2019年6月七年級語文下冊期末模擬考試卷附答案詳析

1、2019年6月七年級語文下冊期末模擬考試卷【滿分120分；時間90分鐘】一、積累與運用（24分）1、根據(jù)拼音寫漢字（2分）走進課文，眾多人物呼之欲出。有f druji e zh i（）的物理學(xué)家鄧稼先，有鍥而不舍做學(xué)問的聞一多先生，有滿腔熱枕為土地發(fā)出誓言的端木建良，有驍勇善戰(zhàn)、機智勇敢的花木蘭，有雖然愚昧迷信但是淳樸善良的長媽媽，更有讓楊絳先生心生kuzu）的不幸者老王。無論是杰出人物，還是小人物，他們身上都有值得我們學(xué)習的閃光點。2、下列說法不正確的一項是（）（2分）A.紫藤蘿瀑布作者是宗璞，原名馮鐘璞。主要作品有秦腔廢都等。B.木蘭詩是南北朝時期北方的民歌，與孔雀東南飛合稱為“樂府雙璧”

2、。C.偉大的悲劇作者是茨威格，奧地利作家。代表作有象棋的故事三位大師等。D.最苦與最樂的作者是梁啟超，別號飲冰室主人，思想家、學(xué)者。3、名著閱讀。（4分）曾經(jīng)有這樣一個人：在人類還沒發(fā)明電報的時候，他小說中的人物已經(jīng)在用電報傳遞信息；在人類還沒制造出飛機的時候，他小說中的人物已經(jīng)駕駛直升機來往；在人類還沒有著手登月工程的時候，他小說中的人物已經(jīng)坐在一顆大炮彈里，被大炮發(fā)射到月球上（1）這個人就是 國著名的科幻和探險小說家儒勒凡爾納，其代表作是“海洋三部曲”格蘭特船長的兒女和神秘島。（2分）（2）寫尼摩船長海底探險的這部書是一部純虛構(gòu)的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？（2分）4、詩文

3、填空（每空1分，共16分）（1） 一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的， 。（2）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，?（3）念天地之悠悠， 。（4） , 隔江猶唱后庭花。（5）愛蓮說中“ , 體現(xiàn)了君子 身處污濁環(huán)境而不同流合污，不隨俗浮沉的品質(zhì)。(6)游山西村中詩人觸景生情，表達了在困境中堅持下去一終究會出現(xiàn)豁然開朗的境界的人生思考的詩句是：, 。(7)王安石登飛來峰中表明詩人年少氣盛，抱負不凡具有遠大政治理想的詩句是：(8)杜甫望岳中體現(xiàn)詩人樂觀自信、積極向上精神的詩句是：, 。(9)龔自珍在己亥雜詩(其五)中道出了他雖然脫離官場，依然關(guān)心國家命運，不忘報國的心志的詩句(10)

4、古詩詞中有許多含有樂器的句子 ，請寫出連續(xù)的兩句:二、文言文閱讀(12分)【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰： “孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！ ”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。孫權(quán)勸學(xué)【乙】岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。少負氣節(jié)，沉厚寡言。天資敏悟，強記書傳，尤好左 氏春秋及孫吳兵法。家貧，拾薪為燭，誦習達旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。學(xué)射于 周同。同射三矢，皆同中，以示飛。飛引

5、弓一發(fā)，破其箸，再發(fā)又中。同大驚，以所愛良弓贈之。 飛由是益自練習，盡得同術(shù)。宋史岳飛傳【注釋】：負：具有。強：擅長于。箸( ku o):箭的尾部。5、解釋下面句中加點的詞在文中的意思。(4分)(1)當涂掌事 (2)即更刮目相待(3)以所愛良弓贈之 (4)飛由是益自練習 6、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！(2)家貧，拾薪為燭，誦習達旦，不寐。描寫的方式，乙文采用的是7、甲乙兩篇文章同樣是寫讀書學(xué)習的成果，甲文采用了 描寫方式。(2分)8、結(jié)合選文說說呂蒙和岳飛為什么能成為一代名將。（2分）、閱讀下面文章，完成 918題.（34分）（一）最后的老師他在小河那邊

6、，看著最后一名學(xué)生走過，才緩緩地回到山上。學(xué)校就在山上，山下坐落著十多 個村莊，有的在山的東邊，有的在山的西邊。山上的學(xué)校成為這山區(qū)保留的最后一所學(xué)校，他也是這 里最后一名老師。他走路的時候，腿有些一病一拐的，頭發(fā)開始花白，眼睛開始老花。他回到學(xué)校， 這里很安靜，那棵核桃樹上的老鐘在秋風中微微擺動，幾間破舊的教室窗口已經(jīng)破落，釘在上邊的透 明塑料布被風吹得嘩嘩作響。她是他的學(xué)生，看見他回來了，指了指放在桌子上的晚飯：“老師，您吃飯?！蓖盹垬O其簡單，碗里是剛剛熬好的玉米粥， 兩個窩窩頭放在盤子里， 還有一個盤子盛著腌制的蘿卜干。他拿起窩窩頭，把蘿卜干夾進窩窩頭里，然后用力擠壓，把蘿卜干擠到中間，

7、他就開始啃著。他吃得很香，窩窩頭的 碎屑掉桌子上，也拾起來塞回嘴里。她蹲在屋外邊，那邊是靠山的一口泉眼， 她在青石板上搓著衣服。 月兒出來了，她有節(jié)奏的搓洗動作在月色中很優(yōu)美。他走過來，蹲在她身邊，用山藥紙卷煙，片刻，一支自制的香煙卷好了，再掏出打火機點著。她放下手里的衣服，轉(zhuǎn)過臉看他說：“老師，我明天就要回城了。這里還有什么需要的，我下一次來的時候給您捎來?！彼曋炷?，深邃的夜空星光燦爛，山里的風開始有些涼意：“就是把城里的那些要扔掉的衣服再捎些來，你看看，這些孩子的衣服都破得不能再穿了。馬上就要入冬，我想讓他們 過一個溫暖的冬天?！彼戳怂谎郏骸拔艺f的是您，以后怎么辦？這里的教學(xué)點就

8、要撤掉了?！彼痤^看著這所學(xué)校，學(xué)校在半山上，已經(jīng)顯得非常孤獨，想了想說：“要撤就撤吧，最多我每個月少幾百塊錢，我還是留在這里，那些娃想在這里上學(xué)，我還會教他們?！彼坪跸胝f什么，稍停了停后，說：“上級的意思是，讓這些學(xué)生都去中心小學(xué)上學(xué)去?！彼粗?。她也是從這里走出去的，也是他親自送出去的學(xué)生，現(xiàn)在位居教育局的局長。她此 次來，目的是想說服老師。她在這里待了幾天，但不知道怎樣開口，這里的學(xué)生已經(jīng)把老師當自己的 親人。自己當年何嘗不是這樣？老師的腿就是為了背自己過河，摔倒弄傷的。她記得清清楚楚，那場 暴風雨中，老師撐在水里，不讓自己下來，咬著牙掙扎著踵水。 小河里流淌著老師的血液， 從那以

9、后， 老師的腿就病了。這是大山里最后的教學(xué)點，他也是全縣最后一位代課老師。作為教育局長，她上任的第一天起, 就是整合教育資源，把山里的孩子們送到城鎮(zhèn)里上學(xué)。為了這個她認為最得民心的計劃，她撤掉幾十 個教學(xué)點，這個也是最后要撤銷的教學(xué)點?？墒亲枇碜岳蠋熞灰贿@是她的恩師。她決定親自前來勸 說，甚至已經(jīng)給老師考慮好了，讓他在教育局當傳達室的值班保安。她來到這里，看到了二十年沒有改變的教學(xué)點，還是老樣子。教室比以前更破了，老師也蒼老 了許多，但老師還是那么激情澎湃地領(lǐng)著這里的娃們朗讀課文。她來的時候，發(fā)現(xiàn)自己欠缺什么，她 決定住下來，她很想改變這里的狀況。她覺得自己的決定是正確的，在這里，她見到了送

10、孩子們上學(xué) 的老鄉(xiāng)。老鄉(xiāng)看見她回來了，籃子里裝滿山貨，大家圍在一起，問長問短。她是鄉(xiāng)親們的驕傲，大家 聚在一起，回憶起她在學(xué)校時的往事。老師坐在一邊，聽著大家對她的稱贊。她聽著低著頭不知道說 什么好。是的，她是從這里走出來的學(xué)生，但是她給這里帶來了什么呢？她很難開口說自己是來撤銷 這個教學(xué)點的。大家都說，如果沒有這個教學(xué)點，去鎮(zhèn)里的小學(xué)拼校，路途這么遠，娃們都還小，要 不在路上大人擔驚受怕，要不在校里寄宿小孩受苦啊?？蛇@是縣委的決定，也是自己拍著胸脯打保票的，更是為了山里孩子更好的未來啊。她非常為 難，看著恩師艱苦的生活，看到這座破敗的學(xué)校，她流淚了。她第一次燒火做飯，第一次蹲下來搓洗 衣服，

11、這都是她能夠為老師做的?？墒?，除了這個，她還能做什么？她離開這里的時候，老師送她經(jīng)過那條小河。她緩緩地過河了，他依舊和平常一樣，默默地目 送她離開。（選自2017年中國微型小說精選，有刪改）9、小說中的老師是一個怎樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。（4分）10、簡要分析文中劃線句的作用。（4分）11、這篇小說意蘊豐富，主題深刻，請談?wù)勀愕睦斫?。?分）12、小說結(jié)尾并未交待山區(qū)的最后這個教學(xué)點是否被撤銷，你認為結(jié)果會怎樣？結(jié)合全文，說說你的 理由。（3分）（二）蚊煙中的往事遲子建如果是夏天，如果火燒云又把西邊天映紅了的話，我們喜歡將飯桌放置在院落里吃晚飯。當然,這時候必不可少的，是籠蚊煙，因為傍晚的

12、蚊子很活躍?；\蚊煙其實很簡單，先是用一蓬干樹枝將火引著，讓它燃燒一會兒，就趕緊抱來一捆蒿草，將 它們均勻地散開，壓在火上。這時絲絲縷縷的青煙就裊裊升起了，蚊子似乎很不習慣這股在我們聞來 很清香的煙，它們遠遠地避開了。我們就可以輕松地吃晚飯了。這樣對著青翠的菜園和絢麗晚景的晚飯，是別有風味的。飯桌上通常少不了一碗醬，這醬都是 自己家做的。每年二月二龍?zhí)ь^的日子一過，寒風還在肆虐的時候，做醬的工作就開始了。家庭主婦 們煮熟了黃豆，把它搗碎，等它涼透了，再把它們?nèi)嗄蟪纱u頭的形狀，用報紙一層又一層地裹了它們,放置起來。這種醬塊到了清明之后，自然風干了，將它身上已經(jīng)脆了的報紙撕下來，將醬塊掰開，放 到醬

13、缸里，兌上水和鹽，醬就開始了發(fā)酵的過程。醬喜歡陽光，所以大多數(shù)的人家不是把醬缸放在窗 跟前，就是擱在菜園的中央，那都是接受陽光最多的地方。陽光和風真是好東西，用不了多久，醬就 改變了顏色，由淺黃變?yōu)槿辄S直至金黃，并且自然地把醬汁調(diào)和均勻了，香味隱約飄了出來，一些貪 饞的人受不了它的誘惑，未等它充分發(fā)酵好，就盛著它吃了。夏日的晚餐桌旁，占統(tǒng)治地位的就是醬了。那些蘸醬菜有兩個來源：野地和菜園。野地的菜自 然就是野菜了，比如明葉菜、野雞膀子、水芹菜、鴨子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常要在開水中焯 一下，讓它們在沸水中打個滾， 撈出來，用涼水拔了，攥干了再吃。野菜中，我最愛吃的就是老桑芹, 所以采野菜時

14、，明明看到了大片的水芹菜和鴨子嘴，我還是會繞過它們，去尋覓老桑芹。很多人不喜 歡吃老桑芹，說它身上有股子奇怪的氣味，像藥味，可我卻格外青睞它。因為有了醬，就有了采野菜的樂趣，你可以堂而皇之地提著籃子出了家門，就說是采野菜去了,你愿意在河邊多流連一刻，看看浸在水中的柔軟的云，是沒人知道的；你愿意在山間偷偷地采一些漿 果來吃，大人們依然是不知道的；反正有那么幾種野菜橫在籃子中，你就可以理直氣壯地踏入家門。天氣越來越熱的時候，它們就老了，吃不得了，這時候伺候晚餐桌上醬碗的，就得是園田中的 蔬菜了。青蔥、黃瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水靈靈地閃亮登場了。園田中的菜適宜于生吃，只 需把它們在清水中洗過則

15、是。一家人圍坐在飯桌旁，這個人拿棵蔥，那個人拿棵菠菜，另一個人則可 能把香菜卷上一結(jié)，大家紛紛把這些碧綠的蔬菜伸向醬碗，吃得激情飛揚的，而此時蚊煙靜靜地在半 空浮懸，晚霞靜悄悄地落著，天色越來越黯淡，大家的臉上就會呈現(xiàn)出那種知足的平和表情。我最鐘情的醬，是炸魚醬。魚來自草甸子中的水泡子。水泡子里有鯽魚、柳根和老頭魚。父親 用一根柳條桿為我做了桿魚桿，雖然它不直溜，但釣起魚來卻不含糊。水泡子中的魚不似河里的，它 長不大，都是小魚，而且由于是死水，魚有股土腥味，所以決不能清蒸和調(diào)湯喝，只能放上濃重的調(diào) 料煎炒烹炸。我釣回來的魚，基本都是把它連著骨頭剁成泥，舀上一碗黃醬，炸魚醬吃了。只要晚餐 桌上有

16、一碗魚醬，園田中的蔬菜就遭殃了，一盆青菜往往不夠，再拔上一盆，可能還是不夠，不把醬 碗蘸得透出 京巡的亮色，我們的嘴是不會罷休的。醬缸其實是很嬌氣的，它像小孩子一樣需要精心呵護著。它討厭蚊蟲，因此臉要蒙上一層白紗 布，以防蚊蟲飛進去，弄臟了它；它喜歡曬太陽，似乎還很害癢，要經(jīng)常用一個木耙子搗一搗它，把 它身上的白醛撇出去；它還懼怕雨水，所以醬缸旁通常要放著一塊玻璃，一看雨要來了，就把它蓋上 去。我就很心疼家中的醬缸，有的時候在學(xué)校上課，一聽到雷聲轟隆隆地響起，就舉手跟老師請假， 撒謊說要上廁所，而我出了教室后會一路飛奔回家，沖進菜園，蓋上醬缸。醬沒被淋著，我卻會在返 回的路上被雨水打濕。蚊煙稀

17、薄的時候，火燒云也像熟透了的草莓似的落了。我們吃完了晚飯，天也就越來越陳舊，蚊子又三三兩兩地回來了。我們把飯桌撤了，打掃干凈籠蚊煙的灰燼，站在院子里盼著星星出來，或者是打著飽嗝去火炕上鋪被窩。我還記得父親酒足飯飽在院子中看天時，如果被飛回的蚊子給咬著了,他會得意地喊我媽媽出來， 說他很招人稀罕，母蚊子又啃他的臉了！我們那時就都會發(fā)出快意的笑聲， 以為爸爸在開玩笑。長大后我才知道，父親說得也沒錯，吸食人的血液的確實都是雌蚊，而雄蚊吮吸 的則是植物的汁液。如今曾說過這話的父親早已和著飄渺的蚊煙去另一個世界了。菜園依然青翠，火燒云也依然會在西邊天燃燒，只是一家人坐在院落中籠起蚊煙吃晚飯的歲月 一去不

18、復(fù)返了，讓我在回憶蚊煙的時候，為那股親切而熟悉的氣息的遠去而深深地悵惘著。13、文中寫了哪些往事 ？（4分）14、文章以“蚊煙中的往事”為題，有什么好處？ （4分）15、第段在全文中有什么作用？（2分）16、從修辭手法（任選一種）的角度品析第段的畫線句。（4分）17、怎祥理解第段的畫線句 ？ （4分）18、往事如煙，生活美好，你有什么難忘的記憶？寫下來，說說原因。（3分）四、寫作（50分）19、微笑是人類最美的表情，能傳達關(guān)愛、喜悅、溫暖、鼓勵、感恩微笑標志著自信、雅量和大 度，這是一種胸懷、一種境界請以“最美的微笑”為題寫一篇作文。作文要求：選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真

19、摯的情感；認真書寫，力求工整、美觀；文章不得出現(xiàn)真實的姓名；不少于600字。答案71、 1、婦孺皆知 愧怍 2、 A 3、 （ 1） （ 2 分）法海底兩萬里（ 2） （ 4 分）示例：海底世界充滿異國風情和濃厚的浪漫主義色彩。 （神奇迷人的海底世界、曲折驚險的故事情節(jié)等，言之成理即可2 分）4、 （ 1 ）就會成為親切的懷戀（ 2 ）可據(jù)理臆斷歟（3 ）獨愴然而涕下（4 ）商女不知亡國恨（5 ）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（ 6）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（7）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層（ 8）會當凌絕頂，一覽眾山?。?）落紅不是無情物，化作春泥更護花（10）獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯?；?/p>

20、誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。2、 5 、 （ 1 ）當?shù)?，當?quán)（2）另，另外（3）代詞，指岳飛。（ 4）更加（4 分）6、 （ 1）我難道想讓你研究儒家經(jīng)典成為博士嗎？（ 2）家里很貧窮，撿柴火點亮做蠟燭照明，通宵達旦的誦讀學(xué)習，不睡覺。（ 2 分）7、側(cè)面（1 分） ；正面（ 1 分） ； （共 2 分）8、呂蒙通過孫權(quán)的勸說，意識到讀書學(xué)習的重要性，端正態(tài)度，刻苦努力；岳飛少有大志，而勤學(xué)苦練不止，所以兩人能成為一代名將。 （ 2 分）三、 （一） （ 14 分）9、 （ 4 分）（ 1）關(guān)愛學(xué)生，甘于奉獻：每天放學(xué)送學(xué)生離校；為學(xué)生爭取過冬的衣物；為保護學(xué)生以致腿瘸；怕學(xué)生們上學(xué)不便

21、堅持不撤點到最后。（ 2）堅守崗位，熱愛教育：即使生活艱難也愿留在山區(qū)繼續(xù)教書；即使學(xué)校破敗、自己年老力衰，仍激情澎湃地教孩子們讀書。（ 3）淡泊名利，甘于寂寞：生活簡樸，甘于清貧；一輩子當一位鄉(xiāng)村代課老師，不圖名不圖利，為了學(xué)生默默地堅守到最后。（每概括出一點，并準確寫出理由得2 分，答出兩點即滿分。若學(xué)生先綜合概括老師形象，再具體分析也可。 ）10、 （ 4 分）（ 1）環(huán)境描寫，交待故事發(fā)生的背景，寫出山村學(xué)校的破敗與師生學(xué)習環(huán)境的艱辛。 （ 2 分）（ 2）渲染出孤寂、無奈和悲涼的氛圍，奠定情感基調(diào)，為下文教學(xué)點可能被撤銷埋下伏筆，也為學(xué)生“她”勸他離開作了鋪墊。 （ 2 分）11、

22、（ 3分）（ 1）表達了對在艱苦環(huán)境中默默堅守和奉獻的老師的贊美與歌頌。（ 2）提醒反思：決策部門決策時要充分考慮群眾實際需求，不搞 “一刀切” 。（ 3）提出了社會生活中諸多愿景與現(xiàn)實沖突時的矛盾現(xiàn)狀，啟人思考。（ 1 點 1 分。 ）認為最后一所學(xué)校被撤銷。 理由可從以下角度思考： 山區(qū)的學(xué)校環(huán)境確實不利于學(xué)生學(xué)習和成長； “她”認為自己的做法是希望為曾經(jīng)生活過的學(xué)校里的孩子和恩師謀福利：讓孩子們享受到更好的教育，讓恩師生活得更好；作為教育局長的“她”要落實縣委的相關(guān)政策決定等。認為最后一所學(xué)校沒有被撤銷。理由可從以下角度思考： “她”感受到恩師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著；“她”住在山區(qū)時，在與恩師、鄉(xiāng)親的交流中感知到她的做法并不符合當?shù)厝罕姷膶嶋H需要； “她”為自己只是一廂情愿“整合教育資源”而不能為鄉(xiāng)親父老和恩師帶去福利感到愧疚等。（只答結(jié)果，沒有理由，不得分。如果兩方面都答，則選擇第一個答案給分。注意：言之有理，言之有序）（2） “極快”形容他包書的速度之快，表現(xiàn)