五年級(jí)全冊(cè)logo教案(共20頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課 時(shí) 計(jì) 劃第1課時(shí) 課 題認(rèn)識(shí)Logo教 學(xué)目 標(biāo)1、啟動(dòng)、退出LOGO系統(tǒng)。2、認(rèn)識(shí)LOGO窗口及小海龜。教 學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)認(rèn)識(shí)LOGO語(yǔ)言并提高學(xué)生興趣。教 具LOGO語(yǔ)言平臺(tái)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入談話：今天我們學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)知識(shí)。二、新授1、請(qǐng)出小海龜（啟動(dòng)LOGO系統(tǒng)）“開(kāi)始”“程序”“PCLOGO”“PCLOGO”2、認(rèn)識(shí)LOGO窗口剛啟動(dòng)LOGO系統(tǒng)后，小海龜自動(dòng)出現(xiàn)在繪圖客口的中心位置上，這個(gè)位置就是小海龜?shù)摹凹摇?，我們把它叫做“母位”。它分為兩個(gè)小窗口，上面的是“繪圖窗口”，下面的是“命令窗口”。LOGO的工具欄與我們見(jiàn)過(guò)的Word、PowerPoin

2、t等軟件不同，具體見(jiàn)書(shū)P2說(shuō)明。3、改變窗口外觀（1）改變窗口大小和位置。LOGO窗口的操作方法與Windows的其他窗口操作是相同的。（2）改變繪圖窗口顏色LOGO的繪圖窗口默認(rèn)是白色的，單擊工具欄中背景色按鈕可改變顏色。4、退出LOGO系統(tǒng)LOGO系統(tǒng)退出方法和以前軟件退出方法相同。三、練習(xí)（1）小海龜畫(huà)圖“開(kāi)始”“程序”“PCLOGO”“Squiral”（2）小海龜唱歌“開(kāi)始”“程序”“PCLOGO”“Music”四、小結(jié)通過(guò)學(xué)生練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)LOGO語(yǔ)言積極性。課 時(shí) 計(jì) 劃第2課時(shí) 課 題初學(xué)畫(huà)圖基本繪圖命令（一）教 學(xué)目 標(biāo)（1）學(xué)會(huì)用LOGO的基本繪圖命令。（2）用清屏復(fù)位命

3、令清理LOGO的繪圖窗口。教 學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)FD、BK、LT、RT命令的運(yùn)用，程序的閱讀。教 具LOGO語(yǔ)言平臺(tái)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入上節(jié)課同學(xué)們欣賞了LOGO的作品，從這節(jié)課我們學(xué)習(xí)怎樣使用LOGO的繪圖命令指揮小海龜畫(huà)圖。二、新授1、母位和小海龜方向母位：也稱初始位置，即小海龜在屏幕中心，龜頭向上。小海龜方向：龜頭所指的方向。2、命令（1）FD前進(jìn)命令格式：FD步數(shù)功能：命令小海龜按當(dāng)前方向前進(jìn)指定的步數(shù)。（2）CS清屏復(fù)位命令格式：CS功能：將繪圖屏幕清理干凈，并讓小海龜回到母位（頭向上）。（3）LT向左轉(zhuǎn)命令格式：LT角度功能：命令小海龜向左（逆時(shí)針?lè)较颍┺D(zhuǎn)指定的角度。（4）BK后退命令格

4、式：BK步數(shù)功能：命令小海龜后退指定的步數(shù)。（5）RT向右轉(zhuǎn)命令格式：RT角度功能：命令小海龜向右（順時(shí)針?lè)较颍┺D(zhuǎn)指定的角度。（6）HOME回家命令格式：HOME功能：使小海龜回到母位。小海龜在回家的路上，會(huì)留下足跡。三、練習(xí)用LOGO的基本繪圖命令畫(huà)小樹(shù)杈、直角三角形。四、小結(jié)通過(guò)畫(huà)小樹(shù)杈、直角三角形，學(xué)生基本掌握LOGO的基本繪圖命令，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)LOGO語(yǔ)言的興趣。課 時(shí) 計(jì) 劃第3課時(shí) 課 題初學(xué)畫(huà)圖基本繪圖命令（一）（練習(xí)）教 學(xué)目 標(biāo)（1）使學(xué)生熟悉使用基本繪圖命令。（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教 學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)FD、BK、LT、RT命令的運(yùn)用。教 具LOGO語(yǔ)言平臺(tái)教學(xué)過(guò)

5、程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)怎樣使用LOGO的繪圖命令指揮小海龜畫(huà)圖。二、學(xué)生練習(xí)1、母位和小海龜方向2、命令（1）FD前進(jìn)命令（2）CS清屏復(fù)位命令（3）LT向左轉(zhuǎn)命令（4）BK后退命令（5）RT向右轉(zhuǎn)命令（6）HOME回家命令教師指導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生。三、教師講評(píng)總結(jié)。四、小結(jié)學(xué)生基本掌握LOGO的基本繪圖命令，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)LOGO語(yǔ)言的興趣。課 時(shí) 計(jì) 劃第4課時(shí) 課 題畫(huà)虛線教 學(xué)目 標(biāo)（1）學(xué)會(huì)提筆落筆命令。（2）修改錯(cuò)誤命令。教 學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)PU、PD、HT、ST命令的運(yùn)用，程序的閱讀。教 具LOGO語(yǔ)言平臺(tái)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些指揮小海龜運(yùn)動(dòng)的命令。這

6、節(jié)課我們要指揮小海龜畫(huà)虛線，同學(xué)們也將學(xué)會(huì)幾個(gè)LOGO的繪圖命令。二、新授1、命令（1）PU抬筆命令格式：PU功能：命令小海龜抬起龜筆，小海龜再移動(dòng)時(shí)，就不會(huì)留下足跡。（2）PD落筆命令格式：PD功能：命令小海龜落下龜筆，這時(shí)的小海龜就又可以畫(huà)圖了。（3）PE筆擦命令格式：PE功能：命令小海龜變?yōu)橄鹌?，反擦除它?jīng)過(guò)的線。（4）HT藏龜命令格式：HT功能：命令小海龜隱藏起來(lái)。（5）ST顯龜命令格式：ST功能：命令隱藏起來(lái)的小海龜重新顯示在屏幕上。（6）CLEAN清屏格式：CLEAN功能：清屏后，小海龜?shù)奈恢煤头较虮３植蛔?。?）DRAW清屏格式：DRAW功能：小海龜?shù)奈恢煤头较蚣按翱诘谋尘吧蓟?/p>

7、復(fù)初始狀態(tài)。（8）CT清屏命令格式：CT功能：清理命令窗口的內(nèi)容。三、練習(xí)在畫(huà)紙上畫(huà)虛線。具體見(jiàn)書(shū)P13四、小結(jié)課 時(shí) 計(jì) 劃第5課時(shí) 課 題畫(huà)虛線（練習(xí)）教 學(xué)目 標(biāo)（1）使學(xué)生熟悉使用基本繪圖命令。（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教 學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)PU、PD、HT、ST命令。教 具LOGO語(yǔ)言平臺(tái)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些指揮小海龜運(yùn)動(dòng)的命令。這節(jié)課我們要繼續(xù)指揮小海龜畫(huà)樹(shù)，同學(xué)們也將熟練使用幾個(gè)LOGO的繪圖命令。二、學(xué)生練習(xí)1、命令（1）PU抬筆命令（2）PD落筆命令（3）PE筆擦命令（4）HT藏龜命令（5）ST顯龜命令（6）CLEAN清屏（7）DRAW清屏（8）CT清屏

8、命令教師指導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生。三、教師講評(píng)總結(jié)。四、小結(jié)課 時(shí) 計(jì) 劃第6課時(shí) 課 題畫(huà)正多邊形教 學(xué)目 標(biāo)(1) 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解重復(fù)命令的特點(diǎn)。(2) 掌握重復(fù)命令的用法，能使用重復(fù)命令畫(huà)出正多邊形。教 學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)重復(fù)命令的格式。教 具LOGO語(yǔ)言平臺(tái)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)： 1、填空，復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的LOGO語(yǔ)言命令。2、選擇，根據(jù)海龜?shù)膭?dòng)作選擇正確的命令。二、新授：引入畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為100的正方形。（學(xué)生輸入）屏幕顯示畫(huà)正方形的8條命令，學(xué)生觀察有何特點(diǎn)。畫(huà)正方形的命令是由4組完全相同的命令組成。屏幕顯示“repeat4fd100rt90”，請(qǐng)同學(xué)在LOGO語(yǔ)言中輸入，看一看有何效果。

9、（也畫(huà)出了一個(gè)正方形）教師講解：這條命令也可以畫(huà)正方形，而且比剛才我們輸入的8條命令要簡(jiǎn)潔了許多。這就是重復(fù)命令。重復(fù)命令的格式通過(guò)“repeat4fd100rt90”了解重復(fù)命令的格式：repeat重復(fù)的次數(shù)重復(fù)執(zhí)行的內(nèi)容想一想，下面哪些圖形可以用重復(fù)命令來(lái)畫(huà)。如果可以的話，請(qǐng)你在LOGO語(yǔ)言中將它畫(huà)出來(lái)。（電腦出示）學(xué)生回答，并說(shuō)說(shuō)為什么，了解在需要連續(xù)輸入相同命令時(shí)，可以使用重復(fù)命令。選取其中的等邊三角形（正三角形）作為例題，學(xué)生口述，教師操作。學(xué)生練習(xí)其余的圖形。練一練：請(qǐng)?jiān)贚OGO語(yǔ)言中畫(huà)出下列正多邊形。（電腦出示題目，以比賽的形式進(jìn)行）提高屏幕出示畫(huà)正三角形、正方形、正五邊形、正六

10、邊形的命令，學(xué)生總結(jié)有何共同點(diǎn)。師生共同總結(jié)出畫(huà)正多邊形的命令：repeat正多邊形的邊數(shù)fd正多邊形的邊長(zhǎng)rt360/正多邊形的邊數(shù)三、鞏固：選擇下列命令中正確的命令。(提醒學(xué)生在使用重復(fù)命令時(shí)要注意的問(wèn)題)下面的圖形是否可以用重復(fù)命令來(lái)畫(huà)。（讓學(xué)生了解什么時(shí)候可以使用重復(fù)命令）使用重復(fù)命令畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)為100、寬為50的長(zhǎng)方形。（讓學(xué)生了解重復(fù)命令不僅可以畫(huà)正多邊形，凡是在需要連續(xù)輸入相同的命令時(shí)，都可以使用重復(fù)命令）課 時(shí) 計(jì) 劃第7課時(shí) 課 題畫(huà)風(fēng)車(chē)教 學(xué)目 標(biāo)1、  能正確地使用重復(fù)命令的嵌套，加深對(duì)重復(fù)命令基本格式的掌握。2、  能利用重復(fù)命令的嵌套簡(jiǎn)化一些圖形的畫(huà)

11、圖命令。教 學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)重復(fù)命令的基本格式。里外重復(fù)命令中重復(fù)內(nèi)容與重復(fù)次數(shù)的確定。教 具教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入多媒體展示：教師用重復(fù)命令畫(huà)出風(fēng)車(chē)，讓學(xué)生直觀看到，使用重復(fù)命令就可打出風(fēng)車(chē)圖形。Repeat 2fd 80 rt 90 fd 30 rt 90 rt 90Repeat 2fd 80 rt 90 fd 30 rt 90 rt 90Repeat 2fd 80 rt 90 fd 30 rt 90 rt 90Repeat 2fd 80 rt 90 fd 30 rt 90 rt 90師：用到了四個(gè)重復(fù)命令。二、教學(xué)重復(fù)命令的嵌套通過(guò)觀察比較：我們可以得出以下結(jié)論：Repeat 重復(fù)次數(shù)repe

12、at 重復(fù)次數(shù)內(nèi)容這種兩個(gè)重復(fù)命令嵌套在一起使用，我們稱之為嵌套。上述命令可以簡(jiǎn)化為：Repeat 4repeat 2fd 80 rt 90 fd 30 rt 90rt 90三、練習(xí)畫(huà)出書(shū)上相關(guān)圖形：要求：分析圖案的構(gòu)成，然后確定重復(fù)次數(shù)。四、小結(jié)。重復(fù)嵌套的圖形真美，有時(shí)真是難以想像。課 時(shí) 計(jì) 劃第8課時(shí)課 題彩色世界教 學(xué)目 標(biāo)1、掌握“SETPC”“SETBG”“FILL”命令。2、學(xué)會(huì)使用Logo命令畫(huà)彩色圖形。3、能對(duì)封閉圖形進(jìn)行涂色。教 學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)“SETPC”命令。對(duì)封閉圖形進(jìn)行涂色。教 具教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入（出示提前準(zhǔn)備好的一紅太陽(yáng)圖片）師：大家觀察一下，你能畫(huà)出這樣的圖

13、畫(huà)嗎？你覺(jué)得哪里有難度？之前我們畫(huà)的所有圖形都是黑白的，從今天開(kāi)始我們就要進(jìn)入“彩色世界”了。2、新授Logo語(yǔ)言的彩色世界提供了許多不同的顏色的畫(huà)筆、和畫(huà)紙。任務(wù)一：下面大家先嘗試下調(diào)節(jié)工具欄中“背景顏色”“畫(huà)筆顏色”觀察小海龜?shù)淖兓?。學(xué)生交流。教師演示畫(huà)不同顏色的直線的方法，學(xué)生觀察。學(xué)生嘗試。師：剛剛我們學(xué)習(xí)了通過(guò)工具欄來(lái)修改背景顏色和畫(huà)筆顏色。大家知道如何通過(guò)命令來(lái)修改“背景顏色”“畫(huà)筆顏色”嗎？下面我們就一起來(lái)研究如何使用命令來(lái)修改“背景顏色”和“畫(huà)筆顏色”。（1）、SETPC 命令。學(xué)生自學(xué)。教師提問(wèn)。練習(xí)：畫(huà)出不同顏色的直線。（3種顏色）（2）SETBG 命令。學(xué)生自學(xué)，完成探究

14、園中練習(xí)。教師巡視，做個(gè)別指導(dǎo)。師生交流學(xué)習(xí)信心得。教師提出注意事項(xiàng)：CS對(duì)SETPC、SETBG命令不起作用。如果大家想改回黑色也必須通過(guò)這兩個(gè)命令來(lái)調(diào)節(jié)。（3）FILL命令。學(xué)生按照例題語(yǔ)句，自主嘗試操作，觀察小海龜每一步的變化。教師提問(wèn)：剛剛你注意到什么？師：看來(lái)大家觀察很仔細(xì)，F(xiàn)ILL命令相當(dāng)與我們畫(huà)圖軟件中的油漆桶工具，它是填充一個(gè)封閉區(qū)域。因此我們?cè)谑褂肍ILL命令之前要運(yùn)用提筆、落筆命令進(jìn)入所要填充的區(qū)域，然后才使用FILL命令。任務(wù)二、畫(huà)出一個(gè)紅太陽(yáng)。學(xué)生通過(guò)翻書(shū)，自己動(dòng)手畫(huà)出一個(gè)紅太陽(yáng)。3、小結(jié)。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“SETPC”“SETBG”“FILL”三個(gè)命令。他們的使用格式

15、都是 “命令”+015 。大家以后會(huì)經(jīng)常用到這三個(gè)命令，希望大家有空稍微看下各顏色的代碼。課 時(shí) 計(jì) 劃第9課時(shí)課 題彩色繪圖教 學(xué)目 標(biāo)(1)用矩形、橢圓命令畫(huà)出各種顏色的圖形。(2)用重復(fù)命令畫(huà)鐘表。教 學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)STAMPRECT STAMPOVAL命令的運(yùn)用熟練運(yùn)用重復(fù)命令教 具LOGO語(yǔ)言平臺(tái)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入 基本繪圖命令是指揮小海龜畫(huà)畫(huà)時(shí)常用的命令，要想讓小海龜畫(huà)出更精彩的圖案，還要學(xué)會(huì)改變它的龜筆顏色和粗細(xì)，掌握更多的繪圖技巧。二、新授 1、矩形命令格式：STAMPRECT 邊長(zhǎng)1 邊長(zhǎng)2 功能：讓小海龜在當(dāng)前位置按指定的邊長(zhǎng)畫(huà)一個(gè)矩形，邊長(zhǎng)1、邊長(zhǎng)2分別表示矩形矩形相鄰兩

16、邊的長(zhǎng)度。 2、筆色命令格式：SETPC 顏色代碼功能：設(shè)置龜筆的顏色，代碼為“0”的黑顏色，是LOGO系統(tǒng)默認(rèn)的龜筆的顏色。 3、筆粗命令格式：SETW 筆號(hào)功能：設(shè)置龜筆粗細(xì)，筆號(hào)的范圍是1999，數(shù)字越大，龜筆越粗，LOGO系統(tǒng)默認(rèn)最細(xì)的是1號(hào)龜筆。 4、橢圓命令格式：STAMPOVAL X Y功能：以小海龜當(dāng)前位置為橢圓中心，畫(huà)出指定大小的橢圓。 5、重復(fù)命令格式：REPEAT 重復(fù)次數(shù)需要重復(fù)的命令功能：將方括號(hào)內(nèi)的命令重復(fù)執(zhí)行指定的次數(shù)使用重復(fù)命令的關(guān)鍵是要找準(zhǔn)“需要重復(fù)的命令”。畫(huà)11條刻度線就應(yīng)重復(fù)11次，畫(huà)一條刻度線的命令就是“需要重復(fù)的命令”。三、練習(xí)畫(huà)時(shí)鐘：時(shí)鐘是由正方形

17、、圓和線段(表盤(pán)上的時(shí)間刻度、時(shí)針、分針)組成。畫(huà)正方形和圓時(shí)，要注意選擇好小海龜圖的起點(diǎn)位置。四、小結(jié)課 時(shí) 計(jì) 劃第10課時(shí)課 題彩色繪圖（練習(xí)）教 學(xué)目 標(biāo)（1）使學(xué)生熟悉使用基本繪圖命令。（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教 學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)STAMPRECT STAMPOVAL命令熟練運(yùn)用重復(fù)命令教 具LOGO語(yǔ)言平臺(tái)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 基本繪圖命令是指揮小海龜畫(huà)畫(huà)時(shí)常用的命令，今天這節(jié)課，我們就通過(guò)練習(xí)，讓大家熟練使用這些基本的繪圖技巧。二、練習(xí) 1、矩形命令 2、筆色命令 3、筆粗命令 4、橢圓命令 5、重復(fù)命令教師指導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生。三、教師講評(píng)總結(jié)。四、小結(jié)同學(xué)們用小海龜畫(huà)

18、出來(lái)基本的圖形時(shí)，要學(xué)會(huì)各種基本工具的靈活運(yùn)用。課 時(shí) 計(jì) 劃第11課時(shí) 課 題畫(huà)組合圖形教 學(xué)目 標(biāo)讓學(xué)生綜合運(yùn)用LOGO語(yǔ)言命令畫(huà)組合圖形。教 學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)各種命令的綜合使用教 具教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的LOGO命令，復(fù)習(xí)一下，加深對(duì)LOGO命令的掌握。二、教學(xué)師：打開(kāi)畫(huà)圖程序，畫(huà)出教材所示的房子，引導(dǎo)學(xué)生分析房子的組成。生：房身是個(gè)正方形，房頂是一個(gè)三角形，窗是一個(gè)圓形，門(mén)是一個(gè)長(zhǎng)方形。師：如何畫(huà)，從何畫(huà)起？即確定畫(huà)組合圖形的起始位置。讓學(xué)生了解作畫(huà)過(guò)程：Rt 30 Repeat 3fd 100 rt 120Rt 60 fd 10Repeat 4fd 80 rt 90Fd 80 r

19、t 90 fd 80 rt 90 fd 10 rt 10Repeat 2fd 55 lt 90 fd 25 lt 90Pu fd 50 lt 90 fd 60 rt 90 pdRepeat 36fd 2 rt 10HT三、學(xué)生練習(xí)1、畫(huà)出下列基本圖形：三角形，正方形，長(zhǎng)方形，圓形，半圓 1/4圓2、畫(huà)出房子三、小結(jié)畫(huà)組合圖形，主要是確定各部件的起始位置，將各部分組合成立方體。課 時(shí) 計(jì) 劃第12課時(shí) 課 題畫(huà)組合圖形（練習(xí)）教 學(xué)目 標(biāo)讓學(xué)生綜合運(yùn)用LOGO語(yǔ)言命令畫(huà)組合圖形。教 學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)各種命令的綜合使用教 具教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的LOGO命令，復(fù)習(xí)一下，加深對(duì)LOGO命令的掌握

20、。二、學(xué)生練習(xí)1、畫(huà)出下列基本圖形：三角形，正方形，長(zhǎng)方形，圓形，半圓 1/4圓2、畫(huà)出立方體完成課本P32的空白處。學(xué)生上臺(tái)演示。3、畫(huà)出正方體教師指導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生。三、小結(jié)課 時(shí) 計(jì) 劃第13課時(shí)課 題定義過(guò)程教 學(xué)目 標(biāo)1、知道什么叫過(guò)程； 2、學(xué)習(xí)和掌握過(guò)程的編寫(xiě)、定義和使用的方法； 3、理解執(zhí)行過(guò)程名其實(shí)就是執(zhí)行過(guò)程中的命令串，一經(jīng)定義后的過(guò)程，可以與基本命令一樣使用。教 學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)什么是過(guò)程；過(guò)程的定義和使用。過(guò)程的定義和使用；過(guò)程的修改和調(diào)試。教 具教學(xué)過(guò)程一、引入 1、 復(fù)習(xí)畫(huà)正方形、三角形和圓。 2、 生操作、教師巡視 。我們?nèi)绾巫尯｝斢涀‘?huà)圖的命令呢？ 二、新課

21、教學(xué) 一、什么叫過(guò)程：把海龜畫(huà)圖過(guò)程中執(zhí)行的所有命令組合在一起就叫過(guò)程。 師：那么我們?cè)撊绾尉帉?xiě)和定義過(guò)程呢？ 二、如何編寫(xiě)和定義過(guò)程 1、過(guò)程的編寫(xiě)：EDIT ZFX 師：下面我們來(lái)看看如何編寫(xiě)一個(gè)讓海龜畫(huà)正方形的過(guò)程。 師演示在命令窗口輸入：EDIT ZFX 這里EDIT是指打開(kāi)編輯窗口，ZFX是我們要編寫(xiě)的過(guò)程的名字，注意在它們之間要留有空格。 師：（強(qiáng)調(diào)過(guò)程的格式）這時(shí)，LOGO就會(huì)打開(kāi)一個(gè)編輯窗口，窗口中第一行TO ZFX 稱為過(guò)程頭，其中ZFX是這個(gè)過(guò)程的名字，被稱為“過(guò)程名”，最后一行END稱為過(guò)程尾，中間空著的一行，就是留給我們寫(xiě)過(guò)程命令的位置。 2、過(guò)程的定義：F2 敲F2鍵

22、就可以完成ZFX過(guò)程的“定義”，回到命令窗口。命令窗口會(huì)顯示ZFX redefined的信息，表示ZFX過(guò)程已經(jīng)定義成功。定義過(guò)程就是讓小海龜記住過(guò)程的內(nèi)容。 3、 執(zhí)行過(guò)程：過(guò)程名 當(dāng)我們?cè)诿钚兄休斎脒^(guò)程名，就表示要小海龜執(zhí)行過(guò)程頭和過(guò)程尾之間的命令。 在命令窗口中鍵入過(guò)程名ZFX，回車(chē)后，小海龜立刻畫(huà)出一個(gè)正方形。 請(qǐng)你在命令窗口中輸入：FD 100 ZFX，看看小海龜能畫(huà)出一個(gè)什么圖形？ 師小結(jié)：說(shuō)明定義后的過(guò)程可以與前面我們學(xué)習(xí)的基本命令混合使用。實(shí)際上，小海龜在我們的幫助下，學(xué)會(huì)了畫(huà)的正方形的命令ZFX，并且一經(jīng)定義的過(guò)程，可以任務(wù)的執(zhí)行。 任務(wù)：試一試，你能讓海龜記住畫(huà)三角形和圓

23、的命令嗎？ 學(xué)生上機(jī)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。三、過(guò)程的修改和調(diào)試 當(dāng)編寫(xiě)好的過(guò)程需要修改時(shí)，只需要再在命令窗口中輸入：EDIT 過(guò)程名 回車(chē)，就可以再次進(jìn)行過(guò)程編寫(xiě)窗口，對(duì)過(guò)程進(jìn)行修改，修改好的過(guò)程必須再次用F2定義，否則，小海龜還是記住上一次的過(guò)程。 師總結(jié)：執(zhí)行命令“EDIT 過(guò)程名 回車(chē)”，可進(jìn)入過(guò)程編寫(xiě)窗口；第一個(gè)過(guò)程的都是以 “TO 過(guò)程名”開(kāi)始，以“END”結(jié)束，在過(guò)程頭與過(guò)程尾之間是海龜執(zhí)行過(guò)程時(shí)畫(huà)圖的命令；編寫(xiě)好的命令必須用F2定義。 任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們定義畫(huà)正方形、長(zhǎng)方形、三角形和圓的過(guò)程。 課 時(shí) 計(jì) 劃第14課時(shí)課 題畫(huà)美麗的花環(huán)教 學(xué)目 標(biāo)1、初步學(xué)會(huì)用主過(guò)程調(diào)用子過(guò)程。教 學(xué)

24、重 點(diǎn)、難 點(diǎn)1、了解過(guò)程的編寫(xiě)、定義、調(diào)用和保存方法。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)LOGO語(yǔ)言的興趣。教 具LOGO語(yǔ)言平臺(tái)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入花環(huán)圖案是由10朵小花組成的。每朵小花又是由四個(gè)紫色正三角形組成的，需要重復(fù)的地方太多，我們可使用LOGO系統(tǒng)提供的“過(guò)程”來(lái)簡(jiǎn)化命令。二、新授1、什么是過(guò)程我們把小海龜完成一件事情所需要的所有命令放在一起，取個(gè)名字保存起來(lái)，就形成了一個(gè)過(guò)程。詞用過(guò)程時(shí)，只要直接調(diào)用過(guò)程的名字，小海龜就會(huì)自動(dòng)完成過(guò)程中所有的命令，做完這件事情。2、編寫(xiě)過(guò)程過(guò)程一般在編輯窗口編寫(xiě)，這樣便于對(duì)過(guò)程進(jìn)行修改，閱讀和保存。編輯窗口在系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)默認(rèn)為關(guān)閉狀態(tài)。編寫(xiě)過(guò)程時(shí)要進(jìn)入編輯窗口。進(jìn)入編

25、輯窗口命令格式：EDIT功能：打開(kāi)并進(jìn)入編輯窗口。過(guò)程由三部分組成：過(guò)程頭TO過(guò)程內(nèi)容完成某一任務(wù)的全部命令過(guò)程尾END3、定義過(guò)程過(guò)程編寫(xiě)完成后，按F2鍵，編輯窗口自動(dòng)最小化。命令窗口中出現(xiàn)“SJXdefined”，說(shuō)明已經(jīng)定義成功。4、調(diào)用過(guò)程在命令窗口中直接調(diào)用過(guò)程。5、保存過(guò)程LOGO語(yǔ)言的文件類(lèi)型為.LGO三、練習(xí)1、畫(huà)出一個(gè)邊長(zhǎng)為20的紫色的正三角形。2、調(diào)用“SJX”過(guò)程畫(huà)一個(gè)紫色的正三角形。3、編寫(xiě)畫(huà)一朵小花的過(guò)程“XH”4、編寫(xiě)畫(huà)花環(huán)的過(guò)程“HH”四、小結(jié)課 時(shí) 計(jì) 劃第15課時(shí)課 題畫(huà)美麗的花環(huán)（練習(xí)）教 學(xué)目 標(biāo)1、初步掌握編寫(xiě)、定義、調(diào)用和保存過(guò)程。2、學(xué)會(huì)畫(huà)出美麗的花

26、環(huán)。教 學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)LOGO語(yǔ)言的興趣。教 具LOGO語(yǔ)言平臺(tái)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入今天這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)如何利用程序來(lái)編寫(xiě)花環(huán)。二、學(xué)生練習(xí)1、什么是過(guò)程過(guò)程由三部分組成：過(guò)程頭TO過(guò)程內(nèi)容完成某一任務(wù)的全部命令過(guò)程尾END2、編寫(xiě)過(guò)程進(jìn)入編輯窗口命令格式：EDIT功能：打開(kāi)并進(jìn)入編輯窗口。3、定義過(guò)程過(guò)程編寫(xiě)完成后，按F2鍵，編輯窗口自動(dòng)最小化。命令窗口中出現(xiàn)“SJXdefined”，說(shuō)明已經(jīng)定義成功。4、調(diào)用過(guò)程5、LOGO語(yǔ)言的文件類(lèi)型為.LGO教師指導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生。三、教師講評(píng)總結(jié)。四、小結(jié)課 時(shí) 計(jì) 劃第16課時(shí)課 題保存和打開(kāi)過(guò)程教 學(xué)目 標(biāo)過(guò)程的保存和打開(kāi)

27、教 學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)過(guò)程的打開(kāi)方法教 具教學(xué)過(guò)程一、新授：一、保存過(guò)程有時(shí)我們需要將一個(gè)程序保存起來(lái)以便日后使用，這就需要使用LOGO的保存功能。操作步驟：1、將程序定義為過(guò)程；2、單擊文件菜單下的保存命令，彈出保存對(duì)話框；3、選擇文件保存位置，輸入文件名；4、單擊確定按鈕，完成程序保存。注意：文件的取名應(yīng)盡可能反映保存的內(nèi)容。教師示范：編寫(xiě)P39這一過(guò)程，并以文件名GZ保存到磁盤(pán)中。學(xué)生練習(xí)：過(guò)程的編寫(xiě)和保存。二、過(guò)程的打開(kāi)如何打開(kāi)保存好的過(guò)程呢？當(dāng)需要打開(kāi)原告保存的LOGO程序時(shí)，可以這樣操作：1、單擊文件菜單下的裝載命令，彈出加載PCLOGO文件對(duì)話框；2、選擇保存文件的位置及文件名；3

28、、單擊確定按鈕。如打開(kāi)剛才保存的文件GZ，這時(shí)執(zhí)行過(guò)程GZ就可以看到所對(duì)應(yīng)的圖形了。教師示范學(xué)生練習(xí)：打開(kāi)已經(jīng)保存的過(guò)程并執(zhí)行。 編寫(xiě)并保存P40兩個(gè)圖形的過(guò)程，再打開(kāi)執(zhí)行課 時(shí) 計(jì) 劃第17課時(shí)課 題保存和打開(kāi)過(guò)程（練習(xí)）教 學(xué)目 標(biāo)過(guò)程的保存和打開(kāi)教 學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)過(guò)程的打開(kāi)方法教 具教學(xué)過(guò)程一、保存過(guò)程一、復(fù)習(xí)：操作步驟：1、將程序定義為過(guò)程；2、單擊文件菜單下的保存命令，彈出保存對(duì)話框；3、選擇文件保存位置，輸入文件名；4、單擊確定按鈕，完成程序保存。二、學(xué)生練習(xí)：任務(wù)：定義一個(gè)畫(huà)圓的過(guò)程，并以“YUAN”為文件名保存在“c:logogc”文件夾中。練習(xí)：過(guò)程的編寫(xiě)和保存。二、過(guò)程的打開(kāi)一、復(fù)習(xí)：如何打開(kāi)保存好的過(guò)程呢？當(dāng)需要打開(kāi)原告保存的LOGO程序時(shí)，可以這樣操作：1、單擊文件菜單下