分數(shù)的認識 (5)

1、看一看看一看看看老師今天給你帶來了兩位小客人，看看老師今天給你帶來了兩位小客人，瞧。瞧。我們喜歡我們喜歡吃。吃。把四個桃子平均分給兩個猴子，每只猴子把四個桃子平均分給兩個猴子，每只猴子各分得幾個？各分得幾個？我們可以分得多少？我們可以分得多少？2個個2個個平均分平均分2個桃子，個桃子，2個猴子分個猴子分平均每人分得多少？每人分得多少？1個個1個個要平均分要平均分-藍藍藍藍紅紅紅紅一半一半一半一半把一個桃子平均分成把一個桃子平均分成2份，份，其中的一份是這個桃子的。其中的一份是這個桃子的。1212-12藍藍藍藍紅紅紅紅分別涂出他們的分別涂出他們的 1 2知道為什么都用知道為什么都用 1 2表示這

2、些不同圖形的涂色部表示這些不同圖形的涂色部分嗎？分嗎？把一張正方形的紙平均分成把一張正方形的紙平均分成4份份有幾種折法？有幾種折法？（1）把其中的一一份涂上顏色， 涂色部分是這張紙的（2）把這張紙的兩份涂上顏色，涂色部分是這張紙的（ ）（ ）（ ）（ ）（3）把其中的三份涂上顏色， 涂色部分是這張紙的（4）把這張紙的四份涂上顏色，涂色部分是這張紙的（ ） （ ）（ ）（ ）把一張正方形的紙平均分成把一張正方形的紙平均分成4份份像我們剛才認識的像我們剛才認識的1214、24、34、都是都是分數(shù)。 12-分子分子分數(shù)線分數(shù)線分母分母讀作讀作：二分之一二分之一（表示平均分）（表示平均分成幾份）（表示

3、其中的幾份）你能說說在生活中見到的分數(shù)嗎？你能說說在生活中見到的分數(shù)嗎？說一說說一說23讀作：三分之二讀作：三分之二36讀作：六分之三讀作：六分之三45讀作：五分之四讀作：五分之四按分數(shù)把下面各圖形涂上顏色、并讀一讀按分數(shù)把下面各圖形涂上顏色、并讀一讀1329讀作：三分之一讀作：三分之一讀作：九分之二讀作：九分之二判斷判斷 ：用下列分數(shù)表示涂色部分：用下列分數(shù)表示涂色部分正確么？正確么？231278用下面分數(shù)表示涂色部分正確嗎？46用圓形、正方形、長方形紙片創(chuàng)造自用圓形、正方形、長方形紙片創(chuàng)造自己喜歡的分數(shù)己喜歡的分數(shù)小結：小結：現(xiàn)在我們明白了用分數(shù)來表示一個數(shù)，來一種結果的話，就要把一個整體

4、平均分成幾份把一個整體平均分成幾份，然后表示其中的幾份，就可以用分數(shù)來表示了。作業(yè)：作業(yè)：P66頁習題頁習題46折一折折一折（1）把其中的一份涂上顏色，涂色部把其中的一份涂上顏色，涂色部分是這張紙的分是這張紙的 （）（）（）（）（2）把其中的兩份涂上顏色，涂色部分把其中的兩份涂上顏色，涂色部分是這張紙的是這張紙的（）（）（）（）把一張正方形的紙平均分成把一張正方形的紙平均分成4份份（3）把其中的三份涂上顏色，把其中的三份涂上顏色， 涂色涂色部分是這張紙的部分是這張紙的（4）把這張紙的四份涂上顏色，涂色把這張紙的四份涂上顏色，涂色部分是這張紙的部分是這張紙的（）（）（）（）（）（）（）（）如果把一個桃子如果把一個桃子平均平均分給兩個猴子，分給兩個猴子，該怎么分？每只猴子分得該怎么分？每只猴子分得多少？多少？-這樣分對嗎？這樣分對嗎？自主創(chuàng)造分數(shù)自主創(chuàng)造分數(shù)用圓形用圓形 、長方形、長方形 、正方形紙片分別表示出一下、正方形紙片分別表示出一下分數(shù)分數(shù)563478咱們聽聽智慧老人是怎么說的。咱們聽聽智慧老人是怎么說的。認識其他分數(shù)認識其他分數(shù)用分數(shù)表示紅色部分用分數(shù)表示紅色部分用分數(shù)分別表示綠色和用分數(shù)分別表示綠色和紅色部分部分紅色部分部分3456讀作：四分之三讀作：四分之三讀作