教學(xué)設(shè)計 (7)

1、教學(xué)設(shè)計課題： Unit5 If you go to the party, you'll have a great time.科目： 英語教學(xué)對象： 八年級學(xué)生課時： 第一課時提供者：周燕榮單位： 山西省和順縣第二中學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容分析本課時學(xué)習(xí) If引導(dǎo)的條件狀語從句的構(gòu)成及時態(tài)，特別是時態(tài)在主句從句中的不同重點。其目的在于培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可增加學(xué)生的單詞儲備量，提高學(xué)生的綜合語言運用能力，在獲取基礎(chǔ)知識、發(fā)展基本能力的同時進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生學(xué)以致用的英語學(xué)習(xí)觀和合作品質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)I.知識目標(biāo)： 1.學(xué)會p34的新單詞。2.學(xué)會have a great time

2、, let in, be sorry 等短語。3.學(xué)會if引導(dǎo)的條件狀語從句的句型結(jié)構(gòu)。II.能力目標(biāo)：1.能準(zhǔn)確運用Ifwill句型，恰當(dāng)運用現(xiàn)在時表示將來。2.通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能用英語對即將發(fā)生的情景進(jìn)行預(yù)測和表述。III.情感目標(biāo)：本單元Section A 主要圍繞party 展開話題，貼近學(xué)生實際生活，可以提高他們的學(xué)習(xí)興趣，用英語來表達(dá)自己的意愿。三、學(xué)習(xí)者特征分析作為八年級的學(xué)生，首次接觸if引導(dǎo)的條件狀語從句，在接受上會有一些難度，這就要求教師在引入的時候要多從學(xué)生的角度思考。根據(jù)“Talk about consequences”這一語言目標(biāo)，鼓勵學(xué)生展開想象，對某一條件下產(chǎn)

3、生的結(jié)果進(jìn)行大膽的判斷。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計本課時運用學(xué)案教學(xué)法，老師設(shè)計活動框架要求，學(xué)生將會在老師的指引下自主完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，氣中采用了小組活動，結(jié)對練習(xí)等多種方法。五、教學(xué)重點及難點1.正確使用if引導(dǎo)的條件狀語從句 2.掌握用Ifwill句型表示將會發(fā)生的結(jié)果。六、教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1. 播放歌曲If you are happy，同學(xué)們在優(yōu)美的歌聲中開始本課的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生思考歌聲中If的含義。2.PPT1展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 3.PPT2理解下列句子4.學(xué)完P(guān)PT2中的句子，老師提出問題If引導(dǎo)的條件狀語從句時態(tài)有何特點，主句時態(tài)有什么特點。5.布置1c任務(wù)6.布置小記者活動

4、任務(wù)7.布置聽力任務(wù)8.播放音樂1.學(xué)生欣賞歌曲并回答If的含義。并導(dǎo)入新課。2.PPT1展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，由一位同學(xué)朗讀。3.PPT2理解下列句子，有一位同學(xué)講解句子含義，找出重點詞組。并領(lǐng)讀。4.學(xué)完P(guān)PT2中的句子，老師提出問題If引導(dǎo)的條件狀語從句時態(tài)有何特點，主句時態(tài)有什么特點。同學(xué)們小組討論并派代表闡述，總結(jié)出本課重點主句是一般將來時，If引導(dǎo)的條件狀語從句用一般現(xiàn)在時。5.同學(xué)們完成1C的任務(wù)，兩人一組對話練習(xí)，抽出5-8組學(xué)生展示。6.進(jìn)入小記者活動。一位同學(xué)朗讀活動要求，讓學(xué)生圍繞What will you do if you are free today?在全班范圍內(nèi)進(jìn)行采訪，

5、可以采訪學(xué)生也可采訪老師。并做好記錄。采訪結(jié)束后，學(xué)生進(jìn)行總結(jié)整合，用英語向大家匯報采訪結(jié)果。抽出10-20位學(xué)生。7.聽錄音，完成1B,再聽兩遍，完成2B。使用PPT3核對答案。8.看PPT4，根據(jù)2B表格編寫自己的對話，以小組為單位，并找一位老師檢查。在優(yōu)美的歌聲If you are happy中，在師生共同學(xué)習(xí)的氛圍中結(jié)束本課。 1.優(yōu)美的歌聲營造了氛圍，為樂中學(xué)，學(xué)中樂打好基礎(chǔ)。2.學(xué)生總結(jié)歌曲中If的含義，為后面的學(xué)習(xí)奠定臺階。3.目標(biāo)明示，有助學(xué)習(xí)。4.詞組有be late, be sorry, let sb in, have a great time.5.學(xué)生自己總結(jié)語法，既體現(xiàn)

6、了學(xué)生為主的教學(xué)理念，又充分發(fā)揮了小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。6.對話練習(xí)參與人數(shù)多，氛圍活躍，老師給與評價。7.此環(huán)節(jié)是高潮部分，師生共同參與，氛圍熱烈，知識含量大，參與人數(shù)多，老師要給與充分的表揚及鼓勵，多使用激勵性語言。8.最后師生共同合作學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的音樂中，在師生合作的融洽的氣氛中結(jié)束本課，讓學(xué)生真正樂中學(xué)，學(xué)中樂。 七、教學(xué)評價設(shè)計1.本課從興趣出發(fā)，考慮學(xué)生的年齡特點，以新課標(biāo)為指導(dǎo)思想。2.任務(wù)通過由易到難、層層遞進(jìn)的任務(wù)設(shè)置完成了教學(xué)任務(wù)，落實了三維目標(biāo)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。八、板書設(shè)計Unit5 If you go to the party,you'll have a great