幼兒園托班教案：蜜蜂

1、幼兒園托班教案：蜜蜂 幼兒園托班教案：蜜蜂 設計意圖： 奧爾夫正，讓幼兒在身體動起來的同時，又培養(yǎng)其對音樂對藝術的感受能力，得到一種欣賞美和表現(xiàn)美的情感體會。托班幼兒剛剛進入幼兒園，對于奧爾夫的體會也許是空白的，正是打基礎最好的時機，對奧爾夫這種藝術能力培養(yǎng)是十分急需的。 針對托班幼兒肢體動作發(fā)展的程度，以及托班幼兒從未接觸奧爾夫的這一現(xiàn)況，設計了托班奧爾夫蜜蜂。以學習奧爾夫動作中基本動作小碎步為課題設計的中心，讓幼兒在體驗蜜蜂在花叢中飛來飛去的快樂情景中，學習舞步小碎步，當一只快樂的蜜蜂，能感受音樂節(jié)拍做動作。 教學目標： 1、激發(fā)幼兒學習奧爾夫的興趣，學習并認識基本舞步小碎步和蜜蜂飛舞的姿

2、態(tài)。 2、分辯不同的樂段，表現(xiàn)不同的動作。 教學準備： 奧爾夫音樂蜜蜂，蜜蜂圖片兩張，絲巾若干、道具花若干。 教學過程： 一、暖身活動 開場舞 1、大家一起圍圈隨音樂拍拍手 2、大家一起圍圈隨音樂節(jié)奏踏踏腳 3、全體手拉手圍成一個圈慢慢后退成大圈 4、全體手拉手慢慢前進成小圈 二、出示蜜蜂圖片引出主題 1、師：小朋友們，今天有許多客人老師來和我們一起上課，我們一起來和客人老師問個好?。腿死蠋熀茫。├蠋熯€帶了一個非常的朋友來和大家認識呢！ 2、出示蜜蜂圖片一，播放歌曲蜜蜂 蜜蜂蜜蜂生得真美麗，頭帶著金絲身穿花花衣。 你愛花兒花也愛你，你會跳舞花又甜蜜 三、學習基本舞步-小碎步。 1、師：蜜蜂漂

3、亮嗎？ 2、出示圖片二哪里漂亮了？ 3、師：蜜蜂是怎么飛的呢？ 幼兒自由想像各種蜜蜂飛的樣子，教師總結： 1、飛的時候后跟離地，小腳尖點地，飛起來的時候輕輕的，小腳輕輕點地踏步。我們把這種腳的動作叫做“小碎步”。 2、教師示范飛這邊飛那邊，飛高飛低；轉圈；中間間接音樂蹲下來休息 3、請能干的小朋友上來和老師示范表演 4、全班小朋友配上音樂跟隨教師一起來表演一遍小碎步。 四、圍繞花朵飛舞 1、教師示范跳一小段蜜蜂舞 師：我們的小朋友真能干，下面老師來當蜜蜂媽媽，你們來當小蜜蜂，蜜蜂們！媽媽會跳一支蜜蜂舞，學好這個舞之后你們就可以跟媽媽去花園啦，先來看媽媽跳蜜蜂舞?。ń處煶鍪窘壷t黃藍三種顏色花的

4、凳子，圍著花朵跟隨音樂完整演示，以花朵布置一個花園的情景，激發(fā)幼兒學習蜜蜂的欲望。） 2、請三名幼兒跳蜜蜂舞 師：這支蜜蜂舞好不好看，請兩只能干的蜜蜂上來和蜜蜂媽媽一起來表演蜜蜂舞吧?。▋蓚€小朋友上來跟隨音樂一起表演奧爾夫） 3、集體跟音樂跳一遍蜜蜂舞 師：蜜蜂們，我們一起來為去花園跟音樂跳蜜蜂舞吧?。ㄒ蕴釂栆l(fā)幼兒思考及學習蜜蜂飛的興趣，在幼兒自己想像飛、的動作后，教師總結動作，并以蜜蜂跟蜜蜂媽媽學本事這一情節(jié)，來帶領幼兒跟隨音樂做相應完整的奧爾夫動作。 五、持絲巾飛舞動作 師：我這里有很多花衣裳，蜜蜂們穿上花衣裳跳舞吧！教師示范拿絲巾 每人有一條2條絲巾，在教室內自由飛舞，一下高一下低。（請注意不要再原地，盡量讓幼兒有空間感，在中途可略作停頓.樂句共4個樂句，在第三樂句時，蹲下當花，其余走動。 六、結束活動 下課律動搖：轉轉轉，跳跳跳，今天上課真有趣