(真卷)部編版福建省廈門市同安一中20某-2017學(xué)年七年級初一下學(xué)期期中考試語文試卷

1、同安一中2016-2017學(xué)年上學(xué)期七年級（下）期中測試語文試卷(試卷滿分：150分考試時間：120分鐘）班級 姓名 積累與運用（22分）1. 根據(jù)提示填寫相應(yīng)的古詩文（12分）' 獨坐幽篁里，。（王維（(竹里館） 此夜曲中聞?wù)哿?，。（李白春夜洛城聞笛?，憑君傳語報平安(岑參（(逄入京使） _,，惟解漫天作雪飛。（韓愈晚春） 夸張地寫出木蘭行軍速度之快的語句是：, 。寫出戰(zhàn)地生活之苦的語句是 ， 。寫出男女性別在特殊地場合是分辨不出來是：, , 。（木蘭詩)2.閱讀錢塘湖春行，完成（1) - (2)小題。（5分)錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕

2、啄春泥。亂花漸欲捧人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。(1)下列對本詩的賞析不正確的一項娃（）（3分）A.本詩的第一、第二句，寫詩人來到孤山寺的北面，賈公亭的西畔，放眼望去，只見春水蕩漾，云幕低垂，湖光山色，盡收眼底。表達了詩人對春日錢塘湖的一種特有的感受。B.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”表現(xiàn)了黃鶯在春天里歌唱，燕子在飛進飛出地搭窩。黃鶯、燕子用自己的獨特的方式在迎接嶄新的生活，看著她們，使人們倍感生命的美:好C .五六句詩人用“亂”字勾畫出了春天百花競放，萬紫千紅的美麗畫卷；用“沒馬蹄”寫出了錢塘湖畔春草深密，綠色醉人的景象D.有關(guān)錢塘湖湖光山色的題詠很多，但這首詩緊

3、緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的錢塘湖描繪得春意盎然(2)頷聯(lián)“幾處”“誰家”能否改成“處處"“家家” （2分）3.名著閱讀，閱讀小說駱駝祥子。完成-（2）小題。（5分）（1）按耍求填空（3分）駱駝祥子的作者是；，祥子最大的夢想是。但是他的希望一次與一次破滅，到小說結(jié)尾，祥子已經(jīng)變成了的行尸走肉。(2)祥子不拉劉四爺?shù)能噮s能住在人和車廠的原因是（ ） (.2分)A,想招祥子為女婿B. 祥子很勤勞，常幫劉四爺干活C.虎妞愛上了樣子D. 祥子死皮賴臉硬要住。二、閱讀（68分）4.非連續(xù)性文本閱讀。（8分）2016年4月，中國當(dāng)代文壇“一喜一悲”：4日，著名兒童文學(xué)作家曹文軒獲

4、得“國際安徒生獎”，實現(xiàn)華人在該獎項上零的突破：29日，著名作家陳忠實因病辭世。學(xué)校文學(xué)社準備以此為專題開展系列活動，請你參與?！具x插圖*識相貌】材料一校報名家檔案欄目內(nèi)容（節(jié)選）：曹文軒，兒童文學(xué)作家。著有長篇小說草房子、火印以及“大王書”系列等。他獲得的“國際安徒生獎”，被譽為兒童文學(xué)的諾貝爾獎。陳忠實，中國當(dāng)代著名作家。代表作長篇小說白鹿原1997年獲茅盾文學(xué)獎，并被教育部列入大學(xué)生必讀書目。陳忠實是一位擁有民族精神的杰出的現(xiàn)實主義作家。(圖一曹文軒）（圖二陳忠實）(1)校報主編小明從眾多圖片中選擇了上面兩幅肖像畫，作為校報名家檔案欄目的插圖。請說說兩圖是怎樣體現(xiàn)人物身份特征的。（2分）

5、圖一：圖二：【析題詞*導(dǎo)人生】材料二曹文軒與學(xué)校文學(xué)社記者團的訪談（節(jié)錄）：讀書能幫助我們發(fā)現(xiàn)前方，并引領(lǐng)我們走向前方。讀書其實培養(yǎng)的是一種眼力=不讀書的人其實是沒有前方的，也是沒有未來的，也是沒有過去的。讀書人讀著讀著就有了過去、現(xiàn)在和前方風(fēng)景無邊的前方。什么叫讀書人？我這里簡單下一個定義：擁有過去、現(xiàn)在和未來的人，叫讀書人。(2)曹文軒接受記者團訪談后，欣然為學(xué)校文學(xué)社題詞（見上圖），請結(jié)合材料二談?wù)劇靶腋Ｔ谶h處”的含義。（2分）【賞對聯(lián)*寄深情】(3)為表達對陳忠實離世的緬懷之情，學(xué)校文學(xué)社撰寫了一副挽聯(lián)，請從內(nèi)容和形式兩方面賞析這副挽聯(lián)。（4分）忠于人民，忠于生活，忠誠覓得原上鹿；實為

6、楷模，實為經(jīng)典，實績贏得舉世名。內(nèi)容：形式：(一）閱讀文文選段，完成5-9題(20分）曱山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨，苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳；無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？乙水陸草木之花，可愛者甚蕃D晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富責(zé)者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮1有聞.蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。丙子曰：“吾與回（顏回

7、）言終日，不違，如愚，退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚?！?論語）子曰：“賢哉，回也！ 一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，®也不改其樂，賢哉，回也！ ”（論語）5.解釋下列加點的詞語。（4分） 無絲竹之亂耳（）無案牘之勞形（)可愛者甚蕃（）人不堪其憂 ()6.下力句子中的“之”字與例句中的“之”字用法相同的一項是（）（2分）例：予獨愛蓮之出淤泥而不染A.水陸草木之花B.孔子云：何陋之有C.蓮之愛，同予者何人？D.無案牘之勞形7.翻譯下列句子。（6分）斯是陋室，惟吾德馨?？蛇h觀而不可褻玩焉。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。8.按要求填空(1)用陋室銘中的句子填空。（1分） “空山無人，

8、水流花開”二句，極琴心（寄托心意的琴聲）之妙境；“勝固欣然，敗亦可喜”二句，極手談（下圍棋）之妙境“ ， ”二句，極言交友之妙境。(2)甲乙兩文中作者運用了借物抒情(或托物言志）的寫在我國很多古詩詞中，也用到了這種手法，如李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄詩中用“ ， ”表達了對友人的思念。龔自珍在己亥雜詩中，用“ ， ”展示了詩人不畏挫折、不甘沉淪，始終要為國家效力的堅強性格和獻身精神 (2分）9,讀完選文按要求答題(1)劉禹錫（甲文)和顏回（丙文）一居“陋室”，一在“陋巷”，對此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們怎樣的精神品質(zhì) （2分）(2)(乙文）陶淵明“獨愛菊”，周敦頤“獨愛蓮”，表現(xiàn)了他們處世

9、態(tài)度有何異同？(3分）相同：不同：(二）閱讀甲乙兩個文段，完成10-14題 (19分）甲阿長與<山海經(jīng)>我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他(遠房的叔祖）去尋找> 他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我.壓歲錢還有幾百文，買罷=又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的山海經(jīng)。大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知遒她并非學(xué)者，說了也無益;但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷， 我還很記得，是她告

10、假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的“三哼經(jīng)”我給你買來了！”A我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，打開紙包）是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi).這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功,她確有偉大的神力.謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。乙老王片段有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在登三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高，也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著

11、一層翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎，說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎”他“嗯，了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。我忙去接.瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個。因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃B他只說：“我不吃。”我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢我也趕忙解釋：B “我知道，我知遒。不過你既然

12、自己來了，就免得托人捎了 B他也許覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰，藍不藍的方格子破布疊好還他，他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒.等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?，那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問“老王怎么了好些沒有”“早埋了?！薄把?，他什么時候”“什么時候死的？就是到您那兒的第二天?！彼€講老王身上纏了多少尺全新的白布一一因為老王是回民，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問

13、。我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，毎想起老王，總覺得心上不安，因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的的人對一個不幸者的愧怍。10.按要求完成_(2)小題(1)下列加點字讀音和書寫都正確的一項娃（）（2分）A. 層翳y B.滯笨 zì C悔辱r D.愧怍zuò(2) 下面說法中不正確的一項是）2分）A.阿長把山海經(jīng)說成“三哼經(jīng)”表現(xiàn)了阿長的無知。B從選文中可以看出，魯迅先生對阿長的敬意主要由買山海經(jīng)而生發(fā)的。C.

14、在作者的眼里，阿長是確有偉大神力的，心地善良的人。D. “這四本書，乃是我最初”，作者這樣說是因為這四本書雖粗拙，卻是由一個誰也想不到的人給我買來的，凝聚了長媽媽對“我”的愛心，當(dāng)時給了 “我”非常大的震動。11.選文為寫人的散文，甲主要釆用了外貌描寫'語言描寫，乙文主要釆用外貌描寫、動作描寫，請結(jié)合語境簡析這些描寫的作用。（3分）12. 她確有偉大的神力”中“神力”指代什么表達了作者怎樣的感情 （3分）13.老王送東西給“我們家表達謝意，本“不是要錢”的，可他為什么又收了“我”的錢（請用原文回答）請說說老王知道我己領(lǐng)受了他的謝意了嗎 （3分）W.閱讀文中畫線句子，回答下列問題，（6分

15、）(1)從修辭的角度品析A句 （3分）A.我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。(2)揣摩B句中加點詞表情達意的效果。（3分）B.我也趕忙解釋：“我知道，我知道一一不過你既然來了，就免得托人捎了。(三）閱讀下面文章，完成15-17題（9分）最美的姿態(tài)張鳴閱讀與不、閱讀，出兩種截然不同的生活方式或人生方式。一面草長鶯飛，繁花似錦,一面必定是一望無際的、令人窒崽的荒涼和寂家。一種人認為：人既然作為人，存在著就必須閌讀。肉體的滋長、強壯與滿足只需五谷與酒肉，但五谷與酒肉所飼養(yǎng)的只是一具沒有靈魂、可以行走、可以叫囂的軀體。人應(yīng)該是一種追求精神并從精神上獲得偷悅的動物，這種動物是需要通過修煉的，而修煉的

16、重要方式之一便是閱讀。另一種人，即使書籍堆成山聳立在他們面前f，他們也不可能思考一下這些書與他們自己的人生與生活有何關(guān)系。吸引這些人的只是物質(zhì)與金錢，再有便是各種各樣的“娛樂”。人這一輩子，無論怎樣辛勞、勤勉，實際上只能在極小的范圍內(nèi)經(jīng)歷生活，經(jīng)歷人生。由于如此，人認知世界，十有八九是盲人摸象，很難有對世界的完整把握，而圖書呈現(xiàn)了人類在不同時期、不同領(lǐng)域的不同經(jīng)驗。一個識字人，只需有書在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈欄，進入一個無邊的疆域。明明是身居斗室，卻從別人的文字里看到了沙漠駝影'雪山馬跡'深宮秘事、坊間趣聞.讀書漸久，經(jīng)驗漸豐，你會發(fā)現(xiàn)，讀

17、書使人的心靈宛如秋天雨的池塘，逐漸充盈。讀書人的高貴氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)就的.有些人，就造物主創(chuàng)造的毛坯而言，也許是沒有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，讀書生涯使他們由內(nèi)到外獲得了新生。雖然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔高貴得多的叫“氣質(zhì)”的東西。一些以讀書為生的先生，當(dāng)他們安坐在藤椅里向你平易近人地敘事或論理，當(dāng)他們站在講臺上條分縷析地講述他們的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們在餐桌上很隨意地詼諧了一下時，你會覺得這些先生真是很有神采。此時，你就會真正領(lǐng)略“書卷氣”的迷人之處。人類無疑是一切動物中最善于展示自身的動物，體育場、舞臺、T型臺.這一切場所，都是人類展示自己身體以及姿態(tài)的

18、地方,但你知道嗎？人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書。(選自北大中文系第一課，有刪改）15. 本文闡述的主要觀點是 (2分）16.閱讀兩段，說說讀書有哪些好處 （4分）117.文章畫線句運用了哪種論證方法，并結(jié)合文章內(nèi)容簡耍分析其作用。（3分）'(四）閱讀下面文章，完成18-21題（12分）舍得父親去世10年后，在我的“軟硬兼施”下，母親終于同意來鄭州跟著我她最小的女兒一起生活。一天，母親對先生說，星期天喊你那些朋友回家來吃飯吧，我都來了大半個月了，沒見他們來過呢.媽，他們經(jīng)常在外面聚呢。我替先生解釋，母親搖頭，態(tài)度堅決地讓先生在周末把他們帶回家來聚一聚.周末一整天，母親都在廚房忙碌。我將母親做好

19、的飯菜一一端出，那幾個事業(yè)有成、幾乎天天在飯店應(yīng)酬的哥們，立刻被幾盤小菜和面食小點吸引過去，其中一個忍不住伸手捏起一個菜餃，喃喃說，小時候最愛吃母親做的菜餃了。母親便把整盤菜餃端到他面前，說，喜歡就多吃，以后常來家里吃， 我烙你們做。那個男人點著頭，眼圈忽然就紅了，他的母親已經(jīng)去世多年，他已經(jīng)很久沒回過家鄉(xiāng)了。一個周末的下午，有人敲門，是住在對面的女人，端著一盆洗干凈的大櫻桃。女人有點兒不好意思地說，送給大娘嘗嘗。我詫異不已，當(dāng)初搬過來時， 因為裝修走線的問題，我們和她家鬧了點兒矛盾?，F(xiàn)在她冷不丁送來剛剛上市的新鮮櫻桃，我摸不著頭腦，一時竟不知該說什么好。她的臉就那樣紅著，有點兒語無倫次：大娘

20、做的點心 ， 孩子可愛吃呢有一次，得知先生一個同事的孩子患了白血病.母親要我們送些錢過去。因為是來往并不密切的同事，我們只想象征性地表示一下，母親卻堅決不答應(yīng)，說，人這輩子，誰都可能會碰到難事，要舍得，好人一生平安。我們聽了母親的。母親過來半年后，先生竟然意外升職了，在單位的推薦選票上，他的票數(shù)遙遙領(lǐng)先.先生回來笑著說，這是媽的功勞呢。我這票是媽給拉來的。我們才發(fā)現(xiàn)，最近我們的人際關(guān)系竟然空前好起來，那種好，明顯地少了客套多了真誠.這幾天天氣出奇的煦暖，我很想帶母親到處走走?？赡赣H因為天生暈車，坐次車如生場大病，于是一概拒絕出門.那個周末，我靈機一動，媽，我騎車帶你去。母親笑著同意了，小心地騎

21、到路口，是紅燈，我輕輕下車，還未站穩(wěn)，一個警察從人流中穿過來，走到我面前說，不許帶人你不知道嗎還在前面帶。說完，埋頭便開罰單。母親愣了一下，攥著我的胳膊要下來，我趕忙扶穩(wěn)她，跟那個年輕的警察說了聲對不起，解釋說，我母親暈車，年紀大了，不能坐車，我想帶她去動物園看看警察愣了一下，這才看清我?guī)У氖且晃焕先?，還不等他說什么，母親責(zé)備我，你怎么不告訴我城里騎車不讓帶人呢便急著要下來.我正不知所措，那個警察伸手一把攙住了母親，大娘，對不起，是我沒有看清楚，城里只是不讓騎車帶孩子-您坐好.他忽然抬起胳膊，向母親莊重地敬了個禮。然后轉(zhuǎn)身，舉旗，以我從未見過的颯爽英姿打起標(biāo)準的手勢：雜亂的人群霎時騰出一個空間，兩邊前行車輛魔法般定住。年輕英俊的警察用還未脫去稚嫩的笑臉看著我，招手示意我通過。我?guī)е赣H，緩緩地行走在熙攘的人群中劈開的一條人行道上。車輛靜止，行人駐足，世界突然安靜：空氣里流動著一種久違的溫情一一我?guī)е赣H在眾人的目光里驕傲前行。這是我有生以來第一次受到如此特殊，如此溫情，如此厚重的禮遇.母親是在跟我第三年查出肺癌的，那天，母親對我說，你爸他想我了。媽，可是我舍不得。梅，這次，你得舍得.她笑起來，拍著我的手。但是這一次