被擋在校門(mén)外，但他堅(jiān)持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書(shū)，自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來(lái)， 還圓了大學(xué)夢(mèng)。如今，他成為中國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們（）要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，會(huì)讓我們終身受益堅(jiān)持學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，能豐富和完善自己A .B .C .D .4. （2分）“一個(gè)人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天。

3、”這段格言啟示我們（）A . 一個(gè)人的一生十分短暫，只有三天B .時(shí)間過(guò)得快，一個(gè)人的一生在眨眼間就過(guò)去了C .我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命中的分分秒少，不能虛度光陰D .人生太短暫，我們應(yīng)抱著無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)看待人生5. （2分）數(shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語(yǔ)文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，英語(yǔ)老師則說(shuō)我不太用功。在女同學(xué)眼里，我是她們的朋友；在男同學(xué)眼里，我就成了一個(gè)驕傲自大的人。對(duì)于他們的評(píng)價(jià)，“我”（）要用理性的心態(tài)去面對(duì)既要重視，又要客觀冷靜分析應(yīng)我行我素，不理會(huì)所有的評(píng)價(jià)要時(shí)刻記在心上，找機(jī)會(huì)反駁那些對(duì)自己評(píng)價(jià)不好的人A .B .C .D .6. （2分）每個(gè)人都有自己不完善不完美的地方，接

4、受自己的不完美，每天給自己一個(gè)笑臉，這就是（A .愉悅了他人的表現(xiàn)B .悅納自己的表現(xiàn)C .自視清高的表現(xiàn)D .孤芳自賞的表現(xiàn)7. （2分）小劉近期受其他同學(xué)影響，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)成績(jī)下降，媽媽想用經(jīng)典故事教育他，請(qǐng)你為媽媽推薦合適的典故名言（）獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞近朱者赤近墨者黑擇其善者而從之，其不善者而改之管寧割席斷交A .B .C .D .8. （2分）下列關(guān)于友誼和競(jìng)爭(zhēng)的說(shuō)法中不正確的是（）A .競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度B .我們要在競(jìng)爭(zhēng)中坦然接收并欣賞朋友的成就C .競(jìng)爭(zhēng)和友誼并存，我們要在競(jìng)爭(zhēng)中尋找自己的不足，向朋友學(xué)習(xí)D .競(jìng)爭(zhēng)就是你死我活的的爭(zhēng)奪，

5、有競(jìng)爭(zhēng)就根本沒(méi)有友誼可言9. （2分）朋友和友誼是人生的永恒話題。與朋友相處，我們要學(xué)會(huì)（）欣賞他人，尊重差異己所不欲，勿施于人換位思考，與人為善斤斤計(jì)較，耿耿于懷A .B .C .D .10. （2分）每個(gè)人的生活都需要友情的滋潤(rùn)?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”是唐朝詩(shī)人王勃描寫(xiě)友情的名句。 下列選項(xiàng)中與其寓意相近的是（）A .勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)B .兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山C .桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D .等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春11. （2分）青春的友誼是無(wú)私的、真誠(chéng)的、純潔的。但同學(xué)之間的友誼有時(shí)會(huì)被人誤解。你怎樣理解同學(xué)之間的友誼（）朋友相處不能沒(méi)有原則，

6、友誼需要忠誠(chéng)呵護(hù)友誼，需要給對(duì)方一些空間呵護(hù)友誼，要學(xué)會(huì)處理沖突呵護(hù)友誼，要學(xué)會(huì)承受并處理友誼中受到的傷害A .B .C .D .12. （2分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列觀點(diǎn)正確的是（）A .尊敬老師就要完全按照老師的要求去學(xué)習(xí)，去生活B .分工源于合作，分工越細(xì)，越需要合作C .老師的責(zé)任就是“傳道、授業(yè)、解惑”D .老師的工作是一種特殊的、富有創(chuàng)造性的勞動(dòng)13. （2分）麗麗是一個(gè)心直口快的學(xué)生。有一次下課后，她在數(shù)學(xué)老師面前評(píng)價(jià)英語(yǔ)老師長(zhǎng)得難看、課講得亂七八糟等，結(jié)果數(shù)學(xué)老師不高興，對(duì)她說(shuō)：“以后，不要隨意談?wù)撈渌蠋煟_看待老師的優(yōu)缺點(diǎn)。"你認(rèn)A .麗麗向老師表達(dá)自己的觀點(diǎn)

7、沒(méi)錯(cuò)B .麗麗是在表明自己對(duì)數(shù)學(xué)老師的愛(ài)戴C .麗麗這樣做是對(duì)老師不尊重、不禮貌的表現(xiàn)D .數(shù)學(xué)老師批評(píng)麗麗的方法不太恰當(dāng)14. （2分）由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問(wèn)題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)不同的風(fēng)格。對(duì)此，我們應(yīng)該（）承認(rèn)老師的差異發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)了解老師教育行為的目的只尊重自己喜歡的風(fēng)格的老師A .B .C .D .15. （2分）今年12歲的小紅，父母離婚后，小紅和母親一起生活。小紅的撫養(yǎng)（）A .由父親負(fù)責(zé)B .由母親負(fù)責(zé)C .由父母共同負(fù)責(zé)D .誰(shuí)和小紅生活由誰(shuí)負(fù)責(zé)16. （2分）子女與父母的親情，不會(huì)因家境狀況的好壞、父母地位的高低

8、或者父母的某種生理缺陷而改變。這說(shuō)明（）A .天下沒(méi)有十全十美的家庭和十全十美的父母第5頁(yè)共11頁(yè)B .父母子女關(guān)系的確定都是基于血緣關(guān)系C .只有父母位高權(quán)重，才能表現(xiàn)出高尚的人格D .子女與父母的關(guān)系不可選擇、無(wú)法改變17. （2分）下列做法中不利于我們化解與父母的沖突的是（）A .堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，與父母抗?fàn)幍降譈 .經(jīng)常與父母談心C .做錯(cuò)了事情的時(shí)候，主動(dòng)向父母檢討D .理解父母的良苦用心18. （2分）2016年2月23日，西安中學(xué)高三學(xué)生林嘉文因受挫患上抑郁癥而自殺身亡，林嘉文生前已出版 兩部史學(xué)著作，被譽(yù)為“史學(xué)奇才”。對(duì)林嘉文自殺的行為，我們應(yīng)當(dāng)這樣認(rèn)識(shí)（）A .生命只屬于自己

9、，他的行為無(wú)可厚非B .向死而生，他從容面對(duì)生命的不可預(yù)知C .個(gè)體的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生D .要珍視生命，增強(qiáng)生命的韌性19. （2分）“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著?！边@句話說(shuō)明（）A .人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍光彩B .生命屬于每個(gè)人只有一次，不要輕易放棄C .命的意義不在于長(zhǎng)短，要不斷延伸生命的價(jià)值D .應(yīng)當(dāng)善待他人的生命20. （2分）近年來(lái)，中國(guó)校園欺凌事件呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，有數(shù)據(jù)顯示，2014年以來(lái)，媒體曝光的校園欺凌（暴力）事件呈逐年上升趨勢(shì)。面對(duì)校園暴力傷害，下列做法正確的是（）忍氣吞聲，以免事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大及時(shí)將情況告訴家長(zhǎng)、老師理智回避，盡可能不與對(duì)方發(fā)生直接沖突提醒

10、對(duì)方所作所為是違紀(jì)違法行為第6頁(yè)共11頁(yè)第9頁(yè)共11頁(yè)A .B .C .D .21. （2分）你認(rèn)為下列行為中與“關(guān)愛(ài)生命”相違背的是（）周末到森林中打獵到餐館吃野生動(dòng)物放生從農(nóng)民手中買(mǎi)來(lái)的蛇保護(hù)珍稀動(dòng)植物A .B .C .D .22. （2分）2018年1月7日，天氣惡劣，但廈門(mén)馬拉松賽依然在大雨中成功舉辦，賽道旁默默付出的志愿者們是另一道“靚麗的風(fēng)景”。志愿者們的行動(dòng)告訴我們（）A .生命的意義在于貢獻(xiàn)B .生命的意義在于回歸自然C .生命的意義在于為他人而活D .艱苦的崗位才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值23. （2分）下列人物的表現(xiàn)屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的有（）布魯諾甘愿被燒死也不放棄對(duì)科學(xué)的信仰黃繼光為掩護(hù)

11、戰(zhàn)友，奪取戰(zhàn)斗的勝利，奮不顧身地用胸口堵住了噴著火舌的槍口越王勾賤為報(bào)亡國(guó)之仇，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽勞動(dòng)模范徐虎十幾年如一日地堅(jiān)持為群眾服務(wù)，風(fēng)雨無(wú)阻A .B .C .D .24. （2分）下列關(guān)于生命的接續(xù)的說(shuō)法中，不正確的是（）A .在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命B .在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富C .在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命D .每個(gè)人的生命都是獨(dú)立的個(gè)體，與他人、社會(huì)無(wú)關(guān)25. （2分）初中學(xué)生閆森，因急性腦干出血搶救無(wú)效，生命永遠(yuǎn)定格在15歲。其父母強(qiáng)忍巨大悲痛，將他的兩腎一肝和雙眼角膜

12、捐獻(xiàn)出去，他的生命在5個(gè)人身上得到了延續(xù).閆森的父母說(shuō)：“兒子雖然走了，但他救了5個(gè)病人，也等于他還活著，這是我們最大的心愿?！遍Z森父母的做法，引起了人們對(duì)生命及生命價(jià)值的思考，下列 說(shuō)法你贊同的是（） 生 命 是 可 貴 的， 必 須 珍 惜 生 命生命太脆弱了，它經(jīng)不起任何風(fēng)浪的沖擊生命的意義不在長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求A .B .C .D .判斷題（共1題；共2分）26. (2分)下圖何謂門(mén)檻？跨過(guò)去的是門(mén)，跨不過(guò)去的是檻告訴我們挫折具有雙重影響。三、簡(jiǎn)答題(共2題；共20分)27. (10分)材料感悟材料一：李婷在學(xué)校上課不愿聽(tīng)講，課余

13、時(shí)間既不愿出去活動(dòng)，也不愿與同學(xué)交流，對(duì)人懷有很深的戒備。在 同桌小琪的幫助下，李婷漸漸喜歡上學(xué)習(xí)，喜歡與同學(xué)交流，并能和小琪在學(xué)習(xí)方面一比高下了。材料二：放學(xué)后小川去網(wǎng)吧打游戲，邀請(qǐng)小剛一起玩，還說(shuō)小剛的費(fèi)用他全包了。(1)你認(rèn)為材料一與材料二中的友誼，哪種友誼才是真正的友誼？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)務(wù)嬲挠颜x是怎樣的？28. (10分)【我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)煛?月10日教師節(jié)當(dāng)天，中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社共同主辦了 “ 2016 尋找最美教師”頒獎(jiǎng)典禮，講述了 10位中國(guó)好老師如何用教育知識(shí)改變?nèi)松?、改變貧困的教育感人故事，突出表彰了?yáng)光美麗、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、成績(jī)顯著的時(shí)代教師新形象。(1)請(qǐng)你談?wù)勚袊?guó)“最美鄉(xiāng)村教師”何以“最美”？(2) “美”就在我們身邊，作為中學(xué)生，應(yīng)如何增進(jìn)與老師的美好情感?參考答案一、單選題（共25題；共50分）1-1、KI102-1、B3-1、D I4-1、K5-1 、 1A 6-1、B7一1、K8-1、DI9-1'10-1、'11-1、 ,12-1、14-1、入15-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-122-1、23-1、