《論語十二章ppt》

1、?論語十二章ppt?教學目標： 1.啟發(fā)學生理解文章的思想 ,并用以指導自己的言行。 2.了解?論語?一書和孔子及其思想。 3.積累成語、格言、警句等。 教學重點： 課文思想內(nèi)容的理解。 教學難點： 深層理解?論語?內(nèi)蘊;引導學生取其精華去其糟粕。 資料助讀： 孔子及?論語?簡介 1?論語?是“語言的論纂 ,也就是語錄的意思 ,是記錄孔子及其弟子言行的一部書 ,共20篇 ,儒家經(jīng)典著作之一。內(nèi)容上以教育為主 ,涵蓋哲學、歷史、政治、經(jīng)濟、藝術(shù)、宗教等方面 ,表達了孔子及其弟子們的人格修養(yǎng)、治學態(tài)度和處世方法。 2孔子前551前479 ,名丘 ,字仲尼 ,春秋時期魯國陬邑(今山東曲阜)人 ,是我

2、國歷史上偉大的思想家、教育家 ,儒家學派的創(chuàng)始人 ,被尊稱為“圣人。他對我國古代文化的整理、研究和傳播 ,為中國文化乃至世界文明做出了不朽的奉獻。 新知學習： 1課文朗讀： 范讀：教師朗讀示范。學生體會語氣、語調(diào)、停頓等。 自瀆：學生自讀課文。 感知：本文的內(nèi)容包括學習的哪些方面？學生交流后 ,教師概述：本文主要包括學習的態(tài)度、方法和思想修養(yǎng)。 2、質(zhì)疑交流：就課文字詞的理解 ,學習小組間互相質(zhì)疑 ,對個別詞句的理解 ,教師要加以點撥 ,并加以提煉、補充。 1子曰：“學而時習之 ,不亦說(yuè)乎？有朋自遠方來 ,不亦樂乎？人不知而不慍(yùn) ,不亦君子乎? 講解：第

3、一句講的是學習的方法。第二句講的是學習的樂趣?！芭笈f注：“同門曰朋。跟現(xiàn)在說的“同學“同班相近。第三句講的是為人態(tài)度 ,屬于個人修養(yǎng)范圍。 2曾子曰：“吾日三省(xng)吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎? 講解：“三省 ,屢次反省。文言文中 ,“三“九諸字皆有“多義 ,不是確數(shù)。 3溫故而知新 ,可以為師矣。 講解：這一那么也是講學習方法 ,強調(diào)獨立思考的必要性 ,因為只“溫故而不獨立思考 ,決然達不到“知新的目的。 4子曰：“學而不思那么罔 ,思而不學那么殆。 講解：這一那么也是講學習方法 ,闡述學習和思考的辯證關(guān)系 ,認為二者不可偏廢。 5子曰：“由 ,誨女知之乎!知之為知

4、之 ,不知為不知 ,是知也。 講解：最后的“知字當破讀 ,通“智。孔子說這番話的意思是 ,言行要謹慎 ,不要夸大自己的知識和本領(lǐng)。用現(xiàn)代的表述方式 ,就是要有謙虛的學習態(tài)度。 一內(nèi)容提要 本課所選內(nèi)容主要涉及這么幾個方面：一是關(guān)于讀書做學問的 ,二是修身養(yǎng)性的 ,三是關(guān)于立志與自我人格完善的。 二問題設(shè)計 1.為什么每一那么前面都有“子曰呢？ 提示：子 ,指先生 ,因為是孔子的弟子和再傳弟子所記 ,用“子是表示對老師的尊敬。因為?論語?是一部記錄孔子言行的書。所以?論語?中的“子曰就是指孔子說的話。 2.“三省吾身真的是反省三次嗎？ 提示：古代人對“三、“六、“九有一種數(shù)字崇拜 ,“三一般是泛

5、指多數(shù) ,而不是一個確切的數(shù)字。 3.孔子關(guān)于讀書的論述對我們有何啟發(fā)？ 提示：關(guān)于讀書 ,孔子提出了“溫故而知新、“學而不思那么罔 ,思而不學那么殆的獨到見解 ,并以“吾嘗終日不食 ,終日不寢 ,以思 ,無益；不如學也來進行論證。這些對于我們科學的求知和事半功倍地學習都具有很大的指導意義。 4.孔子心目中的“君子是什么樣的人？ 提示：“君子是孔子心目中理想的人格標準 ,“君子一詞在?論語?中的“出鏡率最高 ,約一百屢次?？鬃诱J為君子除了是一個善良的人、一個高尚的人、一個與人和睦相處的人 ,還有一個重要的說話和做事的標準 ,他應(yīng)該是“擇其善者而從之 ,其不善者而改之、“敏于事而慎于言、“君子喻

6、于義。 三本課中出現(xiàn)的成語、格言和警句等。 成語：溫故知新三人行必有我?guī)熞娰t思齊擇善而從 格言警句 1談學習態(tài)度的：三人行 ,必有我?guī)熤疄橹?,不知為不知見賢思齊焉 ,見不賢而內(nèi)自省也 2.談學習方法的：學而不思那么罔 ,思而不學那么殆溫故而知新 3.談修身做人的：三軍可奪帥也 ,匹夫不可奪志也。 四正確認識和評價?論語? 一個時期以來 ,孔子及其?論語?似乎被人神化 ,其實?論語?是一部內(nèi)容很平實、很富于人情味兒的充滿了人生智慧的書 ,一部可以用審美鑒賞的眼光去讀的書。只要善于讀 ,我們不僅可以從中得到一種美的愉悅 ,而且可以得到很多的人生智慧的啟迪和人格的感染。因而 ,在諸子百家中 ,以孔子為第一人 ,諸子之書以?論語?為第一部。 體驗反思： 1.學了這篇課文 ,你認為哪些內(nèi)容使你收獲最大? 2.與課文自相對照 ,說說自己在哪些方面做得好些 ,在哪些方面還有欠缺?應(yīng)怎樣改進? 3.“溫故而知新對于指導我們的學習有什么重要意義? 拓展體驗： 1.在本文論述的教育思想中 ,你認為最有價值的是哪一點？為什么？ 2.在學習生活中