二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第九單元-優(yōu)質(zhì)PPT課件

1、第九單元：數(shù)學(xué)廣角推理（一） 下面是轉(zhuǎn)筆刀，上面是橡皮。老師補(bǔ)充一個(gè)信息：下面不是橡皮。現(xiàn)在能猜到了嗎?一、游戲激趣，導(dǎo)入新課教師提示：禮物是橡皮和卷筆刀。讓學(xué)生再次猜上面是什么？下面是什么？老師兩手握拳，一上一下放好。讓學(xué)生猜一猜上面手中有什么禮物？下面手中有什么禮物？ 有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書(shū)，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書(shū)？小麗呢？仔細(xì)讀題，你都知道了什么？二、自主探究，領(lǐng)悟新知 有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書(shū)，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書(shū)？小麗呢？已經(jīng)知道小紅拿的是語(yǔ)文書(shū)。又知道小麗沒(méi)拿數(shù)學(xué)書(shū)，肯定拿了品德與生活書(shū)。那么，小剛拿的一定是數(shù)學(xué)書(shū)。小剛拿的是（ ）書(shū)，小麗拿

2、的是（ ）書(shū)。數(shù)學(xué)品德與生活二、自主探究，領(lǐng)悟新知小紅 小麗 小剛 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 品德與生活小剛拿的是（ ）書(shū)，小麗拿的是（ ）書(shū)。數(shù)學(xué)品德與生活我把人名和書(shū)名寫(xiě)成兩行，再連線。 有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書(shū)，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書(shū)？小麗呢？二、自主探究，領(lǐng)悟新知 有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書(shū)，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書(shū)？小麗呢？二、自主探究，領(lǐng)悟新知 數(shù) 學(xué) 語(yǔ) 文 品德與生活 小 紅 小 麗 小 剛 歡歡 樂(lè)樂(lè) 笑笑7千克 5千克 9千克歡歡、樂(lè)樂(lè)和笑笑是三只可愛(ài)的小狗。樂(lè)樂(lè)比歡歡重，笑笑是最輕的。你能寫(xiě)出它們的名字嗎?我把名字和體重寫(xiě)成兩行，再連線。1. 三、鞏固應(yīng)

3、用，內(nèi)化提升 2.小冬、小雨和小偉三人分別在一、二、三班。小偉是三班的，小雨下課后去一班找小冬玩。小冬和小雨是幾班的？三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提升 一班 二班 三班 小 冬 小 雨 小 偉 小冬是（ ）的，小雨是（ ）的。一班二班 3.小雨、小東和小松三人進(jìn)行跳繩比賽。小松說(shuō)：“我不是最后一名?！毙|說(shuō)：“我也不是最后一名，但是小松比我的成績(jī)好?！彼麄兏鞯昧说趲酌?？三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提升 第一名 第二名 第三名 小 雨 小 東 小 松 小松是（ ），小東是（ ），小雨是（ ）。第一名第二名第三名 第九單元：數(shù)學(xué)廣角推理（二） 2 1 A 2 3 1 A規(guī)則是：每行、每列必須有14這四個(gè)數(shù)。一、激活經(jīng)

4、驗(yàn)，作好鋪墊 2 A下面的方格中只能填14四個(gè)數(shù)，你能很快猜出A是幾嗎？ 哪一個(gè)表格中可以直接確定A是幾？ 不能不能能A是4B應(yīng)該是幾？仔細(xì)讀題，你都知道了什么？我知道，每行、每列都有14這四個(gè)數(shù)。我還知道，每個(gè)數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次 。在右面的方格中，每行、每列都有14這四個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。B應(yīng)該是幾？二、問(wèn)題導(dǎo)思，領(lǐng)悟新知所以，A只能是4。4A所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了3、1、2。先看哪一個(gè)空格所在的行和列出現(xiàn)了三個(gè)不同的數(shù)，這樣就能確定這個(gè)空格應(yīng)填的數(shù)。二、問(wèn)題導(dǎo)思，領(lǐng)悟新知A是4，所以B所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了4、2、3。B到底是多少呢？所以，B只能是1。41二、

5、問(wèn)題導(dǎo)思，領(lǐng)悟新知你能填出其他方格里的數(shù)嗎？4134 1224143二、問(wèn)題導(dǎo)思，領(lǐng)悟新知再看B所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了4、1、2，所以B是3。然后就可以依次填出其他方格的數(shù)了。在下面的方格中，每行、每列都有14這四個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。B應(yīng)該是幾？其他方格里的數(shù)呢？我從A入手填，A所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了4、2、3，所以A是1。143213412431. 三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提升132三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提升 2.從19中選合適的數(shù)字填入下面的 中，（每個(gè)算式中的數(shù)字不能重復(fù)）。 我是這樣想的：先從個(gè)位入手想 7 8，718，所以第二個(gè)加數(shù)個(gè)位是1。再想十位上的數(shù)， 5，4和1組

6、成5、2和3組成5，題目要求每個(gè)算式中的數(shù)字不能重復(fù)，所以選2和3。還有其他填法嗎？再試一試。這三道題可以怎樣填呢？請(qǐng)你填一填。8192429171 2.從19中選合適的數(shù)字填入下面的 中，（每個(gè)算式中的數(shù)字不能重復(fù)）。 三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提升 語(yǔ)文老師 數(shù)學(xué)老師 體育老師 甲 乙 丙 3.有甲、乙、丙三人，一個(gè)是語(yǔ)文老師，一個(gè)是數(shù)學(xué)老師，一個(gè)是體育老師。甲和乙經(jīng)常跟體育老師學(xué)打羽毛球，乙?guī)W(xué)生去找數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。甲、乙、丙分別是什么老師？ 三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提升甲是數(shù)學(xué)老師，乙是語(yǔ)文老師，丙是體育老師。（一）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有新的收獲嗎？（二）對(duì)于今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你還有什么困惑的地方？

7、四、全課總結(jié)，暢談收獲 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí)讀作：寫(xiě)作：3 7 4 52 0 8 06 0 0 9三千七百四十五二千零八十六千零九說(shuō)一說(shuō)這三個(gè)數(shù)的組成。說(shuō)一說(shuō)讀數(shù)時(shí)要注意什么。3745是由3個(gè)千7個(gè)百4個(gè)十5個(gè)一組成的。說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)數(shù)時(shí)要注意什么。你能寫(xiě)出并讀出這些數(shù)嗎？2.3745208060093746 3747 3748 3749 37502081 2082 2083 2084 20856010 6011 6012 6013 6014在下面各數(shù)后面連續(xù)數(shù)出5個(gè)數(shù)。7200790085009000寫(xiě)出紅色數(shù)的近似數(shù)。 456 40032056 1803在 里填上“”或“”。2056 20659999 100001.480本故事書(shū)646本科技書(shū)520本連環(huán)畫(huà)連環(huán)畫(huà)比故事書(shū)多，比科技書(shū)少！2.6000200062008000 600020059005000900 59005005400計(jì)算下面各題，先說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的，再說(shuō)一說(shuō)計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么。1.60008040003008請(qǐng)你填一填。2.算一算、連一連。3.（1）媽媽買(mǎi)一臺(tái)電視和一臺(tái)洗衣機(jī)一共花了多少錢(qián)？ 80040004800（元）請(qǐng)你算一算。2980元4.800元答：媽媽買(mǎi)一臺(tái)電視和一臺(tái)洗衣機(jī)一共花了答：媽媽買(mǎi)一臺(tái)電視和一臺(tái)洗衣機(jī)一共花了 4800 4