議論文中心論點(diǎn)的確立與表述-實(shí)用分析課件

1、議論文中心論點(diǎn)議論文中心論點(diǎn)的確立與表述的確立與表述對(duì)比感悟：對(duì)比感悟：說一說記敘文與議論文的區(qū)別說一說記敘文與議論文的區(qū)別 曾經(jīng)錯(cuò)過的那朵梔子曾經(jīng)錯(cuò)過的那朵梔子 窗外，傳來了梔子花裊裊娜娜的清香，輕啟窗外，傳來了梔子花裊裊娜娜的清香，輕啟了記憶的門簾。了記憶的門簾。 童年是在舅爺家前的小院子里度過的。童年是在舅爺家前的小院子里度過的。 舅爺愛花，尤愛梔子。每到夏天，院內(nèi)就溢舅爺愛花，尤愛梔子。每到夏天，院內(nèi)就溢滿了梔子的芬芳，讓過往的人都駐足觀賞。當(dāng)紅滿了梔子的芬芳，讓過往的人都駐足觀賞。當(dāng)紅霞滿天時(shí)，舅爺就抱著我坐在梔子樹下，一遍一霞滿天時(shí)，舅爺就抱著我坐在梔子樹下，一遍一遍地教我唱那些百

2、唱不厭的童謠：遍地教我唱那些百唱不厭的童謠：“小兔子乖乖，小兔子乖乖，把門兒開開把門兒開開”偶爾，還會(huì)有一滴露珠順著梔偶爾，還會(huì)有一滴露珠順著梔子花淌下來，從我的臉頰滑落，酥酥的，涼涼的。子花淌下來，從我的臉頰滑落，酥酥的，涼涼的。晨曦下，霞光映著舅爺?shù)男σ?，伴著我的快樂，晨曦下，霞光映著舅爺?shù)男σ猓橹业目鞓?，裹挾著梔子花的清芬，沉淀成最美的回憶。裹挾著梔子花的清芬，沉淀成最美的回憶。 錯(cuò)過也是一種美錯(cuò)過也是一種美 錯(cuò)過，是另一種形式的得到。老子說：錯(cuò)過，是另一種形式的得到。老子說：“福兮，福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏。人們之所以每天抱禍之所倚；禍兮，福之所伏。人們之所以每天抱怨所失去的

3、，就是因?yàn)樗麄兛床坏阶约旱玫降?。怨所失去的，就是因?yàn)樗麄兛床坏阶约旱玫降?。享受每一份所擁有的?cái)富，就是對(duì)所錯(cuò)過的最好享受每一份所擁有的財(cái)富，就是對(duì)所錯(cuò)過的最好饋贈(zèng)。川端康成錯(cuò)過了一次安穩(wěn)的睡眠，得到了饋贈(zèng)。川端康成錯(cuò)過了一次安穩(wěn)的睡眠，得到了一次美的開光；史鐵生錯(cuò)過了健全的雙腿，得到一次美的開光；史鐵生錯(cuò)過了健全的雙腿，得到了一次精神洗禮；霍金錯(cuò)過了靈活的身軀，得到了一次精神洗禮；霍金錯(cuò)過了靈活的身軀，得到了探索宇宙的奧妙了探索宇宙的奧妙大凡成功之人，必定是失大凡成功之人，必定是失去了一些珍貴的東西，才能獲得更大的財(cái)富。所去了一些珍貴的東西，才能獲得更大的財(cái)富。所以，盡情享受所擁有的財(cái)富才會(huì)降

4、低錯(cuò)過帶來的以，盡情享受所擁有的財(cái)富才會(huì)降低錯(cuò)過帶來的損失。損失。一、什么是議論文一、什么是議論文 我們了解生活中的某件事情、某個(gè)現(xiàn)象或我們了解生活中的某件事情、某個(gè)現(xiàn)象或某些問題時(shí)，總會(huì)形成自己的看法、主張和觀某些問題時(shí)，總會(huì)形成自己的看法、主張和觀點(diǎn)，把這些看法、主張和觀點(diǎn)表達(dá)出來，并加點(diǎn)，把這些看法、主張和觀點(diǎn)表達(dá)出來，并加以闡釋、說明，就是議論；寫成文章，就是議以闡釋、說明，就是議論；寫成文章，就是議論文。論文。 議論文是一種議論、說理的文章。議論文是一種議論、說理的文章。 現(xiàn)在，電視頻道越來越多，電視節(jié)目也越現(xiàn)在，電視頻道越來越多，電視節(jié)目也越來越來越“豐富多彩豐富多彩”，可沒有好節(jié)

5、目可看的感覺卻，可沒有好節(jié)目可看的感覺卻越來越強(qiáng)烈了?？葱侣劙?，既沒有網(wǎng)絡(luò)新聞及時(shí)越來越強(qiáng)烈了?？葱侣劙?，既沒有網(wǎng)絡(luò)新聞及時(shí)又沒有報(bào)紙新聞詳盡，還總喜歡整點(diǎn)這又沒有報(bào)紙新聞詳盡，還總喜歡整點(diǎn)這“風(fēng)采風(fēng)采”那那“豐碑豐碑”出來；看出來；看“主旋律主旋律”吧，都是一副板吧，都是一副板著面孔教育人的模樣兒；看娛樂節(jié)目吧，一幫雌著面孔教育人的模樣兒；看娛樂節(jié)目吧，一幫雌雄莫辯的明星和主持人在那里又跳又鬧膩味人；雄莫辯的明星和主持人在那里又跳又鬧膩味人；看訪談節(jié)目吧，主持人一個(gè)比一個(gè)弱智看訪談節(jié)目吧，主持人一個(gè)比一個(gè)弱智“鳳姐鳳姐”、小沈陽(yáng)們之所以能夠泛濫成災(zāi)，、小沈陽(yáng)們之所以能夠泛濫成災(zāi)，跟當(dāng)前電視上

6、缺乏觀眾喜聞樂見的好節(jié)目有很大跟當(dāng)前電視上缺乏觀眾喜聞樂見的好節(jié)目有很大關(guān)系。關(guān)系。如果好節(jié)目形成了氣候、吸引了觀眾，那如果好節(jié)目形成了氣候、吸引了觀眾，那些不好的東西不用你去禁止，自然而然就會(huì)被淘些不好的東西不用你去禁止，自然而然就會(huì)被淘汰。汰。議論文的三要素議論文的三要素: :論點(diǎn)、論據(jù)、論證。論點(diǎn)、論據(jù)、論證。 論點(diǎn)論點(diǎn)：是作者對(duì)要議論的問題所持的見解：是作者對(duì)要議論的問題所持的見解或主張，是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥，一篇或主張，是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥，一篇文章只有一個(gè)中心論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該鮮明、文章只有一個(gè)中心論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該鮮明、準(zhǔn)確、概括，絕不可模棱兩可，讓人捉摸準(zhǔn)確、概括，絕不可模棱兩可，

7、讓人捉摸不定。不定。 論據(jù)論據(jù)：用來證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)：用來證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩種。事實(shí)論據(jù)用事實(shí)來說話，和理論論據(jù)兩種。事實(shí)論據(jù)用事實(shí)來說話，而理論論據(jù)靠經(jīng)典性取勝。論據(jù)必須圍繞而理論論據(jù)靠經(jīng)典性取勝。論據(jù)必須圍繞中心論點(diǎn)，這是一個(gè)最基本的要求。選用中心論點(diǎn)，這是一個(gè)最基本的要求。選用的事例與論點(diǎn)若不能保持一致，勢(shì)必削弱的事例與論點(diǎn)若不能保持一致，勢(shì)必削弱說服力量。說服力量。 論證論證：就是運(yùn)用論據(jù)來證明觀點(diǎn)的過程。：就是運(yùn)用論據(jù)來證明觀點(diǎn)的過程。二、論點(diǎn)的確立二、論點(diǎn)的確立論點(diǎn)包括論點(diǎn)包括中心論點(diǎn)中心論點(diǎn)和和分論點(diǎn)。分論點(diǎn)。1.1.中心論點(diǎn)：中心論點(diǎn)：中心論點(diǎn)中心

8、論點(diǎn)是作者在文章中是作者在文章中所提出的最主要的思想觀點(diǎn)，是全部分所提出的最主要的思想觀點(diǎn)，是全部分論點(diǎn)的高度概括和集中，起著統(tǒng)帥全文、論點(diǎn)的高度概括和集中，起著統(tǒng)帥全文、綱舉目張的作用。綱舉目張的作用。2.2.分論點(diǎn)：分論點(diǎn)：分論點(diǎn)分論點(diǎn)是從屬于中心論點(diǎn)并是從屬于中心論點(diǎn)并為闡述中心論點(diǎn)服務(wù)的若干思想觀點(diǎn)。為闡述中心論點(diǎn)服務(wù)的若干思想觀點(diǎn)。3.3.中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系：中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系： 中心論中心論點(diǎn)點(diǎn)和和分論點(diǎn)分論點(diǎn)的關(guān)系是的關(guān)系是被證明被證明與與證明證明關(guān)系。關(guān)系。議論文中心論點(diǎn)的要求議論文中心論點(diǎn)的要求1.1.正確：要正確：要明辨是非、分清正誤、區(qū)別美丑。明辨是非、分清正誤、

9、區(qū)別美丑。2.2.鮮明：鮮明： 要要旗幟鮮明、毫不含糊。旗幟鮮明、毫不含糊。3.3.嚴(yán)密：要嚴(yán)密：要周密嚴(yán)謹(jǐn)，無懈可擊，不給持有周密嚴(yán)謹(jǐn)，無懈可擊，不給持有異議的人以可乘之機(jī)。異議的人以可乘之機(jī)。4.4.集中：集中：只能提出一個(gè)中心論點(diǎn)，全篇文章只能提出一個(gè)中心論點(diǎn)，全篇文章始終圍繞一個(gè)論點(diǎn)展開論述。始終圍繞一個(gè)論點(diǎn)展開論述。5.5.深刻：有深刻：有獨(dú)到的見解，能夠深入的揭示事獨(dú)到的見解，能夠深入的揭示事物的本質(zhì)。物的本質(zhì)。6.6.新穎：新穎：要有自己獨(dú)到的觀點(diǎn)與看法，能挖要有自己獨(dú)到的觀點(diǎn)與看法，能挖掘出問題中更新、更有現(xiàn)實(shí)意義的觀點(diǎn)。掘出問題中更新、更有現(xiàn)實(shí)意義的觀點(diǎn)。 病癥診治病癥診治

10、在論點(diǎn)的提煉和確立中，往往會(huì)犯以下在論點(diǎn)的提煉和確立中，往往會(huì)犯以下毛病：毛?。簹埲辈蝗珰埲辈蝗⑵x題意偏離題意、偷換概念偷換概念等。等。作文題作文題：先天下之憂而憂，后天下之樂而：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂樂論點(diǎn)論點(diǎn)1 1：要憂天下，不要憂自己；要憂天下，不要憂自己；毛病：毛?。簹垰埲辈蝗?。忽略了缺不全。忽略了“樂樂”。論點(diǎn)論點(diǎn)2 2：要與民同憂樂；要與民同憂樂；毛?。好。浩x題意，偏離題意，與與“先先”“”“后后”關(guān)系不符。關(guān)系不符。論點(diǎn)論點(diǎn)3 3：先苦后甜；先苦后甜；毛?。好。和祿Q概念。用偷換概念。用“苦苦”“”“甜甜”代替了代替了“憂憂”“”“樂樂”。論點(diǎn)論點(diǎn)4 4：天下未憂

11、我憂，憂在前；天下先樂天下未憂我憂，憂在前；天下先樂我再樂，樂在后。我再樂，樂在后。訓(xùn)練：判斷下面提煉的觀點(diǎn)是否正確訓(xùn)練：判斷下面提煉的觀點(diǎn)是否正確 寓言：寓言：小馬要過河，先問牛大伯，小馬要過河，先問牛大伯，問是否可以趟過去。牛大伯說水很問是否可以趟過去。牛大伯說水很淺，能趟過。小馬正準(zhǔn)備過，忽然淺，能趟過。小馬正準(zhǔn)備過，忽然松鼠告訴它，水很深，不能過，前松鼠告訴它，水很深，不能過，前天還淹死了它的一個(gè)同伴。小馬沒天還淹死了它的一個(gè)同伴。小馬沒主意了，回去問媽媽。媽媽叫它自主意了，回去問媽媽。媽媽叫它自己多想想，試一試。結(jié)果小馬過去己多想想，試一試。結(jié)果小馬過去了，水不深也不淺，剛好過膝蓋。

12、了，水不深也不淺，剛好過膝蓋。 第一組：第一組：1.1.聽取他人意見聽取他人意見2.2.沒有個(gè)人主見沒有個(gè)人主見3.3.假如有一個(gè)同假如有一個(gè)同學(xué)的反面觀點(diǎn)寫學(xué)的反面觀點(diǎn)寫道：道：“我們應(yīng)當(dāng)我們應(yīng)當(dāng)相信誰呢相信誰呢？”1.1.要善于要善于聽取他人意見聽取他人意見2.2.沒有個(gè)人主見沒有個(gè)人主見是可悲的是可悲的或：或：不要做不要做沒有個(gè)人主見沒有個(gè)人主見的人的人3.3.我們應(yīng)當(dāng)相信我們應(yīng)當(dāng)相信自己自己 疑問句不能表達(dá)觀疑問句不能表達(dá)觀點(diǎn)。觀點(diǎn)是對(duì)于事物的立點(diǎn)。觀點(diǎn)是對(duì)于事物的立場(chǎng)、態(tài)度或看法，肯定什場(chǎng)、態(tài)度或看法，肯定什么，反對(duì)什么，必須明確。么，反對(duì)什么，必須明確。第二組：第二組：1.1.在在

13、困難困難面前不要面前不要屈服屈服2.2.不要過分不要過分迷信經(jīng)迷信經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，要敢于嘗試，要敢于嘗試第二組：第二組：論點(diǎn)是從論點(diǎn)是從材材料料中提煉出來的，必中提煉出來的，必須符合須符合故事的內(nèi)容故事的內(nèi)容，必須緊扣必須緊扣材料材料第三組：第三組：1.1.正確的行為正確的行為或或許許來源于獨(dú)立思來源于獨(dú)立思考考2.2.真知真知也許也許從實(shí)從實(shí)踐出踐出第三組：第三組： 論點(diǎn)必須論點(diǎn)必須鮮明鮮明，不能模棱兩可不能模棱兩可第四組：第四組： 要學(xué)會(huì)觀察要學(xué)會(huì)觀察事物，根據(jù)別事物，根據(jù)別人給的意見，人給的意見，自己要懂得判自己要懂得判斷，發(fā)揮主觀斷，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。能動(dòng)性。第四組：第四組：對(duì)不同意見要加以分對(duì)

14、不同意見要加以分析析（1010個(gè)字足矣）個(gè)字足矣）論點(diǎn)的表述必須論點(diǎn)的表述必須簡(jiǎn)明簡(jiǎn)明扼要扼要，提煉的論點(diǎn)一，提煉的論點(diǎn)一般只有十幾個(gè)字，而般只有十幾個(gè)字，而同學(xué)們的同學(xué)們的“觀點(diǎn)觀點(diǎn)”動(dòng)動(dòng)輒幾十個(gè)字。輒幾十個(gè)字。試從不同的角度來提煉論點(diǎn)試從不同的角度來提煉論點(diǎn)角度：角度：小馬做出過河的決定。小馬做出過河的決定。小馬不知小馬不知相信誰。相信誰。小馬如何鑒別是非。小馬如何鑒別是非。小馬不知小馬不知真知從哪里來。真知從哪里來。小馬嘗試過河。小馬嘗試過河。小馬一小馬一味討主意。味討主意。論點(diǎn)：論點(diǎn)：獨(dú)立思考獨(dú)立思考是可貴的精神素質(zhì)是可貴的精神素質(zhì)相信相信自己自己，才能走出迷谷，才能走出迷谷多分析多分

15、析才能鑒別是非才能鑒別是非真知從真知從實(shí)踐實(shí)踐出出敢于敢于嘗試才會(huì)有成功嘗試才會(huì)有成功做事要做事要有主見有主見練習(xí)：閱讀下面的材料，思考并提出自己的觀點(diǎn)練習(xí)：閱讀下面的材料，思考并提出自己的觀點(diǎn) 豬八戒撿到一面鏡子，洋洋自得地照了豬八戒撿到一面鏡子，洋洋自得地照了起來?？墒牵麖溺R子里看到的是一個(gè)朝天起來?？墒?，他從鏡子里看到的是一個(gè)朝天鼻子大耳朵、核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪。他鼻子大耳朵、核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪。他頓時(shí)火冒三丈，舉起釘耙將鏡子打得粉碎。頓時(shí)火冒三丈，舉起釘耙將鏡子打得粉碎。1 1、從豬八戒的角度。、從豬八戒的角度。2 2、從鏡子的角度。、從鏡子的角度。 n參考觀點(diǎn)：參考觀點(diǎn)：1

16、1、從豬八戒的角度、從豬八戒的角度：愛憎愛憎分明。分明。愛美之心，人皆有之愛美之心，人皆有之2 2、從鏡子的角度：、從鏡子的角度：婉言勝于直言婉言勝于直言忠言忠言“順順”耳利于行耳利于行用欣賞的眼光看別人用欣賞的眼光看別人作業(yè)：閱讀以下材料，從不同角度提煉觀作業(yè)：閱讀以下材料，從不同角度提煉觀點(diǎn)點(diǎn)n 有一個(gè)人，在每年十月間都要和家人有一個(gè)人，在每年十月間都要和家人跋涉上百里，去看野鴨南飛。有一次出發(fā)跋涉上百里，去看野鴨南飛。有一次出發(fā)前，他五歲的兒子吵著要帶飼料去喂野鴨。前，他五歲的兒子吵著要帶飼料去喂野鴨。他聽了很高興。就這樣，以后的每一年，他聽了很高興。就這樣，以后的每一年，一家人都不辭勞苦地帶著飼料去喂野鴨。一家人都不辭勞苦地帶著飼料去喂野鴨。十年后，當(dāng)這家人再去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這里的十年后，當(dāng)這家人再去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這里的野鴨只是高興地圍在他們身邊亂叫，根本野鴨只是高興地圍在他們身邊亂叫，根本不再南飛。不再南飛。n1.1.站在站在人的角度人的角