20222022學(xué)年度上學(xué)期語文教學(xué)工作計劃.doc

1、2022-2022學(xué)年度上學(xué)期語文教學(xué)工作計劃20XX-2022學(xué)年度上學(xué)期語文教學(xué)工作計劃 本學(xué)期根據(jù)縣教研室下達的語文工作計劃，參照“20XX年初中升學(xué)考試語文科說明”，認真貫徹落實新課程改革精神，以“生活語文、生命語文、規(guī)范語文?！睘橹羔槪轿煌菩懈咝дn堂，全面實施課程改革實驗方案。為了提高教育質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量，制訂本學(xué)期工作計劃： 一、工作思路 1、本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實踐新理念為中心，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認識和理解。 2、以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。 3、緊緊圍繞“生活語文、生命語文、規(guī)范語

2、文?！边M行教育教學(xué)： 一是促進學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的語文。強調(diào)語文基礎(chǔ)知識的積累與運用，寫規(guī)范字，答規(guī)范題，作規(guī)范文; 二是促進學(xué)生學(xué)習(xí)生活的語文。強調(diào)關(guān)注時代主題，關(guān)注身邊事件，關(guān)注地域文化; 三是促進學(xué)生學(xué)習(xí)生命的語文。提倡發(fā)乎學(xué)生內(nèi)心深處的真情實感表達和充滿智慧表達，提倡學(xué)生要“正思維”思考問題，多看社會光明面，積極對待生命，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、和價值觀。 二、主要工作與措施 (一 )抓緊抓實常規(guī)教學(xué)工作 1、夯實基礎(chǔ)。 a、從日常著手，注重積累。 語文是一門積累的學(xué)問，靠短期強化往往沒有效果。要求語文老師從日常每節(jié)課著手，抓好課前三到五分鐘字詞積累，聽寫字詞。 b、用足教材，以“本”

3、為本。 針對本年級學(xué)生的實際情況，我們強調(diào)要重視利用教材，按照教材的體例，有步驟有計劃地提高學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)能力。 c、了解學(xué)生，以生為本。 了解學(xué)生，研究學(xué)生。備課要針對學(xué)生實際，備好學(xué)生，進行有的放矢的教育教學(xué)。學(xué)生需要什么知識就教學(xué)生什么知識，不搞重復(fù)訓(xùn)練，教學(xué)中不出現(xiàn)漏洞。教學(xué)過程、教學(xué)方法多樣化，最大限度調(diào)動學(xué)生的求知欲。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)困生，不能夠放棄，鼓勵他們樹立自信心，鼓勵他們從基礎(chǔ)學(xué)起，堅決消滅低分率。 2、有序推進，重視作文。 在作文教學(xué)上，不可能一蹴而就，要從夾敘夾議的記敘文開始，要從作文標(biāo)新立異入手訓(xùn)練學(xué)生寫作。作文訓(xùn)練要求樹立“四真”觀念即說真話、寫真人、敘真事、抒真情

4、。要培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”。美好道德情操要從學(xué)生寫作文發(fā)現(xiàn)，教師要善于引導(dǎo)，既要學(xué)會“教”，也要學(xué)會“育”。根據(jù)“跟課文學(xué)寫作”開展作文教學(xué)?？朔魑慕虒W(xué)的隨意性，形成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都認真批改，詳細講評，提高學(xué)生的寫作能力。有效利用多媒體、幻燈投影儀當(dāng)堂評析作文，多挑病例作文對學(xué)生進行有的放矢的作文指導(dǎo)。 3、 廣泛拓展 “生活處處有學(xué)問，人情練達即文章?！闭Z文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等。進一步樹立大語文觀念。 (1)擴展閱讀課外文言語段。適當(dāng)補充課外小語段，讓學(xué)生閱讀，并配套測試題，平時考試抽查學(xué)生掌握情況。 (2)提倡以剪報的形式擴大學(xué)生閱讀量，把握時代脈搏，關(guān)注地域文化，積

5、累作文素材。 (3)堅持寫隨筆，抽時間評講，優(yōu)秀作文印發(fā)給全年級傳閱，做到資共享。 4、開展活動,激發(fā)熱情 突出語文教學(xué)的特色，各班可根據(jù)語文學(xué)習(xí)和學(xué)生發(fā)展的實際情況，不拘一格地開展豐富多彩的語文實踐活動。比如開展古詩文吟誦比賽、作文競賽、課前演講、課外閱讀等特色活動。 5、建立聽課、說課、評課的制度 結(jié)合學(xué)校一期一次常態(tài)課展示的實際情況，配合學(xué)校教科處搞好聽課評課活動。爭取推出一到兩個教育新秀到縣級或者市級參賽，爭取明年中考備考會到一初召開。 (二)有序開展語文教研活動 課堂教學(xué)的開放主要表現(xiàn)在教材的開放和教學(xué)過程的開放，為更好地實施語文教學(xué)課內(nèi)外銜接，積極探討突出人文精神的課程改革，促進教

6、師專業(yè)化發(fā)展。按照學(xué)校布署的間周一次的教研活動，計劃積極有序推進語文教研活動： 1、積極爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的關(guān)注與指導(dǎo)，爭取更多的走出去的機會，加強交流，擴大視野。 2、利用網(wǎng)絡(luò)教研的形式充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智，凝聚語文教研的集體智慧，營造濃厚的語文教研的氛圍。 3、豐富語文教研的內(nèi)涵，以校本培訓(xùn)為抓手，精心設(shè)計和組織教研活動。積極開展校本教研的試驗，為校本課程的完善積累素材和經(jīng)驗。 4、落實教研 我們認為教研組活動關(guān)鍵要講究一個“研”字。研究落實教學(xué)思想;備課研究學(xué)生現(xiàn)狀;開課、評課研究教學(xué)創(chuàng)新;質(zhì)量分析p 研究教學(xué)得失;教學(xué)手段研究多媒體整合;校本課程研究學(xué)生自主性學(xué)習(xí);活

7、動要有質(zhì)有量，講實效。本學(xué)期我們想結(jié)合自己的教學(xué)實際開展教學(xué)個案研究：備課說課上課研討反思再上課總結(jié);針對學(xué)校布署的一期四考工作，組織搞好考前復(fù)習(xí)備考工作和考后反思總結(jié)工作，牢固樹立“以考促教，以考促學(xué)”意識。 5、做好中考復(fù)習(xí)研討活動。組織大家共同開展對20XX年“語文考綱”的學(xué)習(xí)，對20XX年中考試題的分塊分專題研究，特別要研究在使用新教材后試題有哪些變化，我們應(yīng)該如何來應(yīng)對這些新變化。做好20XX年中考信息的收集工作，針對新的變化，采取備考應(yīng)對措施。 6、組織組內(nèi)老師搞好教育教學(xué)工作交流，動員組員發(fā)揮集體力量作用打整體仗。發(fā)揮各自潛能，揚長避短，優(yōu)勢互補，開展好教研工作。 7、做語文教育的有心人，把教育過程中的感悟與思考，聚在筆端，凝成文字，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文。組織組內(nèi)教研成員完成教研論