遷安市第一實驗小學(xué)家校共育事跡材料

1、家校攜手同行共育未來英才學(xué)校基本情況：遷安市第一實驗小學(xué)始建于1947 年，2004 年遷入現(xiàn)校址。占地面積 3733 平方米，學(xué)校圖書館被省教育廳授予“一級圖書館”，實驗儀器配備達省一類標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)?，F(xiàn)有河北省特級教師1 名，河北省名師1 名，唐山市名師 3 名，遷安市名師 4 名，省級骨干教師 3 名，唐山市級 14 名，遷安市級 23 名，學(xué)歷達標(biāo)率 100%。近兩年獲各級各類獎勵教師 600 余人次，學(xué)生 200 余人次。學(xué)校先后被評為全國文明禮儀示范教育基地、河北省素質(zhì)教育示范校、河北教育名師團實驗基地學(xué)校、河北省依法治校先進單位、河北省園林式單位； 唐山市中小學(xué)德育工作先進單位、 唐

2、山市優(yōu)秀少先大隊、唐山市創(chuàng)建文明平安校園先進單位“家校共育”開展情況：為積極踐行“教孩子六年，為孩子想八十年，為國家想五百年”教育誓言，我校努力探索家校共育新模式，搭建家校聯(lián)系平臺，促進教育多元化，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，讓孩子健康快樂的成長，從而實現(xiàn)“教師氣質(zhì)如蘭，學(xué)生盎然如花”的教育愿景。具體做法如下：一、建好網(wǎng)上家長學(xué)校促家教水平提升家長學(xué)校的宗旨主要是要有計劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學(xué)的教育方法， 從而提高家長的教育能力，提高家庭教育的質(zhì)量和效益。 學(xué)期初，學(xué)校引導(dǎo)督促班主任創(chuàng)建班級1 / 5qq 群、微信群等平臺，建好班級網(wǎng)上家長學(xué)校，引導(dǎo)家長上線學(xué)習(xí)、觀

3、看視頻、發(fā)帖分享心得， 并利用學(xué)校公眾號定期向家長發(fā)布一篇家教美文或教育感悟與家長互動，鼓勵引導(dǎo)家長在平臺上撰寫育子心得、經(jīng)驗，并及時進行評價鼓勵。二、組織開展各種活動促家長參與學(xué)校事務(wù)建立校級、班級家長委員會，吸收家長建言獻策、組織策劃、提供服務(wù)，組織開展好“五會一課一讀”活動 ，即家長委員會、家長會、家長培訓(xùn)會、家長座談會、家教經(jīng)驗交流會和家長學(xué)校課堂、親子閱讀。1、開學(xué)初，學(xué)校組織開展家長委員會，研究制定家長學(xué)校學(xué)期工作計劃。2、學(xué)期中，召開一次全校家長會，進行工作回顧與總結(jié)。3、學(xué)期末，召開一次家教經(jīng)驗交流及表彰會。4、每學(xué)期根據(jù)需要不定期召開數(shù)次家長座談會、家長沙龍等。5、以班級為單

4、位，開展不同主題、不同形式的教育活動，提供親子活動平臺。 本學(xué)期我校開展了 “小手拉大手， 共建文明城” 活動；“我心中的好父母（好孩子） ”演講、敘事；“我和家長嘮嘮嗑”座談等等。6、定期開展“家長開放日活動” 。7、舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解、支持、督促學(xué)校各項工作，學(xué)習(xí)先進的育人經(jīng)驗，不斷總結(jié)自己，改善方法，為孩子健康成長尋找科學(xué)有效的途徑。2 / 5三、親子主題閱讀活動，潤澤幸福童年我校圍繞主題閱讀課程建設(shè)，以“讓閱讀如呼吸般自然”為主題開展了一系列的親子主題閱讀活動。1、主題閱讀，為孩子打開精神世界的又一扇窗學(xué)校充分發(fā)揮閱讀主陣地的作用，為每位學(xué)生提供閱讀的場所及閱讀的書目。一實小擁

5、有一座河北省一級圖書館，去年學(xué)校還花費近20 萬元購買了適合廣大師生閱讀的十余萬冊各類圖書，為學(xué)生廣泛閱讀提供了可能。家庭閱讀是學(xué)校閱讀的有效補充。 家長是孩子的第一任教師， 也是永遠(yuǎn)的教師。 為了讓孩子擁有更美好的明天， 開學(xué)初我們就下發(fā)了一實小書香家庭評比辦法， 呼吁每個家庭都在家里設(shè)立讀書架或讀書角，家長為孩子創(chuàng)設(shè)安靜和諧的讀書氛圍， 倡導(dǎo)家長和孩子一起閱讀并及時分享到本班的讀書交流群，我們已經(jīng)形成了學(xué)校、家庭、師生共讀的和諧的讀書氛圍。2、精彩活動，為親子提供展示的另一個舞臺為了實現(xiàn)“讓書香如空氣般彌漫，讓閱讀如呼吸般自然”的教育情懷和美好狀態(tài)， 2018 年 ，我們積極開展了“書香假

6、期主題閱讀實踐活動”，在行知一小 3000 多莘莘學(xué)子火熱的讀書熱情， 49 位語文老師傾情奉獻， 7000 多位爸爸媽媽的長情陪伴下，一路書香，與書為伴，同學(xué)們收獲著知識與學(xué)養(yǎng)，收獲著生命的拔節(jié)與成長，更收獲了家長和社會人士的頻頻點贊！為了讓學(xué)生們能夠收獲別樣的童年， 2018 年學(xué)校以“家主題”3 / 5組織了一次全校師生家長共同參與的主題閱讀實踐活動，低年級以“家庭·親情”為主題，中年級以“家園·自然”為主題，高年級以“家國·情懷”為主題，在全體語文老師的積極引領(lǐng)下，學(xué)生以自主閱讀、親子共讀等方式進行了閱讀音頻分享、讀書摘記積累、讀書小報創(chuàng)編和閱讀書簽設(shè)計等

7、實踐活動。 四月中下旬， 我們又分年級舉行了六場閱讀成果展示活動， 校園的行知路被孩子們的書簽、 小報打扮得五彩斑斕?！跋Ｍ恰彼闹鼙晃寤ò碎T的閱讀展板、擺滿閱讀作品的條案安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。報告廳的舞臺絢爛多姿，詩歌朗誦、親子共讀、繪本劇表演、師生合誦、樂器演奏、沙畫表演、書法展示等等節(jié)目形式精彩紛呈，老師、學(xué)生、家長像過盛大的節(jié)日一樣，興致勃勃地參觀著，興高采烈地展示著。四、組織家校共育集中探討、現(xiàn)場觀摩和家訪活動1、每學(xué)期邀請專家召開1 2 次家校共育現(xiàn)場會、策劃開展 1 2 次家校共育專題特色活動。本學(xué)年我們的閱讀節(jié)活動、清明研學(xué)活動，家長志愿者積極參與，與孩子們一同活動，共同成長。2、

8、全面開展家訪活動。每位教師每學(xué)期最少進行十人次家訪，和家長認(rèn)真分析孩子各方面的表現(xiàn)，主動向家長介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與家長共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。信息化建設(shè)和應(yīng)用情況：（一）優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施、加大信息化裝備的投入今年教育局為我校更新了5 臺新的多媒體設(shè)備交互式智能教學(xué)觸摸一體機（希沃I5 ），我校計劃在 2020 年把其余班級的多媒體設(shè)備全部更新到位，以達到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效變革。（二）計算機教室和信息化教學(xué)辦公建設(shè)為了滿足常規(guī)教學(xué)的要求，促進學(xué)生對計算機的了解和掌握，學(xué)校建成計算機教室2 個，學(xué)生電腦80臺，為學(xué)生上

9、好信息課提供了有力的保障。教師辦公電腦191 臺，并全部接入局域網(wǎng)，教師機配比達到1:1 。（三）校園局域網(wǎng)建設(shè)2018 年 10 月，學(xué)校將互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬50Mbps提升到 100Mbps。以更好地服務(wù)于教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。（四）平安校園系統(tǒng)建設(shè)學(xué)校從學(xué)生安全著手，為確保每個在校生安全有保障，我校建成校園監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)校園安全無盲區(qū)，網(wǎng)上安全巡查等。目前，平安校園智慧教育云平臺正在我校順利實施并進行日常工作的開展。使用情況：我校共有專業(yè)計算機教師4 名， 3 至 6 年級全部開設(shè)信息技術(shù)課，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)教材的同時，加大了對學(xué)生上機操作的指導(dǎo)。4 / 5學(xué)校特色課程介紹：一、以學(xué)科課程、

10、藝體課程、拓展課程、德育課程、超級整合課程五條主線交織，構(gòu)建一小行知課程網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)課程系列化、序列化、網(wǎng)格化。二、用課程聯(lián)結(jié)生活，做中學(xué)知，行中悟理，培養(yǎng)孩子求真知、做真人的習(xí)慣和品性，提升教師善思維，揚個性，會合作的課程開發(fā)和實施能力，實現(xiàn)教學(xué)相長。三、用特色課程建設(shè)推助學(xué)校發(fā)展，實現(xiàn)為每個孩子打造亮麗的人生底色，讓每一個學(xué)生能夠更好的生存于未來的社會的辦學(xué)理念；做有故事的教育辦有溫度的學(xué)校，實現(xiàn)讓每一個學(xué)生盎然如花，每一位教師氣質(zhì)如蘭的辦學(xué)愿景。具體做法如下：一、博采眾長，發(fā)揚自身優(yōu)勢，構(gòu)建行知課程體系。1、基礎(chǔ)學(xué)科課程（國家課程校本化）：以課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化和單元教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)綱要的方式，面向不

11、同發(fā)展層面的學(xué)生，進行分層教學(xué)指導(dǎo)設(shè)計和習(xí)練作業(yè)設(shè)計，使其能夠達標(biāo)、發(fā)展或揚長。2、拓展課程（校本課程精品化）：圍繞語數(shù)英科四大學(xué)科進行拓展整合，構(gòu)建校本課程體系：語言與文化課程、數(shù)學(xué)與實踐課程、英語與世界課程、科學(xué)與探索課程。3、超學(xué)科主題課程( 生本課程個性化): 圍繞藝體學(xué)科，結(jié)合項目學(xué)習(xí)和校傳統(tǒng)節(jié)日，打造個性化生本課程。（ 1）藝體類課程（ 2）項目式學(xué)習(xí)課程（ 3）學(xué)校傳統(tǒng)節(jié)日與德育活動融合課程：（ 4）重要儀式與德育融合課程：知行開學(xué)季：開學(xué)典禮、一年級課程（開筆禮、一年級入學(xué)課程、滿月課程、周歲課程）行知加油站：十歲的的天空（三年級課程）生命的密碼（五年級男孩兒女孩兒課程）知行畢業(yè)季：畢業(yè)典禮、六年級課程（創(chuàng)意畢業(yè)照、離校建議書、感恩明信片、游園手拉手、一本書留念）（ 5）全科閱讀課程：行知少年百家講壇二、從每一節(jié)課開始，在每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中都關(guān)注到學(xué)生未來發(fā)展，關(guān)注到每一個生命的健康成長，讓課程走進課表。基礎(chǔ)性課程為必修課，按國家課程綱要規(guī)定的學(xué)時納入課表，拓展性課程為必修和選修結(jié)合課，學(xué)生參加的社團課需要在快樂星期三下午和體驗星期五的上午實行走班上課，超學(xué)科主題課以課上指導(dǎo)課外實踐科內(nèi)展示的方式，打破時空壁壘，根據(jù)需要適時安排，以整合的方式保證時間，提高效率。基礎(chǔ)性課程學(xué)科內(nèi)整合，拓展性課程跨學(xué)科整合，學(xué)習(xí)時空上課內(nèi)外