部編版六年級語文下冊教案第1課北京的春節(jié)

1、部編版六年級語文下冊教案第1課北京的春節(jié)1 .北京的春節(jié)教案教學目標1 .學會讀寫本課14個生字,并能正確讀寫和理解由生字組成的詞語.2 .有感情地朗讀課文.了解老北京春節(jié)的風俗習慣,感受節(jié)日的熱鬧、 喜慶的氣氛,理解節(jié)日習俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化.3 .學習課文的表達順序,體會詳略得當?shù)膶懛?教學重點品味老舍的語言風格及為突北京春節(jié)的民俗特點所采用的表達方法.教學難點了解老北京風俗習慣,感受傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的民俗文化和民族精神.教學準備1 .童謠文字課件和春晚局部精彩場面的錄像.2 .學生收集古今描寫春節(jié)的文章、詩詞、春聯(lián)等.教學時間2課時教學根本過程第一課時一、創(chuàng)設情境,揭示課題1 .教師：同

2、學們,你們喜歡過春節(jié)嗎？為什么喜歡？今年的春節(jié)你是 怎樣過的？2 .播放春晚局部精彩場面的錄像,喚起學生對春節(jié)時熱鬧喜慶氣氛的回憶3 .播放童謠課件,讓學生初步了解老北京的孩子是怎樣過春節(jié)的,并 說說自己的感受.北京童謠：小孩兒小孩兒你別饞,過了臘八就是年；臘八粥,喝幾天, 哩哩啦啦二十三；二十三,糖瓜粘；二十四,掃房子；二十五,凍豆腐； 二十六,去買肉；二十七,宰公雞；二十八,把面發(fā)；二十九,蒸饅頭； 三十晚上熬一宿；初一、初二滿街走.4 .現(xiàn)在,我們就跟隨作家老舍走進老北京,過一個京味十足的春節(jié), 去感受那獨特的民風民俗和魅力十足的民族文化吧！二、初讀課文,整體感知1 .自由通讀課文,把生

3、字讀正確,句子讀通順,并標自然段序號.2 .說說老北京的春節(jié)給你留下了怎樣的印象.三、理清順序,感受年味1 .學生按自然段輪讀課文,畫表示時間的詞.2 .作者寫了春節(jié)中哪些重要日子的活動？3 .匯報交流,在這些日子里具體有哪些風俗習慣？你發(fā)現(xiàn)課文是根據(jù) 怎樣的順序?qū)懙膯幔? .自由讀文,品年味.5 .全班交流匯報,總結年味.(1)年的味道是爆竹的味道.爆竹的聲音,是春節(jié)特有的聲音,文中都有哪些地方寫到？整個春節(jié)都彌漫著爆竹的味道和煙火的味道,過年的熱鬧、火爆的氣氛盡在其中,已經(jīng)與傳說中恐嚇叫“年的怪獸無關了.(2)年的味道是香甜的味道.找文中描寫有關飲食的語句讀一讀,說說你的體會.人們一年辛苦

4、勞動之后,對自己勞動所得的展示與享用,洋溢著幸 福感與滿足感.在香味四溢中,將年過得有滋有味.(3)年的味道是開心的味道.正月初一逛廟會,正月十五元宵節(jié)的燈會,能使我們體會到人們清 閑、娛樂、快樂的心情.結合自己的實際,說說文中大人、小孩各自的快樂.第二課時一、回憶舊知,導入課文教師：通過上節(jié)課的學習,我們初步感受了北京人是怎樣過春節(jié)的. 你能說說北京的春節(jié)整體上給你留下了什么印象嗎？這節(jié)課我們著重探究 寫作順序和主要內(nèi)容.二、深入閱讀,體會寫法1 .快速讀課文,想一想：在文中詳寫的四天中,你最喜歡哪一天？畫 相關句子,和小組同學說說自己的感受.2 .深入研讀詳寫局部,感受北京春節(jié)的熱鬧氣氛,

5、體會作者的表達方 法.(1 )指導品讀“臘八.邊自由朗讀描寫“臘八的語段,邊想一想: 臘八的時候,人們做些什么？你們家在這一天會做同樣的事嗎？從中 你感受到了作者怎樣的語言風格？(2)指導品讀“除夕.聯(lián)系自己過年時的感覺,說說怎樣理解“除夕 真熱鬧.從人們活動的角度來體會.從“味、色、音的角度來體會. 除夕夜可以說是春節(jié)中的高潮,在熱鬧、喜慶、團圓的氣氛中,有多少 人除夕夜無眠.試著用你的朗讀把它表現(xiàn)來.(3)指導品讀“正月初一.小組齊讀,邊讀邊思考：正月初一與除 夕的氣氛有什么不同？正月初一這一天人們都在做些什么？你從中體會 到什么？你逛過廟會嗎？說說你的感受.(4)指導品讀“元宵.如果說除

6、夕是以家庭為單位的熱鬧,那么元宵 節(jié)的燈會那么是全民同慶的狂歡.認真默讀課文第11、2自然段,從哪些詞句中可以感受到元宵的燈特別的多？勾畫寫燈的語句,自由朗讀體會.(燈的數(shù)量多：處處張燈結彩,整條大街像辦喜事,有名的老鋪子要掛幾 百盞燈來.燈的種類多：“有的有的有的有的)談談 自己的體會.教師小結：第13自然段寫正月十九春節(jié)結束.每個局部都以表示時間 的詞開頭.作者在整體介紹春節(jié)習俗的同時,著力突“臘八、除夕、正月 初一、元宵這四天,讓春節(jié)的風俗習慣給我們留下深刻的印象,這就是 詳略得當寫法的好處.三、提問引導,領悟特點1 .提問：作者寫這篇文章表達了他怎樣的情感？2 .引導分析：這篇文章為什

7、么會給我們留下深刻的印象？它在表達手 法上有什么特點？(一是按時間順序進行有條理的表達；二是詳略得當,詳寫春節(jié)中的高潮局部,略寫其他局部；三是語言通俗、簡練.板書設計北京的春節(jié)時間順序 脈絡清楚有詳有略 點面結合生動形象 雅俗共賞“語言大師教學反思本課的教學需要著眼于整個篇章,另外,對于重點段的教學需要可行 的策略,讓學生參與思考,引導學生去分析.還可以通過抓關鍵詞來進行 理解,體會作者寫作的用心所在.這樣教學的效果必定能夠更好.1?北京的春節(jié)?說課稿【說教材】?北京的春節(jié)?,本篇文章以時間為經(jīng)線,以人們的活動為緯線結構全 文.作者先介紹北京的春節(jié)從臘月初旬就開始了：人們熬臘八粥、泡臘八 蒜、

8、購置年貨、過小年做好過春節(jié)的充分準備.緊接著,詳細描述過 春節(jié)的三次高潮：除夕夜家家燈火通宵,鞭炮聲日夜不絕,吃團圓飯、守 歲；初一男人們外出拜年,女人們在家接待客人,小孩逛廟會；十五觀花 燈、放鞭炮、吃元宵.最后寫正月十九春節(jié)結束.文中列舉了大量的老北京過春節(jié)的習俗,情趣盎然,學生喜聞樂見.全文內(nèi)容安排有序,脈絡清楚,銜接緊密,詳略得當,推進自然.語言表 達樸實簡潔,生動形象,耐人尋味,字里行間處處透出人們歡歡喜喜過春 節(jié)的心情,反映出老北京人熱愛生活,追求美好生活的心愿.學生并沒有聽說過老北京人怎樣過春節(jié),所以對本篇課文一定很感興 趣,在本課我設計了以下教學目標：1 .學會本課的14個生字

9、,正確讀寫和理解由生字組成的詞語.2 .有感情地朗讀課文.了解老北京春節(jié)的風俗習慣,感受春節(jié)的熱鬧、 喜慶氣氛.3 .揣摩文章的表達順序,體會詳寫、略寫的好處.本課的教學重點：引領學生隨作者的描述,感受老北京過春節(jié)的隆重 和熱鬧,領悟民俗文化的豐富內(nèi)涵.本課的教學難點：作者為突出北京春 節(jié)的民俗特點所采用的表達方法.【說學生】六年級的學生已具備一定的閱讀學習水平和搜集資料的水平,學生在 課前做好充分的預習,查找有關老北京的各種習俗的資料.課上,學生在 教師的引導下主要采用小組合作的學習方法學習本篇文章.課后,學生可 以將家鄉(xiāng)的春節(jié)與老北京的春節(jié)習俗進行比照或了解更多有關春節(jié)習俗的 信息,感受中

10、華民族特有的民俗文化.【說教法與學法】在這節(jié)課中,我采用了創(chuàng)設情境、精讀感悟法,引導學生自主學習,合作 探究,讓學生積極參與,激發(fā)他們的潛能,營造良好的課堂氣氛,力求到達 本課的教學目標.【說過程】為了突破重點和難點,實現(xiàn)本節(jié)課的教學目標,我設計了以下幾個環(huán) 節(jié)：一、創(chuàng)設情境,回憶春節(jié)上課伊始,我利用多媒體出示了一首老北京過春節(jié)的歌謠,學生對歌 謠一定很感興趣,以此調(diào)動他們學習的積極性,讓他們繼續(xù)跟隨作家老舍, 走進老北京,重溫那京味十足的春節(jié),感受那獨特的民風民俗和魅力十足 的年文化.二、回憶寫作順序,分清詳略接著,我讓學生回憶：作者是按什么順序?qū)懙?？主要寫了哪些重要?日子的活動？學生快速

11、地瀏覽課文,看看在這些節(jié)日中哪些局部寫得詳細, 哪些局部寫得簡略？并讓學生把詳寫的局部做上記號.然后教師做板書. 三、深入詳寫片段,感受民俗,體會表達方法.為了讓學生學習的更加有效,發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢,我讓學生在老舍 先生詳寫的四天中,選擇你最喜歡一天深入地讀文,讀到印象最深的地方, 你就把它畫下來,并結合自己過年的感覺,簡單地寫一寫自己的感受,寫 完后在小組內(nèi)交流自己的感受.整個交流過程要注意讀悟結合,在深入了 解北京春節(jié)習俗的同時,感受過節(jié)的熱鬧氣氛,體會老舍語言的魅力.四、回憶全文,體會詳寫、略寫的好處.學生學習了自己最感興趣的局部,也感受到了老北京春節(jié)熱鬧和人們 追求美好生活的心愿,對于高年級學生來說,寫法的指導是非常重要的, 于是我問學生：中國的春節(jié)是個非常隆重的節(jié)日,從臘八到正月十九將近有一個月的時間,詳細說起來恐怕一天一夜也說不完,為什么老舍先生讓 “臘八、除夕、正月處一、正月十五給我們留下了這么深刻的印象呢？ 此處讓學生感受老舍先生寫作的詳略得當,語言的簡練.五、課后小練筆學習文章的目的就是更好地幫助自己提升習作水平,所以,在本課的 結尾我安排了一個小練筆：過年,講究的就是熱鬧、火爆、祥和.這是中 國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,有著濃郁的民族特色,是我們傳統(tǒng)文化的傳承與凝 聚.除夕之夜,天涯海角的炎黃子孫都會吃團圓飯、守歲、拜年,帶著美 好的心愿去辭