第三單元單元練習（B卷）

1、第三單元單元練習（B卷）一、根據(jù)拼音寫字組成詞語。二、按查字典要求填空。要查的字音序部首字義選項臨別（1）挨著靠近面臨（2）到來來臨（3）將要、快要明媚（1）有意討人喜歡（2）美好可愛酷愛（1）殘忍到極點冷酷（2）程度極深允許（1）答應許可（2）公平恰當三、給下面的字換一個部首，組成新字，再組成詞。 調（ ）（ ） 凈（ ）（ ） 仗（ ）（ ） 偷（ ）（ ）四、在括號里填上恰當?shù)脑~語。 清理（ ） 疏通（ ） 整理（ ） 疏散（ ） 增加（ ） （ ）飄落 增添（ ） 飄散（ ）五、寫出下面詞語的反義詞。 謙虛（ ） 生氣（ ） 幸福（ ） 簡單（ ） 冷酷（ ） 寒冷（ ）六、在括號里填

2、上恰當?shù)脑~語。 一（ ）泉水 一（ ）刻刀 一（ ）木頭 一（ ）告示牌 一（ ）水 一（ ）燈七、給“收拾”一詞選擇恰當?shù)慕忉尅?收拾：整頓、整理 修理 整治 消滅、殺死1這輛車壞了，請你幫助收拾一下。（ ）2他把屋子收拾得干干凈凈。（ ） 3這只新來的狗熊被魔術師收拾得服服貼貼的。（ ）八、選擇關聯(lián)詞語，填在括號里。連都 因而假如就 越越 1（ ）你們十年后，不知道什么是幸福，我（ ）告訴你們。 2風（ ）刮（ ）大，（ ）對面走過來人（ ）看不清楚。 3他成績優(yōu)異，學習刻苦，（ ）被評為學習標兵。九、用修改符號修改下列病句。 1李華改正了學習方法后，學習成績提高得很快。 2我們一定能夠戰(zhàn)

3、勝一切任何困難。 3我們班同學基本上都參加秋游活動。十、排列錯亂句子的順序。 （ ）有黃色帶紅斑點的鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。 （ ）西雙版納是花的海洋。 （ ）它早上是白色，中午變成藍色，到晚上又變成紫色了，十分奇妙。 （ ）不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。 （ ）還有一種圓形的小花，傣族人叫它“浴至飄”。十一、給下面的句子加標點。 1我問孩子 請告訴我 你知道小明去哪兒了嗎 2我為你們的幸福干杯 仙女微笑著說 3你們好嗎 孩子們 那美麗的姑娘說 4我可以喝你們這里的水嗎十二、讀下面的短文，按要求完成作業(yè)。小猴子比本領 動物運動會上，小猴榮獲爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會

4、兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，意思是說，瞧，我的本領多大呀！這時，路邊有一位姑娘喊道：“小猴，你說爬竿的本事比誰都強，這里有根竹竿，你來爬爬看！”小猴子這才注意到，在那位姑娘旁邊，確實有筷子般大小的細竹竿。小猴搔搔頭說：“這么細的竹竿，我可不行?！毙“淄贸脵C向小猴子介紹說：“這位姑娘叫牽牛花，又叫喇叭花?！?小猴紅著臉說：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢驕傲了。” 1在短文中打比方的句子下畫上橫線。 2短文中的“姑娘”指的是（ ）。 3小猴為什么認為她是能人，選擇正確答案。 （1）她是個姑娘，會跳舞。（ ） （2）她會在筷子般大小的細竹竿上表演爬竿。（ ）

5、4“小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛”是因為什么？選擇正確答案。 （1）小猴很好動。（ ） （2）小猴很喜歡他們。（ ） （3）小猴心里很得意：瞧，我的本領多大呀！（ ） 5讀了短文，你明白了什么道理？ _十三、讀讀下面動物的趣事，并講給家人聽。動物趣聞動物的“語言”人類由于居住的地域、自然條件的不同，會產生各種各樣的方言土語。但科學家發(fā)現(xiàn)“方言”并非人類特有，不少動物也有，只不過動物的“語言”或“方言”是一種鳴叫聲，屬于第一信號系統(tǒng)，也僅與調情交配、覓尋食物、相互爭斗或受到意外侵犯等有限行為有關。動物趣聞動物的數(shù)學能力 科學家們曾做過一些有趣的試驗，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有自己的“模糊數(shù)

6、學”，它們每天清晨飛出的“偵察員”，回來后用“舞蹈語言”告訴花蜜的方位、距離、多少，于是蜂王便“派遣”工蜂出去采蜜，奇妙的是派出的工蜂恰好都可以吃飽回巢釀蜜。 螞蟻有精確的計算本領。將一只死蝙蝠切成小、中、大各3塊，當螞蟻發(fā)現(xiàn)后，聚集在小塊上有28只，中塊44只，大塊89只，大小塊上的螞蟻數(shù)恰好多約一倍。 黑猩猩認數(shù)至10。美國有只黑猩猩每次從箱子里拿出并吃掉10根香蕉。它一次吃完了8根，還會繼續(xù)翻找，直至吃夠10根才離去。參考答案：一、義務 有益 洋溢 覆蓋 附近 恢復 沒有 煤油 眉毛 絨毛 融化 光榮二、要查的字音序部首字義選項臨別L|（1）挨著靠近（3）面臨（2）到來（2）來臨（3）將要、快要（2）明媚M女（1）有意討人喜歡（2）（2）美好可愛酷愛K酉（1）殘忍到極點（2）冷酷（2）程度極深（2）允許Y厶或兒（1）答應許可（1）三、凋（凋謝） 靜（安靜） 杖（拐杖） 愉（愉快）四、清理（垃圾） 整理（書包） 增加（分量） 增添（力量） 疏通（關系） 疏散（群眾） （樹葉）飄落 （隨風）飄散五、驕傲 苦難 熱情 高興 復雜 溫暖六、一（股）泉水 一（把）刻刀 一（根）木頭 一（塊）告示牌 一（壺）水 一（盞）燈七、1 2 3八、1假如就 2越越 3因而九、1將“改正”改為“改進”。 2刪去“一切”或“任何”。 3刪去“