福建省莆田市第二十五中學(xué)2015-2016學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期期中試題

1、莆田第二十五中學(xué)20152016學(xué)年下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試卷高一語(yǔ)文一、基礎(chǔ)積累（30分，每小題3分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（   ）A.魚(yú)鳧（fú）    巉巖（chán）飛湍（tun）  猿猱（róu）B.撫膺（yn）   錦瑟（sè）恬然（tián）  霓裳（shn）C.棧道（zhàn）   嗟嘆（ji）敕造(chì)   

2、 惴惴不安（zhuì） D.吮血（shn）   青冢(zhn)朔漠(sù)     宵柝（chè）2下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（ ） A崢嶸 崔嵬 湍流 咨嗟 地崩山推 B凋蔽 憔悴 嗚咽 偏僻 杜鵑啼血 C恬然 攀援 巉巖 茫然 滄海一粟 D謫戍 霜鬢 豺狼 遷徙 一愁莫展 3、下列各句中“勝”字的含義與“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也”中“勝”字相同的一項(xiàng)是（    ）A、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷    

3、60;  B、殺人如不能舉，刑人如恐不勝。C、日出江花紅勝火        D、引人入勝4、對(duì)下列詩(shī)句的節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(    )A一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏B寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧C噫吁戲，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天 D風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回5. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（   ）A魯迅，原名周樹(shù)人。他的第一篇白話小說(shuō)是狂人日記；小說(shuō)集有吶喊彷徨朝花夕拾。祝福藥就選自他的小說(shuō)集彷徨。B. 過(guò)秦論選自新書(shū)

4、，作者賈誼，西漢人?！斑^(guò)秦”即指出秦的過(guò)失。C. 唐代稱律詩(shī)為近體詩(shī)，律詩(shī)分為五言和七言，每首四聯(lián)，依次為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、末聯(lián)（或尾聯(lián)）。 D.李商隱錦瑟中“莊生迷蝶”“望帝托心”“ 滄海泣珠”“ 藍(lán)田玉煙”烘托出詩(shī)人希望破滅后凄涼、孤寂而又沉郁的心境。6、下列各句中加橫線的詞，解釋有誤的一項(xiàng)是（    ）A、危（高）乎高哉     凡六百一十六言（字）B、填然鼓（動(dòng)詞，擊鼓）之      非能水（用做動(dòng)詞，游水）也C、合從（通“縱”）締交 

5、     贏糧而景（通“影”）從D、而恥（以為恥，意動(dòng)用法）學(xué)于師    南（向南，動(dòng)詞）取漢中7下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A中美峰會(huì)的順利舉行，使一些媒體和專家似乎“猛然間”意識(shí)到：將美國(guó)和中國(guó)往一起拉的力量，一點(diǎn)也不小于讓這兩個(gè)國(guó)家分道揚(yáng)鑣的力量。B日前，由北京大學(xué)校長(zhǎng)作詞，北大中樂(lè)學(xué)社演出的化學(xué)是你，化學(xué)是我視頻在網(wǎng)絡(luò)上熱傳，有網(wǎng)友認(rèn)為其歌詞水平連中學(xué)生都不如，不免讓人貽笑大方！C農(nóng)村各地婚喪嫁娶大操大辦、一飯千金等現(xiàn)象有所回潮，各種封建迷信活動(dòng)也有所抬頭，這不但污染了社會(huì)風(fēng)氣，而且影響了社會(huì)

6、主義新農(nóng)村建設(shè)。D收藏品市場(chǎng)本來(lái)不大，一兩個(gè)億在股市、樓市難有作為，但在收藏品市場(chǎng)里也許就能興妖作怪，這是參與者必須了解的常識(shí)。8下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A由于連日暴風(fēng)雨，使荷蘭海岸出現(xiàn)大批流離失所的海豹孤兒。它們?nèi)绻^續(xù)暴露在外，幾乎難逃死亡的命運(yùn)。幸好當(dāng)?shù)氐闹驹刚邆兘⑵鹆撕１聝涸?。B過(guò)去氫化植物油被廣泛用作植脂末的原料，但越來(lái)越多的證據(jù)表明，氫化植物油中的反式脂肪酸對(duì)人體無(wú)益，只會(huì)增多心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。C活性炭組成成分主要是木炭、各種果殼和優(yōu)質(zhì)煤等配置而成，通過(guò)物理和化學(xué)方法對(duì)原料進(jìn)行破碎、過(guò)篩、催化劑活化、漂洗、烘干和篩選等工序加工制造而成。D國(guó)務(wù)院安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室提出要

7、求，各地要建立健全校車安全管理法律法規(guī)體系和安全管理制度，明確校車優(yōu)先通行權(quán)利，加強(qiáng)校車監(jiān)管，保障校車安全。9依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()稀土是不可再生的稀缺資源。_，_，_，_，_。_，甚至封存自己的礦山，靠購(gòu)買中國(guó)稀土滿足其各行業(yè)對(duì)這一資源的需求。我國(guó)是世界上最大的稀土生產(chǎn)、應(yīng)用和出口大國(guó)我國(guó)的稀土分離技術(shù)在世界上已經(jīng)遙遙領(lǐng)先一些國(guó)家更是看準(zhǔn)了便宜的“中國(guó)貨”甚至連國(guó)際定價(jià)權(quán)都不在我們手中我國(guó)還不是稀土強(qiáng)國(guó)作為世界稀土儲(chǔ)量最豐富的國(guó)家A BC D10、下列詩(shī)句從修辭手法看，不同類的一項(xiàng)是（）A此日六軍同駐馬 當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛B如何四紀(jì)為天子 不及盧家有莫愁C一去紫

8、臺(tái)連朔漠 獨(dú)留青冢向黃昏D座上珠璣昭日月 堂前黼黻煥煙霞二、古代詩(shī)文閱讀(40分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下文，完成47題。秦宓字子勑，廣漢綿竹人也。少有才學(xué)，州郡辟命，輒稱疾不往。劉璋時(shí)，宓同郡王商為治中從事，與宓書(shū)曰：“貧賤困苦，亦何時(shí)可以終身！卞和衒玉以耀世，宜一來(lái)，與州尊相見(jiàn)?！卞荡饡?shū)曰：“昔堯優(yōu)許由，非不弘也，洗其兩耳；楚聘莊周，非不廣也，執(zhí)竿不顧。易曰確乎其不可拔，夫何衒之有？且以國(guó)君之賢，子為良輔，不以是時(shí)建蕭、張之策，未足為智也。仆得曝背乎隴畝之中，誦顏氏之簞瓢，詠原憲之蓬戶，時(shí)翱翔于林澤，安身為樂(lè)，無(wú)憂為福，知我者希，則我貴矣。斯乃仆得志之秋也，何困苦之戚焉！”先主既定

9、益州，廣漢太守夏侯纂請(qǐng)宓為師友祭酒，領(lǐng)五官掾，稱曰仲父。宓稱疾，臥在第舍，纂將功曹古樸，主簿王晉，廚膳即宓第宴談，宓臥如故。益州辟宓為從事祭酒。先主既稱尊號(hào)，將東征吳，宓陳天時(shí)必?zé)o其利，坐下獄幽閉，然后貸出。建興二年丞相亮領(lǐng)益州牧，選宓迎為別駕。吳遣使張溫來(lái)聘，百官皆往餞焉。眾人皆集而宓未往，亮累遣使促之，溫曰：“彼何人也？”亮曰：“益州學(xué)士也?！奔爸粒瑴貑?wèn)曰：“君學(xué)乎？”宓曰：“五尺童子皆學(xué)，何必小人！”溫復(fù)問(wèn)曰：“天有頭乎？”宓曰：“有之?！睖卦唬骸霸诤畏揭?？”宓曰： “在西方。詩(shī)曰：乃眷西顧。以此推之，頭在西方。”溫曰：“天有耳乎？”宓曰：“天處高而聽(tīng)卑，詩(shī)云：鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔?。若?/p>

10、無(wú)耳，何以聽(tīng)之？”溫曰：“天有足乎？”宓曰：“有。詩(shī)云：天步艱難，之子不猶。若其無(wú)足，何以步之？”溫曰：“天有姓乎？”宓曰：“有?！睖卦唬骸昂涡眨俊卞翟唬骸靶談?。”溫曰：“何以知之？”答曰：“天子姓劉，故以此知之?！睖卦唬骸叭丈跂|乎？”宓曰：“雖生于東而沒(méi)于西?！贝饐?wèn)如響，應(yīng)聲而出，于是溫大敬服。宓之文辯，皆此類也。 遷大司農(nóng)，四年卒。初宓見(jiàn)帝系之文，五帝皆同族，宓辨其不然之本。又論皇帝王霸豢龍之說(shuō)，甚是通理，譙允南少時(shí)數(shù)往諮訪，紀(jì)錄其言于春秋然否論，文多故不載。評(píng)曰：秦宓始慕肥遁之高，而無(wú)若愚之實(shí)。然專對(duì)有馀，文藻壯美，可謂一時(shí)之才士矣。(選自三國(guó)志卷三十八·蜀書(shū)八有刪改)【注】

11、肥遁之高：肥遁也作“飛遁”。避世隱居之意。11下列句子加點(diǎn)詞的解釋，正確的一組是()A廚膳即宓第宴談 即：當(dāng)即B亮累遣使促之累：煩勞C吳遣使張溫來(lái)聘 聘：招請(qǐng)D答問(wèn)如響 響：山谷回聲12下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A且以國(guó)君之賢且焉置土石B仆得曝背乎隴畝之中浩浩乎如憑虛御風(fēng)C彼何人也 何乃太區(qū)區(qū)D于是溫大敬服 于是余有嘆焉13根據(jù)文章，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是()A秦宓常稱病辭官，無(wú)論是回信拒絕同縣的王商，還是以臥床不起而拒絕廣漢太守夏侯纂親自請(qǐng)他替師友祭酒。B秦宓在面對(duì)張溫的發(fā)難時(shí)對(duì)答如流，縱橫捭闔，當(dāng)時(shí)滿座皆驚，辯對(duì)得發(fā)難者啞口無(wú)言，甘拜下風(fēng)，嘆服中生敬佩。 C秦宓

12、大膽質(zhì)疑，從根本上闡述五帝不同一族，這在1700年前就能有疑古精神，實(shí)屬難得可貴。D陳壽對(duì)秦宓的評(píng)價(jià)可謂有褒有貶，認(rèn)為他開(kāi)始仰慕避世隱居，但最終卻出任蜀職，并沒(méi)做到大智若愚，還好能言善辯，文藻壯美，是一才士。14把文言文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)知我者希，則我貴矣。斯乃仆得志之秋也，何困苦之戚焉！(5分) (2)(5分) 句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。 (二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)閱讀下面這首詩(shī)，完成1516題。秋日明高翥庭草銜秋自短長(zhǎng)，悲蛩傳響答寒螀。豆花似解通鄰好，引蔓殷勤遠(yuǎn)過(guò)墻。 翥（zhù）：鳥(niǎo)向上飛。（組詞：龍翔鳳翥）

13、蛩 (qióng) ：蟋蟀、蝗蟲(chóng)。 寒螿（jing）: 即“寒蟬”，蟬的一種，比較小，墨色，有黃綠色的斑點(diǎn)，秋天出來(lái)叫。15古人說(shuō)“一葉而知秋”，作者開(kāi)篇就抓住了對(duì)秋天的到來(lái)最敏感的小草來(lái)寫(xiě)，你認(rèn)為哪個(gè)字能寫(xiě)出秋天小草的神韻？請(qǐng)作具體分析。(5分) 16古人在談到詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)曾說(shuō)：“作詩(shī)不過(guò)情景二端?！闭?qǐng)從“景”和“情”的角度賞析三、四兩句。(6分) (三)名篇名句默寫(xiě)(10分)17(1)秋興八首借搗衣發(fā)出的聲音來(lái)寄托思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：_，_。（2）登高中用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的詩(shī)句是：_，_。（3）蜀道難中借善飛善爬的飛禽走獸都無(wú)法逾越來(lái)襯托山之高險(xiǎn)的詩(shī)句是：_，_。（4

14、）寡人之于國(guó)中孟子從漁業(yè)的角度論證了可持續(xù)發(fā)展的重要性的句子是： _，_。（5）錦瑟中抒寫(xiě)生前情愛(ài)漫不經(jīng)心，死后追憶的難以排遣的情緒的詩(shī)句是 ：_ _，_。三、現(xiàn)代文閱讀20分：馬蘭花大清早，馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)接了滿滿一車菜回來(lái)，車子還沒(méi)扎穩(wěn)，鄰攤賣水果的三孬就湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了。”馬蘭花一驚：“出啥事啦?”三孬說(shuō)：“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發(fā)腦溢血，幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn)，送到醫(yī)院里聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在還在搶救呢?！瘪R蘭花想起來(lái)了，難怪昨天就沒(méi)看見(jiàn)麻嬸擺攤賣咸菜。三孬又說(shuō)：“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎?聽(tīng)說(shuō)麻嬸的女兒從上海趕過(guò)來(lái)了，你最好還是抽空跟她說(shuō)說(shuō)去”整整一個(gè)

15、上午，馬蘭花都提不起精神來(lái)，不時(shí)地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發(fā)呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸菜，不忙的時(shí)候，就和馬蘭花說(shuō)說(shuō)話，聊聊天。有時(shí)買菜的人多，馬蘭花忙不過(guò)來(lái)，不用招呼，麻嬸就會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)幫個(gè)忙中午，跑出租車的男人進(jìn)了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟男人說(shuō)了。男人說(shuō)：“我開(kāi)車陪你去趟醫(yī)院吧。一來(lái)看看麻嬸，二來(lái)把麻嬸借錢的事跟她女兒說(shuō)說(shuō)，免得日后有麻煩?！瘪R蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫(yī)院。麻嬸已轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)室里，還沒(méi)有脫離生命危險(xiǎn)。門口的長(zhǎng)椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫(yī)院。男人攆上來(lái)，不滿地對(duì)馬蘭花說(shuō)：“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸

16、借錢的事?”馬蘭花說(shuō)：“你也不看看，這是提錢的時(shí)候嗎?”男人急了：“你現(xiàn)在不提，萬(wàn)一麻嬸救不過(guò)來(lái)，你找誰(shuí)要去?”馬蘭花火了：“你咋盡往壞處想啊?你就肯定麻嬸救不過(guò)來(lái)?你就肯定人家會(huì)賴咱那六百塊錢?啥人啊?”男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開(kāi)得飛快。第二天，有消息傳來(lái)，麻嬸沒(méi)能救過(guò)來(lái)，昨天下午死在了醫(yī)院里。麻嬸的女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海男人知道后，特意趕過(guò)來(lái)，沖著馬蘭花吼：“錢呢?麻嬸的女兒還你了嗎?老子就沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么傻的女人!”男人出門時(shí)，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。從此，男人耿耿于懷，有事沒(méi)事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。

17、馬蘭花只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說(shuō)事了。男人說(shuō)：“咱都進(jìn)城好幾年了，住的房子還是租來(lái)的。你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒”馬蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說(shuō)：“你有完沒(méi)完?不就六百塊錢嗎?是個(gè)命就當(dāng)麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧?”男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。日子水一樣流淌。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過(guò)去。這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進(jìn)門，就看見(jiàn)男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜。馬蘭花呆了，詫異地說(shuō)：“日頭從西邊出來(lái)啦?”上小學(xué)二年級(jí)的女兒嘴快，說(shuō)：“媽媽，是有位阿姨給你寄來(lái)了錢和信爸爸高興，說(shuō)是要犒勞你的”馬蘭花看著男人說(shuō)：“到底咋回事?”男人撓撓頭，嘿嘿一笑說(shuō)：“是麻嬸的女兒

18、從上海寄來(lái)的?！薄靶爬锒颊f(shuō)了些啥?”男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說(shuō)：“你自己看嘛?！瘪R蘭花接過(guò)信，就著燈光看起來(lái)：蘭花姐，實(shí)在是對(duì)不起了。母親去世后，我沒(méi)來(lái)得及整理她的東西，就大包小包地運(yùn)回上海。前幾天，清理母親的遺物時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期。根據(jù)時(shí)間推斷，我敢肯定，母親沒(méi)有還過(guò)這筆錢。本來(lái)，母親在醫(yī)院時(shí)，你還送了一兜水果過(guò)來(lái)，可你就是沒(méi)提母親借錢的事還好，我曾經(jīng)和母親到你家串過(guò)門，記著地址。不然，麻煩可就大了。匯去一千元，多出的四百塊算是對(duì)大姐的一點(diǎn)補(bǔ)償吧還有一事，我聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)，大姐一家住的那房子還是租來(lái)的。母親走了，房子我用不上，一時(shí)

19、半會(huì)也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過(guò)去住吧，就當(dāng)幫我看房子了鑰匙我隨后寄去馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水18、(1)下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)A.馬蘭花剛從市場(chǎng)接菜回來(lái)，三孬就急忙告訴她麻嬸生病住院的事，還鼓動(dòng)她到醫(yī)院向麻嬸女兒要錢，說(shuō)明三孬好嚼舌，是個(gè)搬弄是非的人。B.馬蘭花的丈夫因?yàn)榱僭X就耿耿于懷，收到一千元的匯款單后又主動(dòng)為妻子做飯，這些細(xì)節(jié)惟妙惟肖地寫(xiě)出了這個(gè)人物的事故圓滑、反復(fù)無(wú)常。C.小說(shuō)以麻嬸女兒來(lái)信作為結(jié)局，既在意料之外，又在情理之中，不僅呼應(yīng)了故事留下的懸念，還巧妙地造成了情節(jié)的逆轉(zhuǎn)，頗具藝術(shù)匠心。D.小說(shuō)注重于細(xì)微處寫(xiě)人，從上海來(lái)信中可以看出，麻嬸的女兒是一個(gè)通情達(dá)理的人，又是一個(gè)精明的人，她內(nèi)心深處很不愿意欠別人的錢。E.發(fā)生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事溫馨動(dòng)人，其中也蘊(yùn)含著作者對(duì)當(dāng)下社會(huì)倫理道德和人際關(guān)系的憂慮與反思，這是小說(shuō)的深刻之處。(2)小說(shuō)在刻畫(huà)馬蘭花這個(gè)形象時(shí)，突出了她的哪些性格特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(7分) (3)小說(shuō)三次寫(xiě)馬蘭花流淚，每次流淚的表現(xiàn)都不同，心情也不一樣。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并說(shuō)明這樣寫(xiě)有什么效果。(8分) 四、作文（60分）19、閱讀下面材料，根據(jù)