做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民

1、1.內(nèi)容：內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況，用請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況，用“是是”或或“否否”來(lái)回答下列問(wèn)題。來(lái)回答下列問(wèn)題。（1）沒(méi)有警察時(shí)，你會(huì)遵守交通規(guī)則嗎？）沒(méi)有警察時(shí)，你會(huì)遵守交通規(guī)則嗎？（2）發(fā)現(xiàn)朋友犯錯(cuò)，你會(huì)批評(píng)他或告訴老師嗎？）發(fā)現(xiàn)朋友犯錯(cuò)，你會(huì)批評(píng)他或告訴老師嗎？（3）外出時(shí)，找不到垃圾桶，你會(huì)把垃圾帶回家嗎？）外出時(shí)，找不到垃圾桶，你會(huì)把垃圾帶回家嗎？（4）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑，你會(huì)拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎？）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑，你會(huì)拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎？（5）“既然決定做一件事，那就要把它做好既然決定做一件事，那就要把它做好”，你是這樣的嗎？，你是這樣的嗎？（6）當(dāng)你深夜還未

2、完成作業(yè)，你會(huì)繼續(xù)努力直至完成嗎？）當(dāng)你深夜還未完成作業(yè)，你會(huì)繼續(xù)努力直至完成嗎？（7）與人約會(huì)，你通常會(huì)提前出門(mén)，以保證自己能準(zhǔn)時(shí)赴約嗎？）與人約會(huì)，你通常會(huì)提前出門(mén)，以保證自己能準(zhǔn)時(shí)赴約嗎？（8）當(dāng)你正玩得高興時(shí)，媽媽讓你去買(mǎi)醬油，你會(huì)放棄玩耍嗎？）當(dāng)你正玩得高興時(shí)，媽媽讓你去買(mǎi)醬油，你會(huì)放棄玩耍嗎？（9）班級(jí)里進(jìn)行的每一次評(píng)選活動(dòng)，你都是很認(rèn)真地投上一票嗎？）班級(jí)里進(jìn)行的每一次評(píng)選活動(dòng)，你都是很認(rèn)真地投上一票嗎？2.方式：方式：（1）請(qǐng)學(xué)生按照自然座位進(jìn)行分組，完成上述測(cè)試內(nèi)容；）請(qǐng)學(xué)生按照自然座位進(jìn)行分組，完成上述測(cè)試內(nèi)容；（2）請(qǐng)組長(zhǎng)根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)迅速完成本組組員的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。）請(qǐng)組長(zhǎng)根

3、據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)迅速完成本組組員的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。3.打分標(biāo)準(zhǔn)：打分標(biāo)準(zhǔn)： 選擇選擇“是是”得得1分，選擇分，選擇“否否”得得0分。分。 分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)為79分：你是一個(gè)非常有責(zé)任感的人，你行事謹(jǐn)慎，懂分：你是一個(gè)非常有責(zé)任感的人，你行事謹(jǐn)慎，懂 禮貌，為人可靠、誠(chéng)實(shí)。禮貌，為人可靠、誠(chéng)實(shí)。 分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)為46分：大多數(shù)情況下，你很有責(zé)任感，只是偶爾有些分：大多數(shù)情況下，你很有責(zé)任感，只是偶爾有些 率性而為。率性而為。 分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)為3分（含）以下：你的責(zé)任感有所欠缺，這將會(huì)使你難以得到分（含）以下：你的責(zé)任感有所欠缺，這將會(huì)使你難以得到 大家的充分信任。大家的充分信任。視頻導(dǎo)學(xué)視頻導(dǎo)學(xué)視頻故事：視頻故事：曾子殺

4、豬曾子殺豬.flv理論運(yùn)用故事導(dǎo)學(xué)故事導(dǎo)學(xué)列寧打碎花瓶的故事列寧打碎花瓶的故事 （PPT 8）慢了一小時(shí)的鬧鐘慢了一小時(shí)的鬧鐘 (PPT9)列寧打碎花瓶的故事列寧打碎花瓶的故事 列寧列寧8歲的時(shí)候，有一天到姑媽家去做客。表兄弟、表姐歲的時(shí)候，有一天到姑媽家去做客。表兄弟、表姐妹見(jiàn)到列寧都很高興，拉著他一道去玩。他們?cè)诜块g里捉迷藏。妹見(jiàn)到列寧都很高興，拉著他一道去玩。他們?cè)诜块g里捉迷藏。列寧不小心碰到了桌子，桌子上的一只花瓶掉下來(lái)，打碎了。孩列寧不小心碰到了桌子，桌子上的一只花瓶掉下來(lái)，打碎了。孩子們正玩得起勁，誰(shuí)也沒(méi)有注意，還是互相追趕著。姑媽聽(tīng)見(jiàn)聲子們正玩得起勁，誰(shuí)也沒(méi)有注意，還是互相追趕著

5、。姑媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，跑進(jìn)來(lái)一看，花瓶碎了，就問(wèn)：音，跑進(jìn)來(lái)一看，花瓶碎了，就問(wèn)：“是誰(shuí)打碎的？是誰(shuí)打碎的？”表兄弟、表兄弟、表姐妹都說(shuō)：表姐妹都說(shuō)：“不是我！不是我！”列寧也低聲說(shuō)：列寧也低聲說(shuō)：“不是我。不是我?！惫脣屝脣屝χf(shuō)：著說(shuō)：“那一定是花瓶自己打碎的。那一定是花瓶自己打碎的?！贝蠹叶夹ζ饋?lái)，只有列寧大家都笑起來(lái)，只有列寧沒(méi)有笑。沒(méi)有笑。 回到家里，列寧躺在床上不說(shuō)話(huà)。媽媽問(wèn)他為什么不愉快，回到家里，列寧躺在床上不說(shuō)話(huà)。媽媽問(wèn)他為什么不愉快，列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。媽媽叫他寫(xiě)信給姑媽?zhuān)蚬脣屃袑幇汛蛩榛ㄆ康氖赂嬖V了媽媽。媽媽叫他寫(xiě)信給姑媽?zhuān)蚬脣尦姓J(rèn)自己說(shuō)了謊。承認(rèn)自己說(shuō)了謊。

6、過(guò)了幾天，郵遞員送來(lái)姑媽的回信。姑媽在信上說(shuō)：過(guò)了幾天，郵遞員送來(lái)姑媽的回信。姑媽在信上說(shuō)：“你做你做錯(cuò)了事能承認(rèn)，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。錯(cuò)了事能承認(rèn)，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！甭艘恍r(shí)的鬧鐘慢了一小時(shí)的鬧鐘 一個(gè)有點(diǎn)懶的小男孩，周末為了多睡一會(huì)兒，就把他的小鬧鐘一個(gè)有點(diǎn)懶的小男孩，周末為了多睡一會(huì)兒，就把他的小鬧鐘撥慢了一個(gè)小時(shí)，因此他美美地多睡了一個(gè)小時(shí)。但是，他卻忘撥慢了一個(gè)小時(shí)，因此他美美地多睡了一個(gè)小時(shí)。但是，他卻忘了把它調(diào)回正常狀態(tài)。了把它調(diào)回正常狀態(tài)。 周一，快到上課的時(shí)間了，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子還在睡覺(jué)，再看看周一，快到上課的時(shí)間了，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子還在睡覺(jué)，再看看他的鬧鐘，媽媽馬上明白了是怎么回事。

7、但是，她沒(méi)有叫醒兒子。他的鬧鐘，媽媽馬上明白了是怎么回事。但是，她沒(méi)有叫醒兒子。當(dāng)這個(gè)小男孩像平常一樣背著小書(shū)包來(lái)到學(xué)校時(shí)，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們當(dāng)這個(gè)小男孩像平常一樣背著小書(shū)包來(lái)到學(xué)校時(shí)，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)上完一節(jié)課了。結(jié)果可想而知，他被老師狠狠地批評(píng)了一通。已經(jīng)上完一節(jié)課了。結(jié)果可想而知，他被老師狠狠地批評(píng)了一通。 回到家后，心情沮喪的小男孩開(kāi)始埋怨媽媽沒(méi)有叫他起床，回到家后，心情沮喪的小男孩開(kāi)始埋怨媽媽沒(méi)有叫他起床，這位聰明的媽媽對(duì)兒子說(shuō)：這位聰明的媽媽對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，每天睡覺(jué)前你為什么不把鬧兒子，每天睡覺(jué)前你為什么不把鬧鐘調(diào)好？你總習(xí)慣別人提醒你做你自己的事，但別人是不可能一鐘調(diào)好？你總習(xí)慣別人

8、提醒你做你自己的事，但別人是不可能一輩子提醒你的。你要學(xué)會(huì)自己提醒自己，做錯(cuò)事后自己反省自己輩子提醒你的。你要學(xué)會(huì)自己提醒自己，做錯(cuò)事后自己反省自己的錯(cuò)誤的錯(cuò)誤!”理論運(yùn)用故事導(dǎo)學(xué)故事導(dǎo)學(xué)德國(guó)人的責(zé)任感德國(guó)人的責(zé)任感 （PPT12）許葦?shù)臒涝S葦?shù)臒?（PPT13）德國(guó)人的責(zé)任感德國(guó)人的責(zé)任感 在德國(guó)萊茵河畔，三個(gè)小孩在釣魚(yú)，一位先生走上前去問(wèn)其中的一在德國(guó)萊茵河畔，三個(gè)小孩在釣魚(yú)，一位先生走上前去問(wèn)其中的一個(gè)小孩：個(gè)小孩：“你為什么拿兩個(gè)釣竿？你為什么拿兩個(gè)釣竿？”（德國(guó)規(guī)定一個(gè)人只允許拿一根釣（德國(guó)規(guī)定一個(gè)人只允許拿一根釣竿）竿）“我朋友上廁所去了。我朋友上廁所去了。”說(shuō)著，就見(jiàn)另一個(gè)小

9、朋友回來(lái)了。說(shuō)著，就見(jiàn)另一個(gè)小朋友回來(lái)了?！澳銈兡銈冇袌?zhí)照嗎？有執(zhí)照嗎？”“”“有！有！有！有！”幾個(gè)小朋友分別拿出了執(zhí)照。幾個(gè)小朋友分別拿出了執(zhí)照。“你們有尺子你們有尺子嗎？嗎？”（德國(guó)規(guī)定釣的魚(yú)超過(guò)三英寸可以帶回家，三英寸以下放生）（德國(guó)規(guī)定釣的魚(yú)超過(guò)三英寸可以帶回家，三英寸以下放生）“有！有！有！有！”他們每人拿出了一把尺子。這些小孩既不是這位先生的孩他們每人拿出了一把尺子。這些小孩既不是這位先生的孩子，也不是他朋友的孩子。當(dāng)他被問(wèn)及為什么這樣做的時(shí)候，他說(shuō)：子，也不是他朋友的孩子。當(dāng)他被問(wèn)及為什么這樣做的時(shí)候，他說(shuō)：“在德國(guó)，每個(gè)小孩子都是我的子女，我有義務(wù)和權(quán)利教育他們。在德國(guó)，每個(gè)小孩子都是我的子女，我有義務(wù)和權(quán)利教育他們?！?許葦?shù)臒涝S葦?shù)臒览碚撨\(yùn)用 請(qǐng)制作并填寫(xiě)請(qǐng)制作并填寫(xiě)“責(zé)任自我評(píng)價(jià)責(zé)任自我評(píng)價(jià)”表格，把你學(xué)習(xí)、家庭、表格，把你學(xué)習(xí)、家庭、班集體、社會(huì)中的責(zé)任和自我評(píng)價(jià)寫(xiě)出來(lái)。班集體、社會(huì)中的責(zé)任和自我評(píng)價(jià)寫(xiě)