地理課件七年級初一氣溫和氣溫的分布346587

1、氣溫和氣溫的分布氣象學上把表示空氣冷熱程度的物理量氣象學上把表示空氣冷熱程度的物理量稱之為空氣溫度，簡稱氣溫。稱之為空氣溫度，簡稱氣溫。氣溫的概念氣溫的概念1、測量工具：、測量工具：2、溫度計放置的高度：、溫度計放置的高度：3、溫度的單位：、溫度的單位：4、通常一天、通常一天次，分別是次，分別是、氣溫是怎么測量出來的？放在百葉箱里的溫度計放在百葉箱里的溫度計離地面離地面1.5米米攝氏度，記做 C048時14時20時2時氣溫的觀測氣溫的觀測氣象臺站觀測記錄的氣溫是用放在百葉箱里的溫度計測得的。氣象臺站觀測記錄的氣溫是用放在百葉箱里的溫度計測得的。日平均氣溫日平均氣溫觀察觀察4次觀測中的氣溫最高值

2、與最低值分別是多少度？次觀測中的氣溫最高值與最低值分別是多少度？1546.813+() / 4 =9.5 思考思考月平均氣溫、年平均氣溫如何計算？月平均氣溫、年平均氣溫如何計算？氣溫的日變化氣溫的日變化氣溫日較差：一天中最高氣溫與最低氣溫的差值氣溫日較差：一天中最高氣溫與最低氣溫的差值觀察觀察氣溫變化有何特點？氣溫變化有何特點？氣溫最高值？氣溫最高值？氣溫最低值？氣溫最低值？溫差是多少？溫差是多少？26 （最高值）（最高值）2 （最低值）（最低值）=24 氣溫日變化的原因？氣溫日變化的原因？氣溫的年變化氣溫的年變化思考思考最高月平均氣溫及月份？最高月平均氣溫及月份？最低月平均氣溫及月份？最低月

3、平均氣溫及月份？氣溫的年較差？氣溫的年較差？該地氣溫的年變化規(guī)律？該地氣溫的年變化規(guī)律？夏熱冬涼，年較差夏熱冬涼，年較差大，四季分明。大，四季分明。氣溫曲線圖的繪制氣溫曲線圖的繪制某城市常年月平均氣溫某城市常年月平均氣溫 單位：單位： 月份月份123456789101112氣溫氣溫-5.5 -3.55.313.519.72528.625.516.411.33.6-2.51 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月月100102030氣溫氣溫 (1)繪出橫坐標繪出橫坐標軸，把它平均分軸，把它平均分成成12段，逐月標段，逐月標上月份。上月份。(2)繪出縱坐標繪出縱坐標軸，按相等的軸，按

4、相等的溫度差標上氣溫度差標上氣溫刻度。溫刻度。(3)將表中各月的將表中各月的氣溫數(shù)據(jù)用點標氣溫數(shù)據(jù)用點標出來，再用平滑出來，再用平滑的線把各點連接的線把各點連接起來，畫出一條起來，畫出一條曲線。曲線。(4)在圖的適當在圖的適當位置寫上圖名，位置寫上圖名，完成氣溫曲線圖完成氣溫曲線圖等溫線等溫線定義：定義：在地圖上，將同一時間內(nèi)氣溫相同在地圖上，將同一時間內(nèi)氣溫相同的各點連成的線。的各點連成的線。思考思考等高線是等高線是如何定義的？如何定義的？等溫線的繪制等溫線的繪制判讀等溫線圖判讀等溫線圖世界年平均氣溫分布世界年平均氣溫分布觀察觀察從兩極到赤道，氣溫變化的特點是什么？從兩極到赤道，氣溫變化的特

5、點是什么？變化的原因？變化的原因？世界年平均氣溫分布世界年平均氣溫分布 思考思考A A、B B兩點緯度位置相同，但溫度差別兩點緯度位置相同，但溫度差別很大，為什么？很大，為什么？BA海拔與氣溫海拔與氣溫氣溫隨海拔的升高而下降，海拔氣溫隨海拔的升高而下降，海拔每上升每上升100100米，氣溫約降低米，氣溫約降低0.60.6 點擊點擊世界氣溫的分布規(guī)律世界氣溫的分布規(guī)律赤道及其附近地區(qū)氣溫最高，由赤道向兩赤道及其附近地區(qū)氣溫最高，由赤道向兩極，氣溫逐漸降低極，氣溫逐漸降低 ( (低緯度氣溫高，高緯低緯度氣溫高，高緯度氣溫低度氣溫低) ) 。年平均氣溫高于年平均氣溫高于20 20 的地區(qū)主要分布在的

6、地區(qū)主要分布在南北回歸線之間，低于南北回歸線之間，低于-10 -10 的地區(qū)主的地區(qū)主要分布在南北極圈以內(nèi)。要分布在南北極圈以內(nèi)。同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，冬季相反。低，冬季相反。氣溫隨海拔的升高而降低，每上升氣溫隨海拔的升高而降低，每上升100100米，米，氣溫降低約氣溫降低約0.6 0.6 。判讀等溫線圖判讀等溫線圖EACBD1.1.等溫線密集的地方，等溫線密集的地方，氣溫差別大；等溫線稀氣溫差別大；等溫線稀疏的地方，氣溫差別小。疏的地方，氣溫差別小。2.2.等溫線呈封閉形狀，等溫線呈封閉形狀，如果中心氣溫低，表示如果中心氣溫低，表示這里是低溫中心；反之，這里是低溫中心；反之，就是高溫中心。就是高溫中心。由圖可知：由圖可知：A A E E 氣溫高低：氣溫高低