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文檔簡介
1、一年級數(shù)學社團活動計劃與內(nèi)容對照數(shù)學新課程標準和 2000 年版的數(shù)學教學大綱 我們不難發(fā)現(xiàn),新課標對筆算內(nèi)容的復雜性和熟練程度要求 降低了,減少了整數(shù)四則混合運算的復雜性。但唯獨沒有降 低口算教學的要求。反而在第一、二學段都明確提出:應重 視口算、加強估算,提倡算法的多樣化。 新課標如此重視口算,原因在于口算有它獨特的意義和價值。 口算就是邊心算邊口說的運算。它是不能借助其它工具( 紙、筆等 ),只憑思維和語言進行計算。 并得出結果的一種計算方 法。口算在人們的實際生活和人際交往中也是會經(jīng)常碰到和 利用上的,比如,到商場購物、到菜市場買菜等等,誰都會 碰到并用上它,具有很強的現(xiàn)實意義,從這個
2、層面上講,口 算是“有價值的數(shù)學” ,也是“必需的數(shù)學” ??谒氵€有一個 隱形的意義,那就是促進人大腦的開發(fā)。口算大都應用于一 些急需的場合,要求快速地報出結果,計算者必須采取靈活 的方法,在腦子里將多種信息進行合理拆分、拼組等,并要 在短時間內(nèi)完成所有步驟,得出正確的結果,這是一種很高 級的心理活動。既然新課標如此重視口算,口算又具有如此獨特的意義和 價值,那么,我們就必須教好口算,使我們的學生都能按新課標要求具備較強的口算能力。二、活動目標1、通過多種形式的活動, 提高學生的口算能力和口算速度, 使學生迅速、正確的口算 20 以內(nèi)的加減法。2、通過活動,培養(yǎng)學生學數(shù)學的興趣,體驗數(shù)學知識的
3、應 用性。三、具體安排如下 周次 內(nèi)容用撲克牌擺 10 以內(nèi)的數(shù)的組成: 第七周( 1)用撲克牌 1-10 擺出得數(shù)是 7 的兩張牌。(2)用撲克牌 1-10 擺出得數(shù)是 8 的兩張牌。(3)用用撲克牌 1-10 擺出得數(shù)是 9 的兩張牌 .(4)用撲克牌 1-10 擺出得數(shù)是 10 的張. 第九用撲克牌 11-2 以內(nèi)的數(shù)的組成 )用撲克 1-1 擺出和 1 的兩牌 )用撲克牌擺出和 1 的兩張牌 )用用撲克牌擺出和 1 的兩張 .)用撲克牌擺出和 1 的兩張 . 的兩張牌 1)用撲克牌擺出和( 6)用撲克牌擺出和是 16 的兩張牌 .第十一周( 7)用撲克牌擺出和是 17 的兩張牌 . (
4、 8)用撲克牌擺出和是 18 的兩張牌 .用 1-20 的數(shù)字卡片擺一擺。(1) 差是 9 的兩張字卡。(2) 差是 8 的兩張字卡。(3) 差是 7 的兩張字卡。(4) 差是 6 的兩張字卡。第十三周用 1-20 的數(shù)字卡片擺一擺。 (5) 差是 5 的兩張字卡。 (6) 差是 4 的兩張字卡。 (7) 差是 3 的兩張字卡。 (8) 差是 2 的兩張字卡。 (9) 差是 1 的兩張字卡。( 10)差是 0 的兩張字卡 第十五周 數(shù)學游戲:( 1)課本 45 頁的猜一猜。(2)有 10 名男生, 每相鄰的兩個男生之間站一名女生。 一共可以站進幾名女生? (3)8 名男生呢? 名男生呢? 7)
5、4(第十七周(5)12名男生呢? (1)把 10、20、30、40、50 填在下面的圓圈里, 是每條直線上 的三個數(shù)的和相等。(2) 把 10、20、30、40、 50 填在下面的圓圈里,是每條直線上的三個數(shù)的和相等。第十九周擺一擺:(1) 第一行擺 4 個三角形,第二行擺 6 個三角形,第二行比第一行多( )個放) (從第二排拿個三角形,到第一排,兩排個數(shù)相等。(2) 第一行擺 4 個三角形,第二行擺 8 個三角形, 第二行比第一行多 ( )個三角 形,從第二排拿( )個放到第一排,兩 排個數(shù)相等。(3) 第一行擺 4 個三角形, 第二行擺 10 個三角形, 第二行比第一行多 ( )個三角 形,從第二排拿( )個放到第一排,兩 排個數(shù)相等。(4) 猜一猜:從第二行拿出 3 個三角形 給第一行,兩行的
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