初中語文模擬考試試卷

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。2013年下期初中語文模擬考試試卷考試時間120分鐘 試卷滿分100分班級： 學(xué)號 姓名 一、積累與運用（滿分20分）1閱讀下面的語段，回答問題。（2分） 青春是一捧漫天飛揚的花，明媚而憂傷；青春是一抹橫亙天際的虹，絢爛而輝煌。青春幸福，因為它有前途，只要心中有朝氣，何愁秋來惹人思？踏足青春之河，我舉手向蒼窮，并非一定要摘到晨星，而是需要這個向上的、永不屈服的姿勢！ (1)給加點字注音 橫亙( ) (2)語段中有一個錯別字，請找出來并加以改正。 改為 2下列各句中加點成語使用不正確的一項是（）（2分） A菲律賓政府妄圖把我國的黃巖島據(jù)為己有，真可

2、謂異想天開。 B正是因為郭明義同志有自命不凡的崇高理想，才使他在平凡的崗位上取得突出成績，成為我們學(xué)習(xí)的楷模。 C我被微博包圍了，縱觀身邊的每一張臉都像一個蓄勢待發(fā)的鍵盤，隨時隨地預(yù)備發(fā)布。 D享受閱讀，往往會讓精神生活枝繁葉茂、花團(tuán)錦簇，滋養(yǎng)著日益枯竭的現(xiàn)代心靈。3下列各句中有語病的一項是（）（2分） A學(xué)校開展的感恩教育活動，營造了互幫、互助、互敬、互愛的氛圍，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。 B市教育局最近發(fā)出通知，要求各縣區(qū)相關(guān)部門在中考期間嚴(yán)防安全出問題。 C國家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費，這一舉措降低了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 D初中三年的“自主、合作、探究式”的學(xué)習(xí)實踐活動，開拓了學(xué)生的視野，提

3、高了學(xué)生的能力。4按照所給句式，仿寫一個句子（2分）一根羽毛也許太普通了，但一根一根組舍起來卻是孔雀艷麗的彩屏；一縷絲線或許太一般了，但一縷一縷組合起來卻是一匹光滑繽紛的綢緞； ， 。5名著閱讀（2分）“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚?！边@首詩贊美的是水滸傳中的哪位好漢？寫出與他有關(guān)的一個情節(jié)。 (1)好漢是： （2）情節(jié)： 6根據(jù)提示默寫（10分） (l)談笑有鴻儒， 。（劉禹錫陋室銘） (2) ，不求聞達(dá)于諸侯。（諸葛亮出師表） (3) ，陰陽割昏曉。（杜甫望岳） (4)海日生殘夜， 。（王灣次北固山下）

4、(5) ，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思） (6) ，似曾相識燕歸來。（晏殊浣溪沙·一曲新詞酒一杯）(7)論語中闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的語句是： ， 。(8)王維在使至塞上中以傳神的筆墨刻畫奇特壯美的塞外風(fēng)光的千古名句是： ， 。二、閱讀（滿分40分）（一）閱讀【甲】 【乙】兩段選文，完成710題（8分） 【甲】 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公關(guān)。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上

5、賞；上書諫寡人者，受中賞：能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫） 【乙】 楚宣王問群臣曰：“吾聞北方之畏昭奚恤，果誠何如？”群臣莫對。 江乙對曰：“虎求百獸而食之，得狐?！焙唬骸白訜o敢食我也。天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。今王之地方五千里，帶甲萬，而專屬之昭奚恤；故北方之畏奚恤也，其實畏王之甲兵也，猶百獸之

6、畏虎也。” （節(jié)選自戰(zhàn)國策） 【注】昭奚恤：楚國的令尹（相）。江乙：衛(wèi)國人，當(dāng)時在楚國做官。長：為首領(lǐng)，執(zhí)掌。帶甲：精兵。屬：隸屬，歸屬。7解釋下列句子中的加點詞語（2分） (1)今齊地方千里_ _。 (2)獸見之皆走_(dá) _。8把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分） (1)期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。譯文： (2)猶百獸之畏虎也。譯文：9【甲】【乙】兩文都采用設(shè)喻方法說理?！炯住课泥u思用切身經(jīng)歷設(shè)喻，勸諫齊威王_ _； 【乙】文江乙用寓言設(shè)喻，告訴楚宣王看問題要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，這個寓言故事是_ _ _ 。(2分)（二）閱讀下面文章，完成10-14題（14分）賣豆?jié){的孩子 在我居住的小區(qū)門口，有一個天

7、天早晨賣豆?jié){的孩子，這個孩子大約有十一二歲的年齡，每天早晨的六點多鐘開始，這個小孩子就在小區(qū)門口吆喝他的鮮豆?jié){了。最初發(fā)現(xiàn)這個賣豆?jié){的孩子，我以為是孩子的父母正巧這幾天有什么事，讓孩子代替幾天罷了，也沒有引起過多的注意。但是，時間一天一天地過去，門口吆喝鮮豆?jié){的聲音卻一直是這個孩子，一種好奇心驅(qū)使著我走出了家門，我實在想了解個究竟。 有時候買豆?jié){的人很多，只見他很用力地用那個很大的鐵皮瓢一下一下地從那個大塑料桶里往外舀清水添加到豆裝機(jī)里，又很熟練地在豆?jié){機(jī)的出口用塑料袋接豆?jié){，五角錢一份，他很熟練地算賬、找錢、舀豆?jié){，有奈不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一輛三輪車上，因而當(dāng)賣去一半多以后，

8、再舀，他的臂膀就不夠長了這時候，他往往就將半個身子趴在桶邊上看到他辛苦忙碌的樣子，我雖然想急于了解卻又不忍心打擾他。 這一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝聲依然準(zhǔn)時傳來，我從家里走出來，發(fā)現(xiàn)他依然像往日一樣站在小區(qū)的門口磨著豆?jié){買豆?jié){的人很少，到我買的時候，我趁著沒有人，就問他：你爸爸媽媽呢，怎么天天就你一個人？他回答說爸爸媽媽在另外兩個地方賣。我又問，你賣了多長時間了？他說一年多了，從10歲開始就賣。 看著面前這個孩子，心里很不是滋味。10歲，他就開始為生計而早起了。他不是短短的幾天代替父母，而是承擔(dān)了家庭中謀生計的一份責(zé)任，或者說，他從10歲開始就有了一種職業(yè)。 我問他，賣豆?jié){不影響學(xué)習(xí)嗎，

9、起這么早？他說沒事，賣完了再去，在班里還是最早到的呢！孩子生得虎頭虎腦，極壯健，很精神，兩只眼睛明亮而有神，他已經(jīng)沒有了一個十一二歲孩子所有的那些稚嫩與嬌氣，而平添了一份成熟，幾分老練、一些骨氣，而且，我還看到了一種生的勇氣與堅強(qiáng)。 當(dāng)時小雨一直在下，他的頭發(fā)和一件小背心都淋濕了，這個時候走過來一個領(lǐng)孩子去上學(xué)的女人。那孩子穿了一件夾衣，女人給孩子打著一把美麗的傘。那個孩子大約也是十一二歲的年齡。 站在兩個孩子之間，我不由自主地?fù)u了搖頭，那個孩子現(xiàn)在是幸福的，但這個賣豆?jié){的孩子呢？ 賣豆?jié){的孩子天天早上六點鐘就在我居住小區(qū)的門口響亮地吆喊這個聲音成為了我們居民生活中的一部分，或者起床買野趣早點

10、，去上班，喊孩子起床，或者擊做生意。而我，也總是在聽到這個清脆的聲音之后，臺上正在讀的書或停下寫作的思路，走出家門，吸納新鮮空氣，驅(qū)除一夜伏案的勞累。 我總這樣想，這個孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來人生的一筆財富。 （選自少年大世界有刪改）10本文寫了一件什么事情？請用一句話概括回答。（3分）答：11根據(jù)“我”對孩子賣豆?jié){行為的情感態(tài)度變化，理清文章思路，完成填空。（2分） A 我實在想了解個究竟 B 我希望這是他將來的一筆財富12結(jié)舍語境，理解第段“他很熟練地算賬、找錢、舀豆?jié){有條不紊。”一句中“熟練”一詞的含義。(3分)答：13第段劃線句“孩子生得虎頭虎腦，極壯健，很精神，兩只眼睛明亮

11、而有神?！笔鞘裁疵鑼?？有什么作用？（3分）答：14結(jié)合賣豆?jié){孩子的經(jīng)歷，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀惬@得什么啟示？（3分）答：（三）閱讀下面文章，完成15-17越（8分）打呼嚕也有遺傳性 打呼嚕（即打鼾）是睡眠呼吸障礙疾病的一種典型癥狀。睡眠呼吸障礙疾病的病因比較復(fù)雜，呼吸道狹窄、肥胖，神經(jīng)和肌張力調(diào)節(jié)功能異常都可致病。常見的造成咽腔狹窄的病因有兒童腺樣體肥大、扁桃體肥大、鼻息內(nèi)、鼻中膈偏曲等另外，由于亞洲黃種人不同于白種人的頷面骨性結(jié)構(gòu)特征，一些并不肥胖的人也可發(fā)生打鼾。 上述因素可以來源于遺傳，也可以來源于衰老和不當(dāng)?shù)纳盍?xí)慣。一般來說，控制體重、戒煙戒酒建立側(cè)臥住睡眠的習(xí)慣，對于預(yù)防和減輕阻塞性

12、睡眠呼吸暫停低通氣綜合征的癥狀，有一定的幫助如果癥狀較重，單純依靠上述措施也不能有效控制病情。 家族有遺傳因素的人，將來發(fā)生打鼾的幾率會比別人高，所以需要特別注意預(yù)防，因為與打呼嚕和睡眠呼吸障礙相關(guān)的多個危險因素具有遺傳性，比如肥胖、上呼吸適附近的結(jié)構(gòu)和呼吸控制功能等大家都知道，孩子會繼承父母的一些遺傳特征，例如臉型，體型等，這是外觀的情況。同樣，頭、面內(nèi)部的形狀也會受父母的影響，比如小下頜的人容易打呼嚕，如果他的孩子也繼承小下頷這一領(lǐng)面特征，那么也就繼承了易患病的風(fēng)險。研究人員發(fā)現(xiàn)，睡眠呼吸暫停綜合征患者一級親屬如父母、兄弟姐妹等，患病的危險性增加，而且親屬中患者人數(shù)越多，患病的危險性越大。

13、有報道稱，患者親屬患病的危險性較其他人群高兩倍。美國科學(xué)家對681人進(jìn)行了為期一年的研究發(fā)現(xiàn)，父母中只要有任何一方經(jīng)常打鼾，他們孩子打鼾的概率就比父母不打鼾的孩子高3倍。 尤其需要強(qiáng)調(diào)的是，孩子打鼾需要及時就診。因為兒童是頜面發(fā)育的關(guān)鍵時期，如果打鼾、張口呼吸，頭面部骨骼常常會發(fā)育成容易打鼾的顱面形態(tài)，等到成人以后，有可能發(fā)展為成人的鼾癥、睡眠呼吸障礙。如果到了成人時，許多結(jié)構(gòu)的糾正往往需要做創(chuàng)傷較大的手術(shù)，風(fēng)險也會較高。 所以，打呼嚕的現(xiàn)象一定要引起人們的警惕。（選自人民日報有刪改）15本文闡釋的事理是什么？（2分）答：16文中劃線句子運用了什么說明方法?有什么作用？（3分）答：17第段中的

14、加點詞“一般”可否刪去？為什么？（3分）答： （四）閱讀下面文章，完成18-21題（10分）展示我們的善良 善良是什么？是看到不幸會流淚難過，是遇到不平會挺身而出，是對弱者的保護(hù)，對惡者的譴責(zé) 在如今這個時代，是做冷漠的旁觀者，還是做善良的參與者？我們不是沒有過這樣的追問。當(dāng)有人見死不救甚至挾尸要價時，我們被深深刺痛；當(dāng)有人不顧學(xué)生安危自己逃之天天還振振有詞時，我們異常憤怒。一次次追問中，我們得到了答案。 人心向善。如同呼吸新鮮空氣、欣賞絢爛花朵般，我們自然而由衷地渴望善良并展示著善良。 如果不是那場飛來的車禍，也許不會有太多的人知道她的名字，美麗的麗，茉莉的莉，她叫張麗莉。與千千萬萬的我們一

15、樣，在波瀾不驚的日子里，她只是一個內(nèi)心善良，熱愛生活的普通人80后，與丈夫恩愛，老人眼中的開心果，學(xué)生心中的好老師。然而短短的幾秒鐘，一個生命的軌跡就此改變。5月8日，熙熙攘攘的學(xué)校門口，剛放學(xué)的孩子，沖向?qū)W生的失控大客車，勇敢而果斷沖上前去救人的張麗莉老師 趨利避害，人之本性，危急時刻，張麗莉可以本能避讓，她卻沖上前推開兩個孩子。這一推，保住的是兩個稚嫩的生命，冒的卻是失去生命的危險。美麗的大眼睛，燦爛的笑容，最美女教師的救人壯舉，向我們展示著那本真的善良如天使般純潔美麗。這個年輕的生命牽動著我們每個人的心，更感動激勵著我們無數(shù)人。 在我們這個社會中，有奮不顧身搶救落水者，直至溺水身亡被打撈

16、上岸時還保持著救人姿勢的人，有為癌癥晚期老人圓夢，即使素不相識也可以通過網(wǎng)絡(luò)幫他將肖像發(fā)布到世界各地的人，有好心的哥免收盲人乘客一份車費，只因為“我掙錢比你容易點” 是的，每一個英雄的背后，都標(biāo)注著一個善良的平凡人生。每一個小小的善舉背后，都蘊含著一顆善良的心善良是從我們每個人心底涌出的一股清泉，汩汩向前，生動又鮮活， 有明便有暗，有美便有丑。這個社會有時是冷漠的，斤斤計較的，但只要你敢愛，敢信任，它就是熱情的，柔軟的。有時不是我們看不見善良，也不是內(nèi)心的善良不在，而只是有些灰塵蒙翳了我們善良的心靈。拭去那些灰塵看到這個鮮亮美好的世界，你會為之感動，你也會為之行動。 展示我們的善良吧，那本真的

17、善良會喚起我們曾一度遺忘的美好。 （選自人民日報有刪改）18閱讀全文說說作者要表達(dá)的觀點是什么？ （2分）答：19本文主要運用的論證方法是什么？請結(jié)合例子談?wù)勂渥饔?。?分）答：20本文第自然段可否刪去，為什么？（2分）答：21談?wù)勀銓Α斑@個社會有時是冷摸的，斤斤計較的，但只要你敢愛、敢信任，它就是熱情的、柔軟的?！币痪涞睦斫狻＃?分）答：三、寫作（滿分40分）22從下面兩題中任選一題，按要求完成作文。 (1)題目“我發(fā)現(xiàn)_”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。 (2)“謝謝”這兩個字看似很輕很平凡，卻又是人類共有的最美麗的語言。試想，人生存在于天地之間，日月星光，風(fēng)霜雨雪，哪一樣不是在無私地惠澤我們，而我

18、們又有何德何能坦然承受請拿起你手中的筆，不要吝惜地道出你的謝謝，表達(dá)你的感恩之情，這樣，你的胸懷會更寬廣，生命也會因此得到滋潤， 請以“謝謝”為話題，寫一篇文章。 要求：如果選擇題目(1)，先將題目補(bǔ)充完整。 詩歌、戲劇除外，文體不限。 字?jǐn)?shù)600宇左右。 字跡工整，卷面整潔（達(dá)到此項要求，評分時可獎勵2分）。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和容易暴露身份的地名。本次試題的參考答案一、積累與運用（20分）1（1）è（2分）（2）“窮”改為“穹”。2B（2分）3 C（2分）4示例1：一截線條,也許太單調(diào)了,但一截一截組合起來,卻是一幅美麗斑斕的畫圖; 示例2：一個字,一個詞,也許太平常了,但一經(jīng)組合起來,卻讓多少人覺得芬芳盈口,余香滿心。（2分）5 吳用，吳用為晁蓋獻(xiàn)計，智取生辰綱。（2分）6. （10分）（1）往來無白丁（2）茍全性命于亂世（3）造化鐘神秀（4）江春入