七年級(jí)下冊(cè)仁愛(ài)英語(yǔ)語(yǔ)法

1、七年級(jí)下冊(cè)仁愛(ài)英語(yǔ)語(yǔ)法1. 句型（一）（1）句型結(jié)構(gòu)為：（）+某物/某人+地點(diǎn)/時(shí)間（介詞短語(yǔ)），意為“某處/某地有某人或某物”， 表示存在的一種狀態(tài)，句中動(dòng)詞的選擇由其后面的名詞確定.有兩種句式：?jiǎn)螖?shù)名詞/不可數(shù)名詞加詞短語(yǔ)：如：a書房里有一臺(tái)電腦。瓶子里有一些水。名詞復(fù)數(shù)形式+介詞短語(yǔ)。如：花園里有一些花。動(dòng)詞后面的名詞如果是由連接的幾個(gè)名詞時(shí). 動(dòng)詞應(yīng)遵循就近原則，即與鄰近名詞的數(shù)保持一致a 's .老師的房間里有一把椅子和兩張桌子。a 's .老師的房間里有兩張桌子和一把椅子。（2） 結(jié)構(gòu)的否定句：結(jié)構(gòu)的否定句直接在動(dòng)詞后面加。如：.盤子里有一個(gè)蘋果。't盤子里

2、沒(méi)有蘋果。（3）結(jié)構(gòu)的一般疑問(wèn)句及肯定、否定回答：結(jié)構(gòu)的疑問(wèn)形式直接把動(dòng)詞提前，句末加問(wèn)號(hào)?？隙ɑ卮穑?，.否定回答：，''t .?有關(guān)于中國(guó)歷史的書嗎？'t 是的，有。/不，沒(méi)有。a ? 你的書房有電腦嗎？,'t 是的，有。/不，沒(méi)有。2. 句型（二）（1）針對(duì)結(jié)構(gòu)的名詞提問(wèn)，常常用地點(diǎn)狀語(yǔ)，名詞無(wú)論是單數(shù)形式還是復(fù)數(shù)形式，動(dòng)詞都用，且常省 略。如：a（對(duì)畫線部分提問(wèn)）房間里有張桌子。's ? 房間里面有什么？七年級(jí)下冊(cè)仁愛(ài)英語(yǔ)語(yǔ)法_.(對(duì)畫線部分提問(wèn))教室里有許多學(xué)生。's教室里面有什么？(2)針對(duì) 結(jié)構(gòu)中名詞的數(shù)量提同，用 或 提問(wèn)，后面要緊

3、跟這個(gè)名詞.如：'s a _(對(duì)畫線部分提問(wèn))在床上有一件衣服。?在床上有多少件衣服？'?(對(duì)畫線部分提)在碗里有一些肉。.?在碗里有多少肉？3. 句型(三)與()的用法區(qū)別：句型表示“某處/某時(shí)有某物或某人”，強(qiáng)調(diào)的是一種客觀存在，但表示“某人或某物有”，強(qiáng) 調(diào)的是擁有或占有，即某物或某人與主語(yǔ)是所屬關(guān)系，但有時(shí)它們也可以相互轉(zhuǎn)換。I a .我有一輛新自行車：0這只貓有兩只黑耳朵。.花園里面有很多花。a 's a .在康康房間里有一臺(tái)電腦。二，時(shí)態(tài)1 .現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示正在發(fā)生或進(jìn)行的動(dòng)作，常與，等詞語(yǔ)或者短語(yǔ)連用。結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)()+現(xiàn)在分詞。如：瑪麗正和她的父

4、母一起吃午餐。.他們正在家里做家庭作業(yè)。動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則：一般在詞尾加。如：以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，先去e,再加。如：以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，且詞尾只有一個(gè)輔音字母，應(yīng)先雙寫這個(gè)輔音字母，再加。如：2. 一般過(guò)去時(shí)(1) 一般過(guò)去時(shí)表示在過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài).常和，,.a, 1990/2006等表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。如：I a兩年前我是一個(gè)學(xué)生。.昨天他唱了一首英文歌.?他在晚會(huì)上表演了中國(guó)功夫嗎？.t .昨天他生病了，所以他沒(méi)來(lái)上學(xué)。（2）動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成如下：一般在動(dòng)詞原形末尾加。如：,以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞在末尾加。如：末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)動(dòng)詞，雙寫

5、這個(gè)輔音字母，冉加。如:末尾是輔音字母加字母“ y”的動(dòng)詞，先變v為i ,再加。如：不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式參見(jiàn)不規(guī)則動(dòng)詞表。三.情態(tài)動(dòng)詞I.情態(tài)動(dòng)詞基本用法：情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形情 態(tài)動(dòng)詞用法否定式疑問(wèn)式與簡(jiǎn)答能力（體力，智力，技能）/ ' t？，t.允許或許可（口語(yǔ)中常用） 可能性（表猜測(cè)，可能 't用于否定猜測(cè)）,t可以（問(wèn)句中表示請(qǐng)求）?, ，'t.可能，或許（表推測(cè)）祝愿?,.必須，應(yīng)該（表主觀要求） 肯定，想必（表肯定推測(cè)）,t？,' t ' t .只好，不得不（客觀的必須， 有時(shí)態(tài)人稱義化）,t?,.,t.將要，會(huì)用于一二人稱征求對(duì)方意見(jiàn) 用于一二

6、人稱表不許諾、命令、 警告、威脅等,t? .，t.應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該（表義務(wù)責(zé)任） 本該（含后責(zé)備意味）,t?意愿，決心,t?請(qǐng)求，建議，用在問(wèn)句中比 較委婉,t.,'t.情態(tài)動(dòng)詞，一，表示推測(cè):以為例。+ （） 是推測(cè)現(xiàn)在存在的一般狀態(tài)進(jìn)行；+ 推測(cè)可能正在進(jìn)行的事情； 是推測(cè)可能已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情。1. “肯定，一定”語(yǔ)氣強(qiáng)，只用于肯定句中。a America. /. /.2. 和“也許”，后者語(yǔ)氣弱，更沒(méi)有把握。可用于肯定句和否定句。. /.3. 和“可能”，表示可疑的可能性，不及t 語(yǔ)氣強(qiáng)，用于肯定、否定、疑問(wèn)句中。.; . （推測(cè)某事本來(lái)可能發(fā)生，但實(shí)際上沒(méi)有發(fā)生）? , t , I

7、.（ 語(yǔ)氣很強(qiáng)，常用于疑問(wèn)句和否定句中 ）. 情態(tài)動(dòng)詞注意點(diǎn)：1.和 : 都可以表示能力。但可以表達(dá)“某事終于成功”，而無(wú)法表達(dá)此意。 有更多的時(shí)態(tài)。另外，兩者不能重疊使用。情態(tài)動(dòng)詞練習(xí)1. " I ?" "I'm , ."A. 't B.C. D. 't2. ,.A. B. C. D.3. a .A. B. C. D.4. ?A. B. C. D.5. .A. B. C. D.6. a , 's .A. 't B. 't C. 't D. 't7. I, I.A.B.C.D.8. ! &#

8、39;t .A.B.C.D.9. .A. B. C. D.10. 's o'.A. B. C. D.答案： 110：四數(shù)詞(1) 數(shù)詞有兩種： 表示數(shù)目的詞叫基數(shù)詞，如，等；表示順序的詞叫 序數(shù)詞 ，如，等，使用序數(shù)詞時(shí)前面必須加，但之前有等限定詞時(shí)不加。如：a . 一周有七天。a 星期天是每周的第一天，. 王老師是我的啟蒙老師(2) 基數(shù)詞變序數(shù)詞，也可用口訣記憶法：基變序，有規(guī)律，詞尾加上()； 123 特殊記，制尾字母( ，) ；八去 t 來(lái)九去e(，)，f 要來(lái)替 ( ， ) ；若是遇到幾十幾，只變個(gè)位就可以()，若是遇到整十?dāng)?shù)，變成， - 同來(lái) () 。(3) 序數(shù)詞

9、也可以縮寫，縮寫形式由阿拉伯?dāng)?shù)字加詞尾最后兩個(gè)字母構(gòu)成。如：2 4 21語(yǔ)法專項(xiàng)習(xí)題 -數(shù)詞1( ) 1 a .A. B.C. D.( ) 2.A. B.C. D.2( ) 1.A. B. C. D.( ) 2.A. B. C. D.( ) 3.A. B.C. D.( ) 410 .A. B.C. D.七年級(jí)下冊(cè)仁愛(ài)英語(yǔ)語(yǔ)法 ( ) 5 !.A. B.C. D.3( ) 1 .A. , B. ,C. , D. , ( ) 2.A. B. C. D.( ) 3 . 's .A. B. C. D.4( ) 178, 645 .A.B.C.D.( ) 2 " 1999"

10、" ".A.B.C.D.5( ) 1.A. B. C. D.( ) 2.A. B.C. D.( ) 3.A. B.C. D.6( ) 1.A. B.C. D.( ) 2_A. 1980s B. 1980 'C. 1980s D. 1980's()3A. B.C. D. ()4.A. B. C. D: 7()1 a . .A. ；B.；C. ；D.；()2 ,6 .A. B. C. / D.()3.A. B. C. D. ()4 a .A. B. C. a D.()5 I .A. ; C.;B. a ; a D.;8( ) 1 's .A. B. C.

11、 D. 4 ()2A. 10,1987 B. 10,1987C. 1987, 10 D. 1987, 10 ()3,.A. B.C. D. 9( ) 1.A. B. C. D.()2.A. B. C. D.()3 'sA. B.C. D.10( ) 1.A. a B. C. D.( ) 2.A. B. a C. D.( ) 3 .A. B. a C. D.1. 1-2 C C2. 1-5 D A B A C3. 1-3 B D A4. 1- 2 C B5. 1-3 B A A6. 1-4 D C A D7. 1-5 B B B B C8. 1-3 D A B9. 1-3 B C A10

12、. 1-3B B B五常用的表達(dá)方式1. 英語(yǔ)日期的表達(dá)法(1) 英語(yǔ)日期的表達(dá)按月、日、年或日、月、年的順序，且“日”部分要用序數(shù)詞。如： 2012 年 10 月 2 日的英語(yǔ)表達(dá)是 2 ， 2012，讀作：，。也可以用 2 ,2009 表達(dá)，讀作： 。(2) 年份的讀法， 四個(gè)數(shù)字分兩組， 每組按基數(shù)詞讀時(shí)， 讀成 o； 后面兩位為 00， 讀成； 后面三位為 000，讀成，如： 1840：1901： o 1900：2000 ：2009 ：2. 表示時(shí)間的介詞用法(1) 用于一段時(shí)間。如年份、季節(jié)、月份等。如： 2012 在 2012 在春季在二月(2) 用于具體的某一天或某一個(gè)特定的上午

13、、下午或晚上。如：在星期六， 2012 在 2012年 10月 1 日 a 在一個(gè)下雨天的早晨(3) 用于具體的時(shí)刻。如： 7:30 在 7:30(4) 一些固定搭配。如： ,3. 介詞用法小結(jié)(l)意為“在里”。如：盒子在抽屜里。(2)意為“在(表面)上”。如：刀叉在盤子上。(3)意為“在后面”。如：? 你看見(jiàn)椅子后藏有什么？(4)意為“在下”。如：'s ? 床下面是什么？(5)意為“在附近”。如：a 我家在書店附近。(6) . 意為“挨近，靠近”。如：? 誰(shuí)坐在你的旁邊？(7) 意為“在前面”。如：a在車庫(kù)的前面有一棵大樹(shù)。(8) 意為“在中心”。如：a在城市的中心有一個(gè)公園。(9

14、) 意為“在左邊/右邊”。如：湯姆坐在杰克的左邊。(10) 意為“在后面”。如：坐在教室后面的男孩是誰(shuí)？4. 特殊疑問(wèn)詞小結(jié)(1) 意為“什么”。如：什么班級(jí)幾點(diǎn) 什么顏色什么種類的 星期幾(2) . 意為“哪一個(gè)(些)”。(3) 問(wèn)方式及狀況：?jiǎn)枖?shù)量多少： 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)不可數(shù)名詞問(wèn)多少錢： - 般疑問(wèn)句(4)問(wèn)頻率：-般疑問(wèn)句，意為“多久一次。(5) 問(wèn)多長(zhǎng)時(shí)間或物體有多長(zhǎng)： (6) 問(wèn)年齡：(7 問(wèn)多遠(yuǎn)多高多寬 (8) 問(wèn)原因： (9) 問(wèn)地點(diǎn)： (10) 問(wèn)何時(shí)： (11) 問(wèn)是誰(shuí)5. 選擇疑問(wèn)句選擇疑問(wèn)句是說(shuō)話者對(duì)問(wèn)題提出兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)，讓對(duì)方選擇回答。其結(jié)構(gòu)是：(1) 一般疑問(wèn)

15、句加選擇部分，選擇部分用連接。如：?你會(huì)跳迪斯科還是芭蕾？我會(huì)跳芭蕾。U S A Japan ?他來(lái)自美國(guó)還是日本？U S A 他來(lái)自美國(guó)。特殊疑問(wèn)句加選擇部分，選擇部分用連接。如：,?你更喜歡哪個(gè)學(xué)科，英語(yǔ)還是語(yǔ)文？我更喜歡英語(yǔ)。,?誰(shuí)是你喜歡的歌手，周杰倫還是劉德華?我喜歡劉德華。6.問(wèn)路與指路的表達(dá)方式(l)問(wèn)路的表達(dá)方式：？a？I :.?(2)指路的表達(dá)方式:'s .a.1087.,與的用法(l)意為“多久”，常常對(duì)一段時(shí)間提問(wèn)。如：a .(對(duì)畫線部分提問(wèn))你能借這本書一周。I ?我能借這本書多久？(2)意為“多遠(yuǎn)”，常常對(duì)表示距離的詞提問(wèn)。如：(對(duì)畫線部分提問(wèn))從這兒到我學(xué)校

16、有5公里遠(yuǎn)?從這兒到你學(xué)校有多遠(yuǎn)？七年級(jí)下冊(cè)仁愛(ài)英語(yǔ)語(yǔ)法(3)意為“多久以后”，常常對(duì)，一段時(shí)間提問(wèn)。如：(對(duì)畫線部分提問(wèn))我媽媽兩周后回來(lái)。?你媽媽將在什么時(shí)候回來(lái)？(4)意為“多久一次”，常常對(duì)表示頻率的詞提問(wèn)。表示頻率的詞有：，, ,a 等。如：. (對(duì)畫線部分提問(wèn)) 他經(jīng)常去公園。?他多久去一次公園？七下演練一.單項(xiàng)選擇1.A. B. C. D.2. a .A. B. C. D.3. o'.A. B. C. D.4.,.A. B. C. D. 't5.A. B. C. D.6.,'A. B. C. D.7. "" a .A. B. C. D.

17、8. ! a .A. B. C. D.9.1.A. B. C. D.1.1.A. B. C. D.11. IA. B. C. D.12. I ,.A. B. a C. a D. a13. ?.'s .A. , B. , C. , D.,14. a (重要的).A. A B. C. D. /1.1. .A. B. C. D.16. .A. B. D.17. 7:00.A. B. C. D.18. a .A. B. C. D.19. ?A. B. C. D.20. .A. B. C. D.二.填空A.根據(jù)句義和首字母寫出所缺的單詞1. 's . a .2. I .3. I .,.4

18、. . 's .5. . I ?B.根據(jù)句意，用括號(hào)中所給詞的適當(dāng)形式填空1.,.()2. 't . 's .()3. .()4. ?()5. 's . a .()C.選詞并用其適當(dāng)形式填空, China,1.2.3.4. 's5. !6. 't . 's .7.8. a .9. ,.I'm .10. ?三.根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，從方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥油瓿蓪?duì)話A. .B. 'sC. .?D. .E. , 's .A: , !B: ?A: . I ?B: 1.A: .B: . 's .A: 2. ?B: 3.A: ?B: 4.A: I. I I .B: 5.A: . !四.完型填空,12, a 3（頭發(fā)）.t 4."8? a a ?""A ," . " ." "," , " 9 . I 't 10."I'm , I'm1. A. B. C. D.2. A. B. C. D.3. A. B. C. D.4. A. B. C. D5. A. B. A C. D. /6. A. B. C. D.7. A. B. C. D.8. A. B. C. D.9. A. B. C. D.10.