下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、https:/為人民服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)為人民服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo):、學(xué)會七個生字,能正確讀寫下列詞語:徹底、司馬遷、鴻毛、興旺、目標(biāo)、炊事員、送葬、哀思。、朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。、理解課文內(nèi)容,受到革命人生觀的啟蒙教育。、初步領(lǐng)悟圍繞主要意思分層論述的表達(dá)方法。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)是讓小學(xué)生初步接觸這類以議論為主要表達(dá)方式的文章,使學(xué)生受到革命人生觀的啟蒙教育;難點(diǎn)是如何體會“為人民服務(wù)”的思想;怎樣理解一些含義深刻的句子。教學(xué)過程:第一課時一、板書課題,簡介背景。同學(xué)們,為人民服務(wù)(板題)這篇課文是毛澤東主席在 1944 年 9 月 8日,在中中央直屬
2、機(jī)關(guān)為悼念張思德同志而召開的會議上所作的演講。當(dāng)時,抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階段,有許多困難需要克服。毛澤東主席針對這一情況,講述為人民服務(wù)的道理,號召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的精神,團(tuán)結(jié)起來,打敗日本侵略者。請同學(xué)們結(jié)合時代背景走進(jìn)這篇課文,理解課文的深刻含義。二、朗讀課文,以讀悟情、教師范讀,請學(xué)生注意朗讀的技巧。、小組內(nèi)讀,各小組可自由采取自己喜歡的形式,但是要求每一個人都參與進(jìn)去,都有鍛煉的機(jī)會。、指名讀,檢驗(yàn)評價。三、小組討論,自學(xué)質(zhì)疑在朗讀課文的基礎(chǔ)上,請同學(xué)們自愿分成幾個學(xué)習(xí)小組,最本篇課文提出自己的問題,然后各小組將問題匯總。https:/同學(xué)可能提出的問題:、
3、“我們這個隊(duì)伍完全是為著解放人民的,是徹底地為著人民的利益工作的。”在這句話中,“完全、徹底”兩詞可不可以去掉?為什么?、“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”這句話怎樣理解?司馬遷是誰?、“我們都是來自五湖四海,為了一個共同的革命目標(biāo),走到一起來了。”這個“目標(biāo)”是什么?、毛主席借追悼會發(fā)表演講,講了那幾個方面的內(nèi)容?四、抓住問題,深入理解、劃分層次,理清脈絡(luò)毛澤東同志的這個講話圍繞什么中心講
4、?分幾層意思講?每層意思是什么?師生通過討論,擬出層次提綱:宗旨:完全、徹底地為人民服務(wù)死的意義:重于泰山輕于鴻毛不怕批評,堅(jiān)持好的,改正錯的不怕困難,不怕犧牲,努力奮斗寄托哀思,使整個人民團(tuán)結(jié)起來劃分層次時,也可以分成層,把第四第五自然段合成一層:為人民的利益搞好團(tuán)結(jié),提高勇氣,互相愛護(hù),使整個人民團(tuán)結(jié)起來。在文章的第一段中提出本文的中心,即中國及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨 完全、徹底地為人民服務(wù),后面四個段落圍繞這一中心展開論述。、逐層分析,深入理解這一層提出了文章的中心,請同學(xué)們劃出表示中心的句子。(我們這個隊(duì)伍完全是為著解放人民的,是徹底地為著人民的利益工作的。)啟發(fā)同學(xué)回答&
5、;ldquo;完全”與“徹底”不能去掉,這兩個詞語說明,革命隊(duì)伍除了為人民服務(wù),再沒有任何別的目的,不管在什么時候,不管做什么工作,都應(yīng)該為人民謀利益。https:/這一層引用司馬遷的話來說明生命的價值,樹立“為人民利益而死,就比泰山還重”的生死觀。“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”的意思是:人總是要死的,但死的意義有不同,有的比泰山還重,有的比鴻毛還輕。司馬遷是我國西漢時期著名的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。他用二十余年時間寫出了我國第一部紀(jì)傳體通史 史記
6、,本文引用的話選自報任少卿書。指出為人民服務(wù)就要正視缺點(diǎn),改正錯誤。請同學(xué)找出這里舉了一個誰的例子來證明上述觀點(diǎn)。不怕困難,不怕犧牲,努力奮斗。這部分要結(jié)合時代背景來理解,這篇作品寫于 1944 年 9 月 8 日,當(dāng)時抗日戰(zhàn)爭尚未結(jié)束,革命仍需艱苦奮斗,所以毛主席提出,為了全民族的解放,要看到光明,要提高勇氣,不怕犧牲,要互相關(guān)心,搞好團(tuán)結(jié)。這段是整個演講詞的總結(jié)語,再次號召人民要團(tuán)結(jié)起來,抱成一個整體。五、再讀成誦,以情激情讓同學(xué)大聲地有感情地朗讀課文,并選擇自己喜歡的段落背給組內(nèi)同學(xué)聽。第二課時設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生在本單元學(xué)習(xí)了一些關(guān)于革命英雄的事跡,一定心有所感。讓學(xué)生課前準(zhǔn)備,寫一篇演講稿或抒情散文,來抒發(fā)自己內(nèi)心的感受。一方面激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,另一方面也鍛煉學(xué)生的寫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版信托資金借貸合同合規(guī)性審查條款3篇
- 二零二五年度古董家具修復(fù)木工合同范本4篇
- 二零二五年度智能鎖定制加工合同范本4篇
- 2025版環(huán)保木工材料供應(yīng)與分包工程合同4篇
- 2025版事業(yè)單位聘用合同續(xù)簽與績效考核及晉升標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議3篇
- 2025版外教中介聘請合同標(biāo)準(zhǔn)范本3篇
- 2025版信托投資公司外匯存款賬戶管理合同3篇
- 2025年加盟冰淇淋店合同模板
- 2025年加盟加盟推廣合同
- 2025年品牌推廣策劃協(xié)議
- 道路瀝青工程施工方案
- 《田口方法的導(dǎo)入》課件
- 內(nèi)陸?zhàn)B殖與水產(chǎn)品市場營銷策略考核試卷
- 票據(jù)業(yè)務(wù)居間合同模板
- 承包鋼板水泥庫合同范本(2篇)
- DLT 572-2021 電力變壓器運(yùn)行規(guī)程
- 公司沒繳社保勞動仲裁申請書
- 損傷力學(xué)與斷裂分析
- 2024年縣鄉(xiāng)教師選調(diào)進(jìn)城考試《教育學(xué)》題庫及完整答案(考點(diǎn)梳理)
- 車借給別人免責(zé)協(xié)議書
- 應(yīng)急預(yù)案評分標(biāo)準(zhǔn)表
評論
0/150
提交評論