初中語文基礎(chǔ)知識點歸納

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。初中語文基礎(chǔ)知識點歸納 第一部分四種文學(xué)體裁：小說、詩歌、戲劇、散文二種語言類型（語言語體色彩）：口語、書面語三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱三種感情色彩：褒義、貶義、中性第二部分：文體十種常用寫作手法：象征、對比、襯托（烘托：正襯和反襯）、伏筆鋪墊（設(shè)置懸念）、照應(yīng)（呼應(yīng)）、 描寫手法、揚抑、借景抒情、借物喻人、以小見大、卒章顯志、表達(dá)方式象征     通過某一特點的具體形象，表達(dá)某種人和某種社會現(xiàn)象的本質(zhì)特點襯托     以他體從正面、反面兩個角度

2、陪襯本體，突出本體的主要特征對比     把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較，鮮明的突出主要事物或 事物的主要方面的特征借景抒情 通過描寫具體生動的自然景象或生活場景，表達(dá)作者真摯的思想感情借物喻人 描寫事物，突出其特點，并以此設(shè)喻，表現(xiàn)作者高尚的思想情操抑揚     先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點及內(nèi)在意義，再對事物予以肯定、 褒揚，更突出地強調(diào)事物的特征。六種人物的描寫方法：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)描寫五種表達(dá)方式：記敘、描寫、說明、抒情、議論小說三要素：

3、人物形象：根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物主要掌握通過適當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ā⒔?度刻畫人物形象，反映人物思想性格的閱讀技巧。故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局開端 交代背景，鋪墊下文發(fā)展 刻畫人物，反映性格高潮 表現(xiàn)沖突，揭示主題結(jié)局 深化主題，留下思考環(huán)境描寫：自然環(huán)境、社會環(huán)境自然環(huán)境 通過描寫自然景觀，渲染氣氛、襯托情感、預(yù)示人物命運、揭示社會本質(zhì)、推動情節(jié)發(fā)展。社會環(huán)境 通過描寫社會狀況，交代故事背景，揭示社會本質(zhì)，鋪墊下文議論文三要素：論點、論據(jù)、論證二種論證方式：立論、駁論五種論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證、引用論證（擺事實、講道理）二種論據(jù)形式：事實論據(jù)、道理論據(jù)議

4、論文結(jié)構(gòu)三部分（一般思路）：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結(jié)論）  二種說明文類型：事理說明文、事物說明文（平實性、文藝性）三種說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序六種邏輯順序：一般個別 現(xiàn)象本質(zhì) 原因 結(jié)果 概括具體部分整體 主要次要 總分       八種說明方法：舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、分類別、下定義、引資料、列圖表、作詮釋二種說明語言：平實、生動記敘的三種順序（記敘方式）：順敘、倒敘、插敘 記敘文六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果幾種常見敘事線索：物線、事線、情線、人

5、線、時線、地線。第三部分：句子 語言運用三原則：簡明、連貫、得體句子的四種用途（從語氣角度）：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句六種病句類型：成分殘缺 搭配不當(dāng) 關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng) 前后矛盾 語序不當(dāng)     誤用、濫用虛詞（主要為介詞）成分多余句式雜糅表意不明  概念混亂   主賓顛倒   判斷失真  不合事理   八種復(fù)句類型：并列復(fù)句 轉(zhuǎn)折復(fù)句 條件復(fù)句 遞進(jìn)復(fù)句 選擇復(fù)句 因果復(fù)句 假設(shè)復(fù)句承接復(fù)句第四部分：特殊符號引號的五種用法：表引用 表諷刺或否定

6、 表特定稱謂 表強調(diào)或著重指出 特殊含義破折號的五種用法：表注釋 表插說 表聲音中斷、延續(xù) 表話題轉(zhuǎn)換 表意思遞進(jìn)    省略號的六種用法：表內(nèi)容省略 表語言斷續(xù) 表言語未說完 表心情矛盾 表思維跳躍 表思索正在進(jìn)行第五部分：短語七種短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、后補短語、的字短語、介賓短語第六部分：修辭（修辭手法、詞語選用、句式選用） 八種常用修辭方法：比喻 使語言形象生動，增加語言色彩        比喻的三種類型：明喻、暗喻、借喻擬人 將事物人格化，使語言形象生動夸張 突出某一事物或強調(diào)某一感受，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯(lián)想。排比 增強語言氣勢，加強表達(dá)效果    排列結(jié)構(gòu)相同或相似的語氣一致意思相關(guān)的三個以上句子或成分對偶 使語言簡練工整，節(jié)奏感強，高度概括便于記憶，有韻律美引用 增強語言說服力設(shè)問 自問自答。引起讀者注意、思考反問 用疑問形式表示肯定的意思     起強調(diào)作用，增強語氣反復(fù) 重復(fù)某