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1、第一、二單元練習(xí)題一、讀拼音,寫詞語。 二、一字組多詞。 ( ) ( ) ( ) ( ) 經(jīng) ( ) 奇 ( ) 粗 ( ) 社 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、給下面的字加上偏旁組成新字,再分別組詞。者( )( ) 欠( )( ) 斥( )( )則( )( ) 分( )( ) 亢( )( )罷( )( ) 心( )() 方( )( )四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。( )的枝干 ( )的清香 ( )的微笑 ( )的石級(jí)( )地攀登 ( )地觀察 ( )地玩耍 ( )地勞動(dòng)陽光明媚的( ) 歡蹦亂跳地( ) 尖尖的( )( )的銅鐘 ( )的老師 ( )的孩子 ( )的樣子五、選擇適當(dāng)?shù)?/p>
2、詞語填空。 快樂 甜蜜1月落柳梢,勞累了一天的孩子帶著( )的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 2當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時(shí)候,孩子們滿載而歸,田野里飄蕩著他們( )的歌聲。吩咐 囑咐1高爾基按小男孩的( )坐下。2爸爸再三( )我過馬路要走人行橫道。 考察 觀察1進(jìn)行科學(xué)研究工作,必須勤于( )和思考,才會(huì)有成就。2要想寫好一種小動(dòng)物,必須細(xì)心( ),抓住特點(diǎn)。六、把下面的詞語排成句子,加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫下來。1.怎么 大石頭 是 的 來 到底 這塊 2.老師 聽了 很 我 受 鼓舞 的 話 3.文學(xué)家 是 高爾基 偉大 的 嗎 4.沒有 昨天 灰雀 它 告訴 哪兒了 列寧 去 5.游戲 他 小伙伴 喜歡 一起 和
3、 捉迷藏 的 玩 七、按要求先組詞,再填空。1、用“愛”組詞,再填在下面的括號(hào)里。 周恩來總理是人們的好總理,受到人民的( )。 我們要( )公共財(cái)物。 我家養(yǎng)了一只( )的小狗,我很( )它。2.用“然”組成合適的詞語,填在下面的括號(hào)里。 這地方天氣多變,剛才還晴空萬里,這會(huì)兒( )下起雨來。 天氣預(yù)報(bào)說今天有雨,中午( )下起雨來。 回到家,我先寫作業(yè),( )去玩兒。八、照樣子,把句子寫具體。例:灰雀在枝頭上歌唱,惹人喜愛?;胰冈谥︻^歡蹦亂跳地歌唱,非常惹人喜愛。(1) 魚兒在水里游來游去。 (2) 星星在夜空中閃。九、根據(jù)句意,給“回”字選擇正確的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里?;兀呵郗h(huán)繞。
4、從別處到原來的地方。 調(diào)轉(zhuǎn) 答復(fù),回報(bào)。 謝絕,推掉。 量詞,相當(dāng)于“次”。 (1)李四光回到了家鄉(xiāng)。( ) (2)王阿姨家我去過好幾回了。( )(3)我盼望著表哥快點(diǎn)兒給我回信。( ) (4)這是歌舞團(tuán)的巡回演出。( )(5)爸爸回絕了來人的無理要求。( )(6)從奶奶家里出來,我?guī)状位仡^看站在門口的奶奶,禁不住流下眼淚。( )十、給句子排排隊(duì),把序號(hào)寫在括號(hào)里。 ( )可可樹開著又細(xì)又小的白花。 ( )這樣大的果實(shí)當(dāng)然不結(jié)在枝頭,而是懸垂在樹干上。 ( )因?yàn)樗幕ǘ奸_在樹干上,非常小。 ( )可可樹是一種矮小、漂亮的樹,它的樹枝下垂著,它的葉子閃閃發(fā)亮。 ( )你要到它的樹枝上去找花,那
5、可要白費(fèi)力氣了。 ( )可是這小花凋謝以后,卻能結(jié)出一斤來重的大果實(shí)。十一、修改病句。1、 李剛特別喜歡踢足球和乒乓球。 2、 外婆來到我們家,我的心特別的無比高興。 3、 公園里,到處盛開著五顏六色的紅花。 十二、寫句子,用上加點(diǎn)的詞。(1) 李四光是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。(2) 后來,李四光回到了家鄉(xiāng),專門考察了這塊大石頭。(3) 這些并不引人注目的蒲公英,給我們帶來了不少快樂。十三、把下列句子補(bǔ)充完整。1、 ,怕得魚驚不應(yīng)人。2、聰明在于學(xué)習(xí), 。3.、任何成就都是 。十四、閱讀短文,回答問題。囊螢映雪古時(shí)候,有兩個(gè)窮苦人家的孩子,一個(gè)叫車胤,一個(gè)叫孫康,他們兩個(gè)都非常好學(xué)。白天他們要下地
6、勞動(dòng),晚上才有空讀書??墒且?yàn)樗麄兗叶继F,常常買不起燈油。夏天,車胤看見螢火蟲在空中飛,一亮一亮的,心想,把許多螢火蟲放在一起,也許能頂?shù)蒙弦槐K燈呢。他就找來一塊薄紗,縫了個(gè)小口袋,捉了許多螢火蟲放在里面??磿臅r(shí)候,就用這個(gè)口袋照著。一個(gè)冬天的晚上,剛下過一場(chǎng)大雪,孫康站在門口,覺得雪地里亮堂堂的。他想,雪地這么亮,也許能看清書上的字呢。他拿出一本書,映著雪一看,果然看得清。于是,他顧不得天寒,就蹲在雪地上看起書來。車胤和孫康后來都成了有學(xué)問的人。1、 在括號(hào)里里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。 一( )燈 一( )薄紗 一( )書 一( )雪2、 照樣子,寫詞語。 亮堂堂 一亮一亮 3、 不改變意思,給下面的句子換個(gè)說法。 車胤和孫康后來都成了有學(xué)問的人。4、 短文在寫螢火蟲和冬天大雪時(shí),都突出了它們的什么特點(diǎn),你能用一個(gè)字來概括嗎?并從文中找出具有這一特點(diǎn)的兩個(gè)詞語寫下來。5、 結(jié)合課文的內(nèi)容和生活實(shí)際,下列說法中正
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