長(zhǎng)春版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷2014(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷 2014.7 學(xué)校 年 班 姓名 一、基礎(chǔ)知識(shí)部分1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) （要求：正確、規(guī)范、美觀） 4分líng lóng chéng qng dào zéi lín mó 2.為帶點(diǎn)字選擇正確讀音，打上“” 4分衷心（zhng zng ）一簇（chù cù）輔助（fú f ）逮捕（di dài）拼搏（bé bó） 縹緲（miáo mio）侮辱（wú w）蔑視（mèi miè）3.

2、區(qū)別字組詞。（5分） 陪（ ）概（ ）竟（ ）饒（ ）漿（ ）賠（ ）溉（ ）競(jìng)（ ）繞（ ）槳（ ）4.成語(yǔ)填空，并選其中兩個(gè)各寫(xiě)一句話。（0.5×4+2×2=8分） 無(wú)動(dòng)于（ ）（ ）海桑田 防微杜（ ） ( )精打采不可（ ）數(shù) （ ）不經(jīng)風(fēng) 垂頭（ ）氣 （ ）至義盡5.填空。（8分）（1）魚(yú)，（ ）；熊掌，（ ）。（2）（ ）春江水暖鴨先知。 （3）大丈夫?qū)帪橛袼?，?）。（4）“溫故而知新，（ ）這句話的意思是：（ ) 。（5）“春來(lái)花香柳綠”的下聯(lián)是（ ）(6)現(xiàn)在人們常用送杜少府之任蜀州中的名句（“ ”） 來(lái)表達(dá)詩(shī)人對(duì)交友的態(tài)度。 6.按要求改寫(xiě)句子。（ 4

3、分）（1）張華的眼里閃爍著激動(dòng)的淚花。（縮句）（2）、他的雙手弄臟了泥土。（修改病句）（3）、假如我被人捉去，我的父母豈不心碎？（把句子換一種說(shuō)法，但不改變句意） （4）小樹(shù)在微風(fēng)中搖擺。（改為擬人句）7.按要求找詞語(yǔ)（6分）（1）“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”這兩句詩(shī)中意思相同的兩個(gè)詞是（ ）和（ ）。（2）“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面”這句話中最能說(shuō)明綠葉多的詞語(yǔ)是（ ）和（ ）。（3）“精彩極了”和“糟糕透了”是兩個(gè)極端的斷言，體現(xiàn)極端的詞語(yǔ)是（ ）和（ ）。 8.請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確。（對(duì)的打，錯(cuò)的打×。）（5分）（1）“從這以后，楚王不敢不尊重晏子

4、了?！逼湓蛟谟诔跏怯芍缘鼐磁尻套?，所以對(duì)晏子非常尊重。（ ）（2）論語(yǔ)是記錄孔子言行的一部書(shū)。（ ）（3）“知之為知之，不知為不知，是知也”中加點(diǎn)的“知”同“智”，是“智慧”的意思。（ ）(4)”舍生取義“的意思是舍棄生命而獲取道義。（ ）（5）“體育，你就是美麗，你就是勇氣，你就是榮譽(yù)，你就是樂(lè)趣。”這句話運(yùn)用了排比的修辭方法。二、閱讀部分。共30分。（一）課內(nèi)閱讀（16分）殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后應(yīng)該說(shuō)那天是他很有福氣的日子。大清早，他從帳篷里出來(lái)，伸伸懶腰，正準(zhǔn)備要喝一碗酥油茶時(shí)，突然瞅見(jiàn)兩步之遙對(duì)面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊

5、。他眼睛一亮，送上門(mén)來(lái)的美事!沉睡了一夜的他渾身立即（jí jì）涌上來(lái)一股清爽（shung sung ）的勁頭，絲毫沒(méi)有猶豫就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來(lái)了杈子槍。他舉槍瞄了起來(lái)，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊并沒(méi)有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)只見(jiàn)兩行長(zhǎng)淚就從它眼里流了出來(lái)。老獵人的心頭一軟，扣扳機(jī)的手不由得松了一下。藏區(qū)流行著一句老幼皆知的俗語(yǔ)：“天上飛的鳥(niǎo)，地上跑的鼠，都是通人性的?！贝藭r(shí)藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。他是個(gè)獵人，不被藏羚羊打動(dòng)是情理之中的事。他雙眼一閉，扳機(jī)在手指下一動(dòng)，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地

6、后仍是跪臥的姿勢(shì)，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。 1、選擇加點(diǎn)字的正確讀音打“” （1分） 2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 立即（ ） 猶豫（ ） 3、短文中畫(huà)橫線的句子寫(xiě)出了藏羚羊的動(dòng)作，試著將動(dòng)詞寫(xiě)下來(lái)（ ）；藏羚羊的這些動(dòng)作可能是在向老獵人乞求著（ ）；你從中感受到了藏羚羊的（ ）。 （3+2+2=-7分） 學(xué)校 年 班 姓名 4、當(dāng)看到藏羚羊就在兩步之遙，且肥肥壯壯，老獵人的心情應(yīng)該是（ ）；當(dāng)看到藏羚羊“跪了下來(lái)”，并且流出了“長(zhǎng)淚”，老獵人心情應(yīng)該是（ ）。（2+2=4分）5、促使老獵人放下杈子槍的主要原因是（ ）（2分） A、 老獵人被這只毫不猶豫跪在自己槍口之下的藏羚羊的感動(dòng)

7、。 B、 老獵人在殺死藏羚羊母子之后陷入深深的自責(zé)和悔恨，并從此醒悟。 C、 老獵人太老了，找到了新的謀生手段。（二）課外閱讀 （4+4+2+2+2=14分） 最美的名字 在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個(gè)嘴拙于表達(dá)的女生摘走了 “最美的名字”的桂冠。 這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的（要領(lǐng) 由來(lái)） -我本來(lái)叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被塌下來(lái)的一塊樓板奪去了性命。我和兩個(gè)阿姨被埋在了廢墟下面。一開(kāi)始，我不停地哭鬧，喊著媽媽?zhuān)芸炀涂薏粍?dòng)了-我渴呀！兩個(gè)阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴

8、里滴了些尿液，可我說(shuō)什么也不肯咽（yàn yâ），全都吐了出來(lái)?！斑@孩子的命怕是保不住了?！币粋€(gè)阿姨傷心地說(shuō)?！笆前。?（即使 但是）有一滴水潤(rùn)潤(rùn)這可憐的小嘴巴也行??！”另一個(gè)阿姨也絕望地說(shuō)。突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身對(duì)著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我六十多個(gè)小時(shí)過(guò)去了，（1）我們竟然被（解放 解救）出來(lái)。為了記住我是怎樣活過(guò)來(lái)的，我這個(gè)“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒(méi)有雕飾，沒(méi)有渲染，甚至沒(méi)有必要的描摹，但（2）我們?nèi)×恕?那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個(gè)非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無(wú)私的滋潤(rùn)，感到一種比乳汁更偉大的喂哺。1.用選出括號(hào)內(nèi)的正確讀音和用得恰當(dāng)?shù)脑~。（4分） 2.聯(lián)系上下文，用自己的話說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。（4分） 絕望： 非同尋常： 3.短文中有兩個(gè)“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是：（ ）。第（2）處的“我們”指的是（ ）。2分4.大家認(rèn)為這個(gè)名字是“最美的名字”的原因是什么？（2分）5.請(qǐng)你對(duì)短文中的“