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1、今泰學院推薦文檔上狼和鹿后隨想 - 碧水藍天教學設計Thoughts on wolf and deer - Teaching Designof blue water and blue sky第1頁共3頁今泰學院推薦文檔上狼和鹿后隨想- 碧水藍天教學設計前言：小泰溫馨提醒，語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內(nèi)容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。本教案根據(jù)語文課程標準的要求和針對教學對象是小學生群體的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃、并以啟迪發(fā)展學生智力為根本

2、目的。便于學習和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。今天上午我終于上完了學校的優(yōu)質(zhì)評選課。說真的心里并不很輕松。因為到底會評上什么樣，不知道，其實我關心的不是名次，而是我的課比以前有沒有進步，哪怕一點進步，我都會很欣慰。我上了狼和鹿這課。這是一課有關生態(tài)平衡的故事。通過講凱巴伯森林地區(qū)的居民為了保護鹿群，大量捕殺了狼與其他一些鹿的天敵，結果卻事與愿違，鹿大量病死只剩下八千只病鹿，森林最后變得枯黃。最后人們才意識到狼原來是保護森林的功臣，而人們費了千辛萬苦保護的鹿大量繁殖卻成了破壞森林的禍首。上這課，我通過課件演示，看圖片、放狼怎樣吃鹿的錄象，渲染了氣憤，讓學生也沉浸在課堂氣氛中，他們和居民一樣恨透了狼，讓他們的感情在恨狼這段達到一個高潮，結果狼死了，森林卻一片蕭條，慘淡，鹿卻減少成了病鹿。他們的心情這時和狠狼有了一個極大的反差，從而啟發(fā)他們要保護大自然，不能任意破壞大自然的生態(tài)平衡。聽課的老師有人說挺好，有人說一般化。仁者見仁，智者見第2頁共3頁今泰學院推薦文檔智嘛。我自己認為有滿意的地方，當然也有感到遺憾的。對于別人的意見我要取其精華，但不可能否定，因為他們提的當然是有他們自己的道理。但我也希望別人也能發(fā)現(xiàn)我的閃光的地方，因為我的教學如同剛學說話的幼兒那樣稚嫩，還需要別人的鼓勵，扶持，這樣我才會有進步。我堅信，通過我的努力和老教師的

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