一年級(jí)《看圖寫(xiě)話》練習(xí)總匯

1、人教版小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話訓(xùn)練集錦看圖寫(xiě)話 在寫(xiě)話之前，先仔細(xì)看看圖，想想圖上畫(huà)的是在什么時(shí)候，什么地方，誰(shuí)，在做什么？然后說(shuō)一說(shuō)，再動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)，最后讀讀自己寫(xiě)的話，通順嗎？如果有不會(huì)寫(xiě)的字，可以用拼音代替，發(fā)上來(lái)大家分享!看圖寫(xiě)話訓(xùn)練（1）  看圖寫(xiě)話訓(xùn)練（2）            *范文*      一天,小力和媽媽一起去公園散步。公園里風(fēng)景真美啊！有高高的寶塔，有綠茵茵的草地，還有奇形怪狀的假山。小力看到路邊的菊

2、花很漂亮，就想摘一朵。她剛伸出手就被媽媽看見(jiàn)了，媽媽搖搖手說(shuō)：“小力，公園里的花是給人們看的不可以摘?！毙×φf(shuō)：“可我很喜歡這些花。”媽媽說(shuō)：“我們可以天天來(lái)散步，不就能每天看到它們了嗎？”小力說(shuō)：“好吧?！比缓螅×蛬寢尵透吒吲d興地走了。 看圖寫(xiě)話訓(xùn)練（3）  看圖寫(xiě)話訓(xùn)練（4）看圖寫(xiě)話訓(xùn)練（5）看圖寫(xiě)話訓(xùn)練（6）看圖寫(xiě)話訓(xùn)練（7） 看圖寫(xiě)話訓(xùn)練（8）看圖寫(xiě)話訓(xùn)練（9）看圖寫(xiě)話訓(xùn)練（10）看圖寫(xiě)話訓(xùn)練（11）問(wèn)題設(shè)置一：一天小明（        ）提供興奮的詞語(yǔ)：興沖沖 興致勃勃&

3、#160; 歡天喜地 興高采烈  忘乎所以問(wèn)題設(shè)置二：回到家里，耳邊傳來(lái)了（    ）問(wèn)題設(shè)置三：小明一點(diǎn)也不在乎他（         ）提供青蛙一年捉害蟲(chóng)相關(guān)數(shù)據(jù)：一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲(chóng)，一年可以消滅害蟲(chóng)一萬(wàn)五千多只。問(wèn)題設(shè)置五：小明慚愧（     ）他來(lái)到池塘邊（        ）提供形容急切的詞語(yǔ)：三步并做兩步 快馬加鞭 大步流星問(wèn)題設(shè)置六：青蛙“呱、呱

4、”的叫著，仿佛在（          ）學(xué)生作品：一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛(ài)的青蛙，他興致勃勃的跑回家。回到家，剛一坐到沙發(fā)上，耳邊傳來(lái)廣播的聲音：我們要保護(hù)青蛙，青蛙是人類的好朋友。小明聽(tīng)了一點(diǎn)也不在意，拿起報(bào)紙看了起來(lái)，沒(méi)想到報(bào)紙上也寫(xiě)著關(guān)于青蛙的事，報(bào)紙上寫(xiě)著：青蛙一天能捉80多只害蟲(chóng)，一年能消滅害蟲(chóng)一萬(wàn)五千多只。聽(tīng)到這里，小明慚愧了低下了頭，他馬上來(lái)到池塘邊，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在說(shuō)：“謝謝你還給我們生命，我們會(huì)保護(hù)莊稼好好報(bào)答你們的。”看圖寫(xiě)話訓(xùn)練（12） 問(wèn)題設(shè)置一： 小白兔在哪里

5、干什么?問(wèn)題設(shè)置二： 忽然，天空（ ）提供形容天氣忽變的詞語(yǔ)：烏云密布 電閃雷鳴 傾盆大雨 狂風(fēng)大作 傾盆大雨 瓢潑大雨 狂風(fēng)暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢潑大雨 雨腳如麻問(wèn)題設(shè)置三： 小白兔（ ）提供著急的詞語(yǔ)：心急火燎 心急如焚 六神無(wú)主 急急忙忙，急如星火 急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)問(wèn)題設(shè)置四： 這時(shí)，小白兔眼前一亮，急中生智，（ ）問(wèn)題設(shè)置五： 回到家，小白兔把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽稱贊它（ ）看圖寫(xiě)話訓(xùn)練（13）問(wèn)題設(shè)置一：拔河比賽即將開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的（          

6、;    ），有的（             ），還有的（            ） 問(wèn)題設(shè)置二：  只聽(tīng)裁判哨聲一響，比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們（               

7、;                   ）問(wèn)題設(shè)置三：你看，場(chǎng)面多么激烈?。∵\(yùn)動(dòng)員們有的（       ），有的（       ）還有（        ）引導(dǎo)孩子從運(yùn)動(dòng)員的表情，神態(tài)，體形上去考慮；問(wèn)題設(shè)置四：

8、圍觀的我們（                      ）引導(dǎo)孩子從觀察者的身份去體驗(yàn)比賽的激烈，可以聽(tīng)聽(tīng)場(chǎng)上的緊張的加油聲，可以看一看飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾等等；問(wèn)題設(shè)置五：比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了 ，大家（               &

9、#160;             ）提供興奮的詞語(yǔ)：歡喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂跳問(wèn)題設(shè)置五：天空中飛翔的小鳥(niǎo)仿佛在說(shuō)（                           ）學(xué)生作品：看圖寫(xiě)話訓(xùn)練（14）    拔河比賽即將開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動(dòng)活動(dòng)手腕。 只聽(tīng)裁判哨聲一響，比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。你看！場(chǎng)面多么激烈啊！運(yùn)動(dòng)員們，有的把小臉憋的通紅，有的咬緊牙關(guān)，還有的死死的拽 住繩子。圍觀的我們不停的喊著加油加油，看著繩子中間的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，心里可緊張啦！比賽