初中體育《原地雙手頭上前拋實(shí)心球》主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)以及思維導(dǎo)圖

1、初中體育原地雙手頭上前拋實(shí)心球主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)以及思維導(dǎo)圖初中體育原地雙手頭上前拋實(shí)心球主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)以及思維導(dǎo)圖適用年級(jí)八年級(jí)所需時(shí)間五課時(shí)主題單元學(xué)習(xí)概述原地雙手頭上前拋實(shí)心球項(xiàng)目是初中體育教學(xué)的重要組成部分，也是初中體育學(xué)業(yè)水平測(cè)試項(xiàng)目。對(duì)于發(fā)展學(xué)生的力量素質(zhì)、特別是發(fā)展爆發(fā)力有很大作用。并能提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性、柔韌性。通過不同的練習(xí)方法和手段，結(jié)合體育與健康的理論學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識(shí)原地雙手頭上前拋實(shí)心球項(xiàng)目的作用，同時(shí)結(jié)合自主探究，啟發(fā)學(xué)生的思維?！氨薮蚣夹g(shù)”在體育活動(dòng)中的運(yùn)用。在預(yù)設(shè)問題的引導(dǎo)下，在自主探究中培養(yǎng) “終身體育”意識(shí)，提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力。本單元中，設(shè)計(jì)了三個(gè)專題組

2、織學(xué)習(xí)活動(dòng)，專題一：原地雙手頭上前拋實(shí)心球的基本技術(shù)和練習(xí)方法。通過觀看視頻，啟發(fā)導(dǎo)入，運(yùn)用多種練習(xí)方法，學(xué)習(xí)掌握原地雙手頭上前拋實(shí)心球技術(shù)和基本練習(xí)方法。專題二：原地雙手頭上前拋實(shí)心球所需要的運(yùn)動(dòng)能力；自主探究學(xué)習(xí)。運(yùn)用問題的導(dǎo)入，進(jìn)行分組探究活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解原地雙手頭上前拋實(shí)心球與身體鍛煉的關(guān)系，培養(yǎng)健康、進(jìn)取、積極向上的體育思想。 專題三：“鞭打技術(shù)”在體育活動(dòng)中的運(yùn)用。 通過拓展了解“鞭打技術(shù)”。讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)知識(shí)，享受運(yùn)動(dòng)的快樂，提高社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的 “快樂體育”意識(shí)。主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖（說明：將主題單元規(guī)劃的思維導(dǎo)圖導(dǎo)出為jpeg文件后，粘貼在這里；如果提

3、交到平臺(tái)，則需要使用圖片導(dǎo)入的功能，具體操作見2013學(xué)員教師遠(yuǎn)程研修手冊(cè)。）主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)原地雙手頭上前拋實(shí)心球方法，掌握動(dòng)作技術(shù)，熟悉技術(shù)環(huán)節(jié)。能看到其他學(xué)生的技術(shù)問題，并提出解決辦法。并能將練習(xí)方式運(yùn)用到生活實(shí)際中，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)身體的靈活性、應(yīng)變能力。完成并通過課堂教學(xué)的技平測(cè)試及測(cè)試項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)測(cè)試。 過程與方法：了解和掌握練習(xí)方式，能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，與同伴開展相互幫助，合作探究學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，欣賞他人，促進(jìn)交流與溝通，保持個(gè)人運(yùn)動(dòng)興趣，逐漸形成自己或小組的鍛煉方式。情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高自身的適應(yīng)能力，創(chuàng)新能力。促進(jìn)人際間的交往能力，面對(duì)困難努力進(jìn)取，不斷

4、超越自我，克服心理恐懼，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)。對(duì)應(yīng)課標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：自覺參與體育鍛煉；應(yīng)用科學(xué)的方法參加體育鍛煉運(yùn)動(dòng)技能：獲得和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；掌握和運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技能身體健康：全面發(fā)展體能，改善身體健康狀況心理健康與社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)積極的自我價(jià)值感，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神和體育道德主題單元問題設(shè)計(jì)1、如何解決出手角度、速度？2、上體超越器械的作用？3、提高原地雙手頭上前拋實(shí)心球方法有哪些？4、怎樣在原地雙手頭上前拋實(shí)心球練習(xí)的同時(shí)不斷超越自我？專題劃分專題一：原地雙手頭上前拋實(shí)心球的基本技術(shù)和練習(xí)方法。2課時(shí)專題二：原地雙手頭上前拋實(shí)心球所需要的運(yùn)動(dòng)能力。2課時(shí)專題三：“鞭打技

5、術(shù)”在體育活動(dòng)中的運(yùn)用。1課時(shí)專題一原地雙手頭上前拋實(shí)心球的基本技術(shù)和練習(xí)方法所需課時(shí)課內(nèi)共用2課時(shí)，每周2課時(shí)；專題學(xué)習(xí)目標(biāo) 本專題是整個(gè)單元的基礎(chǔ)，通過視頻、網(wǎng)絡(luò)、教師的講解，及自主探究，掌握原地雙手頭上前拋實(shí)心球的技術(shù)，知道原地雙手頭上前拋實(shí)心球的練習(xí)方法，通過各種手段的練習(xí)，提高學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自主鍛煉的意識(shí)。通過對(duì)這一項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，激發(fā)練習(xí)熱情，結(jié)合生活實(shí)際把體育運(yùn)動(dòng)和生活實(shí)踐緊密結(jié)合。在練習(xí)中中理解頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)的重要意義，逐步建立“終生體育”意識(shí)。專題問題設(shè)計(jì)1、你知道哪些提高原地雙手頭上前拋實(shí)心球的練習(xí)方法？2、練習(xí)原地雙手頭上前拋實(shí)心球的目的是什么？所需教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源信

6、息化資源：電腦和網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)資源。常規(guī)資源：采用圖板、掛圖等直觀教具。教學(xué)支撐環(huán)境：學(xué)校及操場(chǎng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（說明：為達(dá)到本專題的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從學(xué)生的角度設(shè)計(jì)學(xué)生應(yīng)參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如本專題由幾個(gè)課時(shí)組成，則應(yīng)分課時(shí)描述每個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。請(qǐng)以活動(dòng)1、活動(dòng)2、活動(dòng)3等的形式，提綱挈領(lǐng)地描述每個(gè)課時(shí)包含哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)以及每個(gè)活動(dòng)的主要步驟。注意，在這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)通過對(duì)所設(shè)計(jì)的本專題的問題的探究完成學(xué)習(xí)任務(wù)）課時(shí)1：活動(dòng)1：挺胸練習(xí) 1、原地徒手模仿練習(xí)2、通過拉跳繩或皮條的練習(xí)體會(huì)挺胸動(dòng)作目的是上體超越器械，（提踵效果較好）活動(dòng)2：拉跳繩或皮條的模仿練習(xí)目的強(qiáng)化實(shí)心球技術(shù)，提高肩關(guān)節(jié)的柔韌性。（學(xué)

7、生易于體會(huì)發(fā)力）活動(dòng)3：砸墻練習(xí)1、 師生交流、小結(jié)砸墻的方法和技術(shù)要求。2、 布置課后作業(yè)：進(jìn)一步練習(xí)原地雙手頭上前拋實(shí)心球砸墻的方法，提高出手角度和速度。通過砸墻的聲音來判斷發(fā)力的力量和出手的速度。目的提高練習(xí)效率，減少2人互投時(shí)的撿球次數(shù)3、 課時(shí)2：活動(dòng)1：復(fù)習(xí)砸墻練習(xí)，逐漸讓學(xué)生提高出手角度和速度?；顒?dòng)2：學(xué)習(xí)原地雙手頭上前拋實(shí)心球技術(shù) 1、教師講解示范原地雙手頭上前拋實(shí)心球動(dòng)作和要求1. 學(xué)生模仿練習(xí)。2. 和學(xué)生一起分析原地雙手頭上前拋實(shí)心球技術(shù)動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生注意出手角度和速度。3. 學(xué)生練習(xí)原地雙手頭上前拋實(shí)心球，練習(xí)中相互觀察、交流、分析，在相互幫助的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)原地雙手頭上前拋實(shí)心球活動(dòng)3：原地雙手頭上前拋實(shí)心球比賽1、 通過