兩種電荷 (2)

1、第1節(jié) 兩種電荷第十五章 電流和電路義義 務務 教教 育育 教教 科科 書書物理物理 九年級九年級 全一冊全一冊作作 者：山東省泰安市岱岳實驗中學者：山東省泰安市岱岳實驗中學 薛翠芹薛翠芹 請同學們利用桌上的實驗請同學們利用桌上的實驗器材親自動手試一試，看器材親自動手試一試，看看有什么發(fā)現(xiàn)？看有什么發(fā)現(xiàn)？(2)將摩擦過的塑料棒將摩擦過的塑料棒靠近自來水細水流，靠近自來水細水流，水流會水流會 變彎曲開始帶電物體帶電物體頭發(fā)頭發(fā) 帶電的頭帶電的頭發(fā)飄起來。發(fā)飄起來。帶電的梳子，吸引小物體帶電的梳子，吸引小物體1、一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體，人們把、一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體，人們把

2、這種現(xiàn)象稱為物體帶了這種現(xiàn)象稱為物體帶了電電，或者說帶了，或者說帶了“電荷電荷”。2、通過摩擦的方法使物體帶電，叫、通過摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。摩擦起電。 3、帶電體的性質：帶電體的性質：帶電體能吸引輕小物體。帶電體能吸引輕小物體。歸納：歸納：練一練練一練 1、經(jīng)常使用的電扇扇葉上總是積灰的原因是：、經(jīng)常使用的電扇扇葉上總是積灰的原因是： 2、電視機的熒光屏上容易落灰的原因是：、電視機的熒光屏上容易落灰的原因是： 3、易燃、易爆的車間內(nèi)不允許工作人員穿、易燃、易爆的車間內(nèi)不允許工作人員穿 化纖衣服的原因是：化纖衣服的原因是：空氣與扇葉摩擦帶電，帶電體能吸引輕小物體。空氣與扇葉摩擦帶電

3、，帶電體能吸引輕小物體。帶電體能吸引輕小物體。帶電體能吸引輕小物體?；w衣服容易摩擦起電，產(chǎn)生火花放電?；w衣服容易摩擦起電，產(chǎn)生火花放電。 絲綢摩擦過的玻璃棒和毛皮摩擦絲綢摩擦過的玻璃棒和毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷是否相同？過的橡膠棒所帶電荷是否相同？ 如何驗證？如何驗證？問題問題1：兩根完全相同的玻璃棒與同樣：兩根完全相同的玻璃棒與同樣的絲綢摩擦后，各自帶的電荷是否相的絲綢摩擦后，各自帶的電荷是否相同？同？ 相同，即同種電荷相同，即同種電荷思考：當它們相互靠近時會怎樣？思考：當它們相互靠近時會怎樣？電荷間的相互作用規(guī)律電荷間的相互作用規(guī)律演示演示1結論結論1：同種電荷相互：同種電荷相互 。

4、排斥排斥演示演示2 絲綢摩擦過的玻璃棒和毛皮摩擦過的橡膠棒絲綢摩擦過的玻璃棒和毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷是否相同？所帶的電荷是否相同？如何驗證？如何驗證？演示演示3結論結論2：異種電荷相互：異種電荷相互 。吸引吸引兩種電荷：兩種電荷： 1.把絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷把絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷規(guī)定為規(guī)定為正電荷正電荷； 把毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷把毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷規(guī)定為規(guī)定為負電荷負電荷。 2.自然界有且只有兩種電荷。自然界有且只有兩種電荷。信息窗信息窗 公元前公元前600年左右，希臘哲學家仄利無意中年左右，希臘哲學家仄利無意中發(fā)現(xiàn)，用布摩擦過的琥珀，居然能把羽

5、毛吸起來。發(fā)現(xiàn)，用布摩擦過的琥珀，居然能把羽毛吸起來。 到了到了16世紀后期，英國物理學家吉爾伯特證世紀后期，英國物理學家吉爾伯特證實：琥珀經(jīng)摩擦之后，會產(chǎn)生靜電，玻璃等其物實：琥珀經(jīng)摩擦之后，會產(chǎn)生靜電，玻璃等其物體也可以摩擦生電。體也可以摩擦生電。 美國的富蘭克林把摩擦后琥珀所帶的電稱為美國的富蘭克林把摩擦后琥珀所帶的電稱為負電，摩擦后的玻璃所帶的電荷稱為正電。負電，摩擦后的玻璃所帶的電荷稱為正電。 后來，法國物理學家?guī)靵隹偨Y出：后來，法國物理學家?guī)靵隹偨Y出：“同性同性(電電荷荷)相斥，異性相斥，異性(電荷電荷)相吸相吸”的規(guī)律。的規(guī)律。 這是人類對電的最初認識。這是人類對電的最初認識。驗電器驗電器.作用：作用：檢驗物體是否帶電檢驗物體是否帶電構造構造:原理原理:金屬球金屬球金屬桿金屬桿金屬箔金屬箔同種電荷相互排斥同種電荷相互排斥怎樣判斷一個物體是否帶電？怎樣判斷一個物體是否帶電？4.市場上出售一種能滾動的毛刷，當市場上出售一種能滾動的毛刷，當毛刷在毛料衣服上滾動時，可以