部編版二年級《道德與法治》上冊第一單元《我們的節(jié)假日》教學(xué)設(shè)計

1、第一單元我們的節(jié)假日1 假期有收獲教學(xué)目標(biāo)知識與技能：知道愛護書本的重要性；了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備；學(xué)會比較幼兒園與學(xué)校生活的差異，感受到角色轉(zhuǎn)換帶來的快樂。過程與方法：通過看圖、做游戲等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)生身份，以積極的心態(tài)面對上學(xué)生活，克服不良情緒。情感、態(tài)度、價值觀：懂得學(xué)校與幼兒園生活、學(xué)習(xí)的不同。體驗上學(xué)的快樂，體驗作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)難點：體驗上學(xué)的快樂，體驗作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。教學(xué)方法：談話討論法、觀察法、探究發(fā)現(xiàn)法教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件一、 導(dǎo)入。孩子們，你們喜歡夏天嗎？夏天能給我們

2、帶來什么？（學(xué)生匯報）夏天給我們的很多很多，那么就讓我們一起來讀一下關(guān)于夏天的小詩吧！教師領(lǐng)讀：夏天的禮物，是烈日和蟬鳴，夏天的禮物，是雷雨和彩虹。夏天給我們最好的禮物是有滋有味、豐富多彩的暑假！教師：提到暑假，我們的暑假正好剛剛結(jié)束，能告訴我，你們的暑假都是怎么過的？在這樣的暑假里你收獲到了什么？（學(xué)生匯報。 ）今天，讓我們一起走進“假期有收獲”（板書課題）二、授新。（1） 故事導(dǎo)入：講述書下小故事小強的暑假快樂嗎。（2） 大家來討論：小強的暑假快樂嗎？學(xué)生匯報。教師總結(jié)。（3） 教師課件出示課文3 頁彩圖 。誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？他們說了些什么？你假期里印象最深的事情是什么？展

3、示一下你們假期里最好的照片，給大家講講你們一家的假期故事。（4） 小調(diào)查：你們的假期作業(yè)都寫了嗎？是什么時候?qū)懙?？學(xué)生匯報。教師： 聽你們這么一說我到想起了兩個小朋友，他們跟你們的情況差不多，我們一起來看一看他們是怎么過暑假的。出示教材第4 到 5 頁插圖： 對比兩個小朋友的暑假安排你覺得他們的暑假安排的好不好？如果你是他，下個假期你要怎么安排？三、教師總結(jié)。暑假生活忙亂又快樂，要想過個有收獲的暑假，你要做一個有打算的小朋友，這節(jié)課你學(xué)會了什么？四、拓展。請你為下一個暑假做一個計劃，說一說下一個暑假你會怎么安排？五、課堂小結(jié)。六、板書設(shè)計。假期有收獲用心過有收獲有打算不忙亂七、教學(xué)反思：2 周

4、末巧安排教學(xué)目標(biāo)1、要合理安排時間，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。2、學(xué)會在生活中黑安排時間，提高工作效率。3、懂得周末時間很短，要好好安排才能讓周末更精彩。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：初步建立時間觀念了解合理安排時間的重要性。教學(xué)難點：養(yǎng)成有秩序，守時間的習(xí)慣。教學(xué)方法：講授法、補學(xué)法談話法學(xué)習(xí)方法：交流合作法、觀察發(fā)現(xiàn)法教學(xué)準(zhǔn)備及手段:圖片、故事第一課時教學(xué)過程 :1、 導(dǎo)入 （ 3 分鐘） 談話導(dǎo)入：周末剛剛過去，這個周你做了什么？請同學(xué)們填一填6 頁的周末調(diào)查表，然后把你的周末故事告訴我們。教師總結(jié)：小朋友們的周末真是豐富多彩，有的.有的有的一那么你們知道什么樣的周末才最有意思嗎？（板書：周末巧安排

5、）二、授新（35 分鐘）（一）這樣可以嗎？1 .辨一辨：課件展示圖片，周末這樣做可以嗎？認為可以的小朋友說一說為什么不可以有為什么呢？2 .想一想：怎么做才是正確的？（二）虛擬周末游戲暢想：如果下一個周末完全由你安排，你將會做什么呢？全班交流，互相評議，選出大家最喜愛的安排?？偨Y(jié)： 周末過的充實愉快而有意義有利于身心的健康發(fā)展，所以我們應(yīng)當(dāng)認真的安排自己的周末生活。2、 拓展 撰寫周末日記，把你在周末做的最有意義的事情寫出來（結(jié)合 6 頁上內(nèi)容）三、課堂小結(jié)教學(xué)反思：3 歡歡喜喜慶國慶教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)，使學(xué)生簡要的了解有國慶節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，了解新中國來之不易，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生

6、活中的美好事物，激發(fā)學(xué)生的國家意識，愛國情懷。2、初步認識國家象征，知道國旗，國歌，國徽。知道要尊重國家象征。3、引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種方式了解身邊的人是怎樣建設(shè)祖國的，他們將會怎么過國慶節(jié)。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：認識國家象征，樹立愛國意識。教學(xué)難點：了解國慶節(jié)的歷史培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法教學(xué)方法：激學(xué)法、補學(xué)法學(xué)習(xí)方法：合作交流、實踐法 教學(xué)準(zhǔn)備及手段生日歌國家歌曲第一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（2 分鐘）1 、 聲音導(dǎo)入：教師播放一段生日歌聽到這首歌你想到了什么？你的生日是什么時候，你會怎么過呢？你知道嗎？還有一個月的時間我們的祖國就要過生日啦。那一天我們?nèi)珖嗣褚黄?/p>

7、給祖國媽媽過生日呢。2、國慶的由來師：誰知道國慶節(jié)的由來？生答 （多媒體展示：國慶節(jié)的由來，1949 年十月一日舉行的開國大典，毛主席宣告，中華人民共和國中央人民政府成立，）思考：今年的10 月 1 日式第幾個國慶節(jié)？揭示課題二、 教學(xué)活動（34 分鐘）1、你知道關(guān)于國慶節(jié)的那些故事，你能講給同學(xué)們聽嗎？2、教師分享國慶節(jié)的故事，讓大家懂得新中國的來之不易。3、介紹國家象征：國旗：五星紅旗國歌： 義勇軍進行曲國徽：五星天安門 谷穗 齒輪 這些都是我們國家的象征。我們應(yīng)該尊重國旗，國徽，學(xué)會唱國歌4、 你還在哪些地方見過這些國家象征？5、 這時應(yīng)該怎么辦？出示 11 頁 12 頁下四幅圖討論你該

8、怎么做。三、教師總結(jié)（2 分鐘）這節(jié)課你學(xué)到了什么？四、拓展（2 分鐘）學(xué)唱國歌。教學(xué)與反思：第二課時一、導(dǎo)入（2 分鐘）2、聲音導(dǎo)入：教師播放一段國家。二、 教學(xué)活動（34 分鐘）1、 小調(diào)查： 調(diào)查身邊的人，他們的職業(yè)，他們是怎么慶祝國慶節(jié)的？2、國慶節(jié)是我們自己的節(jié)日，我們都怎么慶祝國慶節(jié)？3、國家法定假日三、教師總結(jié)（2 分鐘） 這節(jié)課你學(xué)到了什么？四、拓展（2 分鐘） 做國慶節(jié)手抄報板書設(shè)計歡歡喜喜慶國慶10月 1 日式國慶節(jié)國旗：五星紅旗國歌： 義勇軍進行曲國徽：五星天安門 谷穗 齒輪五、課堂總結(jié)教學(xué)反思：4 團團圓圓過中秋一、目標(biāo)確立。1、了解中秋節(jié)的一些傳說與由來以及中秋節(jié)的習(xí)俗。2、知道各地的人是怎樣過中秋節(jié)的。二、能力目標(biāo)：通過生生合作，學(xué)會交流、分享，提高思維和表達能力。三、導(dǎo)入新課。學(xué)生交流自己家的中秋節(jié)是怎么過，感受中秋節(jié)家庭的團圓幸福快樂，體會濃濃的親情。活動一：我們這樣過中秋。師：孩子們，關(guān)于中秋，你們都知道些什么呢？孩子們交流、討論。師出示課本14 頁圖片，總結(jié)。師：還想知道祖國各地、各民族歡慶中秋是什么樣子嗎？PPT視頻，觀看豐富的視頻資料，了解各地中秋節(jié)的習(xí)俗?；顒佣褐星锕?jié)，團圓夜。1、 師引導(dǎo)孩子們看圖。出示 15 頁圖片， 讀故事 我們家的中秋節(jié) 引導(dǎo)孩子們明白：中秋節(jié)