分?jǐn)?shù)除法課件

1、 ( 4 )( 4 )( 5 )=( 20 )( 5 )=( 20 ) ( ( ) )( ( )=()=( ) ) ( ( ) )( ( )=()=( ) )看乘法算式寫出兩道除法算式：看乘法算式寫出兩道除法算式：20452054整數(shù)除法的意義是什么？整數(shù)除法的意義是什么？ 已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。整數(shù)除法的意義：整數(shù)除法的意義：八戒在西瓜地里摘了一個(gè)西瓜，自己吃了半八戒在西瓜地里摘了一個(gè)西瓜，自己吃了半個(gè)，把剩下半個(gè)拿回去平均分給唐憎、孫悟個(gè)，把剩下半個(gè)拿回去平均分給唐憎、孫悟空和沙憎解渴。想一想：唐憎、孫悟

2、空和沙空和沙憎解渴。想一想：唐憎、孫悟空和沙憎各能吃多少西瓜？憎各能吃多少西瓜？ 請(qǐng)你帶著下面的問題自學(xué)課本請(qǐng)你帶著下面的問題自學(xué)課本30頁(yè)。頁(yè)。1.你從課本情境圖了解到哪些信息？你從課本情境圖了解到哪些信息？2.嘗試列式并計(jì)算？嘗試列式并計(jì)算？3.分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同嗎？分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 1.1.小組交流、討論自主探索中的問題。小組交流、討論自主探索中的問題。 2.2.你從課本情境圖了解到哪些信息？嘗試你從課本情境圖了解到哪些信息？嘗試列式計(jì)算。列式計(jì)算。 3.3.請(qǐng)你說說分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法。請(qǐng)你說說分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法。1525

3、225452452你現(xiàn)在知道分?jǐn)?shù)除法的意義了嗎？你現(xiàn)在知道分?jǐn)?shù)除法的意義了嗎？ 已知兩個(gè)因數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù)，已知兩個(gè)因數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。11042542154104這一部分相當(dāng)于這這一部分相當(dāng)于這張紙的幾分之幾？張紙的幾分之幾？52上面的兩種方法，你上面的兩種方法，你喜歡哪一種？喜歡哪一種？354534？如果用第一種方法如果用第一種方法我們?cè)僭囋嚨谖覀冊(cè)僭囋嚨诙N方法二種方法1543543154154這一部分相當(dāng)于這這一部分相當(dāng)于這張紙的幾分之幾？張紙的幾分之幾？根據(jù)上面的折紙實(shí)驗(yàn)和算式，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？根據(jù)上面的折紙實(shí)驗(yàn)和算式，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)

4、律？都是分?jǐn)?shù)除以都是分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。整數(shù)。 第一種方法，我們用分?jǐn)?shù)的分子除以整數(shù)，得到第一種方法，我們用分?jǐn)?shù)的分子除以整數(shù)，得到的結(jié)果做商的分子，分母不變。的結(jié)果做商的分子，分母不變。 但是這種方法不一定好用，因?yàn)橛梅肿映哉麛?shù)但是這種方法不一定好用，因?yàn)橛梅肿映哉麛?shù)在有些時(shí)候不能除盡，所以這種方法不是很好的方法。在有些時(shí)候不能除盡，所以這種方法不是很好的方法。 而第二種方法，卻沒有這種情況發(fā)生，我們是把除而第二種方法，卻沒有這種情況發(fā)生，我們是把除法變成了乘法來進(jìn)行計(jì)算的，你知道是怎么變的嗎？法變成了乘法來進(jìn)行計(jì)算的，你知道是怎么變的嗎？35431542542154 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（0 0除外），除外），等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。八戒在西瓜地里摘了一個(gè)西瓜，自己吃了半八戒在西瓜地里摘了一個(gè)西瓜，自己吃了半個(gè)，把剩下半個(gè)拿回去平均分給唐憎、孫悟個(gè)，把剩下半個(gè)拿回去平均分給唐憎、孫悟空和沙憎解渴。想一想：唐憎、孫悟空和沙空和沙憎解渴。想一想：唐憎、孫悟空和沙憎各能吃多少西瓜？憎各能吃多少西瓜？ 練習(xí)3762118=736=1128=72=114動(dòng)腦筋，我能行！動(dòng)腦筋，我能行！當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)=4198=92=41136=2