小學(xué)三年級(jí)句型轉(zhuǎn)換方法及練習(xí)(共13頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上句型轉(zhuǎn)換一、有時(shí)為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句，也可以把反問(wèn)句變?yōu)殛愂鼍?，它們的意思相同，語(yǔ)氣有所不同。 （一） 反問(wèn)句變陳述句 1、 先刪去反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。 2、 看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。 3、 將“？”變“?！?。 練習(xí)：1、 我們?cè)跄芡浝蠋煹拇敬窘虒?dǎo)？ _ 2、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？ _ 3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？ _ 4、 這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？ _ 5、大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影呢？_ （二） 陳

2、述句變反問(wèn)句 第一步與第三步正好相反，第二步一樣。 1、增加反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），結(jié)尾加上嗎、呢等。 2、 看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。 3、 刪去“?！弊儭?？” 。 練習(xí)：1、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。_2、這幅畫是我們班彩穎畫的。_ 3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。 _ 4、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。 _ 5、魏格納并不是一個(gè)輕易改變自己想法的人。_二、 對(duì)話與轉(zhuǎn)述的互換 練習(xí)： 1、 外公對(duì)小英說(shuō)：“我告訴你，這是中國(guó)最有名的花?！?_2、 張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課

3、?！?_ 3、 李老師興奮地說(shuō)：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。” _4、 王老師對(duì)小華說(shuō)：“我把你的書包縫好了?！?_三、 縮句1、 要知道寫的是什么。2、 表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語(yǔ)（的、地、得前面的詞語(yǔ)）都可以縮去。3、縮句后變成：“名詞+動(dòng)詞+名詞”或“名詞+動(dòng)詞”。 練習(xí)：1、 山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。_ 2、 紅四團(tuán)取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。_ 3、 汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。_4、 語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。_5、我不禁收住了涌到嘴邊的話。_ 四、 修改病句病句類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不

4、當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。 （一） 成分殘缺1、春天來(lái)了，越來(lái)越來(lái)暖和了。_2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。_3、學(xué)了愛(ài)迪生這一課受到了教育。_4、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。_（二）成分贅余1、聯(lián)歡會(huì)上，他首先第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。_2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。_3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說(shuō)。_4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹(shù)上。_（三） 表意不明1、 李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。_2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。 _3、有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意這種主張。 _5、 全班同學(xué)都參加了這次公益活動(dòng)，只有張剛沒(méi)有參加。 _ （四）搭配不當(dāng)1、

5、今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂(lè)和舞蹈真好看。_2、我很喜歡參加自然博物館。_3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。_4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。_ （五）語(yǔ)序不當(dāng)1、 我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。_ 2、王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支歌。_3、美術(shù)和音樂(lè)這兩門功課對(duì)我很感興趣。 _4、李華被同學(xué)們一定評(píng)為三好學(xué)生。 _5、 學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來(lái)了。 _五、運(yùn)用修改符號(hào)修改下列病句。 1、中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。 2、他很果斷，從來(lái)不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。3、 今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。 4、 星期天，我們來(lái)到剛建成的、嶄新的兒童公園。 5、 這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年

6、比一年進(jìn)步。 6、 一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。7、 全國(guó)各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、食品、面包和衣服。8、 多讀課外書，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競(jìng)賽，他心里既高興又緊張。10、因?yàn)閯e人的意見(jiàn)不一定全對(duì)，我們所以要虛心聽(tīng)取。關(guān)聯(lián)詞1. 轉(zhuǎn)折關(guān)系 盡管可是   雖然但是   卻、   然而、   可是 2.假設(shè)關(guān)系   如果就、 要是那么 &

7、#160; 無(wú)論都 、 不管也、 倘若就   、要是就 3.并列關(guān)系   一邊一邊、   即使也、   是是、   既又 4.遞進(jìn)關(guān)系   不但而且、   不光也、   不僅還 5.選擇關(guān)系   不是就是   、是還是 

8、  、或者或者、   要么要么、   與其不如   、寧可也不   6.因果關(guān)系     因?yàn)樗浴?#160;  之所以是因?yàn)?#160;  、因此 7.承接關(guān)系   先再、   首先然后、   先然后接著最后 8.條件關(guān)系   

9、;只要就、   只有才1 我們要組織到公園參加游園晚會(huì)，你不去，他（  ）不去。  2天安門廣場(chǎng)西側(cè)的人民大會(huì)堂（   ）高大，（   ）莊嚴(yán)。  3我問(wèn)小剛：“你（  ）參加美術(shù)小組，（   ）參加航模小組？” 4小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說(shuō)：“（    ）美術(shù)組，（    ）航模組?！?#160; 5（    ）他不一定能來(lái)，

10、我們（    ）要通知他。  6這里的花（    ）很多，（    ）沒(méi)有奇花異草。  7魯迅先生（   ）愛(ài)惜自己的時(shí)間，（    ）愛(ài)惜別人的時(shí)間。  8我們（   ）可以看見(jiàn)鐵絲網(wǎng)和胸墻，（    ）可以看見(jiàn)火力點(diǎn)，（      ）連敵人講話都聽(tīng)得見(jiàn)。  9（  

11、  ）天氣很冷，爺爺（    ）要堅(jiān)持早鍛煉。  10（     ）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（    ）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。  11很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（    ）多讀多寫，作文（   ）會(huì)有進(jìn)步。  12（    ）困難有多大，我們（    ）能克服。  13（  

12、  ）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（    ）受到同學(xué)們的好評(píng)。  14（     ）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（    ）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。  15劉胡蘭（    ）犧牲自己的生命，（    ）說(shuō)出黨的機(jī)密。  16放學(xué)后，我們（    ）在街上亂跑，（    ）回家讀一讀課外書。 &

13、#160;17我（   ）知道這件事情，（   ）并不了解事情的全過(guò)程。  18（   ）你去，（    ）他去，總得有一個(gè)人去。  19他（     ）犧牲自己，（   ）暴露黨的組織。用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話：1、 天空下起了雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。 _2、薄薄的雞蛋殼能承受很大的壓力。雞蛋殼能把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。 _3、我們是為人民服務(wù)的。 我們有缺點(diǎn)不怕別人批評(píng)指出。 _4、你來(lái)了。你別走 _5、明天晚上你不來(lái).明天晚上我們照樣去演出. _6、清明上河圖在我國(guó)繪畫史上占有重要的地位。 清明上河圖具有極高的歷史價(jià)值。 _7、圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶。圓明園是建筑藝術(shù)的精華。 _8、中國(guó)堅(jiān)持改革開(kāi)放。中國(guó)會(huì)興旺發(fā)達(dá)。_9、中國(guó)堅(jiān)持改革開(kāi)放。中國(guó)會(huì)興旺發(fā)達(dá)。_給句子加上標(biāo)點(diǎn)，變成多個(gè)意思不同的句子例、上午的比賽中國(guó)隊(duì)打敗了日本隊(duì)得了冠軍（三個(gè)意思不同的句子）1. 上午的比賽中國(guó)隊(duì)打敗了，日本隊(duì)得了冠軍。2.上午的比賽中國(guó)隊(duì)打敗了日本隊(duì)，得了冠軍。3.上午的比賽中國(guó)隊(duì)打敗了日本隊(duì)得了冠軍？我要跟你去1.“我要跟你去?！?.“我要跟你去?！?.