分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí) (5)

1、看一看看一看看看老師今天給你帶來了兩位小客人，看看老師今天給你帶來了兩位小客人，瞧。瞧。我們喜歡我們喜歡吃。吃。把四個(gè)桃子平均分給兩個(gè)猴子，每只猴子把四個(gè)桃子平均分給兩個(gè)猴子，每只猴子各分得幾個(gè)？各分得幾個(gè)？我們可以分得多少？我們可以分得多少？2個(gè)個(gè)2個(gè)個(gè)平均分平均分2個(gè)桃子，個(gè)桃子，2個(gè)猴子分個(gè)猴子分平均每人分得多少？每人分得多少？1個(gè)個(gè)1個(gè)個(gè)要平均分要平均分-藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)紅紅紅紅一半一半一半一半把一個(gè)桃子平均分成把一個(gè)桃子平均分成2份，份，其中的一份是這個(gè)桃子的。其中的一份是這個(gè)桃子的。1212-12藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)紅紅紅紅分別涂出他們的分別涂出他們的 1 2知道為什么都用知道為什么都用 1 2表示這

2、些不同圖形的涂色部表示這些不同圖形的涂色部分嗎？分嗎？把一張正方形的紙平均分成把一張正方形的紙平均分成4份份有幾種折法？有幾種折法？（1）把其中的一一份涂上顏色， 涂色部分是這張紙的（2）把這張紙的兩份涂上顏色，涂色部分是這張紙的（ ）（ ）（ ）（ ）（3）把其中的三份涂上顏色， 涂色部分是這張紙的（4）把這張紙的四份涂上顏色，涂色部分是這張紙的（ ） （ ）（ ）（ ）把一張正方形的紙平均分成把一張正方形的紙平均分成4份份像我們剛才認(rèn)識(shí)的像我們剛才認(rèn)識(shí)的1214、24、34、都是都是分?jǐn)?shù)。 12-分子分子分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)線分母分母讀作讀作：二分之一二分之一（表示平均分）（表示平均分成幾份）（表示

3、其中的幾份）你能說說在生活中見到的分?jǐn)?shù)嗎？你能說說在生活中見到的分?jǐn)?shù)嗎？說一說說一說23讀作：三分之二讀作：三分之二36讀作：六分之三讀作：六分之三45讀作：五分之四讀作：五分之四按分?jǐn)?shù)把下面各圖形涂上顏色、并讀一讀按分?jǐn)?shù)把下面各圖形涂上顏色、并讀一讀1329讀作：三分之一讀作：三分之一讀作：九分之二讀作：九分之二判斷判斷 ：用下列分?jǐn)?shù)表示涂色部分：用下列分?jǐn)?shù)表示涂色部分正確么？正確么？231278用下面分?jǐn)?shù)表示涂色部分正確嗎？46用圓形、正方形、長方形紙片創(chuàng)造自用圓形、正方形、長方形紙片創(chuàng)造自己喜歡的分?jǐn)?shù)己喜歡的分?jǐn)?shù)小結(jié)：小結(jié)：現(xiàn)在我們明白了用分?jǐn)?shù)來表示一個(gè)數(shù)，來一種結(jié)果的話，就要把一個(gè)整體

4、平均分成幾份把一個(gè)整體平均分成幾份，然后表示其中的幾份，就可以用分?jǐn)?shù)來表示了。作業(yè)：作業(yè)：P66頁習(xí)題頁習(xí)題46折一折折一折（1）把其中的一份涂上顏色，涂色部把其中的一份涂上顏色，涂色部分是這張紙的分是這張紙的 （）（）（）（）（2）把其中的兩份涂上顏色，涂色部分把其中的兩份涂上顏色，涂色部分是這張紙的是這張紙的（）（）（）（）把一張正方形的紙平均分成把一張正方形的紙平均分成4份份（3）把其中的三份涂上顏色，把其中的三份涂上顏色， 涂色涂色部分是這張紙的部分是這張紙的（4）把這張紙的四份涂上顏色，涂色把這張紙的四份涂上顏色，涂色部分是這張紙的部分是這張紙的（）（）（）（）（）（）（）（）如果把一個(gè)桃子如果把一個(gè)桃子平均平均分給兩個(gè)猴子，分給兩個(gè)猴子，該怎么分？每只猴子分得該怎么分？每只猴子分得多少？多少？-這樣分對(duì)嗎？這樣分對(duì)嗎？自主創(chuàng)造分?jǐn)?shù)自主創(chuàng)造分?jǐn)?shù)用圓形用圓形 、長方形、長方形 、正方形紙片分別表示出一下、正方形紙片分別表示出一下分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)563478咱們聽聽智慧老人是怎么說的。咱們聽聽智慧老人是怎么說的。認(rèn)識(shí)其他分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)其他分?jǐn)?shù)用分?jǐn)?shù)表示紅色部分用分?jǐn)?shù)表示紅色部分用分?jǐn)?shù)分別表示綠色和用分?jǐn)?shù)分別表示綠色和紅色部分部分紅色部分部分3456讀作：四分之三讀作：四分之三讀作