2013九年級(jí)化學(xué)上魯教版探秘水世界檢測(cè)題含答案

1、第二單元探秘水世界測(cè)試題第卷（選擇題）一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案）1.用水壺?zé)_水，水沸騰后壺蓋被頂起，說(shuō)明（）A、分子是由原子構(gòu)成的 B、分子的質(zhì)量很小 C、分子的體積變大 D、分子間空隙增大2.向過(guò)濾器內(nèi)傾倒待過(guò)濾液體時(shí)，若液面高于濾紙邊緣，引起的后果是（）A、液面高將濾紙壓破 B、液體會(huì)溢出漏斗 C、液體從濾紙和漏斗之間的空隙流入接受器 D、濾紙被壓過(guò)緊，不能起過(guò)濾作用 3 . 饅頭遇到固體碘、碘溶液和碘蒸氣都能變藍(lán)色，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明( )A分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 B原子是化學(xué)變化中的最小粒子C分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子 D化學(xué)變化中分子可分成原子4.以下事實(shí)不能用分子

2、運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)來(lái)解釋的是（ ）A.走過(guò)花圃聞到花香 B.濕衣服經(jīng)過(guò)晾曬變干C.香水、汽油密閉保存D.6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中5.水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.水通過(guò)三態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán)B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.用濾紙過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)6.下圖是簡(jiǎn)易凈水器示意圖，凈水器中的石子、細(xì)沙、紗布、棉花的作用 是（）A.殺菌消毒 B.軟化硬水 C.吸附 D.過(guò)濾7. 某同學(xué)過(guò)濾含有泥沙的水，過(guò)濾完后濾液仍然渾濁，其原因可能是（）A.濾紙與漏斗內(nèi)壁未緊貼B.漏斗的下端末靠在燒杯內(nèi)壁上 C.傾倒液體時(shí)液面高

3、于濾紙邊緣 D.過(guò)濾時(shí)玻璃棒靠在三層濾紙一邊 8. 我們接觸到的下列各組物質(zhì)，都屬于純凈物的是（ ）A.食醋、精鹽 B.白酒、糖水 C. 自來(lái)水、雨水D.氧氣、蒸餾水9. 關(guān)于硬水的有關(guān)敘述正確的是（ ）溶有較多鈣、鎂離子的水是硬水 長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利 工業(yè)生產(chǎn)中都可以使用硬水 用硬水洗衣服，浪費(fèi)肥皂且衣服洗不干凈A . B. C. D .10 .下列操作靜置 過(guò)濾 煮沸 蒸餾，能降低水的硬度的是（）A . B. C . D. 11. 蒸發(fā)時(shí)不需要用到的儀器是（） A . B. C. D.12 .下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（ ）A.甲烷+氧氣 點(diǎn)燃二氧化碳+水 B.水 通電 氫氣

4、 + 氧氣C.石蠟+氧氣 點(diǎn)燃 二氧化碳+水 D.氫氣+氧氣 點(diǎn)燃 水13. 某人用托盤天平稱量5.1 g食鹽時(shí)（1 g以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在了左盤，食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（    ）5.3 g   5.1 g         5.0 g      4.9 g14.用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（ ）15 .下列對(duì)于氫氣在空氣中燃燒的

5、說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）A.氫氣在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.氫氣燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生濃烈的刺激性氣味C.氫氣燃燒時(shí)會(huì)放出大量的熱 D.氫氣燃燒屬于化合反應(yīng)16 .水是重要的資源，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.硬水中加入肥皂水泡沫少B.自來(lái)水廠通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒可將海水淡化C.澄清的泉水是純凈水D.過(guò)量的使用化肥不會(huì)導(dǎo)致水體污染17. 水資源是戰(zhàn)略資源。下列是節(jié)水標(biāo)識(shí)的是（ ）18. 下列變化能證明分子可以再分的是( ) A.水蒸發(fā) B.石蠟熔化 C.干冰升華 D.水通電分解19.下列各項(xiàng)與自來(lái)水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是( )A吸附 B沉降 C電解 D消毒20.下列有關(guān)托盤天平的使用的說(shuō)法不正確的是（

6、）A.可用托盤天平稱取3.23 g的高錳酸鉀B.在添加砝碼時(shí)，應(yīng)先加質(zhì)量大的砝碼，后添加質(zhì)量小的砝碼C.稱量物放在托盤天平的左盤，把砝碼放在右盤D.天平平衡后，被測(cè)物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對(duì)應(yīng)刻度值21.長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石，區(qū)分硬水和軟水的方法是( )A看顏色 B聞氣味 C加食鹽水 D加肥皂水二、填空題22.（1）正確量取15 mL液體，應(yīng)選用下列_（填序號(hào)）量筒。 20 mL 50 mL 10 mL和5 mL（2）某同學(xué)量取食鹽水，讀數(shù)時(shí)量筒平放在桌上且面對(duì)刻度線，當(dāng)視線仰視時(shí)讀數(shù)為38 mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)為_（填“大于”“小于”或“等于”）38 mL。（3）從

7、現(xiàn)在起我們應(yīng)該幫助爸爸、媽媽做一些家務(wù)，鍛煉獨(dú)立生活能力，刷洗碗碟的過(guò)程是_，判斷是否刷凈的標(biāo)準(zhǔn)是 。23.根據(jù)右圖簡(jiǎn)易電解水的裝置回答問(wèn)題：（1）與氣體a相連的A極是電源的_極（填“正”或“負(fù)”，下同），與氣體b相連的B極是電源的_極。（2）正極產(chǎn)生的氣體能使_；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能夠_，火焰呈_色。（3）寫出水通電反應(yīng)的文字表達(dá)式：_，該反應(yīng)所屬的基本類型為_反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；這個(gè)反應(yīng)說(shuō)明水是由_和_組成的。24.我們的星球因水而美麗，水是人類不可缺少的寶貴資源。（1）人們對(duì)水組成的認(rèn)識(shí)是從氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)開始的，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。（2）今年“中國(guó)水周”的主題是“節(jié)約保護(hù)

8、水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”，請(qǐng)列舉一條生活中你的節(jié)水做法：_。25.用微粒的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題： （1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 。 （2）水通電分解過(guò)程中，不變的微粒是 。 （3）用濕抹布擦過(guò)的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是 _ 。 （4）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí)，其體積變小的原因是 _ 。三、實(shí)驗(yàn)探究題26.小明同學(xué)去旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）取水后加入明礬的作用是_。（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是_。A玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁C濾紙的邊緣要低于漏斗口 D液面不

9、要低于濾紙邊緣（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_性，除去水樣中的色素和異味。（4）在制取蒸餾水的過(guò)程中，在清水中加入消毒劑，其作用是_。（5）凈化后的水變?yōu)榧兯牟襟E是_。如右圖是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，寫出下列儀器名稱a_，b_。第二單元 探秘水世界 檢測(cè)題參考答案1.D 2.C 3.A 4.D 5.D 6.D 7.C 8.D 9.C 10.C 11.C 12.D 13.D 14.B 15.B 16.A 17.C 18.D 19.C 20.A 21.D22.（1） （2）大于 （3）先用洗潔精刷洗，再用水沖洗（合理即可） 碗碟表面附著的水既不聚成水滴，也不成股流下 解析：為了不造成誤差，選擇量

10、筒量程時(shí)應(yīng)選擇比所量液體體積稍大的量程；量筒讀數(shù)的正確方法應(yīng)該是：先把量筒放平，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平。仰視讀數(shù)偏小，會(huì)使量得的液體體積大于讀數(shù)；而俯視讀數(shù)偏大，量得的液體體積小于讀數(shù)。洗干凈碗碟的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)室洗滌玻璃儀器的標(biāo)準(zhǔn)是相同的。23.（1）負(fù) 正 （2）帶火星的木條復(fù)燃 燃燒 淡藍(lán) （3）水 通電 氫氣 + 氧氣 分解 氫元素 氧元素24.（1）氫氣 + 氧氣水 (2)用洗菜水來(lái)沖廁所（或隨手關(guān)上水龍頭等）解析：（1）氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水。（2）節(jié)約用水可一水多用，隨手關(guān)水龍頭等。（本題為開放性題目，合理即可）。25.（1）水分子 （2）氫原子、氧原子 （3）分子不斷運(yùn)動(dòng) （4）分子間間隔變小解析：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子；在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新結(jié)合成新的分子，原子的種類和數(shù)量沒(méi)有變化；濕抹布擦過(guò)桌面后變干是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的；水蒸氣冷凝成水時(shí)，體積變小是因?yàn)榉肿又g的間隔變小。26.（1）利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附作用，使雜質(zhì)沉降下來(lái)達(dá)到凈水的目的（或吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降） （2）D （3）吸附 （4）殺死水中的細(xì)菌 （5） 蒸餾 蒸餾燒瓶 酒精燈 解析：加入明礬