三年級第一學(xué)期綜合實(shí)踐活動教學(xué)計劃(共24頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級第一學(xué)期綜合實(shí)踐活動教學(xué)計劃一、學(xué)情分析我班共有學(xué)生58人，其中男生30名，女生28名。大部分學(xué)生家長忙于個體經(jīng)營，對孩子的學(xué)習(xí)和生活關(guān)心不夠，養(yǎng)成了孩子自由散漫的生活作風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、生活習(xí)慣等方面差異很大。三年級學(xué)生有一定的抽象和邏輯思維能力，有一定的研究性學(xué)習(xí)和參加社會實(shí)踐的基礎(chǔ)，自我探究能力有所提高。我班大部分學(xué)生聰明好學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，比較有興趣參與實(shí)踐活動，接受新事物的能力較強(qiáng)。但也有個別學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不大，對周圍事物不夠關(guān)注，學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣教差，理解能力有待提高。希望能通過教師創(chuàng)設(shè)良好

2、的學(xué)習(xí)情境，開展一系列豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動，來提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.以社會實(shí)踐為基本形式的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動社會實(shí)踐以豐富學(xué)生的社會閱歷、生活積累和文化積累為目標(biāo)，重視學(xué)生的親歷親為。內(nèi)容包括參觀、考察、訪問本地區(qū)人與自然、人與社會的關(guān)系，學(xué)生通過從自然、社會中的親身體驗(yàn)，懂得課堂以外豐富領(lǐng)域的知識。本學(xué)期我們的社會實(shí)踐活動是認(rèn)識小康家庭。2.以社區(qū)活動為基本形式的參與性體驗(yàn)活動社區(qū)活動包括成為某一社會活動的成員員進(jìn)行實(shí)際的生產(chǎn)活動、社區(qū)服務(wù)活動、公益活動等等。通過發(fā)揮少先隊員在社區(qū)文化和精神文明建設(shè)中的生力軍和突擊隊作用，推動城市文明建設(shè)。3.以課題探究為基本

3、形式的研究性學(xué)習(xí)活動課題研究基于學(xué)習(xí)者的興趣，從自然、社會、文化和學(xué)習(xí)者自身生活中選取有意義的主題，進(jìn)行跨學(xué)科的探究。并選取人與自然（如環(huán)境污染、動物植物、生態(tài)平衡）、人與他人（如師生關(guān)系、人際關(guān)系、希望工程等）、人與社會（如交通狀況、娛樂、消費(fèi)、社區(qū)環(huán)境等）、人與科學(xué)（如科學(xué)發(fā)展史、科學(xué)與生活、科學(xué)）等作為確定主題的依據(jù)。本學(xué)期我們確定的研究課題是果園實(shí)踐活動。三、活動目標(biāo)1.親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。 2.獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感。 3.發(fā)

4、展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。 4.培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰?。 5.鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 6.養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學(xué)意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個性品質(zhì)。7.了解科研的一般過程和方法，體驗(yàn)科研的艱辛和快樂。四、活動重難點(diǎn)1.在活動中有意識、有計劃地發(fā)展兒童的觀察力，使學(xué)生學(xué)會進(jìn)行有目的、系統(tǒng)的觀察，全面的觀察。要求學(xué)生會看、

5、會聽、會嗅、會嘗和會觸摸，綜合起來進(jìn)行思考。 2.要求學(xué)生對問題進(jìn)行深入的研究（概括、比較），進(jìn)行獨(dú)立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。在深入地觀察以后，要他們發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的見解。 3.能夠從直接經(jīng)驗(yàn)抽象出問題的本質(zhì)來，完成思維發(fā)展的飛躍，從而提高學(xué)生的素質(zhì)。 五、活動措施1.全面把握課程目標(biāo)，按計劃實(shí)施教學(xué)活動。2.根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際與班級特色，設(shè)計有效的教學(xué)思路，及時進(jìn)行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)思路。3.充分利用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4.創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的形式學(xué)習(xí)。5.加強(qiáng)學(xué)科的交叉和滲透，拓展學(xué)科知識，改善

6、知識結(jié)構(gòu)。6.開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展豐富多彩的活動。7.有效激勵機(jī)制，優(yōu)化評價方式，鼓勵學(xué)生積極參與各種實(shí)踐活動，培養(yǎng)自己的能力。六、活動安排第 1 周 課題一、我給樹葉建戶口一、教學(xué)目標(biāo)：1. 通過了解各種樹葉的名稱、類別、生長等知識，培養(yǎng)學(xué)生收集、調(diào)查資料的能力，并通過討論、搜索得出一定的結(jié)論。2. 通過親自實(shí)踐、觀察、比較，讓學(xué)生認(rèn)識到大自然與人類的密切關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識。二、教學(xué)過程：（一）采集樹葉1、教師與學(xué)生討論如何采集樹葉，討論如何采集樹葉？采集時注意些什么？通過討論使學(xué)生知道，首先要進(jìn)行觀察、確定采集安全外，還要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。2、教

7、師帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校、藝圃、公園收集。3、采集時，由教師評比采集文明小隊。4、將采集到的樹葉壓制在比較厚的書中。（二）認(rèn)識樹葉1、認(rèn)識樹葉的母體和樹葉的形態(tài)。2、通過查詢資料或向老師請教等方式了解樹葉標(biāo)本母體的名稱、種類、生長地點(diǎn)等有關(guān)知識。（三）為樹葉報戶口1、將采集的樹木旁附上所屬的科目、俗名、學(xué)名、生長地點(diǎn)等標(biāo)貼采集日期： 地點(diǎn)：俗名 ： 科名 ： 采集人 ： 鑒定人： 標(biāo)本號：2、每個學(xué)生將采集的樹葉展示給大家看，告訴大家樹葉是從什么地方采集來的。3、把自己收集到的樹葉用制作標(biāo)本的形式或做樹葉卡的形式給樹葉建戶口。討論：怎樣制作樹葉標(biāo)本（四）展覽、討論和實(shí)踐1、把收集的標(biāo)本集中在一起，派一

8、位隊員講解。2、開展“護(hù)綠愛綠”活動。3、開展我與小樹同成長的討論會。第2周 課題 二、我的偶像教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解偶像的含義，懂得正確地尊崇自己的偶像。2、幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中正確尋求理想的偶像。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中正確尋求理想的偶像。課前準(zhǔn)備：收集名人圖像 教學(xué)過程一、 提問導(dǎo)入：1、你的心目中有沒有崇拜的偶像呢？2、板書課題：二、我的偶像 二、 新課： 1、出示名人圖像，指名學(xué)生說出他們的名字。 2、學(xué)生分組討論：我心目中崇拜的偶像。3、小組匯報討論結(jié)果。4、教師引導(dǎo)： （1）將崇拜的淺層發(fā)展到深層。 （2）除了崇拜明星外，更要崇拜偉人、英雄以及具有改革、創(chuàng)新的改革

9、家、企業(yè)家，學(xué)會從他們身上找到理想、人生價值、青春光輝的真實(shí)內(nèi)涵。三、小結(jié)： 崇拜偶像不要只追名，更要追其行。希望同學(xué)們在崇拜中激勵自己，以實(shí)際行動向偶像學(xué)習(xí)，使自己成為實(shí)現(xiàn)自我期待和社會期待的動力。 四、布置作業(yè)：看看身邊有哪些值得我們崇拜的人。五、板書設(shè)計：1、我的偶像 第3周 課題三、校園安全搜查線教學(xué)目標(biāo)1、通過校園內(nèi)的意外受傷事故，了解校園內(nèi)的安全隱患。 2、提高同學(xué)們的自我安全保護(hù)意識。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：提高同學(xué)們的自我安全保護(hù)。課前準(zhǔn)備分好小組，每組派發(fā)調(diào)查表格。教學(xué)過程 一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每天在校園里快活地學(xué)習(xí)、生活。可是，如果我們不注意安全，一不小心就會發(fā)生意外受傷的事情。今

10、天老師就讓大家一起在校園里，調(diào)查一些校園內(nèi)的安全隱患。二、新課： 1、給同學(xué)們布置調(diào)查時要注意的一些事項。2、按各組安排分別到校園的各個地方去展開調(diào)查。3、小組把調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行討論通過，整理記錄，派代表向老師匯報調(diào)查結(jié)果。 4、老師根據(jù)各組匯報的情況進(jìn)行分、總結(jié)。5、安排宣傳委員進(jìn)行校園安全宣傳。三、板書設(shè)計： 2、校園安全搜查線 第 四 周 課題四、意外受傷的原因教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識到危險的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。2、初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 正確認(rèn)識導(dǎo)致意外受傷的危險的行為。課前準(zhǔn)備：課文圖片的投影片教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動

11、，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，一些在我們看起來很普通的活動，卻隱藏著極大的危機(jī)，威脅著我們的人身安全。二、新課：1、出示課文插圖的投影， 請同學(xué)們討論：（1）這些屬于什么行為？（2）可能會導(dǎo)致什么后果？2、分組討論，指名匯報。 3、同學(xué)們在校園內(nèi)還有哪些不安全的行為呢？ 4、討論：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會怎么做呢？你想對這些同學(xué)提出什么建議呢？ 5、歸納總結(jié)。 三、板書設(shè)計：3、意外受傷的原因 第 5 周 課題 五、果園實(shí)踐活動 教學(xué)目標(biāo) 1、在活動過程中了解各種水果的特點(diǎn)及果樹的生長環(huán)境。 2、在學(xué)習(xí)活動中讓學(xué)生學(xué)會合作。 教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)：了解各種水果的特點(diǎn)及果樹的生長環(huán)境。 課前 準(zhǔn)備分好小組，

12、每組派發(fā)記錄表格。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們在平時水果吃得多了，但你對水果的了解又有多少？今天就讓大家一起到果園里進(jìn)行實(shí)踐活動，讓我們了解水果的特點(diǎn)。二、新課：1、組內(nèi)分工，要求同學(xué)們學(xué)會與他人合作，安排好各組員工作。 2、活動安排，按各組商量好的工作步驟去安排。3、用筆畫一畫我喜歡的水果，看水畫得漂亮。4、寫出不同水果的名字，分析它們的顏色、味道、形狀。 5、 認(rèn)識你所知道的水果的生長環(huán)境及一些水果傳說。三、板書設(shè)計：5、果園實(shí)踐活動第 6 周 課題六、參觀果園前的準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo) 1、豐富知識，開拓視野。2、了解關(guān)于水果的知識，學(xué)會做好參觀前的準(zhǔn)備工作。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 了解關(guān)于水果的

13、知識，學(xué)會做好參觀前的準(zhǔn)備工作。課前準(zhǔn)備： 分好小組，制定調(diào)查表和計劃書。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入：同學(xué)們，水果我們吃得多，那么，你知道水果出產(chǎn)在什么地方呢？你們有沒有興趣去參觀一下呢？那么去之前有需要做些什么準(zhǔn)備呢？今天就跟大家一起來學(xué)習(xí)。二、新課；1、請學(xué)生說說附近有沒有果園，里面種什么水果。2、派發(fā)參觀果園調(diào)查表，說明該怎樣填寫。3、小組討論：（1）選定組長；（2）打算到哪些果園參觀；（3）想邀請誰參加活動，再填好計劃書。4、老師檢查各組準(zhǔn)備情況，定好出發(fā)時間。三、 板書設(shè)計：4、觀果園前的準(zhǔn)備 第 7 周 課題 七、認(rèn)識小康家庭 教學(xué)目標(biāo) 1、通過比較，知道小康家庭的界定。 2、培養(yǎng)學(xué)生從

14、小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 讓學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。 課前 準(zhǔn)備 一些家庭擺設(shè)的照片，制定統(tǒng)計表。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：觀看照片，從物質(zhì)生活狀況和生活環(huán)境狀況認(rèn)識小康水平。二、新課： 1、讓學(xué)生對比一下，自己的家庭生活水平達(dá)到了小康生活水平了嗎？ 2、請學(xué)生說說自己家里有什么現(xiàn)代化設(shè)備，明確生活里不開物質(zhì)。 3、填好家庭生活統(tǒng)計表，比較一下，哪個同學(xué)家里已經(jīng)達(dá)到了小康生活水平。 4、與學(xué)生制訂一個小公約：拒絕奢侈、拒絕浪費(fèi)，看誰有計劃去合理支配零用錢。 三、板書設(shè)計：6、認(rèn)識小康家庭第 8 周 八、家庭文化生活教學(xué)目標(biāo)1、活動中認(rèn)識到家庭文化活動的重要。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會讓

15、文化生活來充實(shí)課余時間。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會讓文化生活來充實(shí)課余時間。 課前 準(zhǔn)備 分好小組，制定家長采訪卡。教學(xué)過程 一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們的生活越來越好，逐步走向小康，家庭的文化生活也多姿多彩。你一家人經(jīng)常有些什么活動呢？二、 新課；1、讓學(xué)生說說家中雙休日的活動安排，看誰家的活動有意義。 2、同學(xué)發(fā)表自己的興趣愛好。3、采訪父母是怎樣培養(yǎng)你的興趣愛好的，填好采訪表。4、小組討論：自己對父母的安排意見，自己希望課余時間怎樣安排。 5、代表匯報。三、板書設(shè)計：7、家庭文化生活 第 9 周 課題 九、美好家庭從何來 教學(xué)目標(biāo) 1、通過調(diào)查，知道美好家庭來之不易。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭的美好

16、品德。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭的美好品德。 課前準(zhǔn)備：制定調(diào)查計劃，家中新舊照片（有條件的學(xué)生可準(zhǔn)備）教學(xué)過程 一、導(dǎo)入：大人們常說：我們現(xiàn)在的生活比他們以前幸福多了。到底是不是呢？讓我們一起來調(diào)查。二、 新課：1、分小組按要求填好調(diào)查計劃。2、寫下自己調(diào)查后的體會，并在小組中說一說。3、對照新舊照片，說說自己的體會和感想。4、小組討論：美好家庭從何來？5、今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該如何對待？（孝敬父母、關(guān)心家人、珍惜家中的一切） 三、布置作業(yè)：比一比誰是家中好孩子。四、板書設(shè)計：8、美好家庭從何來 第 10 周 課題九、我們最喜歡吃的菜 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識媽媽做菜的材料，知道一

17、種商品在不同地方價錢也不同。2、讓學(xué)生做個有心人。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生做個有心人，知道一種商品在不同地方價錢也不同。課前準(zhǔn)備： 分好小組，制定調(diào)查表教學(xué)過程 一、導(dǎo)入：同學(xué)們，媽媽經(jīng)常都會做一些我們喜歡吃的菜，讓我們吃得津津有味，那么，你想不想知道這些菜是怎么做的呢？今天我們就來調(diào)查一下。二、新課：1、說出媽媽經(jīng)常做什么菜和你自己最喜歡吃什么菜。2、了解學(xué)生會不會做菜。3、讓學(xué)生從書中或上網(wǎng)查資料，了解中國八大菜系，它們各有什么特點(diǎn)和那些名菜？填好調(diào)查表。 4、分組到肉菜市場調(diào)查各種蔬菜、肉類和其他副食品的價格。各組把結(jié)果歸納起來，看有多少種價格。5、說一說：你準(zhǔn)備買拿一家的商品來做菜，為什么

18、？三、布置作業(yè)：與媽媽一起去買菜，學(xué)學(xué)怎樣買到價廉物美的菜。 四、 板書設(shè)計：9、我們最喜歡吃的菜第11周 課題十一、我當(dāng)小廚師教學(xué)目標(biāo) 1、通過動手，讓學(xué)生知道媽媽每天做飯的辛勞，我們更應(yīng)孝敬父母。 2、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。 課前 準(zhǔn)備： 鍋、鍋鏟、煤氣爐、肉菜、調(diào)味料教 學(xué) 過 程 一、導(dǎo)入：我們每天吃的菜都是媽媽燒的，那么，你想不想學(xué)會燒菜，讓媽媽驚喜一下，也好減輕媽媽做家務(wù)的負(fù)擔(dān)？二、新課 1、分好小組，選好材料（把詳細(xì)步驟記錄在P41的表格里）。 2、想好菜式，畫在P42的方框里。 3、熟悉“入廚安全須知”的步驟。4、小組分工合作，把菜炒出

19、來。5、小組間互相交流活動體會，看看哪組做的菜色香味俱全。三、布置作業(yè)：回家也做道菜，讓爸爸媽媽嘗嘗，并記下爸爸媽媽的評價。 四、板書設(shè)計：我當(dāng)小廚師 第 12 周 課題 ：十一、我有東西想拍賣 教學(xué)目標(biāo) 1、通過活動，讓學(xué)生懂得廢物利用，不隨便浪費(fèi)資源。2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 讓學(xué)生懂得廢物利用，不隨便浪費(fèi)資源。課前 準(zhǔn)備 ：一些舊書、舊玩具等教 學(xué) 過 程 一、導(dǎo)入：我們通常都回或多或少有一些舊的物品，例如一些舊書、舊玩具等，扔掉了可惜，家中有沒有地方放，怎么辦？二、 新課： 1、我們可以把那些不再需要的物品拿出來拍賣，甚至一些新設(shè)計創(chuàng)作的東西也可以拿出來拍賣。2、分小組

20、把組內(nèi)同學(xué)中準(zhǔn)備拿來拍賣的物品記下來，并寫上拍賣原因。3、為自己組的物品設(shè)計好的廣告語，讓物品更快地拍賣出去，并定好底價。 三、從資料中了解拍賣的程序及規(guī)則。四、板書設(shè)計：11、我有東西想拍賣教學(xué)后記 第 12 周 課題 十二、拍賣會開始啦教學(xué)目標(biāo)1、通過活動，讓學(xué)生懂得廢物利用，不隨便浪費(fèi)資源。 2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。 教學(xué)重點(diǎn)、 難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得廢物利用，不隨便浪費(fèi)資源。 課前 準(zhǔn)備： 要拍賣的物品、小錘教學(xué)過程 一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們已經(jīng)做好了拍賣會的準(zhǔn)備工作，今天，我們的拍賣會就要開始了，請大家把物品準(zhǔn)備好。二、新課： 1、主持人宣布拍賣會開始。2、同學(xué)們根據(jù)大會給物品做好的編號逐一拍

21、賣，物主把自己的拍賣品記錄好底價和成交價。3、同學(xué)們可以根據(jù)自己的需要去買下拍賣品，但記住成交價要在自己的能力范圍內(nèi)，并記錄好你買到物品的底價和成交價。4、說體會：通過這個小小拍賣會，你有什么收獲？三、板書設(shè)計：12、拍賣會開始啦第13周 課題：綠色環(huán)保手抄報比賽教學(xué)目標(biāo)：1. 展示優(yōu)秀手抄報，增強(qiáng)自豪感2. 進(jìn)一步了解環(huán)保意義。教學(xué)過程：1、結(jié)合美術(shù)課，讓學(xué)生欣賞手抄報。2、講解手抄報的制作3、學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)。4、成立評選小組5、選出比較優(yōu)秀的進(jìn)行展覽評議：1、 哪些同學(xué)布局好？2、 哪些同學(xué)畫的好？3、 那些同學(xué)內(nèi)容好？4、 指出不足之處全課總結(jié)：談?wù)勛约旱氖斋@發(fā)獎：獲獎學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)

22、老師總結(jié)發(fā)言。第 14 周 課題 ：動手操作之制作小禮物教學(xué)目標(biāo)：  1教給學(xué)生制作小禮物的方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和審美情趣。  2引發(fā)學(xué)生的愛心，學(xué)習(xí)關(guān)心人，樂于與他人分享幸福與快樂。 3培養(yǎng)學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生對父母、朋友的愛。  課前準(zhǔn)備：    1卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。搜集精美的圖案。   2錄音機(jī)、磁帶。   3課前了解自己家人或好朋友的生日，摘抄記錄一些有關(guān)“生日祝?！钡恼Z句。  教學(xué)過程

23、0; 1激情導(dǎo)入。  （1）討論交流課前查閱的資料內(nèi)容和自己摘抄的語句。  （2）學(xué)生交流討論，確定贈送的禮物。  同學(xué)們，我們應(yīng)該用自己的雙手和誠心，自己動手制作禮物送給我們的父母、朋友。我提議我們今天每人做一份禮物或一張賀卡，來作為生日禮物送給自己的父母或朋友，大家說好嗎？  （學(xué)生：好！板書：制作小禮物）  2學(xué)做小禮物、賀卡。  （1）生日禮物的制作過程：A：把舊報紙或掛歷紙、粘貼紙等，撕或剪成塊狀，粘貼在盒子外邊。B、用皺紋紙學(xué)打十字交叉結(jié)。C、裝飾完成漂

24、亮的禮品盒。（2）介紹賀卡樣式的制作方法。   討論：賀卡包括哪些內(nèi)容？  （師生小結(jié)：包括“賀卡封面”、“賀卡主題”、“賀詞內(nèi)容”三部分）   指導(dǎo)：要想做張式樣好的賀卡，就得多花心思，仔細(xì)揣摩?？梢园芽垖φ?，也可以經(jīng)過剪、裁、貼制作一張更為特別的賀卡。   學(xué)生試制賀卡。   請同學(xué)們按照老師介紹的方法，自己試著做一張賀卡。   設(shè)計賀卡封面。   賀卡的樣式做好了，下面我們應(yīng)該給這張賀卡配

25、上精美的封面和圖案了，請大家拿出自己收集的一些圖案，可以把它們畫上去或剪貼上去，也可以自己想象圖案，來制作賀卡的封面。   學(xué)寫賀詞。   把自己所寫的在學(xué)習(xí)小組里相互改一改。力求寫的通順，優(yōu)美！  寫一寫。賀詞都擬訂好了，也改好了，同學(xué)們把自己的賀詞謄寫到賀卡上，記??！字可要寫的漂亮哦！  3教師小結(jié)：同學(xué)們，今天你們親手制作了一件小禮物，送給你們的父母或朋友。我想當(dāng)他們收到你們的小禮物時，一定非常的高興。第15周課題十五、認(rèn)識螞蟻和白蟻 教學(xué)目標(biāo) 1、通過活動了解螞蟻和白蟻的生活習(xí)性。2、知

26、道螞蟻和白蟻會危害我們的生活，要積極采取防治措施。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：通過活動了解螞蟻和白蟻的生活習(xí)性。 課前準(zhǔn)備： 捉一些活螞蟻和白蟻的標(biāo)本。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：展示通螞蟻和白蟻，讓同學(xué)們認(rèn)識螞蟻和白蟻。提問：你知道有關(guān)螞蟻和白蟻的一些生活習(xí)性嗎？二、新課：1、認(rèn)識螞蟻和白蟻的身體結(jié)構(gòu)，請學(xué)生自己標(biāo)出。2、認(rèn)識螞蟻和白蟻的生活習(xí)性和它們跟同伴交流的方式。3、到大自然中尋找螞蟻和白蟻的窩，了解它們的生活環(huán)境以及怎樣影響和危害我們的生活。 4、把我們觀察到的螞蟻和白蟻的的家庭情況記錄下來，畫一幅螞蟻搬家圖。 三、布置作業(yè)：在自己家附近找找有沒有螞蟻的窩。四、板書設(shè)計：15、認(rèn)識螞蟻和白蟻 第16 周 課題 十六、螞蟻和白蟻的危害與防治 教學(xué)目標(biāo) 知道螞蟻和白蟻會危害我們的生活，要積極采取防治措施。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 防治螞蟻和白蟻的危害。